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JUSTIFICACIN
En las ltimas dcadas la necesidad de transporte eficiente ha generado requerimientos muy exigentes,
por ejemplo, cada da es ms valioso el tiempo perdido por un usuario en el sistema de transporte, se
trata de brindar al usuario la posibilidad de desplazamiento en forma rpida y segura, sin embargo el
crecimiento de la tasa de motorizacin se mantiene creciente en todo el mundo; de manera preocupante
se observa como la construccin de nuevas vas es insignificante por parte de las entidades encargadas
de proporcionarlas, limitando estas su accin en la mayora de los casos a la adecuacin de vas ya
existentes.
Corresponde a la Ingeniera de Trnsito y Transporte dar a conocer detalladamente cada una de las
caractersticas del sistema de transporte y los elementos que integran de la corriente del trnsito y que
incidirn el diseo de nuevas vas, as como en la operacin rpida, segura, cmoda, econmica y
eficiente de ese alto nmero de vehculos, as como la implementacin de nuevos y mejorados modos
de transporte que permiten la movilizacin de grandes volmenes de pasajeros y carga acorde a las
necesidades de la sociedad.
MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: LINEAMIENTOS CURRICULARES
PROCEDIMIENTO: APROBACIN Y REVISIN DEL PLAN ACADMICO EDUCATIVO
CONTENIDOS PROGRAMATICOS
Cdigo: D-LC-P02-F01
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COMPETENCIAS
El estudiante una vez terminada esta asignatura ser apto para:
COGNOSCITIVAS:
Formular e identificar problemas
Realizar estudios de ingeniera de trnsito y transporte
Aplicar las metodologas para estimar las condiciones operativas actuales y futuras de
infraestructuras de trfico y sistemas de transporte
Comunicar, en forma oral y escrita los avances y resultados de los estudios y modelos de
trfico elaborados y validados.
SICOMOTRICES
En Ingeniera estas habilidades estn relacionadas directamente con el uso de equipos y software
especfico. Por tal razn, en esta asignatura se buscar contribuir al desarrollo de habilidades para
el manejo de software especializado de utilidad en trnsito y transporte.
SOCIO-AFECTIVAS
Plena conciencia de lo que constituye la profesin de ingeniero y de su responsabilidad hacia
sus colegas, sus jefes, sus clientes, la sociedad y el medio ambiente
Trabajo en equipo y en proyectos multidisciplinarios, con aptitud para orientar y dirigir
recursos humanos con capacidad de liderazgo
Preocupacin por las consecuencias polticas del manejo de la tecnologa y su repercusin
en el desarrollo econmico y social
Consideracin y respeto por los factores culturales, ambientales y ticos involucrados en su
trabajo como profesional.
Conciencia de la evolucin acelerada de los conocimientos adquiridos y por tanto, de la
necesidad de mantener una actitud positiva hacia la educacin continua
INTERNACIONALES
Revisar y comprender material bibliogrfico en idioma extranjero
Identificar avances investigativos en el mbito internacional, en el rea de capacidad y
niveles de servicio en infraestructuras de flujo continuo.
MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: LINEAMIENTOS CURRICULARES
PROCEDIMIENTO: APROBACIN Y REVISIN DEL PLAN ACADMICO EDUCATIVO
CONTENIDOS PROGRAMATICOS
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METODOLOGA
El desarrollo de la asignatura se realiza mediante la presentacin de temas por parte del profesor,
enfocados al conocimiento de cada uno de los componentes de los sistemas de transporte y la
corriente del trnsito. El estudiante por su parte deber complementar los temas tratados a la luz de la
normatividad vigente, teniendo en cuenta que el profesor solamente brinda un concepto sobre el tema
basado en su conocimiento y apreciacin. El objetivo es mejorar el nivel de conocimiento sobre el
tema mediante la interaccin directa en clase fruto de la realizacin de lecturas dirigidas.
El estudiante debe tener en cuenta que el curso se enmarca dentro de un sistema de crditos
mediante el cual debe dedicar dos horas extra-clase por cada hora de clase presencial, esto implica
que debe tener una disponibilidad de nueve (9) horas semanales para el correcto desarrollo del curso.
INVESTIGACIN
Durante el desarrollo de la asignatura de Trnsito y Transporte se proporcionar a los estudiantes un
espacio propicio para desarrollar investigacin formativa, a travs la realizacin de observacin, el
anlisis y las propuestas de solucin de problemas del rea, especialmente los relacionados con
planeacin y operacin de sistemas de transporte.
Se motivar a los estudiantes hacia el despertar de la conciencia social para que al plantear soluciones
ingenieriles tengan como punto de partida al ser humano en su ambiente sociocultural, representado
en este caso por el Trnsito y el Transporte.
Durante el desarrollo de la asignatura se promueve en el estudiante la observacin de las problemticas
reales, como parte de la formacin investigativa y la creacin del pensamiento crtico.
Los estudiantes interesados podrn tener acceso a los semilleros de investigacin de los grupos:
GIDPOT (Grupo de Investigacin y Desarrollo en Planeacin y Operacin del Transporte) y GIDOT
(Grupo de Investigacin y Desarrollo en Operacin del Trnsito)
MEDIOS AUDIOVISUALES
El desarrollo de los contenidos tendr un fuerte soporte en interaccin virtual en la plataforma de la
UPTC, por este medio se van a intercambiar lecturas y links a informacin especfica enfocada en
mejorar la capacidad de interaccin estudiante-profesor.
Algunos contenidos multimedia sern suministrados por el docente en formato digital. Tambin se van
a realizar sesiones para discutir tecnologas recientes mediante videos y se utilizarn herramientas
informticas que permiten facilitar procesos de optimizacin de las infraestructuras.
MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: LINEAMIENTOS CURRICULARES
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CONTENIDOS PROGRAMATICOS
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EVALUACIN
EVALUACIN COLECTIVA
Se lleva a cabo mediante proyectos que se basan en la toma de informacin de campo para realizar
diagnsticos y plantear alternativas. Esta evaluacin tiene un peso de 30% en la calificacin final del
curso y se realiza a travs de los informes finales y sustentacin de los proyectos.
EVALUACIN INDIVIDUAL
Se realizarn 4 evaluaciones parciales el da jueves de la semana 4, 7, 12 y 15 del semestre. Las
modificaciones a esta programacin se comunicarn a su debido tiempo. El peso en la calificacin final
es del 70%.
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CONTENIDOS PROGRAMATICOS
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LECTURAS MNIMAS
Highway Capacity Manual (HCM 2010) Volume 1, 2 and 3
Manual de planeacin y diseo para la administracin del trnsito y el transporte. Alcalda Mayor de
Bogot, secretara de trnsito y transporte. 2005.
Artculos especializados en bases de datos.
BIBLIOGRAFA E INFOGRAFA
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BALL, JAMES T. Transportation Engineering. Ed. Mc Graw Hill. Biblioteca UPTC. BOX, PAUL
C. OPPENLANDER JOSEPH C. Manual de estudios de Ingeniera de Trnsito.
Representaciones y servicios de ingeniera S.A. Mxico.
CAL Y MAYOR. Manual de planeacin y diseo para la administracin del trnsito y el transporte
de Santa Fe de Bogot. 2005. CAL Y MAYOR, RAFAEL Y CRDENAS, JAMES. Ingeniera de
Trnsito. Fundamentos y Aplicaciones. 8 ed. 2007. Ed. Alfaomega.
DUEAS D., DIAZ S. Elementos de Ingeniera de Trnsito. UPTC CEDEC. Tunja, 2000
(GUIAS DE CLASE).
M. Law and W. David Kelton, Simulation Modeling and Analysis, 4rth edition,McGraw Hill,
2006.
MATZON, T. M., SMITH, W.S., "Traffic Engineering". McGraw Hill, Book Co. New York,
1965.
R. Dowling, A. Skabardonis, and V. Alexiadis, Traffic Analysis Toolbox Volume III: Guidelines
for Applying Traffic Microsimulation Modeling Software, FHWA-HRT-04-040.
Roess Roger, Prassas Elena y McShane W. Traffic Engineering. Third edition. Ed. Pearson.
2004
Transportation Research Board TRB . Highway Capacity Manual HCM 2010. Washington
2010.
INFOGRAFA
http://mctrans.ce.ufl.edu/
http://www.trafficware.com/
http://www.sidrasolutions.com/
http://www.ptvamerica.com/
Ing. Msc Fredy Alberto Guo Burgos