Etapa 4

EL PETRLEO, FUENTE DE HIDROCARBUROS

Actividad diagnstica
Explorando tus conocimientos sobre el petrleo y los hidrocarburos.
1. El profesor presenta el encuadre al grupo:
Las competencias
Los elementos de competencia
Los contenidos
La forma general de trabajo
Los criterios de evaluacin de la tercera etapa.
2. Despus de la exposicin del encuadre pregntale a tu maestro
las dudas que tienes sobre cada uno de los puntos tratados.
3. De acuerdo a las instrucciones de tu profesor, contesta las siguientes
Preguntas.
Sabes de qu est formado el petrleo?
RESPUESTA:______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_____________________________
Cul es su origen?
RESPUESTA_______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________
Cules son los principales usos?
RESPUESTA_______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________
Qu es la petroqumica?
RESPUESTA_______________________________________________________
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________
Que son los hidrocarburos?
RESPUESTA_______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Cules conoces?
RESPUESTA_______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________
De dnde proviene?
RESPUESTA_______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________,
En qu se utilizan?
RESPUESTA_______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________
4. Realiza una discusin grupal para revisar tus respuestas, en caso
necesario complemntalas.
5. Recuerda tener respeto hacia la opinin de tus compaeros.
Toma de notas clase magistral origen, composicin del petrleo.

LEE CON DETENIMIENTO LAS SIGUIENTES ASEVERACIONES Y CONTESTA

FALSO O VERDADERO, SEGN CORRESPONDA.
1.- El petrleo es una mezcla compleja de hidrocarburos que contiene en menor
proporcin otros elementos, como oxgeno, azufre, nitrgeno y metales, como
nquel, hierro y vanadio
__________
2. El petrleo se origino por la descomposicin de los restos de animales y plantas
que vivieron en los mares antiguos, hace unos 500 millones de aos, como
resultado de la presin, el calor y microorganismos.________
3. Es un liquido viscoso, entre amarillo y pardo oscuro hasta negro, con reflejos
verdes, con olor caractersticos y menos denso que el agua.________
4. EL petrleo solo es fuente de riqueza de un pas, no contamina el ambiente
________
5. El petrleo, tal como se bombea del subsuelo, se conoce como petrleo
refinado______
6. La destilacin del petrleo es un conjunto de mtodos y operaciones que
forman el proceso al cual se somete el petrleo crudo, para separar las distintas
fracciones, que lo compones______

Actividad de adquisicin:
TEMA: PROPIEDADES DE LOS COMPUESTOS ORGANICOS

INVESTIGACION QUIMICA ORGANICA, PROP.FISICAS (TIPO DE ENLACE

QUMICO, SOLUBILIDAD,PUNTO DE FUSION,DE EBULLICIN,ESTADO
FSICO TEMPERATURA AMBIENTE) DE COMPUESTOS RGANICOS VS
INORGANICOS..
PROPIEDAD
FISICA
TIPO DE ENLACE
SOLUBILIDAD EN

COMPUESTOS
INORGANICOS

COMPUESTOS
RGANICOS

AGUA
PUNTO DE
FUSIN
PUNTO DE
EBULLICIN
ESTADO FISICO
DENSIDAD
CONCATENACION

Toma de notas sobre CLASE MAGISTRAL DE PROPIEDADES FSICAS DE

COMPUESTOS ORGNICOS VS INORGANICOS

Al terminar la exposicin del profesor y la toma de notas, REDACTA CON TUS

PROPIAS PALABRAS UNA ORACION QUE CONTENGA LO MAS RELEVANTE
DE ESTE TEMA.
RESPUESTA_______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________

TAREA:
Realizar una lectura de la pginas de la 117 a la 125, del libro de texto as como
realizar un resumen de los temas sobre configuracin electrnica, clasificacin de
hidrocarburos. Con respecto a los procesos de extraccin y destilacin del
petrleo. Realiza un mapa mental y pgalo en el espacio correspondiente.
Configuracin electrnica del Carbono:

Hidrocarburos:

Clasificacin de los hidrocarburos:

Mapa mental sobre los procesos de extraccin y destilacin del petrleo:

Toma de notas sobre la Clase magistral que expondr el profesor de los temas
configuracin electrnica, tipo de hibridaciones del carbono y el concepto de
concatenacin.

Actividad de aplicacin
Petrleo y los hidrocarburos
En las siguientes formulas de compuestos, encierra en un crculo los carbonos con
hibridacin sp3, en un cuadro los carbonos con hibridacin sp 2 y en un triangulo los
de hibridacin sp .
CH3
a) CH3-CH=CH2

c) CH3C = CH-CH2- C CH

CH3
b) CH2

= C-

CH3
d) CH3- C

CH= C-CH3

C- C- C= CH
CH3 5

Identifica el tipo de hibridacin

H

a) H

C
H

c) CH3- CH2- CH2- CH2- CH3

b) CH3
Identifica en las siguientes formulas el tipo de hibridacin. Justifica
tu eleccin.
CH3
f)H- C- C- CH2- C- CH3
CH3
a)

b) H-C= C-C-H

g) H3C- C- CH3

H H H
H

CH3

H
H

c)H3C- C = C- CH3

H3C- C= C- CH3

d)

e) H3C- C- C- CH3

h)

H3C- C- C- C- CH3
H

Despus de resolver los ejercicios, redacta una idea principal de estos temas., en
el espacio correspondiente.

Actividad de adquisicin
TEMA: FORMULAS MOLECULARES, ESTRUCTURALES
TAREA PARA ESTA SESION
Investiga el concepto de radicales alquilo, consultando la pgina 131 del libro de
texto, despus de leerlo anote la definicin y escriba por lo menos 4 ejemplos de
radicales y su estructura. Adems debern de hacer 10 veces la formula
molecular o condensada de los primeros 10 alcanos con su respectivo nombre.
Radical
alquilo:____________________________________________________________
____________________

Ejemplos de radicales

Formulas condensadas de los 10 primeros alcanos.

Toma nota de la Clase Magistral sobre los temas de Formulas Moleculares,

Semidesarrolladas, Desarrolladas, Radicales.

Utilizando la estrategia de aprendizaje cooperativo en binas resuelven el ejercicio

de aplicacin pagina 76 y 77 de la gua del alumno, para identificar el tipo de
formula.
Identifica el tipo de formula en los siguientes compuestos orgnicos
Y justifica tu eleccin.
H

a) H

C
H

b) CH3

C
H

c) CH3- CH2- CH2- CH2- CH3

Identifica en las siguientes formulas el tipo de hidrocarburo. Justifica

tu eleccin.
CH3
f)H- C- C- CH2- C- CH3
CH3
a)

b) H-C= C-C-H

g) H3C- C- CH3

H H H
H

CH3

c)H3C- C = C- CH3

H
H

H3C- C= C- CH3

d)

e) H3C- C- C- CH3

H3C- C- C- C- CH3
H

h)

TEMA: RADICALES, HIDROCARBUROS ALCANOS, REGLAS DE

NOMENCLATURA.
TAREA
Iinvestiga el tema de isomera ,propiedades fsicas de los primeros 10 alcanos
,entre ellos puntos de ebullicin, de fusin, densidad, , consultando la pgina 126
y 127del libro de texto. Completa la tabla
ALCANO
METANO
ETANO
PROPANO
BUTANO
PENTANO
HEXANO
HEPTANO
OCTANO
NONANO
DECANO

FORMULA
CONDENSADA

PUNTO
DE PUNTO
EBULLICION
FUSION

DE DENSIDAD

Actividad de aplicacin
Petrleo y los hidrocarburos
Utilizando la estrategia de aprendizaje cooperativo resuelve en binas
utilizando la tabla de la pgina 77 y 78 de la Gua de aprendizaje, con sus
correspondientes preguntas referentes a las propiedades fsicas de los
alcanos.

COMPUESTO PUNTO DE
PUNTO
EBULLICION DE
FUSION

DENSIDAD

Metano

-161.5

-182.5

0.424

Etano

-88.6

-172

0.546

Propano

-42.1

-187.7

0.501

n-Butano

-0.5

-138.4

0.579

Isobutano

-11.7

-159.6

0.557

Pentano

36.1

-129.7

0.626

Hexano

68.7

-95.3

0.659

n-Heptano

98.4

-90.6

0.684

n-Octano

126

-56.8

0.703

Nonano

151

-53.5

0.718

Decano

343

36.4

0.789

a) .Como varia el punto de ebullicin de los alcanos?

A) Aumentan al disminuir el punto de fusin.
B) Aumenta al aumentar el nmero de carbonos y la densidad.
C) Disminuye al aumentar la densidad.
D) Disminuye al aumentar el nmero de carbonos de compuesto.
Justifica tu
respuesta_________________________________________________________

b) Los alcanos lquidos a temperatura ambiente (20 C) son:

A) Del n-heptano al eicosano
B) El propano al n-heptano
C) Del n-pentano al heptadecano
D) Del metano al n-butano
Justifica tu
respuesta________________________________________________________

c) .Cual es el alcano que puede volatilizarse a temperatura ambiente?

A) Butano
B) Etano
C) n-pentano
D) n-heptano
Justifica tu
respuesta_______________________________________________________

Toma nota de la Clase magistral sobre el tema de ALCANOS, REGLAS DE

NOMENCLATURA que tu maestro expondr:

Utilizando la estrategia de aprendizaje colaborativo en binas. Resolvern dos

ejercicios para colocar el nombre de los alcanos, dos ejercicios para colocar el
nombre o estructura de los radicales y el nombre de dos estructuras de alcanos
con ramificaciones para aplicar las reglas de nomenclatura que tu profesor te
proporcionara:

Toma nota sobre la Clase Magistral del tema Alquenos y sus Reglas de
Nomenclatura.
TEMA: HIDROCARBUROS ALQUENOS, REGLAS DE NOMENCLATURA
Toma nota sobre la Clase Magistral del tema Alquenos y sus Reglas de
Nomenclatura.

TAREA PARA ESTA SESIN Anotar y resolver los ejercicio practica 5.7, de la
pgina 137 del libro de texto.

TEMA: HIDROCARBURO ALQUINOS

TOMAR NOTAS SOBRE LA CLASE MAGISTRAL SOBRE EL TEMA DE
ALQUINOS, AS COMO LAS REGLAS DE NOMENCLATURA, QUE TU
PROFESOR EXPONDRA
TAREA PARA ESTA SESION:
ANOTAR Y RESOLVER DEL EJERCICIO PROPORCIONADOS POR TU
PROFESOR, PARA APLICAR LAS REGLAS DE NOMENCLATURA Y DARLES
EL NOMBRE.

TEMA: HIDROCARBUROS AROMATICOS

Toma nota sobre la clase magisterial del tema de aromticos, que tu profesor
expondr:

TAREA PARA ESTA SESION

Realizar lectura de los aromticos y sus reglas consultando las pginas de la 138
a la 142 del libro de texto, para hacer un resumen, considerando los siguientes
conceptos de aromaticos, ejemplos de benceno mono sustituido, poli sustituido,
escribe dos ejemplos de cada uno. , con la finalidad de disipar dudas sobre el
tema ya visto en la sesin anterior.
Aromticos:

Ejemplos de benceno con un solo sustituyente

Ejemplo de benceno con dos sustituyentes

Ejemplo de benceno con tres sustituyentes

Para aplicar lo que has aprendido y reforzarlo utilizando la estrategia de

aprendizaje cooperativo renete en binas anota y resuelve los ejercicios,
proporcionados por el profesor para que apliques las reglas de nomenclatura y
escriban su nombre. Aclara tus dudas con tu compaero y si todava quedan
algunas, pregunta a tu profesor.

TEMA: REPASO SOBRE EL PETRLEO, PRODUCTOS DE DESTILACIN, SU

IMPORTANCIA EN SUSTANCIAS COTIDIANAS.CONSULTA LA PAGINA122
DEL LIBRO DE TEXTO SOBRE TODO PARA LAS SUSTANCIAS COTIDIANAS Y
SU IMPACTO.
LOS ALUMNOS CON UNA EXPOSICIN EN POWER POINT MOSTRARAN
QUE ES EL PETRLEO, PRODUCTOS QUE SE OBTIENEN EN LA
DESTILACIN DEL MISMO, Y LAS SUSTANCIAS COTIDIANAS QUE
CONTIENEN
COMPUESTOS
ORGNICOS
MS
IMPORTANTES,
DESTACANDO EL IMPACTO EN EL CUIDADO DEL AMBIENTE, DICHA
EXPOSICIN NO ES MAYOR A 5 MINUTOS Y SOLO PARTICIPARAN DOS
EQUIPOS EN FORMA VOLUNTA ANOTA O PEGA AQU LA RUBRICA PARA LA
COEVALUACION DE TUS COMPAEROS EN LA EXPOSICION EN POWER
POINT, SOBRE EL TEMA.

Toma notas sobre la retroalimentacin del profesor en este tema

Escribe una idea principal sobre este

tema______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

TEMA: REPASO DE LOS CONCEPTOS, RESOLVIENDO EL LABORATORIO

TEORICO.
PETROLEO Y LOS HIDROCARBUROS:
Completa la siguiente tabla comparativa, utilizando la estrategia de aprendizaje
colaborativo, renete en binas, intercambia aprendizajes, si tienes aun dudas
comenta con tu profesor.

ALCANOS

ALQUENOS

ALQUINOS

AROMATICOS

CONCEPTO
FORMULA GENERAL
TIPO DE ISOMERA
PRINCIPAL FUENTE
DE OBTENCIN
NOMENCLATURA
SISTEMATICA(IUPAC)
CUATRO EJEMPLOS
DE FORMULAS Y
NOMBRES
PRINCIPALES
FORMULAS Y
NOMBRES DE

Expresa una idea principal sobre este

repaso:____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________

TEMA: REPASO DE LOS CONCEPTOS, RESOLVIENDO EL LABORATORIO

TEORICO
UTILIZANDO APRENDIZAJE COLABORATIVO REUNETE EN BINAS Y
RESUELVE LOS EJERCICIOS E INTERCAMBIA APRENDIZAJES CON TUS
COMPAEROS, SOBRE LOS EJERCICIOS QUE TE INDIQUE EL PROFESOR
DEL LABORATORIO TEORICO.
TOMA NOTA DE LA RETROALIMENTACION DE ESTOS EJERCICOS QUE
REALIZA TU PROFESOR, ACLARA TUS DUDAS.

Actividad Integradora
TEMA: HETEROEVALUACIN DEL PRODUCTO DE APRENDIZAJE
(DOCUMNETO ESCRITO)
Un representante de tu equipo presenta el documento escrito para su evaluacin

TEMA: HETEROEVALUACIN DEL PRODUCTO DE APRENDIZAJE (MAPA

MENTAL)
Un representante de tu equipo presenta el mapa mental para su evaluacin.