Cmo leer textos narrativos

INTRODUCCIN
El proceso de lectura conlleva la aplicacin de una serie de destrezas, pues al leer
hay que relacionar, contrastar, profundizar, interpretar e inferir. Si somos buenos lectores
no slo dominaremos el proceso mecnico de la lectura, sino que tambin lograremos
comprender e interpretar aquello que no se dice explcitamente sino que se sugiere. En este
proceso, es muy importante tener en cuenta el tipo de texto al cual nos enfrentamos como
lectores.
En este mdulo se abordarn los elementos que debemos tener en consideracin al
leer un texto narrativo, pues se ha encontrado que tener en consideracin estos aspectos
mejora la comprensin textual.

Objetivos
Inferir ideas.
Identificar el contexto de un escrito.
Identificar marcas de subjetividad en un texto.

INFORMACIN GENERAL
Narrar es contar, relatar una serie de episodios que suceden en el tiempo. Podemos
narrar acontecimientos reales o sucesos ficticios que pertenezcan a la fantasa.

Si la

narracin se hace con intencin artstica, tratando de crear una obra de arte, tenemos
entonces la narracin literaria. Si no tiene esa intencin ser narracin no literaria como
ocurre en la narracin periodstica o en la narracin de sucesos histricos.
La prosa narrativa adopta la forma de la novela, el cuento, la leyenda, la crnica, las
fbulas, las parbolas, las historietas, las memorias y la biografa.

La narracin se ha

adaptado a medios de difusin como la radio, el cine, el vdeo y la televisin. Es una forma

discursiva que se combina con otras secuencias principales como la argumentacin o el

dilogo en forma de ancdota o chiste.
Diferencias entre la narracin literaria y no literaria
Narracin literaria

Narracin no literaria

El autor crea un mundo imaginario que el

lector vive como si fuera real.

Su referente es el mundo de la
realidad.

Es un mundo subjetivo cuyo marco de

referencia est dentro de la obra misma.

Predomina la objetividad de los

hechos y su marco de referencia es
el mundo de la experiencia.

Los personajes son ficticios pues

pertenecen al mundo imaginario creado
por el autor: Don Quijote en Don Quijote
de la Mancha de Miguel de Cervantes, el
personaje de Celestina en La Celestina de
Fernando de Rojas, Pirulo en La vspera
del hombre de Ren Marqus o Don Peyo
Merc en Santa Clos va a la cuchilla de
Abelardo Daz Alfaro.

Los personajes pertenecen a la vida real:

George W. Bush, Anbal Acevedo Vil,
Pedro Rosell, Ricky Martn, Ednita
Nazario...

En un texto narrativo, un narrador cuenta unos hechos (accin) protagonizados por

uno o varios personajes, enmarcados en un espacio y sujetos a un tiempo.
Cuando leemos, debemos tener en cuenta que el escritor del texto al redactarlo tena
algn propsito: contar sucesos, describir a alguna persona u objeto, informar datos o
convencer o persuadir a alguien. Los estudios de Psicologa Cognitiva (Viero, Peralbo y
Gaca,1997, 39) sealan que existe un tipo de esquemas muy til para los lectores que son
los que se refieren a la estructura de los textos, es decir, a la organizacin formal interna.
Cuando el lector se encuentra con determinado texto, ya sea cuento, ensayo, artculo, entre
otros, ya sabe el tipo textual que tiene que comprender e interpretar porque cada tipo de
texto tiene una organizacin peculiar. Si un texto empieza Las principales causas del
aumento de la gasolina son las siguientes... sabemos que estamos ante una exposicin y
que las lneas posteriores presentarn un orden determinado. Si un texto comienza con una
oracin como Despus que me cas y me mud a San Juan, tuve varios perros... nos
preparamos para leer un texto narrativo, esto es, una narracin de hechos, lo que supone
una organizacin diferente del texto. La comprensin de textos escritos se apoya en una

serie de referencias. Una de las ms importantes es el tipo textual, lo que implica que si el
lector se enfrenta a un texto cuya estructura u organizacin no conoce o no le es familiar
tiene dificultades para comprenderlo. Esto ocurre porque de acuerdo con el tipo textual se
puede clasificar la informacin en diferentes categoras y, cuando la estructura del texto
est a tono con las expectativas que sobre l se tienen, mejora considerablemente la
comprensin del mismo. Borewer (1980) distingue tres formas fundamentales de organizar
el discurso: descripcin, narracin, exposicin. Considera los argumentativos como una
subcategora de los expositivos.
Ahora vamos a leer el texto titulado La noche de los feos de Mario Bennedetti, un autor
uruguayo de nuestro tiempo.

Supongamos que nuestro profesor o profesora discuti

algunos poemas de este autor en el saln y nos gustaron. Como nos dijo que el autor
tambin escribe textos en prosa, decidimos buscar algunos textos de l en Internet.
Encontramos uno que se titula La noche de los feos.
atencin y decidimos leerlo.

Este ttulo nos llama mucho la

En este caso lo vamos a leer con el fin de:

conocer algn texto de este autor

aplicar las sugerencias de este mdulo sobre cmo abordar un texto

determinar qu tipo de texto es.

Los lectores eficientes establecen hiptesis mientras transcurre el proceso de lectura. Al

ver el ttulo de este cuento, sin duda, habrs pensado en el posible tema del cuento.

Son

hiptesis que en el proceso irs confirmando o descartando. A continuacin una serie de

ideas que podran pasar por nuestra mente:

Tratar el texto de una noche de disfraces?

S, tal vez trata de una noche de Halloween

en la que todo el mundo se viste con los atuendos ms feos que encuentre. O ser una
historia de amor? Pero no, no puede ser porque, cuando pensamos en las pelculas que
narran historias de amor, pensamos en gente guapa...

A ver, en la famosa pelcula Titanic, cmo son los protagonistas? Efectivamente son
muy bien parecidos. Sin duda, una historia de amor impactante, una buena produccin, una
excelente

ambientacin

cinematogrfico.

dos

jvenes

bellos

produjeron

la

frmula

del

xito

Si pensamos en otras pelculas que presentan historias de amor es

probable que recordemos a Pretty Woman o Gone with the win y en sus protagonistas:
Julia Robert, Richard Gare, Vivian Leigh y Clark Gable. Todos ellos son muy bien parecidos;
pero nos preguntamos cun importante es que los protagonistas de una novela, pelcula o
cuento sean atractivos? Tambin nos preguntamos si el texto que vamos a leer es de
verdad un cuento, es decir, narra una historia o si es un ensayo de esos que aparecen en la
seccin de Perspectivas del peridico.

Luego de estas divagaciones, ya debemos estar

deseosos de corroborar nuestras hiptesis.

Bueno, sigamos leyendo el texto para ver cules de nuestras predicciones acertamos y
qu otras hiptesis se nos ocurren en el transcurso de la lectura.

A continuacin aparece el cuento La noche de los feos en la columna de la derecha, y en

la columna de la izquierda se describe nuestro propio proceso lector: qu preguntas nos
hemos hecho mientras leemos, cmo las contestamos, cules fueron nuestras hiptesis y a
qu conclusiones llegamos cuando terminamos de leer el texto. Puedes leer primero el
cuento, que aparece a la derecha y luego, en la columna de la izquierda, ver nuestras
reflexiones.

Reflexiones, hiptesis y preguntas que

formula el lector mientras lee.

Ya nos hemos hecho algunos

cuestionamientos sobre el ttulo, sobre el
tema del texto y sobre el gnero a que
pertenece. Desde que leemos la primera
oracin, vemos que se trata de una
pareja de feos, con lo cual se confirma
parte de una de nuestras hiptesis. Se
trata de una historia de amor, pero de
dos personas feas.
Quin narra? Observa los pronombres y
los verbos en las primeras lneas:
Ambos, somos, tengamos,
enfrentamos. Se trata de un narrador
personaje. En este caso de un personaje
masculino que es el protagonista del
cuento. Es a travs de l que conocemos
cmo es ella.

Texto

La noche de los feos

1. Ambos somos feos. Ni siquiera

vulgarmente feos. Ella tiene un pmulo
hundido. Desde los ocho aos, cuando le
hicieron la operacin. Mi asquerosa marca
junto a la boca viene de una quemadura
feroz, ocurrida a comienzos de mi
adolescencia.

2. Tampoco puede decirse que tengamos

ojos tiernos, esa suerte de faros de
justificacin por los que a veces los horribles

Los protagonistas se ven:

Cmo son estos personajes? Observa
que el autor insiste en la fealdad de estos
personajes mediante la abundancia de
adjetivos que enfatizan sta: pmulo
hundido, mi asquerosa marca,
quemadura feroz. An sus ojos son feos,
pues ambos tienen resentimiento en la
mirada. Cada uno de ellos siente un odio
implacable por su propio rostro, lo cual
indica que son seres que no se han
aceptado a s mismos. Qu significa
infortunio? Por el contexto deducimos
que significa desgracia.
..........................................................
.......
Se conocen en la entrada del cine y son
precisamente sus respectivas fealdades
las que los llevan a examinarse
mutuamente, pues ambos se identifican,
pero se miran sin simpata, por qu?.
Qu les llama la atencin? El contraste
entre ellos y los dems. Estaban solos
mientras los dems estaban en parejas:
En la cola todos estaban de a dos, pero
adems eran autnticas parejas:
esposos, novios, amantes, abuelitos,
vaya uno a saber. Todos -de la mano o
del brazo- tenan a alguien. Con todos
estos detalles el autor insiste en la
soledad de ambos.
Qu le gust a l de ella? Muy bien,
que fuera dura.
Cmo se examinaron el uno al otro? Con
detenimiento, insolencia y desparpajo, es
decir, no disimularon, fueron muy
obvios.
Qu aspecto del fsico de ella l
observ?
La nuca, sus pelos rubios, su oreja fresca
bien formada de su lado normal.

..........................................................
.....

consiguen arrimarse a la belleza. No, de

ningn modo. Tanto los de ella como los mos
son ojos de resentimiento, que slo reflejan la
poca o ninguna resignacin con que
enfrentamos nuestro infortunio. Quiz eso
nos haya unido. Tal vez unido no sea la
palabra ms apropiada. Me refiero al odio
implacable que cada uno de nosotros siente
por su propio rostro.

................................................................
.....
3. Nos conocimos a la entrada del cine,
haciendo cola para ver en la pantalla a dos
hermosos cualesquiera. All fue donde por
primera vez nos examinamos sin simpata,
pero con oscura solidaridad; all fue donde
registramos, ya desde la primera ojeada,
nuestras respectivas soledades. En la cola
todos estaban de a dos, pero adems eran
autnticas parejas: esposos, novios, amantes,
abuelitos, vaya uno a saber. Todos -de la
mano o del brazo- tenan a alguien. Slo ella
y yo tenamos las manos sueltas y crispadas.

Nos miramos las respectivas fealdades

con detenimiento, con insolencia, sin
curiosidad. Recorr la hendidura de su pmulo
con la garanta de desparpajo que me
otorgaba mi mejilla encogida. Ella no se
sonroj. Me gust que fuera dura, que
devolviera mi inspeccin con una ojeada
minuciosa a la zona lisa, brillante, sin barba,
de mi vieja quemadura.

Contradictoriamente estaban viendo una

pelcula que tena protagonistas
hermosos.
Puede el personaje que narra apreciar la
belleza de otros?
S.
Fjate que mientras leemos podemos
inferir lo que significa el vocabulario que
tal vez no conocemos. La palabra
animadversin, por ejemplo, aparece en
un contexto en el que primero apunta
que es capaz de admirar lo bello. Luego
seala que reserva la animadversin para
su rostro y para Dios. Por el contexto
sabemos
Hacia qu siente animadversin o
enemistad? Bien. Hacia su rostro, hacia
otros rostros feos y hacia Dios. Por qu
siente ese sentimiento hacia Dios? Tal
vez por haber permitido el fuego que
quem su cara. O tal vez porque no
puede comprender las injusticias que
ocurren en el mundo.
A qu se refiere cuando se pregunta qu
suerte habra corrido el mito si Narciso
hubiera tenido un pmulo hundido o
quemado? Se refiere a que no habra
mito porque Narciso era un personaje
mitolgico tan bello y tan bello que se
enamor de s mismo. Cun importante
es la belleza para el personaje? Podemos
deducir que para el personaje y para la
sociedad en que ste se forma es muy
importante el cuerpo y la belleza fsica.
Si no fuera as no sentira odio hacia s
mismo y hacia los otros feos que
compara con espejos. Se podra decir
que estos espejos son, entonces, como la
conciencia que lo hace percibir esa
supuesta realidad. Es como si el mito de
Narciso se repitiera a la inversa: el ve en
los dems feos a s mismo. En vez de
mirarse en las aguas como haca Narciso
el personaje odia los otros rostros feos o
espantajos.
..........................................................
.......
El encuentro:
Coinciden en la salida. Hablan y ella

Por fin entramos. Nos sentamos en filas

distintas, pero contiguas. Ella no poda
mirarme, pero yo, an en la penumbra, poda
distinguir su nuca de pelos rubios, su oreja
fresca bien formada. Era la oreja de su lado
normal.

................................................................
....

Durante una hora y cuarenta minutos

admiramos las respectivas bellezas del rudo
hroe y la suave herona. Por lo menos yo he
sido siempre capaz de admirar lo lindo. Mi
animadversin la reservo para mi rostro y a
veces para Dios. Tambin para el rostro de
otros feos, de otros espantajos. Quiz debera
sentir piedad, pero no puedo. La verdad es
que son algo as como espejos. A veces me
pregunto qu suerte habra corrido el mito si
Narciso hubiera tenido un pmulo hundido, o
el cido le hubiera quemado la mejilla, o le
faltara media nariz, o tuviera una costura en
la frente.

acepta ir a la confitera con l. Por qu

acepta si se trata de un desconocido? Tal
vez porque siente la necesidad sicolgica
de ser aceptada, amada o porque siente
que l est en la misma situacin que
ella.
Por qu la gente comenta al verlos
juntos?
Tal vez porque se asombraban de que
tuvieran el mismo tipo de fealdad y
estuvieran juntos o como dice el cuento
ms adelante dos fealdades juntas
constituyen un espectculo mayor.
Qu significa sadismo? Hay ocasiones en
que el contexto no es suficiente para
determinar el significado de una palabra,
por lo tanto, no queda ms remedio que
buscarla en el diccionario y seleccionar la
acepcin adecuada. Aparece la siguiente
definicin: Sadismo. Perversin sexual
de quien provoca su propia excitacin
cometiendo actos de crueldad contra otra
persona.// 2. Crueldad refinada, con
placer de quien la ejecuta.
Se descarta la primera definicin, pues
las personas que miran no son
pervertidos sexuales, sino que miran y
comentan con crueldad, por lo tanto,
aplica ms la segunda acepcin.
Qu quiere decir el autor cuando dice
El pozo de la mejilla cambi de forma.
Pensamos un poco y deducimos que est
comparando la cicatriz que ella tiene en
la mejilla con un pozo. Es una metfora
porque es una comparacin indirecta.
Por qu le gust que ella sacara el
espejo para arreglarse el pelo? Tal vez
porque vio en ella a una mujer dispuesta
a afrontar su situacin y superarla o tal
vez a una mujer con dignidad capaz de
reconocer que tiene otros atributos.

Por qu hablaban con franqueza

hiriente?
Tal vez porque sta era una manera de
confrontarse cada uno consigo mismo.
Tal vez una manera de objetivizar su
situacin al verla en otro u otra.
Tanto l como ella se sienten excluidos
del mundo. Quisieran ser como los
dems aunque reconocen que hay gente

................................................................
........

bonita que es estpida, que no es

inteligente.
Qu se le ocurre proponer para que
ellos puedan llegar a algo? Hiptesis:
Ahora l le pide que realicen una locura,
que se case con ella, se escapen y se
casen.
Le propone meterse en la noche ntegra,
en lo oscuro total.
Qu significa esta propuesta? Estar
sugiriendo que lo que impide alguna
relacin o que se enamoren es
precisamente la fealdad? Entonces,
estando a oscuras podran apreciar otros
aspectos de ambos que en medio de la
luz no ven. Por lo tanto, se sugiere que
slo a travs de las tinieblas se puede
apreciar la verdadera esencia del ser
humano. O en otras palabras sugiere
que la luz no es el mejor medio para
apreciar la belleza.
Nos damos cuenta de que nuestra
hiptesis referente a la propuesta
matrimonial no result, sin embargo le
ofrece pasar una noche juntos.
Hiptesis: Pensamos entonces que
desea aprovecharse de ella.

Nos damos cuenta de que tampoco esta

hiptesis es correcta porque vemos en el
prrafo del lado a un hombre sincero,
cuyos intereses no son tan superficiales.

Encuentro sexual:
Se desvisten. Se tocan. De momento l
reacciona.

Cul es la mentira? A qu se refiere

cuando dicen: No ramos eso. No
ramos eso? Al tratar de tener un
encuentro meramente sexual, estn
validando los parmetros o valores
sociales que les han hecho sufrir tanto.
Le estn dando importancia a lo fsico.

La esper a la salida. Camin unos metros

junto a ella, y luego le habl. Cuando se
detuvo y me mir, tuve la impresin de que
vacilaba. La invit a que charlramos un rato
en un caf o una confitera. De pronto acept.
La confitera estaba llena, pero en ese
momento se desocup una mesa. A medida
que pasbamos entre la gente, quedaban a
nuestras espaldas las seas, los gestos de
asombro. Mis antenas estn particularmente
adiestradas para captar esa curiosidad
enfermiza, ese inconsciente sadismo de los
que tienen un rostro corriente,
milagrosamente simtrico. Pero esta vez ni
siquiera era necesaria mi adiestrada intuicin,
ya que mis odos alcanzaban para registrar
murmullos, tosecitas, falsas carrasperas. Un
rostro horrible y aislado tiene evidentemente
su inters; pero dos fealdades juntas
constituyen en s mismas un espectculo
mayor, poco menos que coordinado; algo que
se debe mirar en compaa, junto a uno (o
una) de esos bien parecidos con quienes
merece compartirse el mundo.
Nos sentamos, pedimos dos helados, y
ella tuvo coraje (eso tambin me gust) para
sacar del bolso su espejito y arreglarse el
pelo. Su lindo pelo.
Qu est pensando?, pregunt.
Ella guard el espejo y sonri. El pozo de la
mejilla cambi de forma.
Un lugar comn, dijo. Tal para cual.
Hablamos largamente. A la hora y
media hubo que pedir dos cafs para justificar
la prolongada permanencia. De pronto me di
cuenta de que tanto ella como yo estbamos
hablando con una franqueza tan hiriente que
amenazaba traspasar la sinceridad y
convertirse en un casi equivalente de la
hipocresa. Decid tirarme a fondo.
Usted se siente excluida del mundo,
verdad?
S, dijo, todava mirndome.
Usted admira a los hermosos, a los
normales. Usted quisiera tener un rostro tan
equilibrado como esa muchachita que est a
su derecha, a pesar de que usted es
inteligente, y ella, a juzgar por su risa,
irremisiblemente estpida.
S.
Por primera vez no pudo sostener mi mirada.
Yo tambin quisiera eso. Pero hay una
posibilidad, sabe?, de que usted y yo

Por eso saca sus reservas de coraje y

toca su rostro, la parte del cuerpo del ser
humano que mejor refleja el alma.
Entonces encuentra en el rostro de ella el
surco de horror, el que le ha hecho
sentirse tan fea y lo acaricia lenta,
convincente y convencidamente. All se
top con sus lgrimas. Ella hizo lo
mismo, pues acarici el costurn y el
pellejo liso, esa isla sin barba de su
marca siniestra. Cuando se tocan sus
respectivas cicatrices se confrontan en el
otro consigo mismos.
Con esta accin, ambos se reconstruyen
como personas. Se trasciende el plano
meramente fsico y cada cual se acepta
como es.
Por qu ambos lloraron hasta el
amanecer?
Se me ocurre pensar que de felicidad.
Dentro de su supuesta desgracia han
podido superar a una sociedad vana y
superficial centrada en unos conceptos
de belleza totalmente falseados. Por eso,
se levanta y descorre la cortina. Ya no
hay que temerle a la luz.
Podramos decir que el tema central del
cuento es la superacin de las ideas
preestablecidas sobre la belleza y
fealdad. Los personajes toman
conciencia de que deben aceptarse a s
mismos para ser felices.

lleguemos a algo.
Algo cmo qu?
Como querernos, caramba. O simplemente
congeniar. Llmele como quiera, pero hay
una posibilidad.
Ella frunci el ceo. No quera concebir
esperanzas.
Promtame no tomarme como un chiflado.
Prometo.
La posibilidad es meternos en la noche. En la
noche ntegra. En lo oscuro total. Me
entiende?
No.
Tiene que entenderme! Lo oscuro total.
Donde usted no me vea, donde yo no la vea.
Su cuerpo es lindo, no lo saba?
Se sonroj, y la hendidura de la mejilla se
volvi sbitamente escarlata.
Vivo solo, en un apartamento, y queda
cerca.
Levant la cabeza y ahora s me mir
preguntndome, averiguando sobre m,
tratando desesperadamente de llegar a un
diagnstico.

Vamos, dijo.
2
No slo apagu la luz sino que
adems corr la doble cortina. A mi lado ella
respiraba. Y no era una respiracin afanosa.
No quiso que la ayudara a desvestirse.

Yo no vea nada, nada. Pero igual pude

darme cuenta de que ahora estaba inmvil, a
la espera. Estir cautelosamente una mano,
hasta hallar su pecho. Mi tacto me transmiti
una versin estimulante, poderosa. As vi su
vientre, su sexo. Sus manos tambin me
vieron.

En ese instante comprend que deba

arrancarme (y arrancarla) de aquella mentira
que yo mismo haba fabricado. O intentado
fabricar. Fue como un relmpago. No ramos
eso. No ramos eso.

Tuve que recurrir a todas mis reservas de

coraje, pero lo hice. Mi mano ascendi
lentamente hasta su rostro, encontr el surco
de horror, y empez una lenta, convincente y
convencida caricia. En realidad mis dedos (al
principio un poco temblorosos, luego
progresivamente serenos) pasaron muchas
veces sobre sus lgrimas.

Entonces, cuando yo menos lo esperaba, su

mano tambin lleg a mi cara, y pas y
repas el costurn y el pellejo liso, esa isla
sin barba de mi marca siniestra.
Lloramos hasta el alba. Desgraciados, felices.
Luego me levant y descorr la cortina doble.

Observa que en la columna de la izquierda hemos tratado de describir nuestro propio

proceso lector. En medio de ste, formulamos una serie de hiptesis e inferencias que
vamos constatando hasta que logramos darle sentido al texto. Este proceso no es
instantneo. Requiere, como dijimos antes, que establezcamos hiptesis, analicemos,
infiramos ideas, busquemos palabras en el diccionario, nos hagamos preguntas y releamos
las partes que nos resulten menos claras. Todas estas operaciones nos darn, sin duda, la
interpretacin del texto. Cabe sealar, que un texto literario puede tener ms de una
interpretacin vlida. Lo importante es que todos los aspectos del texto sean coherentes
con la interpretacin que, finalmente, le demos. Esto no quiere decir que haya una
interpretacin por cada lector. Las interpretaciones, aunque tengan variantes siempre
estarn supeditadas a las ideas explcitas e implcitas del texto. Incluso es posible que las
variantes de interpretacin residan ms en los lectores que en el mismo texto, pues, sin
duda, hay unos factores que varan de un lector a otro, tales como sus conocimientos
lingsticos y textuales y sus experiencias vitales. stos hacen que las distintas claves del
texto se procesen de forma diferente.

Con respecto a las hiptesis que establecimos antes de leer, corroboramos, luego de la
lectura, que si bien no es una historia de amor convencional, s se presenta una relacin de
pareja. Otra de las preguntas que nos hicimos antes de leer es con relacin al tipo de
texto. En ste, percibimos, de primera intencin, unos elementos que nos sugieren que
estamos ante un texto narrativo:
dos personajes principales y otros personajes como las personas que estaban en el cine
y en la cafetera.
el desarrollo de unos hechos.

un ambiente de ciudad que los enmarca.

Otras veces nos topamos con textos que informan y a la vez emiten opiniones tratando
de convencernos de que adoptemos determinado punto de vista. En este mdulo
abordaremos cada modo discursivo de forma individual, aunque es posible que en algunos
de los textos podamos identificar ms un modo discursivo. En este caso es importante
determinar cul predomina.
En los textos narrativos literarios hay una serie de elementos que debemos tomar en cuenta
al interpretarlos. A continuacin explicaremos cada uno de stos a la luz de La noche de los
feos:
Los personajes
En el cuento La noche de los feos de Mario Benedetti, los personajes principales son
el hombre y la mujer; y los secundarios, las personas que estn en la cola del cine y en el
caf. El autor logra crear seres verosmiles, pues estos personajes parecen seres vivos con
cualidades y defectos.

Podemos observar tambin que tienen caractersticas fsicas y

morales: ambos son feos, ella tiene la mirada dura, es inteligente; l vive resentido contra
Dios y siente odio hacia los dems feos.

La accin
Es lo que ocurre en la historia, es decir, son sucesos o acontecimientos simultneos
o sucesivos enlazados en una trama, reales o imaginarios, ordenados en la narracin de
manera semejante a como ocurren en la vida real. En otras palabras son los hechos, lo que
pasa en la historia. stos se plantean de modo tal que desarrollan emocin o cierta tensin
sostenida o creciente.

sta

suele dividirse en tres partes: planteamiento o exposicin,

nudo o desarrollo y desenlace.

Los hechos pueden ser narrados de forma cronolgica o

ser narrados de forma desordenada, lo que obligara al lector a realizar un esfuerzo de

reconstruccin temporal.

En el planteamiento o exposicin se presentan la situacin inicial, los personajes

y el ambiente.

En el nudo o desarrollo se desarrollan los acontecimientos, es decir, se complica la

trama hasta llegar a un clmax o punto culminante que es el punto de mximo
inters en el relato.

En el desenlace se da la solucin al conflicto.

A ste, le precede una situacin

desencadenante derivada de la tensin que generan los conflictos y la intriga.

En La noche de los feos, se respeta absolutamente el orden narrativo. En algunos

cuentos, los sucesos que integran la organizacin narrativa se producen en un orden
determinado que puede o no ser igual al orden lgico temporal.

En el cuento La noche de los feos, los hechos de la accin son los siguientes:

Accin: La noche de los feos

Dos personas que se consideran feas se
Planteamiento o exposicin:

ven en la fila para entrar al cine.

l la

observa y cuando salen la espera, se

presentan y la invita a un caf.

Desarrollo:

Hablan francamente sobre la fealdad de

ambos, confiesan cmo se sienten con la
situacin. l propone que

vayan a su

apartamento y que tengan un encuentro

sexual en la oscuridad.
Clmax:

Se desvisten y l reacciona a lo que

considera una gran mentira.

Desenlace:

Se tocan mutuamente sus caras y lloran

hasta el amanecer cuando l corre la
cortina para que entre la luz.

El ambiente

En La noche de los feos, vemos un ambiente citadino, pues se encuentran en el cine

y van a un caf. En la narrativa el marco escnico o espacio temporal es el lugar y el
tiempo en el que se producen los hechos que viven los personajes.

La ambientacin se

logra con la descripcin de los sitios y lugares donde ocurren los sucesos o donde los

personajes se mueven. Los diferentes detalles que se incorporan en el texto crean la

atmsfera que puede ser de tranquilidad en un lugar aislado del bullicio de la ciudad, de
misterio en un lugar extrao, de sordidez en un barrio de Nueva York o romntico a la orilla
de la playa. La atmsfera se crea por la relacin que el narrador establece entre un lugar,
una edad, un personaje, un suceso, unas costumbres, unos muebles, una vestimenta, un
modo de vivir. El autor utiliza la narracin propiamente dicha, la descripcin (pintura de los
personajes o el ambiente) y el dilogo (conversacin entre los personajes que participan en
la trama) para crear un cuadro animado y dar la sensacin de un ambiente.

Punto de vista narrativo

En una narracin siempre hay un punto de vista desde el cual se comunica la
historia.

Debemos observar cul es la persona gramatical desde la cual se cuenta la

historia: yo, t, l o sus plurales. A base de esta observacin, podemos identificar qu

tipo de narrador narra la historia. El narrador puede narrar en primera persona en cuyo
caso presenta los hechos desde su perspectiva personal, tal como vemos en La noche de
los feos. Se trata de un narrador protagonista. Para determinar quin narra, debes fijarte
en los verbos y en los pronombres.

Narracin en primera persona (yo)

Ambos somos feos. Ni siquiera vulgarmente feos. Ella tiene un pmulo
hundido. Desde los ocho aos, cuando le hicieron la operacin. Mi asquerosa
marca junto a la boca viene de una quemadura feroz, ocurrida a comienzos de mi
adolescencia. Mas adelante dice:
Luego me levant y descorr la cortina doble.

Vemos que el personaje narra la historia porque habla de mi asquerosa marca junto a la
boca. Es a travs de l que sabemos cmo es ella.

Otros cuentos, sin embargo, se narran desde otros puntos de vista:

Narracin en segunda persona (t)

Podras pasar la noche mirndote en ese espejo de lunas biseladas,
contemplando sin inmutarte esa piel estrujada cuya flacidez no puede
disimularse ni siquiera con cuatro capas de cremas emolientes, cuya
amarilleante tonalidad, apenas camuflada por unos cuantos polvos, se
impone con obstinada pujanza, creando alrededor de tu rostro esa ictrica
aureola tan detestada y combatida durante aos de intil lucha.
Carmen Lugo Filippi, Recetario de incautos

Narracin en tercera persona (l)

El hombre ech una veloz ojeada a su pie, donde dos gotitas de sangre
engrosaban dificultosamente, y sac el machete de la cintura. La vbora vio
la amenaza, y hundi ms la cabeza en el centro mismo de su espiral; pero
el machete cay de lomo, dislocndole las vrtebras.

Horacio Quiroga, A la deriva

Tipos de narrador:
a) narrador omnisciente
El narrador omnisciente no es un personaje. Est fuera de los hechos narrados, pero
sabe todo lo

que hacen los personajes, incluso

lo que piensan, tal como ocurre en el

siguiente texto, pues el narrador es como un dios que lo sabe todo. Es como si el narrador
penetrara en la mente del personaje.

Narrador omnisciente
Henri Christophe volvi a pensar en la Ciudadela, ltima Ratio Regu.
Mas aquella fortaleza, nica en el mundo era demasiado vasta para un hombre
solo, y el monarca no haba pensado nunca en que un da pudiese verse solo.
[]Casi no se oy el disparo, porque los tambores estaban demasiado cerca.
La mano de Christophe solt el arma, yendo a la sien abierta. As, el cuerpo
se levant todava quedando como suspendido en el intento de un paso antes

de desplomarse, de cara adelante, con todas sus condecoraciones. Los pajes

aparecieron en el umbral de la sala. El rey mora, de bruces en su propia
sangre.
Alejo Carpertier, El reino de este mundo

b) narrador observador
Puede estar fuera de los hechos narrados, distante, sin intervenir, como mero
observador o espectador, sabe slo lo que ve.

Este tipo de narracin est narrada en primera persona perifrica: es un

observador marginal, sin participacin activa alguna en la accin; pero que la
conoce por haber sido testigo de ella.

Narrador observador
Ella no me conoce. En alguna ocasin nos vimos, fugazmente, entre
cristales manchados de grasa y bizcochos demasiado dulces; recuerdo fue,
quizs, en una cafetera de San Juan; lo ms probable es que fuera en La
Bombonera. Pero nunca hemos hablado. Tiene una cara de mueca
antigua, simptica y solemne, que se graba indeleble en la memoria y s,
cmo dudarlo, que tiene amigas queridsima
a las que da consejos
sentimentales. S que vivi en Jayuya, hasta los doce aos, en esa casa
blanca de la esquina, la del ancho balcn con jardineras llenas de flores;
creo recordar los delicados ptalos azules de los arbustos Isabel Segunda y
los helechos verdes y frondosos.
Olga Nolla, La segunda hija

Este narrador sabe slo lo que ve. Al decir S que vivi en Jayuya se infiere que
hay otros detalles de la vida del personaje que no conoce.

Es un narrador

observador. Sabe slo lo que ve. No sabe cmo piensan los personajes. Slo puede
hablar de los actos de los personajes que l conoce.

c. narrador-personaje
narrador-personaje
Todos los domingos bamos a La Concordia, la finca de mi abuelo en el
barrio Real Abajo de Ponce. En el asiento trasero del Packard cuadrado, mis
tres hermanas, mi hermano y yo nos pelebamos las ventanas. Desde que
dejbamos atrs la avenida Hostos para atravesar la ciudad y alcanzar el
desvo hacia Juana Daz, hacamos mil maromas antes de acomodarnos
mientras Mam nos regaaba por la gritera y Pap observaba, divertido, en
el espejo.
Ana Lydia Vega, Un domingo de Lilliane
ste participa de los hechos como personaje o protagonista, en cuyo caso contar los

hechos vividos. La narracin tendr un carcter autobiogrfico y se har en primera

persona.
En la estructura interna de la secuencia narrativa se pueden identificar, segn Adam,
(1992) seis constituyentes bsicos:
a. Temporalidad, porque en el texto narrativo ocurren unos hechos en un
tiempo que avanza.
b. Unidad temtica, porque en un texto narrativo se desarrolla una trama que
tiene sujeto-actor (personaje) que puede ser individual o colectivo, animado
o inanimado, agente o paciente.
c.

Transformacin, porque los estados cambian, se puede ir de la tristeza a la

alegra, de la felicidad a la desgracia, de la pobreza a la riqueza y viceversa.

d. Unidad de accin, porque de una situacin inicial se llega a una situacin final
a travs del proceso de transformacin.
e.

Causalidad, porque se plantea la intriga a travs de las relaciones entre los

acontecimientos.

Fjate que en La noche de los feos existen todos estos elementos. El encuentro entre
los dos personajes ocurre en una noche en el cine y, al finalizar el cuento, ya ha amanecido.
La trama se desarrolla y mantiene su unidad temtica centrada en cmo se sienten los
personajes con su supuesta fealdad y cmo superan la situacin. Existe una transformacin
porque logran superar el estado inicial. Tambin ha habido unidad de accin porque todo lo
que transcurre en el cuento est all en virtud del conflicto inicial y la transformacin que
sufren. Se expresa una causalidad porque todos los acontecimientos estn relacionados.

En la estructura narrativa hay unos elementos morfosintcticospredominan los

verbos y unas marcas discursivas tpicas enlaces que indican tiempo y otros.

Estas

marcas de organizacin del texto sirven como pistas para que el lector interprete
adecuadamente el texto.

Anlisis de los marcadores discursivos y conectores en un fragmento de La noche de

los feos.
En la narracin tradicional se
utiliza el pasado en sus diferentes
formas. Para las partes de la narracin
que expresan la accin se utiliza el
La esper a la salida. Camin
pretrito indefinido (am, amaste, am, unos metros junto a ella, y luego le

amamos, amaron)
combinado con el
pretrito
pluscuamperfecto
(amaba,
amabas, amaba, ambamos, amaron).
Observa el primer prrafo. Te habrs
percatado de que los verbos esper,
camin, habl, detuvo, mir, invit,
acept estn en pretrito perfecto
simple. Observa que ese prrafo expresa
hechos, esto es, lo que sucede en el
cuento.
Observa tambin que hemos
marcado los conectores o enlaces entre
las ideas en anaranjado. En un texto
narrativo predominan los que indican
tiempo: cuando, de pronto.
Observa que el prrafo del lado
derecho combina la narracin con algo de
descripcin, pues, adems de decirnos lo
que hacen los personajes, nos dice cmo
estaba la cafetera.
Observa que los
verbos que utiliza ahora estn en
pretrito imperfecto: estaba, pasbamos,
quedaban.
Para
los
momentos
descriptivos que se utilizan en la
presentacin del marco escnico, se
tiende a utilizar el pretrito imperfecto.

Observa que en esta parte utiliza el

presente. Fjate que ya aqu no expresa
hechos, sino que
reflexiona sobre el
espectculo que constituye la fealdad. Lo
cuenta en presente para plantearlo como
una realidad. Por lo general, se utiliza el
presente en las narraciones histricas, en
los resmenes de relatos y en las
narraciones que se producen dentro de
una conversacin espontnea. Se utiliza
mayormente en los momentos en que se
le desea dar mayor apariencia de
realidad a lo que se cuenta.

habl. Cuando se detuvo y me mir, tuve

la impresin de que vacilaba. La invit a
que charlramos un rato en un caf o
una confitera. De pronto acept.

La confitera estaba llena, pero en

ese momento se desocup una mesa. A
medida que pasbamos entre la gente,
quedaban a nuestras espaldas las seas,
los gestos de asombro. Mis antenas
estn particularmente adiestradas para
captar esa curiosidad enfermiza, ese
inconsciente sadismo de los que tienen
un rostro corriente, milagrosamente
simtrico. Pero esta vez ni siquiera era
necesaria mi adiestrada intuicin, ya que
mis odos alcanzaban para registrar
murmullos, tosecitas, falsas carrasperas.
Un rostro horrible y aislado tiene
evidentemente su inters; pero dos
fealdades juntas constituyen en s
mismas un espectculo mayor, poco
menos que coordinado; algo que se debe
mirar en compaa, junto a uno (o una)
de esos bien parecidos con quienes
merece compartirse el mundo.