SLABO DE INDIVIDUO Y MEDIO AMBIENTE

ZZ09
2015-1
1. DATOS GENERALES
rea
Carreras
Nmero de crditos
Coordinador
Requisitos
Competencias

: Humanidades
: Todas
: Dos
: Alejandro Alcntara C.
: Comprensin y redaccin de textos 1, e Investigacin
acadmica
: Resolucin de problemas, Comunicacin efectiva, y tica y
ciudadana

2. FUNDAMENTACIN
La asignatura Individuo y medio ambiente, forma parte de los cursos del rea de
Humanidades de la Universidad Tecnolgica del Per necesarios en toda formacin
universitaria. El rea considera muy importante conocer las relaciones que la sociedad
establece con el medio ambiente en el que vive. Con la ayuda de la tecnologa actual y de
los sistemas de comunicacin en redes, podemos observar con claridad cmo
intervenimos favorable o desfavorablemente en los ecosistemas, lo cual nos puede dar
informacin importante sobre nuestras actividades sociales, polticas y econmicas.
En este sentido, Individuo y medio ambiente es un curso que busca reflexionar sobre el
impacto de las actividades humanas en el medio en que vivimos y desarrollar capacidad
para observar, analizar, explicar y criticar problemas generales de impacto y degradacin
ambiental, con nuevas conductas, basada en principios ticos y de convivencia ciudadana
a travs de una comunicacin efectiva, que permita asumir compromisos para contribuir
a mitigar la crisis medioambiental.
3. SUMILLA
El desarrollo de la asignatura incluye el estudio del medio ambiente y de los ecosistemas
para entender la organizacin y el funcionamiento de la naturaleza. Luego, se explica el
impacto de la civilizacin en el ambiente. As, se conocern las causas y, sobre todo, las
consecuencias producidas por la sociedad moderna, como la escasez del agua, la prdida
de la biodiversidad, la deforestacin, el agotamiento de la capa de ozono y el cambio
climtico. Con esta informacin, se buscarn propuestas generales de solucin que
conlleven la generacin de conocimiento importante sobre este tema.
4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE
Al finalizar el ciclo, el estudiante estar en capacidad de explicar con claridad y coherencia
el funcionamiento de los sistemas ecolgicos, el impacto de las actividades humanas
sobre ellos y las consecuencias de este impacto ambiental sobre la sociedad. De esta
manera, desarrollar su capacidad para analizar, criticar y proponer soluciones desde una
postura tica que tome en cuenta el momento del desarrollo histrico en el que vive.

2015-1

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje I
Medio ambiente y ecosistema

Semana 1
Semana 2
Semana 3
Semana 4

Logro especfico:
Al finalizar la unidad, el alumno explica, tomando en cuenta sus componentes y funciones, la
trascendencia del medio ambiente y de los ecosistemas en la vida de los organismos vivos y de la
sociedad.
Temario:
Medio ambiente
Factores ambientales abiticos
Factores ambientales biticos
Ecosistema y ecosistema
Unidad de aprendizaje II
Impacto ambiental

Semana 6
Semana 7
Semana 8
Semana 9

Logro especfico:
Al finalizar la unidad, el alumno identifica y explica las causas demogrficas y sociales del
impacto ambiental, y las consecuencias generales en este contexto.
Temario:
Impacto ambiental
Efectos globales del impacto global
Indicadores del impacto ambiental
Unidad de aprendizaje III

Semana 11
Semana 12
Semana 13

Logro especfico:
Al finalizar el ciclo, el alumno describe las consecuencias de la intervencin de la comunidad
humana en los ecosistemas y comprende las conclusiones de los convenios mundiales que
buscan mitigarlas.
Temario
Contaminacin ambiental
Tipos de contaminacin ambiental
Desarrollo sostenible
Presentacin de trabajos de investigacin

Semana 14

Examen final

Semana 15

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6. METODOLOGA
Las sesiones de clase de la asignatura se desarrollarn con la exposicin didctica de los
temas por el docente, incentivando el dilogo, intercambio de ideas y opiniones con los
estudiantes que permita valorar el aprendizaje por evidencias de los estudiantes. Se
expondrn casos y eventos para reforzar los temas tratados, complementados con tareas
y controles de lectura para consolidar los conocimientos y fortalecer el aprendizaje
autnomo. As mismo, se organizarn trabajos de investigacin grupales para desarrollar
el aprendizaje colaborativo mediante el dilogo y debate con sus compaeros.
7. SISTEMA DE EVALUACIN
Sistema de evaluacin que se aplica a la asignatura que ha sido diseada bajo el modelo
por competencias.
PF = 0,1TA1 + 0,1TA2 + 0,2TA3+ 0,1TA4 + 0,3TF + 0,2EF

Donde:
PF = Promedio final del curso
TA1 = Primera entrega del trabajo de investigacin
TA2 = Primera evaluacin sobre la primera unidad
TA3 = Segunda entrega del trabajo de investigacin
TA4 = Segunda evaluacin sobre la segunda unidad
TF = Entrega del trabajo final
EF = Nota de examen final del curso

8. FUENTES DE INFORMACIN
8.1. CONESA FERNANDEZ-VITORA, Instrumentos de gestin ambiental en la empresa.
MUNDI-PRENSA. Espaa. (1997)
8.2. CONESA FERNANDEZ-VITORA, V. Gua metodolgica para la evaluacin del
impacto ambiental. Editores Mundi Prensa Libros SA. Espaa. (1993)
8.3. DIAZCOUTIO, R. Desarrollo sustentable. McGraw-Hill/Interamericana Editores,
S.A. Mxico (2011)
8.4. EDEY, M. El Eslabn Perdido (II) Orgenes del Hombre. Colec. Arqueologa.
Ediciones Folio S.A. Barcelona, Espaa. (1994)
8.5. EHRLICH, P.EHRLICH, A. Poblacin, Recursos y Medio Ambiente. Aspectos de
ecologa humana. Omega. Barcelona Espaa.(1975)
8.6. ELSOM, DEREK. La contaminacin atmosfrica. Edit. CATEDRA. Salamanca.
Espaa. (1990)
8.7. ERICKSON, JON. Un mundo en desequilibrio. La contaminacin de nuestro
planeta. Edit. MCGRAW-HILL. Espaa. (1993)
8.8. FIKSEL, JOSEPH. Ingeniera de Diseo Medio Ambiental. DFE. Desarrollo integral
de Productos y Procesos Ecolgicos. Editorial Mc Graw-Hill. Mxico.(1998)
8.9. GILES CARNERO, ROSA MARA. La amenaza contra la capa de ozono y el cambio
climtico: Respuesta jurdica internacional. Universidad de Huelva. Espaa.
(2003)

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8.10. GRANERO, JAVIER. Como implantar un sistema de gestin ambiental segn la

norma ISO14001:2000. MUNDI-PRENSA. Espaa. (1998)
8.11. HAWLEY, A UNITED NATION, POPULATION DIVISION, World Population
Prospects. The 2002 Population Database Revision. United Nation, EE.UU.
(2003)
8.12. JIMNEZ, LUIS. Desarrollo sostenible. Transicin hacia la ecoevolucin global.
Editorial Pirmide, Madrid, Espaa. (2000)
8.13. ROMERO, CARLOS. Economa de los recursos ambientales y naturales. Alianza
editorial. Madrid. Espaa. (1994)
8.14. SCHWALB, MARIA y MALCA, OSCAR. Responsabilidad social: fundamentos para
la competitividad empresarial y el desarrollo sostenible. Yanacocha, ALAC, CIUP.
Lima, Per. (2004)
8.15. SMITH, ROBERT Y SMITH, THOMAS. Ecologa. PEARSON EDUCACION, S.A.
Madrid, Espaa. (2001)
8.16. TYLER MILER, G. Ecologa y medio ambiente. Grupo Editorial Iberoamericana.
Mxico. (1995)
8.17. WEART, SPENCER. El calentamiento global. Historia de un descubrimiento
cientfico. Editorial LAETOLI. Espaa. (2001)

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9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
UNIDAD DE APRENDIZAJE

SEMANA

Clase con apoyo audiovisual de Power point explicar los

componentes y la importancia del medio ambiente. Video
sobre el medio ambiente.

2.0. factores ambientales abiticos

2.1. Atmosfera. Caractersticas
2.2. Clima. Factores climticos
2.3. Agua. Distribucin del agua en el mundo
2.4. Suelo. Composicin y estructura

Con apoyo de power point, explicar las caractersticas y

procesos de los factores ambientales abiticos y contribucin
en el medio ambiente y la sociedad.

3.0. Factores ambientales biticos

3.1. Biodiversidad
3.2. Clasificacin de la biodiversidad
3.3. Especie y Poblacin: propiedades
3.4. Curvas de crecimiento poblacional
3.5. Hbitat y nicho ecolgico

Mediante power point, explicar los componentes biticos su

dinmica y el rol de los factores ambientales biticos el
medio ambiente, los ecosistemas y la sociedad.

4.0. Ecosistemas
4.1.Organizacin y estructura de los ecosistemas
4.2. Comunidad
4.3. Relaciones interespecfica
4.4. Flujo de materia y energa

Video sobre los ecosistemas. Debate sobre sus caractersticas

Clase con apoyo audiovisual de Power point.

PRIMERA TAREA ACADMICA (INDIVIDUAL)

UNIDAD II:

Impacto ambiental

ACTIVIDADES Y EVALUACIONES

1.0. Medio Ambiente

1.1. Caractersticas del medio ambiente
1.2. Factores ambientales
1.3. Respuestas a los factores ambientales
1.4. Medio ambiente humano

UNIDAD I:
Medio ambiente y
ecosistema

TEMA

5.0.

6.0.

7.0.
8.0.
9.0.
10.0.

5.0. Impacto ambiental

5.1. Causas del impacto ambiental
5.2. Crecimiento de la poblacin
5.3. Problema de sobrepoblacin
5.4. La explosin urbana; el urbanismo
5.5. Efectos del impacto ambiental

Explicar las causas impacto ambiental en el mundo. Video

sobre impacto ambiental. Clase con apoyo audiovisual de
Power point.

6.0. Efectos globales del impacto ambiental

6.1. Escasez del agua
6.2. Perdida de la biodiversidad
6.3. Deforestacin

Analizar los impactos globales ms graves que comprometen

en desarrollo de la sociedad, a la economa y la naturaleza.
Con el apoyo de power point mostrar las causas y
consecuencias.

6.4. Agotamiento de la capa de ozono

6.5. Calentamiento global y cambio climtico
6.6. Convencin sobre el cambio climtico

Explicar los impactos ms severos sobre la atmosfera y sus

serias implicancias en la sociedad. Con el apoyo de power
point mostrar las causas y consecuencias.

7.0. Indicadores del impacto ambiental

7.1. Biocapacidad y Huella ecolgica
7.2. Calculo de la biocapacidad y huella ecolgica.
7.3. Huella ecolgica y biocapacidad del Per

Clase con apoyo audiovisual de Power point analizar y

calcular la biocapacidad y huella ecolgica. Comparar la
huella y biocapacidad de las naciones.

10
11
UNIDAD III
Contaminacin y desarrollo
sostenible

12

SEGUNDA TAREA ACADMICA (INDIVIDUAL)

8.0. Contaminacin ambiental
8.1. Dinmica de la contaminacin
8.2. Normas de gestin ambiental
8.3. Regla de las 3R
9.0. Tipos de contaminacin ambiental
9.1. Contaminacin del aire
9.2. Contaminacin del agua
9.3. Contaminacin del suelo

13

10.0. Desarrollo sostenible

10.1. Desarrollo sostenible
10.2. Responsabilidad social

14

PRESENTACIN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIN

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16

10. FECHA DE ACTUALIZACIN: 09-12-2014

EXAMEN FINAL
EXAMEN REZAGADOS

Con apoyo audiovisual de Power point explicar la dinmica de

la contaminacin, legislacin y mtodos para mitigar sus
efectos.
Explicar con power point, las formas y tipos ms comunes de
contaminacin en los diferentes medios.

Clase con apoyo de Power point. Video sobre las Cumbre de

la Tierra, explicar las dimensiones del modelo de desarrollo
sostenible.