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Definicin:
La Estadstica es la ciencia cuyo objetivo es reunir una informacin cuantitativa concerniente a
individuos, grupos, series de hechos, etc., y deducir de ello, gracias al anlisis de estos datos,
significados precisos o previsiones para el futuro.
La estadstica, en general, es la ciencia que trata de la recopilacin, organizacin presentacin,
anlisis e interpretacin de datos numricos con el fin de realizar una toma de decisin ms
efectiva.
Los estudiantes confunden comnmente los dems trminos asociados con las estadsticas, una
confusin que es conveniente aclarar debido a que esta palabra tiene tres significados: la palabra
estadstica, en primer trmino, se usa para referirse a la informacin estadstica; tambin se utiliza
para referirse al conjunto de tcnicas y mtodos que se utilizan para analizar la informacin
estadstica; y el termino estadstico, en singular y en masculino, se refiere a una medida derivada
de una muestra.
Divisin
La Estadstica, para su mejor estudio, se ha dividido en dos grandes ramas: la Estadstica
Descriptiva y la Inferencial.
Estadstica Descriptiva: consiste sobre todo en la presentacin de datos en forma de tablas y
grficas. Esta comprende cualquier actividad relacionada con los datos y est diseada para
resumir o describir los mismos sin factores pertinentes adicionales, esto es, sin intentar inferir nada
que vaya ms all de los datos como tales.
Estadstica Inferencial: se deriva de muestras, de observaciones hechas solo acerca de una parte
de un conjunto numeroso de elementos y esto implica que su anlisis requiere de generalizaciones
que van ms all de los datos. Como consecuencia, la caracterstica ms importante del reciente
crecimiento de la estadstica ha sido un cambio en el nfasis de los mtodos, los cuales son
utilizados para hacer generalizaciones. La Estadstica inferencial investiga o analiza una poblacin
partiendo de una muestra tomada.
Inferencia Estadstica. Conjunto de procedimientos que permiten confirmar o concluir
propiedades de una poblacin fuente de informacin, de la cual slo conocemos una parte
representativa, o muestra.
Conceptos previos:
1. Unidad de investigacin
La unidad de investigacin es el elemento a quien va dirigida la investigacin, el cual puede ser
una persona, una familia, una vivienda, un estudiante, una universidad, un empleado, una
organizacin, etc. La unidad debe ser adecuada al tipo de investigacin y debe poseer
caractersticas claras y entendibles que permitan mediciones y comparaciones.
2.
Poblacin
Se considera una poblacin finita cuando tiene un nmero determinado de elementos, es decir, se
conoce el tamao de la poblacin. Por ejemplo, los habitantes de un pas, los estudiantes de una
universidad, los empleados de una empresa, los asociados a una cooperativa, etc., mientras que la
poblacin infinita tiene un nmero indeterminado de elementos, por ejemplo, los cuerpos que
caen, los lanzamientos de un dado, etc. Esta clasificacin solo existe en la teora, porque en la
prctica existen poblaciones con un nmero enormemente grande de elementos, las cuales son
clasificadas como poblaciones infinitas.
Cuando la poblacin est compuesta por un nmero relativamente alto de elementos, por razones
de costo, tiempo y recursos tcnicos que acarreara la observacin exhaustiva de cada uno de los
elementos de la poblacin, es necesario recurrir a la seleccin de una muestra representativa de la
poblacin.
3. Muestra
La muestra es un conjunto de unidades pertenecientes a la poblacin, seleccionadas
adecuadamente; es decir, es una parte de la poblacin o Universo. Por ejemplo, de los 150
empleados de una empresa que constituyen el universo o poblacin en estudio, al azar se pueden
seleccionar 30 empleados, que constituyen la muestra.
Al emplear una muestra se busca lograr que al observar una porcin reducida de unidades, se
puedan sacar conclusiones semejantes a las que se obtendran si se estudiara el total de la
poblacin o universo. Lo ideal es que el nmero de elementos o unidades de observacin que
constituyen la muestra sea igual al de la poblacin, para evitar los errores al utilizar muestras no
representativas. Sin embargo, por la limitacin de recursos, es preciso acudir al muestreo y asumir
los posibles errores que puedan generarse. Cuando el tamao de la muestra es igual al de la
poblacin, el trabajo realizado se denomina censo.
4. Parmetros y estadgrafos
Los parmetros son medidas que describen numricamente una caracterstica de la poblacin,
tales como: la media aritmtica, la varianza, el coeficiente de variacin, etc. Una poblacin puede
tener varias caractersticas y, por lo tanto, varios parmetros. Los estadgrafos o estadsticas son
medidas que describen numricamente una caracterstica de la muestra; as como los parmetros
lo hacen en una poblacin, igual los estadgrafos lo hacen para la muestra, tales como: la media
aritmtica, la varianza, el coeficiente de variacin, etc.
5. Medicin.
Es la observacin de un fenmeno o propiedad, y la asignacin de un nmero o categora, como
forma de representar ese fenmeno. Suele usarse el trmino observar como sinnimo de medir.
Por ejemplo, pesar un objeto es observar una propiedad, su peso, y asignarle un nmero, el
nmero de kilogramos que pesa. Determinar el estado civil de una persona tambin es efectuar
una medicin, que consiste en clasificar esa propiedad en una de varias categoras: soltera,
casada, etc.
6. Variables
Una variable es cualquier caracterstica o propiedad de una poblacin o de una muestra,
susceptible de asumir distintos valores o modalidades. Por ejemplo: la altura de cada uno de los
estudiantes de un curso puede tomar distintos valores: esta puede ser 1.65 m o 1.72 m, o cualquier
otro valor, as la altura es una variable. Esto no significa que la altura de un estudiante puede
variar, sino que la altura puede variar de un estudiante a otro. El color tambin es una variable. Si
se toma, por ejemplo, el color de las camisetas de los estudiantes, esta cualidad puede variar de
una camiseta a otra, ya que puede haber camisetas blancas, negras, rojas, azules, etc. Estos
colores son, en este caso, los distintos atributos o modalidades que puede asumir la variable en
mencin. Las caractersticas de los objetos pueden ser o no ser susceptibles de medida; en el
primer caso (la altura de los estudiantes) se tiene una caracterstica cuantitativa, y en el segundo
(el color de la camiseta) una caracterstica cualitativa. Por esta razn, las variables se clasifican en
cualitativas y cuantitativas.
m
m
m
m
m
Esta escala hace uso de un punto cero que se asigna arbitrariamente en cada sistema y que no
implica ausencia de la caracterstica medida. Este hecho hace imposible establecer comparaciones
de razn. As, para una caracterstica medida en esta escala, sera incorrecto afirmar que 5 es la
mitad de 10.
Un ejemplo tpico es la escala en que se mide la temperatura; para su medicin se pueden utilizar
diferentes sistemas: el Celsius, el Fahrenheit u otro. Dentro de cualquiera de estos sistemas es
posible afirmar que la distancia entre dos divisiones cualesquiera es la misma, sin importar el lugar
de la escala. No obstante, en la siguiente tabla se observa como una relacin entre dos
temperaturas cambia dependiendo del sistema, la cual explica por qu no puede afirmarse que 5
sea la mitad de 10.
Cuando las variables estn medidas en esta escala, se pueden calcular todos los estadsticos, y es
posible usar cualquiera de los mtodos estadsticos clsicos, siempre que se cumplan los
supuestos especficos de los mismos.
8.4 Escala de razones
Es la escala de medicin que tiene ms informacin. Posee un punto cero verdadero que indica
ausencia de la caracterstica, lo que permite realizar comparaciones no solo de intervalo, sino
tambin de razones, sin importar el sistema utilizado. As, por ejemplo, un objeto que mida 5,08 cm
tendr el doble de longitud con relacin a un objeto que mida 2,54 cm, cualquiera que sea el
sistema en que se registre la longitud, tal como se muestra en la siguiente tabla:
Centmetros
2,54
5,08
pulgadas
1
2
Como ejemplo de variables medidas en escala de razones, estn los conteos de cualquier
caracterstica, pesos y longitudes, ente otras. Cuando se tiene una variable medida en escala de
razones, se pueden calcular todos los estadsticos y es posible utilizar cualquiera de los mtodos
estadsticos clsicos, siempre que se cumplan los supuestos especficos de los mismos.
Las escalas de medicin que contienen poca informacin se denominan dbiles, y los mtodos
estadsticos que se pueden aplicar sobre las mismas son, por lo general, mas restringidos. Las
escalas de medicin con mayor informacin se denominan escalas fuertes y pueden analizarse
mediante los mtodos diseados especficamente para su anlisis o mediante cualquiera de los
mtodos diseados para trabajar sobre variables medidas en una escala mas dbil, simplemente
prescindiendo de la informacin adicional. Una clasificacin ms amplia llama variables cualitativas
a aquellas medidas en escala nominal, y cuantitativas a las medidas en escala de razones o de
intervalo. Las variables medidas en escala ordinal forman un puente entre ambas.
TALLER No 2
2. Para cada una de las siguientes variables, sealar el tipo de variable (discreta, continua) y la
escala de medicin.
Preferencias polticas (izquierda, derecha o centro).
Marcas de cerveza.
Velocidad en Km/h.
El peso en Kg.
Signo del zodiaco.
Nivel educativo (primario secundario, superior).
Aos de estudios completados.
Tipo de educacin (privada o pblica).
Nmero de empleados de una empresa
La temperatura de un enfermo en grados Celsius.
La clase social (baja, media o alta).
La presin de un neumtico en Nw/cm2
Estatura en pulgadas de cinco jugadores de basquetbol.
Clasificacin tnica de 20 empleados.
Nivel de alcoholemia
___
__
Tiempo dedicado al
estudio
Tipo
de
municipio
(Rural, Urbano)
Tenencia de automvil
Habitantes de la ciudad
Frecuencia de asistencia
a actividades deportivas
Cociente intelectual
Asignaturas de la carrera
Adverbios de un texto
Rendimiento acadmico
No.
De
mensajes
recibidos en tu mvil.
Tipo
de
bebedor(Abstemio, leve)
Equipos
de
primera
divisin
Conducta electoral (vota
Si, no)
Hablar ingls
Aos de escolaridad
Conteo de trfico
Marca de carro
Satisfaccin laboral
Estado civil
Nivel de tabaquismo
Cds que posees
Temperatura corporal
Altura de una ciudad
No. De hermanos
Religin que profesas
Puntos de los equipos
de la liga de baloncesto
Situacin laboral
4. Determine qu tipo de escala de medida es la ms adecuada para cada una de las siguientes variables:
Variable
Escala
SUERTE