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Slo mtodo

Me sorprendi ver en una pelcula con una clara temtica pedaggica como el
protagonista define en principio la enseanza como algo de que aferrarse, y es
que l dice que ensea para que le quede tiempo para sus cosas... Creo que me
sorprende ms el hecho de que esa ha sido mi postura durante mucho tiempo,
sinceramente no he considerado la docencia como un camino muy posible en mi
vida, ver las posiciones polticas actuales sobre educacin, la carencia de fondos
(entre comillas por que fondos si hay, lo que no hay es disposicin e inters por
marcar una diferencia en la educacin) y el poco respeto que se le da al maestro
no me han animado mucho al respecto, aun as es algo irnico que desde ya est
dando clases particulares, en academia y hasta algunos remplazos en grupos,
supuse que no deba ser selectivo con mis primeros trabajos, as no fuese lo que
ms me llamase la atencin.
Vindome ya metido en el mundo de la educacin me he encontrado con ciertas
dificultades, tan habituales como un alumno que no estudia por que no le gusta lo
que hace, que me dice que el pap lo meti ah pero que l en realidad quiere dar
patadas en clases de karate, hasta llegar a un alumno que me reta fsicamente
slo para probar un punto ante sus semejantes, ah es donde me he visto en
problemas puesto que la simple paciencia y perseverancia ante un mtodo simple
de enseanza no van a ser suficientes para afrontar y resolver este tipo de
problemas, me ha tocado pensar ciertas alternativas distintas a slo dar
conocimiento especfico.
Debo resaltar que lo que enseo (instrumento) en muchos casos es algo
agradable a los estudiantes y puedo tener un acercamiento bastante cercano
(valga la redundancia) con los estudiantes, incluso en gustos musicales logro
cierta simpata, aun as hay excepciones a todas la reglas.
En Mr Holland, Los coristas y Escuela de rock (?) noto acercamientos bastante
particulares a los estudiantes, buscar aptitudes y actitudes, gustos y
acercamientos personales va a ser til cuando hay dificultades o cuando el tema a
ensear no es del completo inters del estudiante, yo como estudiante debo decir
que no estudiar con mucho gusto y dedicacin algo que creo que no me va a
servir, que no aplicar o que sencillamente no me gusta. Afortunadamente enseo
msica! Y as existan personas a las que no les interese mucho este arte estoy
seguro que al menos es algo que les servir como escape, a sus realidades, a sus
nociones de cruda realidad, a materializar todo tipo de emociones que buscan
salida. Como vi en varias de las pelculas (al menos las de temtica musical) la

msica es algo que va ms all de lo acadmico, es algo que se debe tratar ms


all de un tablero y de un libro de texto o de tratados y reglas.
La prctica musical es el principal fin de su enseanza, la msica debe abstraer al
estudiante, llevarlo a un lugar distinto y desarrollar las capacidades que una
materia terica nunca desarrollar, por que al final del da no hay nada ms
satisfactorio que ver el resultado de una clase, un gracias sincero, o hasta lograr el
acercamiento con un alumno en particular independientemente de su desempeo
puede alegrar el da de cualquier profesor as esta ocupacin no sea de todo su
agrado, esto lo digo desde un punto de vista bastante personal, la poca
experiencia que he tenido ha sido bastante significativa y veo en las pelculas que
lo que me ha pasado no son casos del todo aislados, toda dificultad tendr un
modo creativo de superarse.

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