Prof.

: _______________________________________

Valor da
avaliao:
70,00

Aluno (a): ____________________________________

Srie: 5 Ano

Turma: __________

Data:_____/_____/_______

Avaliao de Lngua Portuguesa

Nota: ________
_____________
Rubrica

Instrues:
No rasure a prova.
No empreste material.
No solicite emprstimo de material.
No se comunique com os demais alunos.
No levante sem autorizao.
Questo 01

Leia o texto e responda s questes I a IV.

Adolescer
Adolescer coisa to complicada que a prpria palavra vem de doer, de adoecer.
Questes sobre mudanas, descobertas, mudanas do corpo e ganho de novas informaes fazem
parte desse momento.
Mas surgem tambm questes sobre o aparecimento de responsabilidades, a vontade de no
depender mais de ningum, os conflitos dentro de casa, os conflitos com o outro e consigo mesmo.
E isso no tudo: as regras do mundo adulto indicam que acabaram as diverses da infncia!
Da a chamada crise da adolescncia, cheia de inseguranas e de espinhas na cara.
Por tudo isso, os adolescentes costumam sentir que os mais velhos no os compreendem e, assim,
comeam a se juntar em turmas de pessoas da mesma idade para dividir as coisas boas e os problemas.
O adolescente no gosta de mentiras: est procurando, em cada novo acontecimento, uma razo
para viver. Para isso, a verdade muito importante. Cada acontecimento decisivo porque ele sabe que
em cada escolha est se construindo como pessoa. Tudo tem que ser bem falado e bem explicado.
Afinal, a vida uma festa, mas uma festa cheia de mistrios.
MARIANA, Maria. Confisses de adolescente. Rio de Janeiro: Relume Dumar, 1992. p. 5-6. Adaptado.

I. A funo do texto :
A. ( ) Mostrar caractersticas do perodo da adolescncia.
B. ( ) Narrar a histria de um adolescente.
C. ( ) Convencer o leitor de que ser adolescente ruim.
D. ( ) Mostrar como o adolescente gosta de inventar coisas.
II. Levando-se em conta o que foi tratado no decorrer do texto, a ltima frase, Afinal, a vida uma festa,
mas uma festa cheia de mistrios, poderia ser reescrita, substituindo a palavra destacada sem mudar o
sentido, da seguinte forma:
A. ( ) Afinal, a vida uma festa, mas uma festa cheia de coisas impossveis de acontecer.
B. ( ) Afinal, a vida uma festa, mas uma festa cheia de presentes.
C. ( ) Afinal, a vida uma festa, mas uma festa cheia de momentos divertidos.
D. ( ) Afinal, a vida uma festa, mas uma festa cheia de novas descobertas.
III. A palavra destacada em Da a chamada [...], presente no 5 pargrafo do texto, apresenta sete letras
e seis fonemas. Uma outra palavra presente no texto que apresenta mais letras do que fonemas :
A. ( ) corpo.
B. ( ) regras.
C. ( ) adulto.
D. ( ) isso.

IV. A funo de linguagem presente no texto a referencial, porque:

A. ( ) Apresenta linguagem potica, preocupando-se com a mensagem.
B. ( ) Transmite informaes sobre um determinado assunto.
C. ( ) Tem preocupao em mostrar o sentimento de quem fala.
D. ( ) Tenta convencer o leitor.
Questo 02
I. Leia as frases abaixo.
O homem estava com muita dor e cansao no corpo.
Ganhei um livro dos meus amigos.
As palavras destacadas so, respectivamente, substantivos:
A. ( ) abstrato, abstrato e concreto.
B. ( ) simples, simples e composto.
C. ( ) abstrato, prprio e comum.
D. ( ) simples, coletivo e prprio.
II. Observe o que o dicionrio diz a respeito da palavra ataque.
1. Ato ou efeito de atacar; 2. Agresso, ofensa; 3. Discusso, disputa; 4. Acesso repentino; 5. Ofensiva
realizada por um ou mais jogadores de uma equipe no empenho de vencer o adversrio.
Observe, agora, as frases seguintes:
A. Dominado por um forte ataque de nervos, foi levado ao hospital.
B. O ataque no conseguia completar as jogadas de meio campo.
C. O Comandante ordenou que o ataque s bases inimigas tivesse inicio pela madrugada.
O significado da palavra ataque nas frases acima , respetivamente:
A. ( ) A-1, B-2, C-3
B. ( ) A-2, B-3, C-5
C. ( ) A-5, B-1, C-1
D. ( ) A-4, B-5, C-1
Questo 03
Leia o texto e responda s questes I a IV.
Beb filha de mulher de 61 anos deixa hospital aps dois meses
Depois de uma espera de dois meses, a pequena Sofia, que nasceu com apenas 900 gramas, em
outubro deste ano, deixou o hospital So Lucas, em Santos (SP). A menina um dos gmeos de Antnia
Leticia Asti, que deu luz aos 61 anos depois de duas dcadas tentando engravidar. A gestao
aconteceu aps vrias tentativas de inseminao artificial.
Antnia e seu marido Jos Cesar Asti agora aguardam a alta do menino Roberto, que ainda est na
incubadora depois de ter sofrido uma hemorragia [...].
As crianas nasceram por parto cesariano aps 31 semanas de gestao (o perodo completo de
40 semanas) e precisaram ficar na UTI neonatal. O parto foi adiantado porque Antnia estava hipertensa.
Ao receber alta, Sofia pesava 2,34 kg seu irmo j est com 2,415 kg e teve hemorragia por causa de
uma infeco gastrointestinal. O menino chegou a receber uma transfuso de sangue.
Os bebs mamam tanto no peito quanto em mamadeiras, j que a me, embora tenha leite, no
produz o suficiente para ambos o tempo todo. [...]
Disponvel em: <http://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude>. Acesso em: 21 dez. 2012.
Vocabulrio
Hemorragia grande perda de sangue.
Incubadora aparelho cuja temperatura controlvel, destinado a manter recm-nascidos prematuros ou muito fracos.
Hipertensa pessoa que tem presso alta, acima do normal.
Transfuso ato de injetar sangue de um indivduo na veia de outro para compensar perda de sangue.

I. Para encontrar mais facilmente o significado das palavras no dicionrio, esse livro as dispe em ordem
alfabtica. Assinale a alternativa em que elas se encontram corretamente nessa ordem.
A. ( ) Alta crianas completo sangue
B. ( ) Beb parto peito me
C. ( ) Deste depois duas dcadas

D. ( ) Gmeos gestao hemorragia transfuso

II. De acordo com o nmero de slabas que possuem, as palavras recebem um nome: monosslaba,
disslaba, trisslaba e polisslaba. Assinale a alternativa em que todas as palavras so polisslabas.
A. (
B. (
C. (
D. (

)
)
)
)

Crianas marido gastrointestinal agora

Inseminao pequena Roberto infeco
Hipertensa hemorragia mamadeiras engravidar
Hemorragia incubadora semanas Sofia

III. De acordo com a posio da slaba tnica, as palavras so classificadas em: oxtona, paroxtona e
proparoxtona. Assinale a alternativa em que todas as palavras so paroxtonas.
A. (
B. (
C. (
D. (

)
)
)
)

Crianas menino completo

Gestao dcadas hospital
Jos bebs ambos
Leite vrias artificial

IV. Analise o nmero de slabas e a posio da slaba tnica das palavras seguintes. Depois, assinale a
alternativa correta.
A. (
B. (
C. (
D. (

)
)
)
)

Beb disslaba / paroxtona

Outubro polisslaba / paroxtona
Ano disslaba / paroxtona
Causa disslaba / oxtona

Questo 04
Leia a tirinha e responda s questes I a IV.

I. Pela forma como Calvin se refere ao cabide em todos os quadrinhos, percebe-se que ele:
A. (
B. (
C. (
D. (

)
)
)
)

ficou surpreso ao encontrar o cabide que perdeu.

estava precisando de um cabide.
imagina o que aquele objeto pode ter sido.
no gostou daquele objeto estranho.

II. Na fala do primeiro quadrinho, Olha aquela coisa na terra! Deve ser um fssil!, as trs palavras
destacadas so classificadas como substantivos comuns. Tambm so substantivos comuns as palavras
destacadas em:
A. (
B. (
C. (
D. (

)
)
)
)

Olhe! Encontrei um cabide para pendurar minhas roupas!

Voc ficou linda!
Sara fez um bolo delicioso.
Fiz uma torta de dar gua na boca!

III. As palavras aquela, terra, fssil, que, osso, tivesse, isso, cho, retiradas da tirinha,
apresentam dgrafos, ou seja, duas letras que emitem um s som. Isso acontece tambm com as
palavras:
A. (
B. (
C. (
D. (

)
)
)
)

casa e corao.
falante e rato.
chamin e carro.
teto e coragem.

IV. Quando Calvin diz Deve ser um fssil! usando o artigo indefinido destacado, isso nos d a
impresso de que ele:
A. (
B. (
C. (
D. (

)
)
)
)

pode ter encontrado o fssil que havia perdido.

pode ter encontrado um fssil qualquer.
pode ter encontrado o fssil que sua me pediu.
pode ter encontrado o fssil do amigo que est com ele.

Questo 05
I. Leia a estrofe da poesia de Jos Rodrigues de Oliveira e assinale a alternativa que completa
corretamente as lacunas.
(...)
_________ se faz a pergunta?
Se faz para melhor saber.
Completa-se aqui o exemplo
Faz-se a pergunta__________?
(...)
por que, porqu
por que, por qu
porque, por qu
porque, porqu

A. (
B. (
C. (
D. (

)
)
)
)

II.

Leia a frase e atente para a ortografia dos porqus.

I. Porque a formiga carrega comida?

II. Ela carrega comida porque trabalha muito.
III. Eu no sei o porqu da cantiga da cigarra.
IV. A formiga no canta, por qu?
A. (
B. (
C. (
D. (

)
)
)
)

Apenas as frases II, III e IV esto corretas.

Apenas as frases I, II e IV esto corretas.
Apenas as frases II e IV esto corretas.
Apenas a frase IV est correta.

Questo 06
I. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas abaixo:
_____ que nada tenha acontecido com Maurcio. _____! Com quem eu estou falando? _____, voc
fala demais!
A. (
B. (
C. (
D. (

)
)
)
)

Oxal, hum, irra

Tchau, que pena, claro
Hum, claro, u
Queira Deus, al, bico calado

II. Nossa Senhora! Como voc pde fazer isso! A interjeio destacada expressa:
A. ( ) Espanto
B. ( ) Saudao

C. ( ) Satisfao
D. ( ) Desejo

III. Assinale a orao que expressa pena:

A. (
B. (
C. (
D. (

)
)
)
)

Chega! No aguento mais!

Quem me dera ganhar uma herana!
Pobre coitado! Nem casa tem.
Bravo! Cante mais uma vez.

IV. De acordo com o cdigo mencionado, relacione corretamente as colunas analisando o valor semntico
atribudo pelas preposies:
A admirao
(
(
(
(

B espanto

C animao

D - alvio

) Nossa! Como voc formidvel!

) Ufa! Terminamos o trabalho em tempo hbil.
) Vais conseguir! Sigas adiante, pois sers um vencedor.
) Nossa! Que homem estranho est percorrendo pelas ruas do bairro.

A sequencia correta :
A. (
B. (
C. (
D. (

)
)
)
)

A, C, B, D
A, D, C, B
B, C, D, A
C, D, A, B

Questo 07
Escreva uma carta, observando o esquema abaixo:
Cumprimente a pessoa que voc no v h muito tempo.
Conte uma novidade.
Mande saudaes a ela e famlia.
Convide-a para ir sua casa.
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