EDUCACION CON O SIN SOFTWARE LIBRE.

1. Cmo se puede beneficiar el sector educativo de las libertades del

usuario de software libre?... comentemos
Uno de los grandes beneficios en la utilizacin de software libre
dentro del sector educativo es el acceso fcil y rpido a la informacin.
La Comunicacin inmediata con otros estudiantes o docentes que
navegan en el ciberespacio
Permiten compartir e impartir informacin algunos quiz con permisos
o licencias para ser utilizados y modificados sin obstculo alguno
Se tiene la posibilidad de publicar archivos, documentos, imgenes etc
en la red sin costo alguno y de igual forma ser beneficiarios de los
mismos siempre y cuando sean convenientes al sistema educativo
Pienso que no habra fronteras para enriquecer y cualificar nuestros
conocimientos puesto que somos los usuarios (docentes y
estudiantes) quienes seleccionamos contenidos, somos quienes
elegimos lo que se quiere ver, leer y escuchar en una magnitud de
informacin tan compleja
Adems docentes y estudiantes seran partcipes de procesos
investigativos del conocimiento tanto a nivel individual, grupal e incluso
institucional
Se generara competencias en los estudiantes en el uso del campo
tecnolgico, en lo informtico, en lo acadmico; sabemos que hoy en
da es mayor la exigencia de actualizacin en redes sociales, en las
TICS no solo para los profesionales sino para todo el mundo
independientemente del sector donde se desempee.
El software libre facilita la creacin de redes virtuales ms avanzadas
y creativas para compartir conocimientos, contenidos
e
investigaciones con estudiantes de otras culturas, edades y sexo.
No tendramos dificultades en los ritmos de aprendizaje individual o
colectivo de los estudiantes, puesto que se adaptaran ms y mejor a
sus posibilidades sin calcular distancias y tiempos

Y por ltimo no habra explotacin o abuso lucrativo por el uso de esta

gran herramienta de software libre, as no se entorpecera la formacin
de quienes desean acceder a la informacin o contenidos.
2. En el contexto de software libre en la educacin en Colombia
debatiendo el artculo de opinin de Carolina Botero Cabrera publicado
en el espectador el 28 AGO 2014
Expreso que: en primer lugar no se debe considerar un error el
interactuar con la comunidad educativa sobre recursos educativos
abiertos, ms bien se debe considerar un reto en motivar y llegar de
manera suspicaz para que ste gran recurso sea adoptado en
diversas instituciones.
No importan las distancias, los destinatarios o la inversin que se
haga, es un reto insistir y brindar el apoyo necesario para que la
comunidad educativa sea beneficiada de los avances tecnolgicos.
Ahora bien; todos conocemos y sabemos la gran necesidad que hay
en cada colombiano de tener el libre acceso a la web, la formacin
sobre ello y la aplicacin de los mismos, es por ello que REDA
promueve y apoya contenidos que circulan en el campo digital, la
cuestin es que; Exista esta facilidad de circular y acceder
gratuitamente a los contenidos, por ello el uso del software libre
convendra bien para los usuarios.
Respecto a lo que Carolina se cuestiona segn el artculo sobre: la
millonaria licitacin a cargo de MINTIC y el MEN por contratar 14000
contenidos digitales para la educacin escolar cmo lo justifican?,
cmo explican que slo adquirirn contenidos cerrados con licencias
temporales -4 aos-?, cmo circularn gratis y controlarn esa
temporalidad? Verdaderamente la tecnologa digital no debera ser
actuar como empresa lucrativa que favorece a unos pocos y deja de
lado a muchos sino que debera pensar en las facilidades del usuario .
Cmo es posible que tengamos que pagar software libre si en realidad
su naturaleza es libre y fue creado para que todo el mundo tenga
acceso, as nos lo dice Richard Stallman ES MUY TONTO DARLE

UN VALOR AL CONOCIMIENTO y no es tico tenerlo como privativo,

es un acceso libre y responsable, al fin y al cabo el protagonista de
toda esta historia es el usuario entonces porque no darle la ms
grande posibilidad de circular en ello sin obstculo alguno.