CIENCIAS FSICAS 2CB

Prof. Maximiliano Villalba

Ficha de trabajo N1
SISTEMAS MATERIALES

ACTIVIDADES PREVIAS
1) Si observas a t alrededor percibirs diferentes cuerpos u objetos porque ellos afectan nuestros sentidos: una
mesa, un ventilador y el aire que este mueve, etc. Todos los cuerpos estn formados por materia en diferentes
estados fsicos

Busca la definicin de materia desde el punto de vista fsico

Indica cuales son los estados fsicos en los que se puede presentar la materia

2)

Actividad experimental domiciliaria

Coloca cubos de hielo en un recipiente transparente.

En otro recipiente similar coloca agua a temperatura ambiente.
Infla un globo.
Indica en qu estado fsico se encuentra el contenido de cada uno de los recipientes.
En qu casos el contenido tiene forma propia y en cules adoptan la forma del recipiente?
En qu casos el volumen del contenido es igual al del recipiente?
Realiza una marca indicando el nivel del lquido y si tienes una cmara digital toma una foto de los tres sistemas.
Luego introdcelos en el freezer durante 2 horas y vuelve a tomar una fotografa En algn caso es apreciable una
variacin de volumen? Explica.

ACTIVIDADES DE CLASE (Primera parte)

Averigua que son las propiedades macroscpicas de los sistemas materiales y nombra algn ejemplo. Indica en que se
diferencian de las propiedades microscpicas.

Basndote en:
las actividades previas
la pagina web Estados de la materia presente en el blog del curso
Realiza un cuadro identificando las caractersticas macroscpicas para cada estado fsico de la
materia.

TAREA DOMICILIARIA
1) En los ltimos aos se ha popularizado el trmino plasma debido a la nueva tecnologa utilizada para fabricar
pantallas de televisores, conocidas por su sigla PDP (plasma display panel).
a) Cmo se relacionan las pantallas de plasma con el plasma como cuarto estado de la materia?
b) Qu diferencias tecnolgicas existen entre las pantallas de plasma, LCD (cristal lquido) o las clsicas CRT
(tubo de rayos catdicos)?
2) Como analizaste en la actividad de clase, los lquidos y slidos son poco compresibles y su dilatacin no es tan notoria comparada
con un gas. Sin embargo estas variaciones de volumen no siempre son despreciables. Investiga:
a) Qu son las juntas de dilatacin y cul es su utilidad en la construccin de estructuras como puentes, edificios y vas
frreas?
b) Cmo se relaciona el funcionamiento de un termmetro con la dilatacin de los lquidos?

ACTIVIDADES DE CLASE (Segunda parte)

A partir del siguiente artculo nos aproximaremos a la definicin y clasificacin de sistemas (conceptos importantes que sern
trabajados en clase)
Una aplicacin muy en boga en la actualidad es la criminalista. Cuando los tcnicos llegan al lugar del hecho deben primero
delimitar la escena del crimen, o sea definir hasta donde llega la escena y que parte es el entorno, es decir definir el
sistema y delimitarlo para lo cual acordonan la zona. Cul es la importancia de sta tarea? Si alguna de las muestras
quedara fuera de la escena y no es fotografiada ni llevada a analizar se puede perder una gran pista. Por ejemplo si a unos
metros del cuerpo hay una colilla de cigarro que no se tuvo en cuenta como parte de la escena y justo era la del homicida,
se habr perdido la informacin fundamental para resolver el caso.
Aqu queda definido cul es el sistema y cul es el entorno, pero tambin es necesario estudiar como interaccionan entre
ellos. Casi todas las escenas de un crimen son sistemas abiertos y es muy importante la influencia del entorno sobre la
escena del crimen. En este punto de la investigacin se deben determinar cules son las muestras importantes para ser
trasladadas y analizadas en el laboratorio; cada muestra debe ser guardada teniendo la precaucin de no contaminarla. Los
recipientes que contienen las muestras son sistemas cerrados ya que no pueden intercambiar materia con el ambiente.
(Extrado de Quimica 3 grupo Kryptos)

a) Luego de analizar el texto con tus compaeros intenta elaborar una definicin de sistema material.
b) Qu son los limites de un sistema? Por qu te parece que es importante definir los lmites o delimitar un sistema?

TAREA DOMICILIARIA

1) Tal como viste en el curso anterior de ciencias fsicas considerando la interaccin con el entorno, los sistemas se pueden
clasificar en abierto, cerrado y aislado. Basndote en este criterio clasifica los siguientes sistemas, argumenta tu respuesta
Taza de caf
Termo con agua caliente
Botella tapada que contiene agua
Bolsa de agua caliente

2) Segn el nmero de fases (cada una de las diferentes partes o zonas que se observan) los sistemas se pueden
clasificar en homogneo y heterogneo. Busca informacin sobre las caractersticas de estos tipos de sistemas.