030 - Autorizar Ad Referendum o Funcionamento Do Curso de Especializacao em Gestao Ambiental Presencial

SERVIO PBLICO FEDERAL
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA

DO RIO GRANDE DO NORTE
CONSELHO SUPERIOR
RESOLUO No 030/2009-CONSUP/IFRN
Natal (RN), 22 de maio de 2009.
AUTORIZA O FUNCIONAMENTO DO CURSO DE PSGRADUAO LATO SENSU EM GESTO AMBIENTAL,

NA MODALIDADE PRESENCIAL NO CAMPUS NATALCENTRAL.
O REITOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E

TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE AD REFERENDUM DO CONSELHO
SUPERIOR, no uso de suas atribuies legais,
CONSIDERANDO
o que consta nos Processos ns. 23057.002623/2009-57 e 23057.0028870/2009-26,
de 8 e 20 de abril de 2009, respectivamente;
R E S O L V E:
AUTORIZAR o funcionamento, a partir do segundo semestre deste ano, no

Campus Natal-Central do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio Grande do
Norte, na modalidade presencial, do Curso de Ps-Graduao Lato Sensu em Gesto Ambiental,
cujo plano foi aprovado pela Resoluo n. 05/2008 do Conselho Diretor do ento Centro
Federal de Educao Tecnolgica do Rio Grande do Norte, de 30 de abril de 2008.
Projeto Pedaggico do Curso

de Ps-Graduao Lato Sensu em
Gesto Ambiental
na modalidade presencial
Projeto Pedaggico do Curso

de Ps-Graduao Lato Sensu em
Gesto Ambiental
na modalidade presencial
Projeto aprovado pela Resoluo N 30/2009-CONSUP/IFRN, de 22/05/2009.

.
Belchior de Oliveira Rocha

REITOR
Anna Catharina da Costa Dantas

PR-REITORA DE ENSINO
Valdenildo Pedro da Silva

COORDENAO DO CURSO

ELABORAO DO PLANO DE CURSO
Anna Catharina da Costa Dantas

EDIO
Curso de Ps-Graduao Lato Sensu em Gesto Ambiental, na modalidade presencial

IFRN, 2009
SUMRIO
1.
IDENTIFICAO DO CURSO
2.
JUSTIFICATIVA
3.
HISTRICO DA INSTITUIO
4.
OBJETIVOS
5.
PBLICO-ALVO
10
6.
CRITRIO DE SELEO
10
7.
CONCEPO DO PROGRAMA
10
8.
ORGANIZAO CURRICULAR E CARGA HORRIA
11
9.
METODOLOGIA
11
10. INTERDISCIPLINARIDADE
12
11. ATIVIDADES COMPLEMENTARES
12
12. SISTEMAS DE AVALIAO E CONTROLE DE FREQNCIA
12
13. TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO
13
14. TECNOLOGIA E INFRA-ESTRUTURA FSICA
13
14.1. INSTALAES EM GERAL E SALAS DE AULA
13
14.2. INSTALAES E EQUIPAMENTOS
14
14.3. BIBLIOTECA
16
15. CORPO DOCENTE
20
16. CERTIFICAO
20
17. INDICADORES DE DESEMPENHO
21
ANEXO I EMENTAS DAS DISCIPLINAS, CARGA-HORRIA E BIBLIOGRAFIA BSICA
22

IFRN, 2009
1. IDENTIFICAO DO CURSO
NOME DO CURSO: Especializao em Gesto Ambiental (Ps-Graduao Lato Sensu).
Atende
Resoluo
do
Conselho
Nacional
de
Educao/Cmara
de
Educao
Superior/Ministrio da Educao e Cultura n. 1, de 8 de junho de 2007, assim como a Lei de

Diretrizes de Base da Educao Nacional n 9.394 de 20 de dezembro de 1996.
REA DE CONHECIMENTO: Multidisciplinar I Meio ambiente e Agrrias (Cdigo 90191000)
Capes/CNPq.
FORMA DE OFERTA: Presencial e semipresencial

De acordo com a Portaria n. 4.059, de 10 de dezembro de 2004.
COORDENAO
O curso ser coordenado pelo Professor Valdenildo Pedro das Silva, licenciado em Geografia,
Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Pernambuco e Doutor em Geografia pela
Universidade Federal do Rio de Janeiro, possui dedicao exclusiva e pesquisador do Ncleo
de Estudos do Semi-rido (NESA) ligado Diretoria de Educao e Tecnologia de Recursos
Naturais (DIETREN) do Instituto Federal do RN.
PERODO E PERIODICIDADE
O Curso ser realizado pela DIETREN e por meio da Coordenao do Curso de PsGraduao em Gesto Ambiental, com a seguinte previso:
INCIO: agosto de 2009
TRMINO: agosto de 2010
Pretende-se que esse curso tenha periodicidade anual.
2. JUSTIFICATIVA
A temtica da gesto ambiental tem assumido novas propores no curso dos ltimos anos, e
profissionais de diferentes reas e organizaes deparam-se constantemente com questes ambientais.
H uma diversidade de temas, como os ligados biodiversidade, aos recursos hdricos, criao de
agncias pblicas, aos vrios acordos e negociaes internacionais, alm de temas tradicionais ligados
gesto e ao licenciamento ambiental. Todas essas questes so relevantes para a promoo do
desenvolvimento sustentvel, sem que se perca de vista uma postura crtica sobre o direito e sobre a
sociedade. Alm disso, os profissionais de diversas reas de conhecimento necessitam, portanto,
especializar-se na temtica ambiental para poderem atuar melhor na vida prtica.
Atento s mudanas ocorridas no meio ambiente e no mbito das empresas e instituies, o
Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio Grande do Norte ou Instituto Federal do RN
vem desde o ano de 2000 formando tecnlogos, com o objetivo de prestar assistncia tecnolgica

IFRN, 2009
ambiental aos setores produtivos pblicos e privados, por meio do controle e do desenvolvimento de
prticas e preservao, mitigao e/ou recuperao do meio ambiente, condio necessria vida
humana. Alm disso, tem contribudo com o desenvolvimento de pesquisas tecnolgicas ambientais de
interesse para esses setores e possibilitado a produo e a aplicao de conhecimentos cientficos e
tecnolgicos como instrumentos de planejamento e gesto ambientais.
Nos ltimos anos, a agenda ambiental do Instituto Federal do RN ampliou-se diante das intensas
transformaes socioeconmicas de toda ordem. Essa dinmica tem gerado inquietaes no processo
de
formao
profissional,
requerendo
uma
permanente
atualizao
e/ou
especializao
de
conhecimentos e incorporao e aprofundamentos de outros. Esse o caso, por exemplo, da discusso

e implementao da gesto ambiental, aplicvel ao territrio e s organizaes, em virtude de uma
legislao que exige cada vez mais medidas que estimulem a proteo ao meio ambiente e uma
crescente preocupao com as questes ambientais e com o desenvolvimento sustentvel. A gesto
Ambiental tem se tornado um tema essencial para a formao profissional e imperativo nas organizaes
de todos os setores e ramos de negcios.
Nesse contexto, surge uma ambincia que tem favorecido a necessidade de se verticalizar os
conhecimentos de profissionais da rea de meio ambiente, no sentido de se buscar outros caminhos
capazes de responder aos novos desafios posto pela realidade socioespacial e por uma gesto
ambiental sustentada. Frente s demandas dirigidas rea profissional de meio ambiente e
necessidade de se ter uma formao continuada do Curso Superior de Tecnologia em Gesto Ambiental,
a Diretoria de Educao e Tecnologia de Recursos Naturais do Instituo Federal do RN, consciente de
sua responsabilidade, para com a renovao e o aperfeioamento de profissionais formados por essa
Diretoria e por outras instituies de ensino (conforme o pblico-alvo definido neste projeto), passa a
ofertar o segundo curso de Especializao em Gesto Ambiental. Essa proposta de curso d
continuidade a sua tradio inovadora na formao e capacitao de profissionais voltados para atuar
com as questes do meio ambiente. Alm disso, o curso em tela constitui-se em forte apoio a
especializao de profissionais, contribuindo assim com a gesto ambiental em suas mltiplas
dimenses regionais e locais, tanto no cerne da sociedade como no das organizaes.
3. HISTRICO DA INSTITUIO
A histria do Instituto Federal do RN mostra que sua trajetria de crescimento e
aperfeioamento, dentro de sua misso de ser um centro de referncia nas reas de cincia e
tecnologia, vem sendo contnua. Essa histria tem sua origem no dia 23 de setembro de 1909 quando o
ento Presidente Nilo Peanha assinou o decreto de criao de 19 Escolas de Aprendizes Artfices,
entre as quais a de Natal.
Instalada em janeiro de 1910 no antigo Hospital da Caridade, onde
atualmente funciona a Casa do Estudante de Natal, a Escola de Aprendizes Artfices oferecia curso
primrio, de desenho e oficinas de trabalhos manuais. Em 1914, a instituio transfere-se para a Avenida
Rio Branco, ocupando, durante 53 anos, o edifcio n. 743, construdo no incio do sculo XX,
anteriormente ocupado pelo Quartel da Polcia Militar.

IFRN, 2009
A mudana de denominao para Liceu Industrial de Natal integrou a reforma instituda pela Lei
n. 378, de 13/01/1937, do Ministrio da Educao e Sade, a quem as Escolas de Aprendizes Artfices
estavam subordinadas desde 1930.
Nessas mesmas instalaes da Avenida Rio Branco, em 1942, o Liceu recebe a denominao
de Escola Industrial de Natal, passando a atuar, vinte anos depois, na oferta de cursos tcnicos de nvel
mdio, e transformando-se, em 1965, em Escola Industrial Federal.
Com a inaugurao da sua nova sede, na Avenida Senador Salgado Filho, no bairro do Tirol, a
escola transfere-se em 1967 para as instalaes onde hoje funciona o Campus Natal-Central do IFRN,
recebendo, no ano seguinte, em 1968, a denominao de Escola Tcnica Federal do Rio Grande do
Norte.
Com o passar dos anos, a ETFRN extingue os cursos industriais bsicos e passa a concentrarse no ensino profissionalizante de 2 grau. Em 1975, registrada pela primeira vez a presena feminina
entre os alunos dos cursos regulares da instituio.
Em 1994, inicia-se o processo de "cefetizao" da ETFRN, culminando, em 1999, com sua
transformao em Centro Federal de Educao Tecnolgica (CEFET), cujos desafios incluiriam a oferta
de educao profissional nos nveis bsico, tcnico e tecnolgico, alm do ensino mdio. Sua atuao
no ensino de 3 grau comeou com a oferta de cursos de graduao tecnolgica, ampliando-se,
posteriormente, para os cursos de formao de professores, as licenciaturas. Mais recentemente, a
instituio passou a atuar tambm na educao profissional vinculada ao ensino mdio na modalidade
de educao de jovens e adultos e no ensino a distncia. Os cursos do Instituto Federal do RN so
desenvolvidos com base em um modelo de educao integrada e interdisciplinar, que engloba, alm
do currculo acadmico, a formao tico-humanstica e profissional de seus estudantes.
A expanso e interiorizao da rede federal de educao tecnolgica no Rio Grande do Norte
teve incio em 1994 com a inaugurao da Unidade de Ensino Descentralizada de Mossor. Doze anos
depois, o Ministrio da Educao, por meio da Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica
(SETEC), amplia a atuao da rede federal no Estado, implantando, em 2006, as Unidades de Ensino da
Zona Norte de Natal, de Ipanguau e de Currais Novos.
Em 2007, entra em ao a segunda etapa do Plano de Expanso da Rede, no qual o Rio Grande
do Norte passa a contar com outras seis unidades, que entraro em funcionamento a partir do segundo
semestre de 2009 nos municpios de Apodi, Pau dos Ferros, Macau, Joo Cmara, Santa Cruz e Caic.
No mago dessa expanso a Instituio prestes a completar seu primeiro centenrio, em 23
de setembro de 2009 adquire nova configurao com a transformao em Instituto Federal de
Educao, Cincia e Tecnologia do Rio Grande do Norte, decorrente da lei n. 11.892, de 29/12/2008.
O Instituto Federal do RN oferece educao profissional e tecnolgica por meio de cursos
superiores de tecnologia e de ps-graduao lato sensu; cursos tcnicos de nvel mdio, nas formas
integrada ao ensino mdio e subseqente; cursos tcnicos de nvel mdio, na modalidade educao de
jovens e adultos (EJA); e cursos de formao inicial e continuada de trabalhadores. Essa instituio
oferece tambm trs licenciaturas plenas voltadas para a formao de professores para a educao
bsica que so Fsica, Geografia e Espanhol.
Nesse contexto, destaca-se a Diretoria de Recursos Naturais que tem atuado, no curso das
ltimas dcadas, com a difuso de conhecimentos e tecnologias voltados para as questes ligadas ao

IFRN, 2009
meio ambiente, desde a oferta de cursos tcnicos integrado ao ensino mdio, subseqente em controle
ambiental, minerao e geologia e superior de tecnologia em gesto ambiental at a Ps-Graduao lato
sensu em gesto ambiental e licenciamento ambiental on shore, alm de produes cientficas e
tecnolgicas desenvolvidas pelos ncleos de pesquisas dessa Diretoria.
No Instituto Federal do RN, a Ps-Graduao lato sensu vem sendo desenvolvida e
implementada, no curso dos ltimos anos, em resposta s necessidades de uma formao de recursos
humanos em educao, cincia e tecnologia, bem como no sentido de se possibilitar a verticalizao de
conhecimentos dos cursos superiores ofertados pela Instituio. A participao do Instituto Federal do
RN tem sido primordial na construo e reconstruo do conhecimento rumo melhoria da qualidade da
educao tanto nos planos locais como nos regionais e no nacional.
A experincia da Instituio com a ps-graduao comea a se concretizar aps o
redimensionamento do seu novo projeto poltico-pedaggico em 2004. A partir desse momento, os
programas de Ps-Graduao no Instituto Federal do RN, no formato em que existem hoje, iniciaram-se
em 2006, com a oferta da primeira turma do Curso de Especializao em Educao Profissional Tcnica
de Nvel Mdio Integrada ao Ensino Mdio na Modalidade de Educao de Jovens e Adultos, num
convnio com a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica do Ministrio da Educao. A oferta
desse curso, em nvel nacional e na realidade local, surge com a finalidade de formar e qualificar
professores e gestores para atuar na implantao, implementao, monitoramento e avaliao do
Programa de Integrao da Educao Profissional ao Ensino Mdio na Modalidade de Educao de
Jovens e Adultos (Proeja), bem como profissionais aptos a produzir e sistematizar conhecimentos em
seus campos de abrangncia. Nesse mesmo ano, a experincia da Instituio com a ps-graduao lato
sensu ampliada com a oferta da primeira turma do Curso de Especializao em Educao Profissional
e Tecnolgica que visa atender a qualificao de profissionais da Instituio que nela atuam, para
oferecer cada vez mais com qualidade os diversos cursos e aes educativas.
Em 2007, o Instituto Federal do RN oferta um segundo Curso de Especializao do Proeja, que,
alm de um novo nome Especializao em Educao Profissional Integrada Educao Bsica na
Modalidade Educao de Jovens e Adultos, traz novas orientaes como a ampliao para todos os
sistemas pblicos de ensino e para as instituies do Sistema Nacional de Aprendizagem Social
(Sistema S) a possibilidade de atuar como proponente, porm, mantendo a obrigatoriedade para a Rede
Federal; ampliao da abrangncia para toda a educao bsica na modalidade EJA, dentre outras.
Alm disso, nesse mesmo ano, passou a ofertar o Curso de Especializao em Licenciamento Ambiental
On Shore, ofertado pela Diretoria de Educao e Tecnologia de Recursos Naturais, num convnio entre
o Instituto Federal do RN e o Programa de Mobilizao da Indstria Nacional Petrleo e Gs Natural
(PROMINP), com o objetivo de especializar profissionais para atuar na rea de licenciamento ambiental,
no planejamento, coordenao, gerenciamento e execuo das atividades ligadas rea ambiental,
atentando-se para os princpios da gesto sustentvel. Em 2008 foi aprovado o primeiro curso de
especializao em Gesto Ambiental, que teve seu incio no segundo semestre desse ano. Em sntese,
a Ps-Graduao Lato Sensu, ou especializao no Instituto Federal do RN, visa principalmente o
aperfeioamento tcnico-profissional, em uma rea mais restrita do saber.

IFRN, 2009
Diante dessa breve descrio, o Instituto Federal do RN assume como funo social promover
2
a educao cientficotecnolgicohumanstica visando formao integral do profissional-cidado

crtico-reflexivo, competente tcnica e eticamente e comprometido efetivamente com as transformaes
sociais, polticas e culturais e em condies de atuar no mundo do trabalho na perspectiva da edificao
de uma sociedade mais justa e igualitria, por meio da formao inicial e continuada de trabalhadores;
da educao profissional tcnica de nvel mdio; da educao profissional tecnolgica de graduao e
ps-graduao; e da formao de professores, fundamentadas na construo, reconstruo e
transmisso do conhecimento.
4. OBJETIVOS
O curso de Ps-Graduao Lato Sensu em Gesto Ambiental tem como objetivos:
especializar profissionais para atuar na rea de gesto ambiental, no planejamento,
coordenao, gerenciamento e execuo das atividades ligadas rea ambiental,
atentando-se aos princpios de gesto sustentvel;
formar gestores ambientais para prestarem consultorias e assessorias a instituies pblicas
e privadas;
aprofundar os conhecimentos de profissionais que atuam com sistemas de gesto ambiental,
plano de gerenciamento de resduos, licenciamento, processos auditorias e certificaes
ambientais;
capacitar profissionais de diversas reas do conhecimento, preocupadas com os
diagnsticos e anlises dos impactos ambientais, com a definio de medidas mitigadoras e
com a elaborao de programa de acompanhamento e monitoramento dos impactos;
construir e reconstruir novos conhecimentos sobre sistema de gesto ambiental, no sentido
de implement-los nos setores pblico e privado e, em particular, na sustentabilidade da
sociedade;
adquirir conhecimentos sobre a norma ISO 14001, para a implementao de Sistema de
Gesto Ambiental;
estabelecer medidas e monitoramento de avaliao de performance ambiental, por meio de
anlises qumico, fsico-qumico e biolgico;
aplicar a legislao e o direito ambientais nos sistemas de gesto ambiental.
CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DO RIO GRAJNDE DO NORTE. Projeto poltico-pedaggico do

CEFET-RN: um documento em construo. Natal, 2005.
2
Inclumos os termos cientfico e humanstico no por considerar que as cincias humanas no so cientficas. Ao contrrio, o
fizemos precisamente para destacar que a concepo de cincia assumida pela Instituio incorpora, em igualdade de condies e
importncia, tanto as cincias denominadas duras como as sociais e humanas. Nesse sentido, o termo cientfico-tecnolgicohumanstico foi cuidadosamente escolhido com o objetivo de destacar essa indissociabilidade.

IFRN, 2009
5. PBLICO-ALVO
O curso de Especializao em Gesto Ambiental destina-se a profissionais do setor pblico ou
privado, com formao superior em diferentes reas do conhecimento, como: tecnlogos em meio
ambiente ou em controle ambiental, administradores, agrnomos, advogados, bilogos, gegrafos,
gelogos, engenheiros, economistas, arquitetos, urbanistas, cientistas sociais, dentre outros, que
trabalham ou pretendem atuar no planejamento e gesto ambientais ou so responsveis pelo
gerenciamento e execuo de atividades ligadas rea ambiental, e que desenvolvam atividades de
diagnstico, avaliao de impactos, proposio de medidas mitigadoras, corretivas e preventivas,
recuperao de reas degradadas, acompanhamento e monitoramento ambiental.
Pretende-se contribuir com a formao de profissionais para atuarem com conhecimentos tericoprticos na elaborao, execuo, acompanhamento e avaliao de estudos ambientais e com questes
voltadas para o meio ambiente. Alm disso, o curso em questo constitui-se em forte apoio
especializao de profissionais, contribuindo assim com a gesto ambiental em suas mltiplas
dimenses regionais e locais, tanto no cerne da sociedade como no das organizaes.
6. CRITRIO DE SELEO
A seleo ser para 36 vagas, sendo 26 vagas para estudantes-pblico que sero classificados
por meio de processo seletivo e 10 vagas para estudantes-empresa que so profissionais empregados e
indicados por empresas que participam de atividades ambientais e mantm convnios com o IFRN. O
acesso ao curso de Especializao em Gesto Ambiental dar-se- por meio de:
processo seletivo aberto a estudante-pblico por meio de processo de seleo para
portadores de diploma de curso superior, conforme definido no pblico-alvo;
processo seletivo aberto a estudante-empresa que mantm parceria e convnio com a
DIETREN, considerando o pblico-alvo; o estudante-empresa participar do curso sem
nenhum nus ou tipo de pagamento por parte deste ou da empresa conveniada.
seleo, em que sero reservadas 50% (cinqenta por cento) das vagas para estudantespblico provenientes da rede pblica de educao que nela tenha estudo todo a educao
bsica e o ensino superior, conforme previsto na Organizao Didtica da Instituio,
aprovada pela Resoluo n 04/2005.
7. CONCEPO DO PROGRAMA
Este curso de especializao de suma importncia para desenvolver o processo de
verticalizao do conhecimento sobre questes ambientais na DIETREN por meio de uma viso
multidisciplinar com a qualidade que este programa requer, uma vez que objetiva dar uma formao
competente a profissionais para atuarem com desempenho sustentvel em funes inerentes gesto
ambiental, nos setores pblico e privado. Ao concluir o curso, o profissional ser capaz de: exercer
funes relativas rea de gesto ambiental, desenvolver estudos, planejar e gerenciar programas de
10

IFRN, 2009
controle da qualidade ambiental, participar de equipes multidisciplinares na gesto ambiental, assessora

empresas para a soluo de problemas ambientais, desenvolver anlise crtica do trabalho de gesto
ambiental e desenvolver projetos de consultoria na rea ambiental.
A natureza do curso exige metodologias participativas, laboratoriais e oficinas prticas, que
permitam vivenciar e atuar de modo terico-prtico, fazendo interagir as concepes da experincia
multidisciplinar, que emergem e so ressignificadas no dilogo com o campo conceitual e prtico.
8. ORGANIZAO CURRICULAR E CARGA HORRIA

O curso ter uma carga horria de 360 horas obrigatrias em atividades tericas e prticas
individuais ou em grupos, seminrios etc, desenvolvidas pelas disciplinas do curso. Alm dessas, sero
acrescidas 40 horas para a realizao do trabalho de concluso do curso ou monografia, totalizando 400
horas.
O trabalho de concluso de curso (TCC) ser desenvolvido ao longo do perodo, tendo at seis
meses aps a integralizao das disciplinas para a sua concluso. Este ser orientado por professores
ligados ao projeto.
O curso est organizado por meio da oferta de disciplinas, alm do Trabalho de Concluso,
obedecendo listagem das disciplinas e ementas com suas respectivas cargas horrias a seguir. O
Anexo I apresenta as ementas e bibliografias das disciplinas.
NOMES DAS DISCIPLINAS

Introduo Gesto Ambiental
Recursos Naturais e Energia
Fotointerpretao, Sensoriamento Remoto e Processamento Digital de Imagens
Gesto Integrada de Recursos Hdricos
Educao Ambiental
Legislao e Direito Ambiental
Saneamento Ambiental
Planejamento e Economia Ambiental
Estudo e Relatrio de Impacto Ambiental
Mtodos e Tcnicas de Pesquisa em Gesto Ambiental
Sistema de Gesto Ambiental
Gesto Ambiental Pblica
Gesto de reas Verdes Urbanas e Florestais
Auditoria de Sistema de Gesto Ambiental
Trabalho de Concluso de Curso
CARGA HORRIA TOTAL
CARGA HORRIA
20
30
20
30
20
20
30
30
30
20
30
30
30
20
40
400
9. METODOLOGIA
A metodologia aplicada a esse curso dever promover motivao para debates sobre as principais
questes inerentes ao campo ambiental e dar nfase a casos concretos, reproduzindo, ao mximo,
situaes reais por que passam os profissionais da rea ambiental e o seu modo de proceder. O curso
ser devolvido por meio de aulas expositivas dialogais; seminrios; trabalhos em grupo; pesquisas na
rede mundial de computadores; enquetes; jris simulados; dinmica de grupo; elaborao de situaes11

IFRN, 2009
problemas; estudos de caso; estudo dirigido; visitas a experincias e projetos ambientais, elaboraes
de estudos ambientais, produo de resenhas, resoluo de cases e/ou exerccios, entre outros. Ao final
do curso, cada aluno dever elaborar monografia ou trabalho de concluso do curso, individualmente, a
critrio do respectivo Coordenador Acadmico.
10. INTERDISCIPLINARIDADE
A principal proposio do curso possibilitar o dilogo entre sujeitos, experincias e objetos de
anlise sobre preveno, questes ambientais e agesto ambiental, sendo a interdisciplinaridade
constituinte e constituidora do curso e traduzida em seminrios, visitas de observao, oficinas,
concepo e desenvolvimento de gesto sustentvel pelos professores e estudantes, entre outras
estratgias de integrao.
Sabemos que as questes ambientais envolvem o conhecimento em diversas reas, nesse sentido
a sua gesto envolve uma questo inter e multidisciplinar. A gesto ambiental requer o entendimento de
questes complexas sobre os vrios agentes envolvidos, tais como o governo e sua poltica ambiental; o
mercado com sua solicitao por produtos no poluentes; a sociedade e suas necessidades de
qualidade de vida, atravs do saneamento ambiental e outros. Por outro lado, a legislao ambiental
recente mais a crescente atuao dos rgos ambientais e do Ministrio Pblico junto aos
empreendimentos potencialmente poluidores, tem levado a uma crescente ampliao do mercado de
trabalho, abrindo campo de atuao para novos profissionais.
11. ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Constituem como atividades complementares ao curso de especializao em gesto ambiental: a
participao dos estudantes e professores em eventos cientficos, visitas tcnicas junto a organizao e
entidades pblicas ligadas as questes do meio ambiente, desenvolvimento de estudos de caso,
realizao de workshops e colquios sobre temticas de gesto ambiental; produo de artigos
cientficos e publicao em revistas digitais e impressas, participao em listas de discusso virtual
destinadas a fomentar as trocas de experincias e conhecimentos entre professores estudantes e
professores do curso de especializao e participao em atividades de extenso universitria e de
oficinas temticas sobre meio ambiente.
12. SISTEMAS DE AVALIAO E CONTROLE DE FREQNCIA

A avaliao do processo de ensino e de aprendizagem do curso de Especializao em Gesto
Ambiental deve ter como parmetros os princpios do projeto poltico-pedaggico, a funo social e os
objetivos gerais e especficos do Instituto Federal do RN. Alm disso, deve perseguir objetivos deste
curso. Ela ser realizada como parte integrante do processo educativo e acontecer ao longo do curso
de maneira diagnstica, formativa e somativa.
12

IFRN, 2009
Os instrumentos de avaliao, que podero ser utilizados no decorrer do curso, so: estudos
dirigidos, anlises textuais, temtica e interpretativas, provas, seminrios, estudos de caso, elaborao
de papers, dentre outros que contribuam para o aprofundamento dos conhecimentos sobre planejamento
e implementao de sistemas de gesto ambientais ou gerenciamento e execuo de atividades ligadas
rea ambiental. As atividades realizadas na modalidade semi-presencial (atividades didticas de cada
disciplina, mdulos ou unidades de ensino-aprendizagem centrados na auto-aprendizagem) sero
avaliadas presencialmente.
Ser considerado aprovado em cada disciplina, o aluno que apresentar freqncia mnima de 75%
e mdia igual ou maior que 60 (seis) pontos.
Sero exigidos 75% (setenta e cinco por cento) de freqncia da carga horria prevista para as
atividades didticas desenvolvidas pelas disciplinas do curso.
13. TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

O trabalho de concluso (monografia ou projeto de interveno) compreende a realizao de um
estudo de pesquisa terico ou terico-emprico que ser desenvolvido individualmente, no decorrer do
curso. Esse trabalho deve expressar os processos de ensino-aprendizagem realizados no curso, o
desempenho pessoal do estudante e o envolvimento do professor-orientador no projeto de investigao
do estudante. O trabalho de concluso dever ser apresentado e avaliado por uma banca examinadora.
Desde o incio do curso, haver um grupo de professores-orientadores responsveis pela
orientao do trabalho de concluso, que ser examinado por trs professores, sendo dois integrantes
do corpo docente do curso (ou do DIETREN) e um outro, convidado externo.
Ser considerado aprovado o estudante que obtiver a nota mnima de 60 (sessenta) pontos em
apresentao individual banca examinadora.
Caso haja necessidade de correes sugeridas pela banca examinadora, o estudante no dever
realiz-las e entregar a nova verso ao Coordenador do curso.
Se o estudante no obtiver a nota mnima de aprovao, far uma reescrita do trabalho, seguindo
as orientaes do professor orientador.
14. TECNOLOGIA E INFRA-ESTRUTURA FSICA

14.1. INSTALAES EM GERAL E SALAS DE AULA
O Instituto Federal do RN, em seu Campus Natal Central, apresenta infra-estrutura
arquitetnica que proporciona acesso facilitador aos portadores de necessidades especiais, em
conformidade com a Portaria Ministerial 1.679/99.
As atividades acadmicas dessa unidade educacional so desenvolvidas em prdios com ampla
rea livre. Diversos so os espaos de aprendizagem: salas de aula, laboratrios especficos, ampla
circulao, centro de convivncia, ptio de alimentao, biblioteca, complexo desportivo e de lazer,
assim como estacionamento prprio.
13

IFRN, 2009
Os laboratrios de Informtica so devidamente equipados com micro-computadores, ligados em

rede e rede mundial de computadores com a manuteno sistemtica e peridica. Os microcomputadores dos laboratrios de uso geral possuem os softwares necessrios ao desenvolvimento do
curso e o acesso facultado para realizao de trabalhos.
As salas de aula disponibilizadas para a realizao do curso so dotadas de quadros negros e
brancos, tela para projees por meio de retroprojetor e projetor multimdia, computador conectado
rede mundial de computadores. Espao fsico adequado para o funcionamento das aulas do curso de
especializao, devido s salas disporem de boa ventilao e iluminao.
Os alunos do curso de especializao em Gesto Ambiental disporo, ainda, de instalaes, de
equipamentos e de bibliografias especficas, como os listados abaixo.
14.2. INSTALAES E EQUIPAMENTOS

2
Laboratrio (n e/ou nome)

rea (m )
m por estao
Laboratrio de Mineralogia
84,00
Descrio (Materiais, Ferramentas, Softwares Instalados, e/ou outros dados)
40 bancos, 10 mesas, 16 carteiras, 01 mesa, 01 cadeira, 02 ar-condicionados
2

rea (m )
m por bancada
Laboratrio de Petrografia
84,00
m por aluno
m por aluno
40 bancos, 10 mesas, 02 ar-condicionados

rea (m )
m por bancada
Laboratrio de Pesquisa Mineral
84,00
m por aluno
27 carteiras, 01 mesa, 01 cadeira, 01 armrio, 02 ar-condicionados, 01 Ecobatmetro, 01 Estao Meteorolgica

rea (m )
m por estao
Laboratrio de Lavra de Minas
48,00
m por aluno
36 carteiras, 01 mesa, 01 cadeira, 01 armrio, 01 ar-condicionado

rea (m )
m por estao
m por aluno
Laboratrio de Prestao de Servios
84,00
01 Computador, 01 Impressora, 01 Geladeira, 01 Ar condicionado, 01 Fotmetro de chama, 02 Estufas de secagem, 01
Estufa bacteriolgica, 01 Destilador, 01 Espectrofomentro, 01 Banho Maria, 01 Phmetro, 01 Balana de preciso, 01
Condutivimetro, 01 Seladora, 01 Contador de colnia
Equipamentos (Hardwares Instalados e/ou outros)
Qtde.
Especificaes
01
Monitor
01
Estabilizador
01
Gabinete com placa-me e fonte
01
Impressora Matricial
14

IFRN, 2009

rea (m )
m por estao
Laboratrio de Toxicidade e Efluentes
84,00
m por aluno
01 Ar condicionado, 01 TV 20, 02 Mquinas titulador automtico

rea (m )
m por estao
m por aluno
Laboratrio de Microbiologia
92,40
02 Ar condicionados, 01 Frigobar, 01 Estufa DBO, 02 Estufas bacteriolgica, 03 Banhos Maria, 11 Microscpios, 01
Autoclave, 01 Contador de colnias, 12 carteiras, 10 bancos, 02 bancadas, 05 Lupas binocular, 01 Fotomicroscpio, 01
Cmbina de fluxo laminar, 01 Incubadeira, 06 microscpios binocular, 02 Botijes de gs, 05 Trips de alumnio, 06 Bicos
de Bunsen, 01 Incubadora, 04 Contadores de colnias, 01 Medidor de Oxignio (*ENC.), 03 Balanas semi-analtica
(*ENC.), 06 Filtros (*ENC.), 01 Kit coliformes (*ENC.).

rea (m )
m por estao
m por aluno
Laboratrio Fsico-Qumico
92,40
02 Ar condicionados, 03 Chapas Eltricas, 24 carteiras, 03 Bancos, 01 cadeira, 03 bancadas, 01 armrio,
01
Turbidimetro, 01 gua-teste, 01 Anenmetro, 02 Discos p/ anlise de gua, 01 Espectrofotmetro, 01 Potnciometro,
01Destilador, 01 Comparador, 03 Discos clororimetro p/ flor, 01 Balana digital, 01 Turbidimetro, 01 Jar Teste Tub-Floc,
03 Neo comparadores, 02 agitadores magnticos, 01 Espectofotrmetro, 01 Oxmetro, 01 Balana analtica, 01 Autoclave
vertical, 01 Estufa incubadora, 02 Relgio alarme, 01 Manta aquecedora, 01 Capela, 01 Deionizador, 01 Aparelho
digestor, 04 Medidores de condutividade porttil, 03 medidores de oxignio, 02 Medidores (Aquacheck), 02 Medidores
(Minidigi), 02 Medidores de concentrao, 01 Polmetro de preciso, 01 Higrmetro, 01 Reator p/ Digesto de DQO
(*ENC.), 02 Turbidimetros (*ENC.), 01 Banho Maria (*ENC.), 01 Dessecador (*ENC.), 02 Estufas de secagem (*ENC.), 01
Compressor (*ENC.), 01 Destilador (*ENC.), 01 Balana digital (*ENC.), 01 Amostrador (*ENC.), 05 Kit colormetros
(*ENC.), 02 Termmetros (*ENC.), 01 Estufa, (*ENC.), 01 Lupa (*ENC.).

rea (m )
m por estao
m por aluno
Laboratrio de Informtica Aplicada
54
2,7
2,7
Descrio (Materiais, Ferramentas e/ou outros dados)
02 Ar condicionados, 01 Instabilizador, 20 mesas p/ computador, 41 cadeiras, 01 mesa
Descrio (Softwares Instalados, e/ou outros dados)
Sistema Operacional Windows 98, Microsoft Office XP (Word, Excel, PowerPoint, FrontPage e Access), Suite Corel Draw
10, Dicionrio de Lnguas, Paint Shop Pro, Internet Explorer 6, programas de processamento digital de imagens (Envi e
Ermapper), de sistemas de informao geogrfica (Arcview e Mapinfo), de desenho auxiliado por computador
(AutocadMap e Microstation), de processamento de dados gps (Pathfinder Office e GTM Profissional) e antivrus Vrus
Scan
Qtde.
Especificaes
Microcomputador, CPU K6-2 400MHz, 64 Mbytes RAM, disco rgido de 6,8 Gbytes, leitor de CD-ROM de 50X,
acesso Internet e rede Novell da Diretoria de Educao e Tecnologia da Informao do Instituto Federal do
20
RN. Adquiridos em 2000.
01
01
01
Microcomputador, CPU 486-DX4 100 MHz, 16 Mbytes RAM, disco rgido de 600Mbytes, acesso Internet e
rede Novell da Diretoria de Educao e Tecnologia da Informao do Instituto Federal do RN. (Para uso de
digitalizao de imagens)
Scanner de mesa, formato A4, com resoluo tica de 600x1200 dpi
HUB de 24 portas
2

rea (m )
m por estao
Laboratrio de Fotogeologia
92,40
m por aluno
02 Ar condicionados, 30 Esteroscpios de espelho, 15 carteiras, 12 bancos, 01 armrio
15

IFRN, 2009

rea (m )
m por estao
m por aluno
Laboratrio Instrumentao
92,40
02 Ar condicionados, 01 Espectrofotmetro de absoro atmica, 02 Destilador, 01 Cromatgrafo gasoso,
01
Computador, 01 Impressora.
Qtde.
Especificaes
01
Monitor
01
Estabilizador
01
01
Impressora Jato de Tinta

rea (m )
m por estao
m por aluno
Laboratrio de Tratamento de Minrios
84,60
02 Ar condicionados, 02 Computadores, 01TV 20, 01 Butijo de gs 13k c/ massarico, 01 Lupa c/ cmera, 02 Mquinas
mufla, 02 Mquinas estufa, 01 Mquina alimentador vibratrio, 01 Mquina espessador, 01 Mquina separador
magntico, 01 Mquina flotador, 02 Compressores de ar, 06 Cilndros da gs oxignio,
01 Mquina britador de
mondibula, 01 Mquina britador de martela, 01 Compressor de ar (grande), 01 Microscpio, 01 Mquina jigg, 01 Mquina
moinho de martelo, 01 Mquina moinho de bola, 01 Mquina mesa vibratria, 01 Mquina laminador, 01 Mquina
triturador de resduos, 02 Peneiras vibratrias, 01 Mquina estufa de secagem, 02 Ventiladores, 01 Balana, 01 Telefone,
01 Carrinho de mo, 04 Extintores de incndio, 01 Impressora matricial, 01 Estufa pequena, 01 alimentador vibratrio
eletromagntico, 01 Concentrador centrfugo (*ENC.)
Qtde.
Especificaes
01
Monitor
01
Estabilizador
01
01
Impressora Matricial
rea (m )
m por estao
Sala de Audiovisual
48,00
m por aluno
01 Televisor 29, 01 Computador, 38 carteiras

Qtde.
01
01
01

Especificaes
Monitor
Estabilizador
14.3. BIBLIOTECA
Os alunos do curso de Especializao em Gesto Ambiental podem contar com a infra-estrutura
da Biblioteca Sebastio Fernandes do Instituto Federal do RN e do acervo geral e especfico da rea de
conhecimento de meio ambiente, listado a seguir:
1. BARBIERI, Jos Carlos. Desenvolvimento e meio ambiente: as estratgias de mudanas da
agenda 21. Petrpolis(RJ): Vozes, 1997.
2. DEMO, Pedro. Conhecimento moderno: sobre tica e interveno do conhecimento.
Petrpolis (RJ): Vozes, 1997.
3. GIL, Antnio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. So Paulo: Atlas, 1996.
4. RICHARDSON, R. J. Pesquisa social: mtodos e tcnicas. So Paulo: Atual, 1985.
5. ROCHA, Jos Sales Mariano da. Manual de projetos ambientais. Santa Maria: Imprensa
Universitria, 1997.
16

IFRN, 2009
6. RODRIGUES, Arlete Moyss. Produo e consumo do e no espao: problemtica ambiental

urbana. So Paulo: Hucitec, 1998.
7. SALVADOR, ngelo Domingos. Mtodos e tcnicas de pesquisa bibliogrfica. Porto Alegre:
Sulina, 1986.GREEN, R. Sampling design and statistical methods for environmental
biologists. New York: Wiley & Sons,1979.
8. MARKERT, B. Environmental sampling for Traces analysis. VCH, Weinhein, Germany,1994.
9. SNEDECOR, G.W. COCHRAN, W.G. Statistical methods. London: Chapman & Hall, 1989.
10. SOKAL, R. R. . ROHLF, F.J. Biometry. San Francisco: W.H. Freeman, 1981.
11. HALLIDAY, D. RESNICK, R. WELKER, J. Fundamentos da fsica. Rio de Janeiro: Livros
Tcnicos e Cientficos, v. 1 e 2, 1996.
12. NUSSENZVEIG,H. M. Curso de fsica bsica. Ed. Edgard Bliicher Ltda. v 1 e 2,1997.
13. TYPLER, Paul A. Mecnica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan S.A, v. 1 e 2. 1995.
14. FORTESCUE, J. A. C. Environmental geochemistry. New York: Springer-Verlag, 1980.
15. LANGMUIR, D. Aqueous environmental geochemistry. New Jersey: Prentice Hall, 1997.
16. CAVALCANTI, Clovis (org.). Meio ambiente: desenvolvimento sustentvel e polticas
pblicas. So Paulo: Cortez; Recife: Fundao Joaquim Nabuco, 1997.
17. ______. Desenvolvimento e natureza: estudos para uma sociedade sustentvel. So Paulo:
Cortez; Recife: Fundao Joaquim Nabuco, 1998.
18. DONAIRE, Denis. Gesto ambiental na empresa. So Paulo: Atlas, 1995.
19. FERNANDES FILHO, A. M. et al. Avaliao de impacto ambiental. Joo Pessoa:
SUDEMA, 1993.
20. MOTA, Suetnio. Preservao e conservao de recursos hdricos. Rio de Janeiro: ABES,
1995.
21. MOURA, Luiz Antnio Abdalla. Qualidade e gesto ambiental: sugesto para implantao
das normas ISO-14.000 nas empresas. So Paulo: Oliveira Mendes, 1998.
22. REIS, Maurcio J. L. ISO-14.000: gerenciamento ambiental: um novo desafio para sua
competitividade. Rio de Janeiro: Qualitymark, 1995.
23. VALLE, Cyro Eyer do. Qualidade ambiental: o desafio do ser competitivo protegendo o
meio ambiente. So Paulo: Pioneira, 1995.
24. VITERBO Jnior,nio. Sistema integrado de gesto ambiental. So Paulo: Aquariana,
1998.
25. BARNES, Roger D. Zoologia dos invertebrados. Rocha,1995.
26. DIEGUES, A. Carlos et al.
Consrcio Mata Atlntica, 1992.
Reserva
da
biosfera
da
mata
atlntica.
27. JOLY, A. Brando. Botnica: introduo taxonomia vegetal. Companhia Ed. Nacional,
1991.
28. POUGH, F. Harvey. HEISSER, John B.. Mc FARLAND, William N. Vida dos vertebrados.
Atheneu, 1993.
29. RAVEN, Peter H.. EVERT, Ray F.. CURTIS, Helena. Biologia vegetal. Rio de Janeiro:
Guanabara II, 1985.
30. DAJOZ, R. Ecologia geral. So Paulo: EDUSP,1978.
31. ODUM, E. P. Ecologia. Rio de Janeiro: Guanabara, 1985.
32. SILVERSTEIN, Michael. Revoluo ambiental: como a economia poder florescer e a terra
sobreviver no maior desafio da virada do sculo. Nrdica, 1993.
17

IFRN, 2009
33. YOUSSEF, Maria da P. Bertoldi. HARA, Masso. RODRIGUES, Rosicler M. Ambientes

brasileiros: recursos e ameaas. So Paulo: Scipone,1992.
34. ANTUNES, Paulo Bessa. Direito Ambiental. Rio de Janeiro: Lumem juris, 1996.
35. PREFEITURA MUNICIPAL DE NATAL. Cdigo sanitrio da cidade de Natal. Natal:
Coordenadoria de Vigilncia sade, 1992.
36. FIORILLO, Celso Antnio Pacheco. RODRIGUES, Marcelo Abelha. Manual de direito
ambiental e legislao aplicvel. So Paulo: Max Limonad, 1999.
37. MACHADO, Paulo Afonso Leme. Direito ambiental brasileiro. So Paulo: Malheiros, 1999.
38. SILVA, Jos Afonso. Direito ambiental constitucional. So Paulo: Malheiros, 1997.
39. PRADO, Luiz Regis. Crimes contra o meio ambiente. So Paulo: Revista dos Tribunais,
1998.
40. FAIRMAN, Pamela Mcpartland-. Focus on health. ABC Distribuition Company. New
Jersey,1993.
41. GREENHALGH, Trisha Environment today Ed. Longman group FE Ltd. Singapore, 1995.
42. STEMPLESKI, Susan. Focus on the environment. ABC Distribuition Company. New
Jersey,1993.
43. BRESSAN, Delmar. Gesto racional da natureza. So Paulo: HUCITEC, 1996.
44. CAVALCANTI, Agostinho P. B. (Organizador). Desenvolvimento sustentvel e planejamento:
Bases tericas e conceituais. Fortaleza: UFCE, 1997.
45. DIEGUES, Antnio Carlos. O mito moderno da natureza intocada. So Paulo: HUCITEC,
1998.
46. FIGUEIREDO, Vilma. Produo social de tecnologia. So Paulo: EPU, 1989.
47. MORIN, Edgar. Cincia com conscincia. Publ. Europa/Amrica,Lisboa s/d
48. ______ . Mtodo I: a natureza da natureza. Publ. Europa/Amrica,Lisboa s/d
49. ______ . Mtodo II: a vida da vida. Publ. Europa/Amrica,Lisboa s/d
50. OMNES, Roland. A filosofia da cincia contempornea. So Paulo, 1998.
51. BAKHTIN, MikRail. Os gneros do discurso. Esttica da criao verbal. So
Martins Fontes, 1992.
Paulo:
52. BRANDO, Helena H. Negamine. Introduo anlise do discurso. So Paulo: Unicamp,

1995. (Pesquisas)
53. FIORIN, Jos Luiz; SAVIOLI, Francisco Plato.
Paulo: tica, 1996.
Lies de texto: leitura e redao. So
54. MEDEIROS, Joo Bosco. Redao cientfica: a prtica de fichamento, resumo, resenhas.
So Paulo: Atlas, 1991.
55. VAL, Maria da Graa Costa. Texto e textualidade. Redao e textualidade. So Paulo:
Martins Fontes, 1991.
56. BRADY, E. G.; Huminston, E. Qumica Geral, Livros Tcnicos e Cientficos. Rio de Janeiro:
S.A., 1986.
57. MAHAN, B. Qumica, Um Curso Universitrio. So Paulo: Edgar Blucher, 1991.
58. RUSSEL, J. H. Qumica Geral. Vol. 1 e 2. So Paulo: Makron Books, 1994.
59. BREDAROL, Celso: Vieira Liszt. Cidadania e poltica ambiental. Rio de Janeiro:
Record,1998.
60. MARSHAII, T. H., Cidadania, classe social e status. So Paulo: Zahar, 1996.
18

IFRN, 2009
61. COVRE, Maria de Lourdes Manzini, O que Cidadania. So Paulo: Brasiliense, 1999.
(Coleo Primeiros Passos).
62. DEBATE NA ESCOLA, Trabalho, violncia, ecologia, sade, comportamento sexual,
identidade nacional, comunicao, educao, jovem adolescente e cincia e tecnologia).
So Paulo: Moderna, 1999.
63. LEIS, Hctor Ricardo. tica ecolgica: anlise conceitual e histrica de sua evoluo. In:
vrios autores: Reflexo crist sobre o meio ambiente: So Paulo: Loyola, 1992.
64. VIOLA, Eduardo I. Meio Ambiente, desenvolvimento e cidadania: desafios para as cincias
sociais. So Paulo: Cortez, 1995.
65. CRUZ, O. A escala temporal-espacial nos estudos de processos geomorfolgicos erosivos
atuais. Uma questo de mtodos. Geomorfologia IGEOG,1985.
66. MARTINELLI, M. Orientao semiolgica para as representaes da geografia: mapas e
diagramas. Orientao, 1990.
67. ______, Curso de cartografia temtica, So Paulo: Contexto, 1991.
68. SOUZA, Maria Adlia A. et al Natureza e sociedade de hoje: uma leitura geogrfica. So
Paulo: Hucitec, 1994.
69. MOTA, Suetnio. Introduo engenharia ambiental . Rio de Janeiro:ABES, 1997.
70. RAPHAEL, T. de . Barros, V. et alii; Manual de saneamento e proteo ambiental para os
municpios. Belo Horizonte: Escola de Engenharia da UFMG, 1995
71. SPERLING, von Marcos. Introduo qualidade das guas e ao tratamento de esgotos.
Belo Horizonte: departamento de engenharia sanitria e ambiental; UFMG, 1995.
72. CASTRO, A. A et al. Manual de saneamento e proteo ambiental para os municpios Departamento de Eng. Sanitria e ambiental - UFMG.
73. HELLER, Lo. Saneamento e sade. Braslia: Linha Grfica, 1997.
74. MOTA, Suetnio. Introduo engenharia ambiental. Rio de Janeiro: ABES, 1997.
75. NEDER, Rahme Nelly. Microbiologia: manual de laboratrio. So Paulo: Nobel, 1992.
76. APHA- AWWA- WPCF. Standard methods for the examination of water and wastewater.
American Public Health Association. Washington D.C.,.1995.
77. MARKET, B. Environmental sampling for traces analysis, VHC, Weinhein. Germany, 1994.
78. STOEPPLER, M. Sampling and sample preparation, springer- verlag. Berlin: Germany, 1997.
79. WILLIANS, D.D.. BUGIN, A.. & REIS, J. L. B. C. Manual de recuperao de reas
degradadas pela minerao: tcnicas de revegetao. Braslia:INTER/IBAMA, 1990.
80. DANA, J.H. Manual de mineralogia. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1984. Vol. I
e II.
81. LEINZ, V e AMARAL, S.E. Geologia geral. So Paulo: Ed. Nacional, 1978.
82. LOCZY, l. e LADEIRA, E.A. Geologia estrutural e introduo geotectnica. [S.I]: Ed. Edgard
Blcher,1980
83. POPP, J.H. Geologia geral. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1979.
84. SUGUIO, K. Introduo sedimentologia. So Paulo: Edgard Blcher,1973.
85. TEIXEIRA, A. Dicionrio geolgico-geomorfolgico. Rio de Janeiro: Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatstica, 1972.
86. VILA, G.S.S. Clculo I: funes de uma varivel, Rio de Janeiro: LTC, 1994.
87. CD ROM. Teach yourself calculus, Softkey Multimedia Inc.,1995.
88. EWEN, Dale, TOPPER., Michael A. Clculo Tcnico. Hermus Livraria Editora, 1977.
19

IFRN, 2009
89. LEITHOLD, Louis, O clculo com geometria analtica. Harper&Row do Brasil, 1982.
90. SHREVE, R. Norris e BRINK, Jr., JOSEPH, A. Industrias de processos qumicos. Rio de
Janeiro: Guanabara, 1997.
91. FILHO, Dellaretti Osmario e DRUMOND, Fatima B. Itens de controle e avaliao de
processos. So Paulo: [s.n], 1998.
92. KAMEL, Nadim M. Melhoria e reengenharia de processos empresariais. [S.I]: Ed. rica,
1997.
93. VITERBO, Jr. Enio. ISO 9000 na indstria qumica e de processos. So Paulo:
Qualitymark,1998.
15. CORPO DOCENTE

O corpo docente est constitudo em consonncia com a titulao exigida pelo Art. 4 da resoluo
CNE/CES n. 1, de 8 de junho de 2007.
Docentes
Alexandre Magno Rocha da Rocha
Anna Paula de Lima Costa
Andr Luiz Calado de Arajo
Augusto Csar Fialho
rika Arajo da Cunha Pegado
Erineide da Costa e Silva
Fabola Gomes de Carvalho
Francisco Ednardo Gonalves
Handson Cludio Dias Pimenta
Jos Beldson Elias Ramos
Leci Martins Menezes Reis
Milton Issashi Aoqui
Nubelia Moreira da Silva
Renato Samuel Barbosa da Silva
Roberto Pereira
Ronaldo Fernandes Diniz
Samir Cristino de Souza
Titulao
Mestre
Doutora
Doutor
Mestre
Mestre
Mestre
Doutora
Mestre
Mestre
Doutor
Mestre
Mestre
Mestre
Doutor
Doutor
Doutor
Mestre
Doutor
Regime de
Trabalho
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
16. CERTIFICAO
O certificado do Curso de Especializao em Gesto Ambiental ser expedido pelo Instituto
Federal do RN, considerando a rea de conhecimento e o histrico escolar, em que deve constar
obrigatoriamente:
relao das disciplinas, carga horria, nota ou conceito obtido pelo estudante e nome e
qualificao dos professores por elas responsveis;
perodo e local em que curso foi realizado e a sua durao total, em horas de efetivo trabalho
acadmico;
ttulo do trabalho de concluso do curso e nota ou conceito obtido;
20

IFRN, 2009
declarao da Instituio de que o curso cumpriu todas as disposies da Resoluo n.

001/2007- CNE/CES de 8 de junho de 2007.
O portador do certificado deste curso ser considerado Especialista em Gesto Ambiental, haja
vista o curso ter cumprido todas as disposies dessa resoluo.
17. INDICADORES DE DESEMPENHO

Nmero de estudantes a serem especializados: 36
ndice mximo de evaso admitido: 10%
Produo cientfica: produo mnima de um artigo por professor/ano. Os estudantes devero
elaborar um TCC e apresent-lo a uma banca examinadora.
Mdia mnima de desempenho de estudantes: 60%
Nmero mnimo de estudantes para manuteno da turma: 75% do nmero total de
estudantes que iniciaram o curso
Nmero mximo de estudante da turma: 36
21

IFRN, 2009
ANEXO I EMENTAS DAS DISCIPLINAS, CARGA-HORRIA E BIBLIOGRAFIA

BSICA
Disciplina
Introduo Gesto Ambiental
Carga Horria
Gesto Ambiental: bases histricas e conceituais, Agravos aos recursos naturais,

Desenvolvimento sustentvel, Estratgias de gesto e a responsabilidade socioambiental,
Agenda 21, Polticas pblicas ambientais, Princpios da gesto ambiental pblica, Princpios da
gesto ambiental corporativa, Auditoria e fiscalizao ambiental, Ecoeficincia, Princpios da
gesto da higiene e segurana do trabalho, Riscos ambientais, Estudo de Impacto Ambiental e
Relatrio de Impacto Ambiental, Identificao e Avaliao de Aspectos e Impactos Ambientais.
BARBIERI, J.C. Gesto ambiental empresarial: conceitos, modelos e instrumentos. So Paulo,
Saraiva, 2004.
DIAS, Reinaldo. Gesto ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. So Paulo:Atlas,
2006.
DONAIRE, Denis. Gesto ambiental na empresa. So Paulo: Atlas, 1999.
KNIGHT, Alan e HARRINGTON, H. James. A implementao da ISO 14000: como atualizar o
sistema de gesto ambiental com eficcia. So Paulo: Atlas, 2001.
MOREIRA, M. S. Estratgia e implantao do sistema de gesto ambiental: modelo ISO
14000. Belo Horizonte: Editora de Desenvolvimento Gerencial, 2001.
ROMRO, Marcelo de Andrade; PHILIPPI JNIOR, Arlindo; BRUNA, Gilda Collet. Curso de
gesto ambiental. So Paulo: Manole, 2004.
TACHIZAWA, Takeshy. Gesto ambiental e responsabilidade social corporativa: estratgias
de negcios focadas na realidade brasileira. So Paulo: Atlas, 2006.
20h
Disciplina
Recursos Naturais e Energia
Ementa
Referncias
Carga Horria
Processos endgenos e exgenos da Terra, como suporte para o entendimento de impactos

ambientais. Energia e sociedade. Funcionamento do sistema energtico. Fontes de energia:
petrleo, gs natural, urnio, hidroeltrica, carvo, lcool e fontes alternativas.
BRANCO Samuel M. Energia e meio ambiente. So Paulo: Moderna, 2 Edio, 1991.
GOLDEMBERG, Jos. Energia, meio ambiente e desenvolvimento. Rio de Janeiro: EDUSP,
1998.
LEINZ, V e AMARAL, S.E. Geologia geral. Ed. Nacional, So Paulo, 1978.
PALZ, Wolfgang. Energia solar e fontes alternativas. So Paulo: Editora Hemus, 1995.
TEIXEIRA, W., TOLEDO, M.C.M., FAIRCHILD, T.R e TAIOLI, F. Decifrando a Terra. Ed. Oficina
de Texto, 2000. 568 p.
30h
Disciplina
Fotointerpretao, Sensoriamento Remoto e Processamento Digital de Imagens
Ementa
Referncias
Ementa
Referncias
Carga Horria
Introduo aos principais elementos empregados em geoprocessamento. Dados geogrficos,

cartas geogrficas e escalas. Aquisio de informaes geogrficas atravs de sensoriamento
remoto orbital e de levantamentos aerofotogrficos. Interpretao de fotografias areas e de
imagens digitais. Sistemas de Informaes Geogrficas (SIG). Conceituao, tipos de dados em
geoprocessamento, tipos de representaes computacionais, mapeamento digital, modelagem
dos dados em softwres SIG, prtica com diferentes tipos de dados e representaes
computacionais. Aplicaes do sensoriamento remoto e dos sistemas de informaes geogrficas
ao gerenciamento de estudos ambientais: Caracterizao de estudos ambientais; Metodologias
de anlise espacial: quantitativa x qualitativa, pontual x regional; Estudos Qualitativos e Estudos
quantitativos: equao universal de perda de solo, modelos hidrolgicos, modelos ecolgicos.
CMARA, Gilberto; Davis Clodoveu; Monteiro, Ant.Miguel; D'Alge, J.C. Introduo Cincia da
Geoinformao. So Jos dos Campos; INPE, 2001.
M. Casanova, G. Cmara, C. Davis, L. Vinhas, G. Ribeiro (Org). Bancos de Dados Geogrficos.
So Jos dos Campos: MundoGeo, 2005.
ROSA, Roberto. Introduo ao sensoriamento remoto. Uberlndia: EDUFU, 1995.
Suzana Fucks; Marilia S Carvalho; Gilberto Cmara; Antonio Miguel V. Monteiro. Anlise
espacial de dados geogrficos. So Jos dos Campos: EMBRAPA, 2004.
20h
22

IFRN, 2009
Disciplina
Gesto Integrada de Recursos Hdricos
Carga Horria
Ciclo Hidrolgico e Geoqumico; Tempo de Residncia; Balano Hdrico e Sistemas Hidrolgicos;

Disponibilidade Hdrica, Usos e Problemas Relacionados gua, Princpios e Instrumentos da
Gesto dos recursos Hdricos.
CARRERA-FERNADEZ, J. & GARRIDO, R. J. Economia dos recursos hdricos. Salvador:
Edufba, 2002.
a
FEITOSA F.A.C. & Filho J.M. 1997. Hidrogeologia: conceitos e aplicaes. 1 ed. Fortaleza,
CPRM, LABHID-UFPE, 412 p.
a
FETTER C.W. Applied hydrogeology. 3 ed. Upper Saddle River, NewJersey, Prentice-Hall,
1994. 691 p.
MOTA, S. Preservao e conservao dos recursos hdricos. Rio de Janeiro: ABES, 1995.
PEREIRA, R.. Sistema lacustre costeiro e a interao de guas superficiais subterrneas.
2003.
REBOUAS, A. Uso inteligente da gua. So Paulo: Escrituras Editora, 2004.
30h
Disciplina
Educao Ambiental
Ementa
Referncias
Carga Horria
Histrico da educao ambiental. Poltica nacional de educao ambiental. Subsdios para a

prtica da educao ambiental. Tcnicas e metodologias em educao ambiental. Consumo e
meio Ambiente. Projetos de educao ambiental na organizao. Preveno da poluio.
BERNA, Vilmar. Como fazer educao ambiental. So Paulo: Paulus, 2004.
CAPELETTO, Armando Jose. Biologia e educao ambiental: roteiros de trabalho. So Paulo:
tica, 1992.
DIAZ, Alberto Pardo. Educao Ambiental: como projeto. Porto Alegre RS: Artmed, 2002.
MEDINA, Nana Mininni. Educao ambiental. Petrpolis RJ: Vozes, 2002.
PEDRINI, Alexandre de Gusmo. Educao ambiental: reflexes e pratica contempornea.
Petrpolis RJ: Vozes, 2002.
SARIEGO, Jose Carlos. Educao ambiental: as ameaas ao planeta azul. So Paulo:
Scipione, 1994.
SATO, Michele. Educao ambiental. So Paulo: Intertox-Rima, 2004.
SECRETARIA DO MEIO AMBIENTE. Conceito para se fazer educao ambiental. So Paulo:
Secretaria, 1997.
SERRANO, Clia. A educao pelas pedras: ecoturismo e educao ambiental. So Paulo SP:
Chronos, 2000.
20h
Disciplina
Legislao e Direito Ambiental
Ementa
Referncias
Ementa
Referncias
Carga Horria
Princpios fundamentais do Direito Ambiental, A Constituio e o Meio ambiente. A Norma

Jurdica e a Gesto Ambiental. O Licenciamento ambiental disposto na Poltica Nacional do Meio
Ambiente e na Poltica Estadual do Meio Ambiente - procedimento. Abordagem jurdica do
Estudo de Impacto Ambiental. Lei de Crimes Ambientais.
ANTUNES, Paulo de Bessa. Direito ambiental. 8 ed. Rio de Janeiro: Lumen Juris. 2005.
ALMEIDA, Fernando. O bom negcio da sustentabilidade. Rio de Janeiro: Nova Fronteira.
2002
FARIAS, Paulo Jos Leite. Competncia federativa e proteo ambiental. Porto Alegre: Srgio
Antnio Fabris. 1999.
FERNANDES, Paulo Victor. Impacto ambiental: doutrina e jurisprudncia.So Paulo: Editora
Revista dos Tribunais, 2005
FIORILLO, Celso Antnio Pacheco e DIAFRIA, Adriana. Biodiversidade e patrimnio
gentico no Direito ambiental brasileiro. So Paulo: Max Limonad. 1999.
MACHADO, Paulo Affonso Leme. Direito ambiental brasileiro. 13 ed. So Paulo:
Malheiros.2005.
MEIRELLES, Hely Lopes. Direito administrativo brasileiro. 24 ed., So Paulo: Malheiros.
1999.
DERANI, Cristiane. Direito ambiental econmico. 2 ed. So Paulo: Max Limonad . 2001.
LEITE, Jos Rubens Morato e AYALA, Patrick de Arajo Ayala. Direito ambiental na sociedade
de risco. 2 Rio de Janeiro: Forense Universitria, 2004.
20h
23

IFRN, 2009
Disciplina
Saneamento Ambiental
Carga Horria
Meio ambiente e sade. Sade e qualidade de vida. Meio ambiente e doenas. Poluio das
guas (Indicadores e padres de qualidade; Fontes de poluio; Elementos de ecologia aqutica;
Conseqncias da poluio aqutica; Principais impactos do lanamento de esgotos em corpos
receptores; Medidas de controle); Poluio do ar (Principais fontes de poluio do ar, Efeitos da
poluio do ar, Efeito estufa. Tcnicas de controle). Poluio do solo (Caractersticas e
degradao do solo; Fontes de poluio; Medidas de controle; Gerenciamento de resduos
slidos). Poluio sonora. Saneamento dos locais de trabalho.
Barros, R.T.V. et al. (1995). Manual de saneamento e proteo ambiental para pequenos
municpios. Volume 2. Belo Horizonte: Escola de Engenharia da UFMG.
Esteves, F.A. (1988). Fundamentos de limnologia. Rio de Janeiro: Intercincia.
Heller, L. (1997). Saneamento e sade. Braslia: OPAS/OMS.
Mota, S. (1997). Introduo engenharia ambiental. Rio de Janeiro, ABES.
Von Sperling (1996). Princpios bsicos do tratamento biolgico de guas residurias:
Introduo qualidade das guas e ao tratamento de esgotos. Volume 1. Belo Horizonte: Escola
de Engenharia da UFMG.
Baird, C. (2002). Qumica Ambiental. Segunda Edio. Porto Alegre: Bookman.
EPA (2005). Basic air pollution Meteorology. Self Instructional Manual, APTI Course SI: 409.
Disponvel em: www.epa.gov/apti
Lixo Municipal: Manual de Gerenciamento Integrado /Coordenao Maria Luiza Otero D Almeida,
Andr Vilhena 2 ed. So Paulo IPT/CEMPRE, 2000.
Conceitos Bsicos de Resduos Slidos Francisco Ricardi Bidone, Jurandyr Povinele So
Carlos EESC/USP, 1999.
Tratamento de Lixo Luiz Mrio Queiroz Lima Hemus Editora Ltda., 1986.
Manual de Compostagem Joo Tinoco Pereira Neto Belo Horizonte:UNICEF,1996
30h
Disciplina
Planejamento e Economia Ambiental
Ementa
Referncias
Ementa
Referncias
Carga Horria
Planejamento e desenvolvimento sustentvel. Tipos de planejamento; Planejamento ambiental:

conceito, prtica e instrumentos, variveis, indicadores e ndices ambientais, participao pblica
e educao no planejamento ambiental. Economia dos Recursos Naturais. Economia da
Poluio. Valorao Econmica Ambiental e Contabilidade Ambiental.
ANDRADE, R. O. B; TACHIZAWA, T; CARVALHO, A. B. Gesto ambiental: enfoque estratgico
aplicado ao desenvolvimento sustentvel. 2 ed. So Paulo: Pearson Makron Books, 2002.
ALMEIDA, J. R; MELLO, C. S; CAVALCANTI, Y. Gesto ambiental: planejamento, avaliao,
implementao, operao e verificao. 2. ed. Rio de Janeiro: Thex, 2004.
BELLIA, Vitor. Introduo economia sobre o meio ambiente. Braslia: IBAMA, 1996.
BROWN, L. Ecoeconomia: uma nova economia para Terra. Disponvel em
http://www.wwiuma.org.br/eco_download.htm.
CAIRNCROSS, Francs. Meio ambiente: custos e benefcios. So Paulo: Nobel, 1992.
MAY, P. H; LUSTOSA, M. C; VINHA, V (org). Economia do meio ambiente: teoria e prtica. Rio
de Janeiro: Elsevier, 2003. 318 p.
MOTTA, R.S. Economia Ambiental. Rio de Janeiro: FGV, 2006. 228 p.
PHILIPPI JR, A. et al. Curso de gesto ambiental. Barueri: Manole, 2004.
SANTOS, R. F. Planejamento ambiental. Rio de Janeiro: Oficina de Textos, 2006.
30h
24

IFRN, 2009
Disciplina
Estudo e Relatrio de Impacto Ambiental
Carga Horria
O licenciamento ambiental. Aspectos legais e institucionais do licenciamento ambiental.

Competncias para o licenciamento ambiental. Histrico do estudo de impacto ambiental.
Situao normativa da avaliao de impacto ambiental. Impactos ambientais sobre os principais
ecossistemas brasileiros. Potenciais impactos ambientais negativos e medidas atenuantes de
atividades diversas. Sntese dos principais mtodos de avaliao de impacto ambiental. Os
estudos de impacto ambiental e relatrio de impacto ambiental (EIA/RIMA). Estudos de caso.
CONAMA - Conselho Nacional do Meio Ambiente Resolues.
http://www.mma.gov.br/port/conama/legi.cfm
IDEMA Instituto de DesenvolvimentoEconmico e Meio Ambiente do Rio Grande do Norte.
Manual
de
licenciamento
ambiental.
2
em.
Natal:
Idema,
2005.
http://www.rn.gov.br/secretarias/idema
MACHADO, Paulo Affonso Leme. Direito ambiental brasileiro 13 ed. rev., atual. e ampl. So Paulo: Malheiros Editora Ltda, 2005, 1094p.
MANUAL de avaliao de impactos ambientais MAIA. 3 ed. Suplemento. Curitiba:
SEMA/IAP/GTZ, 1999.
MILAR, dis. Direito do ambiente 4 ed. rev., atual. e ampl. - So Paulo: Revista dos
Tribunais, 2005, 1119p.
TOMASI, Luiz Roberto. Estudo de impacto ambiental 1 ed. So Paulo: CETESB:
Terragraph Artes e Informtica, 193, 354p.
30h
Disciplina
Mtodos e Tcnicas de Pesquisa em Gesto Ambiental
Ementa
Referncias
Carga Horria
O trabalho cientfico. Mtodo cientfico: evoluo histrica, princpios, estrutura de pensamento.

Pesquisa e referncias bibliogrficas. A execuo da pesquisa Organizao da monografia e sua
normalizao. Projetos de pesquisa: organizao, contedo e finalidades. Anlise preliminar de
dados.
ANDRADE, M. M. de. Introduo metodologia do trabalho cientfico. So Paulo: Atlas,
1994.
ASTI, V. Metodologia da pesquisa cientfica. Porto Alegre: Globo, 1983.
BASTOS, C.; KELLER, V. Aprendendo a aprender: introduo metodologia cientfica.
Petrpolis-RJ: Vozes, 1993.
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientfico. So Paulo: Cortez, 2000.
KIDDER, L. (Org.). Mtodos de pesquisa nas relaes sociais. So Paulo: EPU, 1987.
FACCINA, C, R.; PELUSO, L. A. Metodologia cientfica: o problema da anlise social. So
Paulo: Pioneira, 1984.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. So Paulo: Atlas, 1994.
MARTINS, G. de A. Manual de elaborao de monografias. So Paulo: Atlas, 1992.
S, I. B. de. Apresentao de trabalho acadmico. Recife: UFPE, 1982.
TRUJILLO, A. Metodologia da pesquisa cientfica. So Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1982.
20h
Disciplina
Sistema de Gesto Ambiental
Ementa
Referncias
Ementa
Referncias
Gesto ambiental nas organizaes pblicas e privadas como estratgia competitiva, preveno
da poluio em ambientes organizacionais, desempenho ambiental organizacional,
desenvolvimento da srie ISO 14000, Compreenso do Sistema de Gesto Ambiental (SGA) ISO 14001/2004: Poltica Ambiental; Avaliao de Aspectos e Impactos Ambientais; Requisitos
legais; Programas Ambientais; Implementao, Operao, Verificao e anlise do SGA,
Elaborao e Avaliao de um Manual de SGA, Benefcios e Estudos de caso da implementao
de um SGA.
ABNT Associao Brasileira de Normas Tcnicas. ABNT NBR ISO 14004:1996 Sistema de
gesto ambiental diretrizes gerais sobre princpios, sistemas e tcnicas de apoio. Rio de
Janeiro: ABNT, 1996.
gesto ambiental requisitos com orientaes para uso. Rio de Janeiro: ABNT, 2004.
ALMEIDA, J. R; MELLO, C. S; CAVALCANTI, Y. Gesto Ambiental Planejamento, avaliao,
25

IFRN, 2009
Carga Horria

ANDRADE, R. O. B; TACHIZAWA, T; CARVALHO, A. B. Gesto ambiental enfoque
estratgico aplicado ao desenvolvimento sustentvel. 2 ed. So Paulo: Pearson Makron
Books, 2002.
BARBIERI, J.C. Gesto ambiental empresarial: conceitos, modelos e instrumentos. So
Paulo, Saraiva, 2004.
BRAGA, B. et al. Introduo Engenharia Ambiental. So Paulo: Prentice Hall, 2002.
DIAS, L. F. S. S. Gesto ambiental em pequenas e mdias empresas.
Rio de Janeiro: Qualitymark, 2002.
MOREIRA, M. S. Estratgia e implantao do sistema de gesto ambiental (modelo ISO
14000). Belo Horizonte: Editora de Desenvolvimento Gerencial, 2001.
SANTOS, L. M. M. Avaliao ambiental de processos industriais. Ouro Preto: ETFOP, 2002.
VALLE, Cyro Eyer do Valle. Qualidade ambiental: como ser competitivo protegendo o meio
ambiente, como se preparar para as normas ISO 14 000. So Paulo: Pioneira, 1995.
30h
Disciplina
Gesto Ambiental Pblica
Ementa
Referncias
Carga Horria
rgo executivo municipal de meio ambiente. Licenciamento de atividades potencialmente

poluidoras. Controle ambiental do municpio. Instrumentos de gesto ambiental municipal. A
construo da agenda 21. Os desafios ambientais das cidades brasileiras. Impactos da
urbanizao. Sistemas ambientais urbanos sustentveis e seu gerenciamento integrado. Quadro
institucional e de financiamento da gesto ambiental urbana. Instrumentos de gesto ambiental
urbana.
AGENDA 21 - CAPTULO 7 - Promoo do Desenvolvimento Sustentvel dos Assentamentos
Humanos
BIENSTEIN, G. , MARINHO, H. Planejamento e Gesto Urbana in: www.mma.gov.br/agenda
21/cidades sustentveis". 1999.
BRAGANA, C. F. - Avaliao de Impacto Ambiental orientando o desenho urbano in " Anais do
II SEDUR - Seminrio sobre Desenho Urbano no Brasil. Departamento de Arquitetura e
Urbanismo/UnB.1986
BRASIL Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renovveis - IBAMA.
Ministrio do Meio Ambiente. Programa nacional de capacitao de gestores ambientais.
Braslia: MMA, 2006.
BRESSAN, Delmar. Gesto racional da natureza. So Paulo: Hucitec, 1996.
CARVALHO, P. F.; BRAGA, R. Perspectivas de gesto ambiental em cidades mdias. So
Paulo.
Laboratrio
de
Planejamento
Municipal,
IGCE/UNESP,
2001.
138p.
CIDADE, L. C. A Questo Ambiental Urbana :perpectivas de anlise in "Anais do VI Encontro
nacional da Associao Nacional de Ps-graduao e Pesquisa em Planejamento Urbano e
Regional.
1995.
GIRARDET, Hebert 1992 - Ciudades: alternativas para una vida urbana sustentable. Madrid.
Celeste
Ediciones.
235p.
HARDT, Letcia P. A. - Caractersticas Fsicas, Biolgicas e Antrpicas do Ambiente Urbano in "
Anais do Seminrio sobre Avaliao de Impacto Ambiental em reas Urbanas. Universidade
Livre do Meio.
GOVERNO DO RIO GRANDE DO SUL. FEPAM. Programa de gesto ambiental
compartilhada Estado/Municpio. Elaborao de plano municipal de meio ambiente. 2002.
______. Implantao de estrutura organizacional local para gesto ambiental. 2002.
IRIGARAY, Carlos T. et al. Municpio e meio ambiente: bases para atuao do municpio na
gesto ambiental. Braslia: Embaixada da Itlia/ Fundao Escola. 2002.
MACEDO, Ricardo Kohn de. Gesto ambiental: os instrumentos bsicos para a gesto
ambiental de territrios e de unidades produtivas. Rio de Janeiro, ABES/AIDIS, 1994.
MANUAL de Saneamento e Proteo Ambiental para os municpios. Disponvel em:
http://www.enge.com.br/saneamento_municpios.htm. Acesso em: 5 jan. 2007.
MARCATTO, Celso e RIBEIRO, Jos C. J. Manual gesto ambiental municipal em Minas
Gerais. Belo Horizonte: FEAM, 2002.
RIBEIRO, Luiz Csar de Queiroz; CARDOSO, Adauto Lcio. Reforma urbana e gesto
democrtica. Rio de Janeiro: Revan, 2004.
SOUZA, M. L. de. Mudar a cidade: uma introduo crtica ao planejamento e gesto urbanos.
Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2002.
30h
26

IFRN, 2009
Disciplina
Ementa
Referncias
Carga Horria
Gesto de reas Verdes Urbanas e Florestais

Recursos ambientais, disponibilidade de informaes e tcnicas ambientais. Importncia das
reas urbanas. reas verdes de uso comum. Arborizao e vegetao urbana. Sistemas
ambientais urbanos sustentveis e gerenciamentos integrados. Instrumentos de gesto ambiental
urbana: legislao ambiental urbana. Reflorestamento, Manejo e Preservao de reas
Florestais. Legislao e conservao florestal no territrio brasileiro. Benefcios das florestas para
o meio ambiente e a sociedade. Necessidades de recuperao, proteo e preservao florestal.
Prticas de restaurao: da semente floresta formada. Manejo de reas florestais e explorao
florestal sustentvel: silvicultura. Gesto ambiental e agronegcio.
ALMEIDA, J.R. Planejamento ambiental: Uma necessidade, um desafio. Rio de Janeiro: Thex,
1993.
ANDRADE, R.O.B.; TACHIZAWA, T.; CARVALHO, A.B. Gesto ambiental: Enfoque
estratgico aplicado ao desenvolvimento sustentvel. So Paulo: Makron Books, 2002.
246p.
BIENSTEIN, G.; MARINHO, H. Planejamento e Gesto Urbana. Disponvel em:
http://www.mma.gov.br/agenda 21/cidades sustentveis.
BRASIL. Lei no. 4.771 de 15 de setembro de 1965 Cdigo Florestal. Disponvel em:
http://www.ibama.gov.br/siucweb/unidades/legislacao/coletanea/index.htm
BRASIL. Lei no. 9.985 de 18 de julho de 2000 Sistema Nacional de Unidades de
Conservao. Disponvel em: http://www.ibamapr.hpg.ig.com.br/dow.htm
BRASIL. Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Braslia, Senado Federal, 1988.
Disponvel em: http://www.ibamapr.hpg.ig.com.br/dow.htm
BRASIL. Lei Federal 6938, Poltica Nacional de Meio Ambiente. Braslia, 1986. Disponvel em:
http://www.ibamapr.hpg.ig.com.br/dow.htm
EMBRAPA. Atlas do meio ambiente do Brasil. 2 ed. Braslia: EMBRAPA - SPI: Terra Viva,
1996. 160 p.
IBAMA. Diretrizes de pesquisa aplicada ao planejamento e gesto ambiental. Disponvel em:
http:www.ibama.gov.br/ambtec/documentos/diretriz.pdf.
IBAMA. Gerenciamento de bacia hidrogrfica: Aspectos conceituais e metodolgicos.
Disponvel em: http://www.ibama.gov.br/ambtec/documentos.
MINISTRIO DO MEIO AMBIENTE, DOS RECURSOS HDRICOS E DA AMAZNIA LEGAL.
Cidades sustentveis - documento preliminar II - Formulao e implementao de Polticas
Pblicas
compatveis
com
os
princpios
de
Desenvolvimento Sustentvel definidos na Agenda 21. Braslia: Ministrio do Meio Ambiente MMA, IBAM, ISER, REDEH, 1999.
MORSELLO, C. reas Protegidas Pblicas e Privadas: seleo e manejo. So Paulo:
Annablume/FAPESP, 2001. 344 p.
RODRIGUES, R. R. LEITO FILHO, H. F. Matas Ciliares - conservao e recuperao. So
Paulo: EDUSP, 2001. 320p.
SANTOS, N. R. Z.; TEIXEIRA, I. F. Arborizao de vias pblicas: ambiente x vegetao.
Santa Cruz de Sul/ RS: Instituto Souza Cruz, 2001. 135p.
TERBORGH, J.; van SCHAIKI, C.; DAVENPORT, L.; RAO, M. Tornando os Parques Eficientes:
estratgias para a conservao da natureza nos trpicos. Curitiba: UFPR/Fundao O
Boticrio, 2002. 518p.
30h
27

IFRN, 2009
Disciplina
Ementa
Referncias
Carga Horria
Auditoria de Sistema de Gesto Ambiental

Histrico, Definio e Classificao da auditoria ambiental; princpios e exigncias, credibilidade e
responsabilidades das auditorias, Planejamento e procedimentos de uma de auditoria ambiental;
Auditoria como um instrumento de gesto, A NBR ISO 19011, Prtica de Auditoria Ambiental.
gesto ambiental requisitos com orientaes para uso. Rio de Janeiro: ABNT, 2004.
gesto ambiental diretrizes gerais sobre princpios, sistemas e tcnicas de apoio. Rio de
Janeiro: ABNT, 1996.
ABNT Associao Brasileira de Normas Tcnicas. ABNT NBR ISO 19011:2002 Diretrizes
para auditorias de sistema de gesto de qualidade e/ou ambiental. Rio de Janeiro: ABNT,
2002.
ALMEIDA, J. R; MELLO, C. S; CAVALCANTI, Y. Gesto Ambiental Planejamento, avaliao,
DAVIGNON, A. Manual de auditoria ambiental. Rio de Janeiro RJ: Qualitymark, 2003.
MOREIRA, M. S. Estratgia e implantao do sistema de gesto ambiental (modelo ISO
14000). Belo Horizonte: Editora de Desenvolvimento Gerencial, 2001.
20h
28

030 - Autorizar Ad Referendum o Funcionamento Do Curso de Especializacao em Gestao Ambiental Presencial

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030 - Autorizar Ad Referendum o Funcionamento Do Curso de Especializacao em Gestao Ambiental Presencial

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SERVIO PBLICO FEDERAL

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA

Natal (RN), 22 de maio de 2009.

AUTORIZA O FUNCIONAMENTO DO CURSO DE PSGRADUAO LATO SENSU EM GESTO AMBIENTAL,

O REITOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E

AUTORIZAR o funcionamento, a partir do segundo semestre deste ano, no

Projeto Pedaggico do Curso

Projeto Pedaggico do Curso

Projeto aprovado pela Resoluo N 30/2009-CONSUP/IFRN, de 22/05/2009.

Belchior de Oliveira Rocha

Anna Catharina da Costa Dantas

Valdenildo Pedro da Silva

Valdenildo Pedro da Silva

Anna Catharina da Costa Dantas

Curso de Ps-Graduao Lato Sensu em Gesto Ambiental, na modalidade presencial

ORGANIZAO CURRICULAR E CARGA HORRIA

11. ATIVIDADES COMPLEMENTARES

12. SISTEMAS DE AVALIAO E CONTROLE DE FREQNCIA

13. TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

14. TECNOLOGIA E INFRA-ESTRUTURA FSICA

14.1. INSTALAES EM GERAL E SALAS DE AULA

14.2. INSTALAES E EQUIPAMENTOS

15. CORPO DOCENTE

17. INDICADORES DE DESEMPENHO

ANEXO I EMENTAS DAS DISCIPLINAS, CARGA-HORRIA E BIBLIOGRAFIA BSICA

Curso de Ps-Graduao Lato Sensu em Gesto Ambiental, na modalidade presencial

Superior/Ministrio da Educao e Cultura n. 1, de 8 de junho de 2007, assim como a Lei de

FORMA DE OFERTA: Presencial e semipresencial

Curso de Ps-Graduao Lato Sensu em Gesto Ambiental, na modalidade presencial

conhecimentos e incorporao e aprofundamentos de outros. Esse o caso, por exemplo, da discusso

Instalada em janeiro de 1910 no antigo Hospital da Caridade, onde

Curso de Ps-Graduao Lato Sensu em Gesto Ambiental, na modalidade presencial

Curso de Ps-Graduao Lato Sensu em Gesto Ambiental, na modalidade presencial

Curso de Ps-Graduao Lato Sensu em Gesto Ambiental, na modalidade presencial

a educao cientficotecnolgicohumanstica visando formao integral do profissional-cidado

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DO RIO GRAJNDE DO NORTE. Projeto poltico-pedaggico do

Curso de Ps-Graduao Lato Sensu em Gesto Ambiental, na modalidade presencial

Curso de Ps-Graduao Lato Sensu em Gesto Ambiental, na modalidade presencial

controle da qualidade ambiental, participar de equipes multidisciplinares na gesto ambiental, assessora

8. ORGANIZAO CURRICULAR E CARGA HORRIA

NOMES DAS DISCIPLINAS

Curso de Ps-Graduao Lato Sensu em Gesto Ambiental, na modalidade presencial

11. ATIVIDADES COMPLEMENTARES

12. SISTEMAS DE AVALIAO E CONTROLE DE FREQNCIA

Curso de Ps-Graduao Lato Sensu em Gesto Ambiental, na modalidade presencial

13. TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

14. TECNOLOGIA E INFRA-ESTRUTURA FSICA

Curso de Ps-Graduao Lato Sensu em Gesto Ambiental, na modalidade presencial

Os laboratrios de Informtica so devidamente equipados com micro-computadores, ligados em

14.2. INSTALAES E EQUIPAMENTOS

Laboratrio (n e/ou nome)

Laboratrio (n e/ou nome)

40 bancos, 10 mesas, 02 ar-condicionados

Laboratrio (n e/ou nome)

27 carteiras, 01 mesa, 01 cadeira, 01 armrio, 02 ar-condicionados, 01 Ecobatmetro, 01 Estao Meteorolgica

Laboratrio (n e/ou nome)

36 carteiras, 01 mesa, 01 cadeira, 01 armrio, 01 ar-condicionado

Laboratrio (n e/ou nome)

Curso de Ps-Graduao Lato Sensu em Gesto Ambiental, na modalidade presencial

Laboratrio (n e/ou nome)

01 Ar condicionado, 01 TV 20, 02 Mquinas titulador automtico

Laboratrio (n e/ou nome)