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CATEDRTICO
SECCION
TERCERO
GRADO
CICLO:
COMPONENTES
DEL REA
1. Manejo de informacin: El componente enfatiza el fomento del uso de diferentes fuentes y medios de informacin para ampliar el marco
conceptual sobre el rea. Promueve la bsqueda, interpretacin y utilizacin de conocimientos y saberes relativos, entre otros, a
desarrollo, necesidades familiares y cuidado del hogar, ocupaciones y el ciclo de proyectos.
2. Calidad y tecnologa: En este componente se desarrollan temas y procesos productivos, necesarios para emprender actividades que
permiten transformar insumos en productos tiles a la sociedad. Se fomenta la calidad, la mejora continua, la aplicacin de tcnicas
adecuadas a diferentes procesos productivos que favorecen el bienestar familiar y comunitario, y la sostenibilidad ambiental. Tambin se
promueven relaciones sociales respetuosas y equitativas.
3. Trabajo en comunidad para el desarrollo sostenible: Este componente vincula el trabajo, la productividad y el desarrollo en el mbito
comunitario. Propicia el desarrollo de destrezas de trabajo individuales y colectivas, en las cuales se manifiestan los valores y las
identidades culturales de las y los estudiantes. Comprende organizacin del trabajo, organizacin comunitaria y desarrollo local, y
mejoramiento de la produccin familiar, escolar o comunitaria. Fortalece el uso de insumos adecuados, la tecnologa, el diseo y la
aplicacin de normas de seguridad en campos productivos que respondan a las necesidades e intereses de la comunidad educativa.
4. Emprendimiento para el desarrollo: Este componente est orientado a despertar el espritu emprendedor como elemento fundamental
para el desarrollo y la promocin de iniciativas emprendedoras. Parte del autoconocimiento y el anlisis de oportunidades. Fomenta
destrezas en planificacin, administracin, contabilidad, produccin y promocin. Provee espacios para formulacin y ejecucin de
proyectos productivos e iniciativas emprendedoras que favorezcan el desarrollo de la comunidad.
COTABILID
AD
7
CONTENIDOS PRIMERA UNIDAD
COMPETENCIAS
INDICADOR DE
LOGROS
Formula
proyectos
viables
que propician
el
mejoramiento
familiar, escolar
comunitario.
Relaciona
el
cuidado de
la familia con
el bienestar
comunitario.
Plantea la
viabilidad de
un proyecto de
mejoramiento
familiar,
escolar
o comunitario.
CONTENIDOS
DECLARATIVOS
Necesidades
bsicas del
grupo
familiar: hbitos
alimenticios,
tecnologa de
los alimentos,
cuidado de la
familia (infantes,
adolescentes,
adultos mayores,
personas con
necesidades
especiales).
Proyectos:
viabilidad y
factibilidad,
alternativas de
solucin (rbol
de problemas,
consulta de
involucrados,
rbol
de objetivos).
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALE
S
Aplicacin de
tcnicas de
manejo
y conservacin de
alimentos.
Clasificacin
de
las necesidades
bsicas del grupo
familiar.
Anlisis de
problemas.
Identificacin
de opciones
de solucin a
problema.
Determinacin
de
la viabilidad de
proyectos.
Evaluacin de
proyectos
CONTENIDOS
ACTITUDINALE
S
Dignidad en
el
trato a adultos
mayores y
personas
con
necesidades
especiales.
Inters por
participar en
la formulacin
o ejecucin de
proyectos
escolares
o comunitarios.
.
ACTIVIDADES
Realizacin
de un
cuestionario
de preguntas
sobre los
conceptos
bsicos
estudiados
Resolucin
de
presupuestos
familiares
supuestos
prcticos
globales
Realizacin
del primer
proyecto
educativo:
Una empresa
en mi
escuela
(UEeME), con
la
cooperacin
del
estudiante
que aportara
un libro para
el proyecto
de la
biblioteca
escolar
EVALUACIN /
PONDERACIN
Cuestionario
sobre
concepto
bsicos 15
puntos
Laboratorios
prcticos
globales
sobre
presupuesto
s familiares
valor c/uno
15 puntos
(2
laboratorios
)
Investigaci
n
bibliogrfica
sobre
conceptos
bsicos de
la
contabilidad
y
presupuesto
familiar
valor 15
Puntos.
Proyecto
UEeME:
Cooperante
s y la
aportacin
de un libro
para la
biblioteca
escolar 15
puntos
Evaluacin
25 Puntos
COMPETENCIAS
INDICADOR DE
LOGROS
Planifica
procesos que
integran
normas
de calidad,
tcnicas
adecuadas
y criterios
estticos en la
elaboracin
de alimentos y
otros
productos.
Propone
planes para el
mejoramiento
de la
administracin
de recursos en
el hogar.
CONTENIDOS
DECLARATIVOS
Administraci
n
del hogar:
recursos
naturales
y humanos.
Tareas cotidianas
y peridicas.
Economa de
tiempo y energa.
Aplica
normas
de calidad en
procesos de
produccin
de alimentos y
otros
productos
en el hogar
escuela.
Calidad:
normas,
procesos,
sistemas,
medios
de verificacin,
importancia
para
la salud y el
comercio.
Tecnologa
en
produccin
agrcola y
textil: tcnicas
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Caracterizaci
n
de la
administracin
del hogar que
contribuye al
bienestar
familiar.
Establecimien
to
de normas para
la economa de
tiempo y energa
en el hogar.
CONTENIDOS
ACTITUDINALE
S
Actitud
positiva hacia
la equidad de
gnero en el
trabajo del
hogar.
ACTIVIDADES
Ejecucin de
un
proceso
productivo
con calidad que
genere productos
que inspiren
gozo
esttico
Aprecio
por
los diseos y
la
tecnologa
textil
Investigacin
bibliogrfica
Tema:
Normas de
calidad
Realizacin
de grupos de
alumnos para
exponer
sobre La
ciencia y
tecnologa en
la
produccin
Hoja de
trabajo sobre
creacin de
un plan
enfocado en
normas de
calidad
EVALUACIN /COTABILID
PONDERACINAD
Realizacin
de un estudio
de economa
de tiempo en
las tareas
productivas
Investigaci
n sobre el
tema:
Normas de
calidad,
valor 15
puntos
Exposicin
tema: La
ciencia y
tecnologa
en la
produccin
valor 15
puntos
Cuaderno
de copias /
deberes
valor 10
puntos
2 Hojas de
trabajo
sobre
planeacin
enfocados
en normas
de calidad
valor 15
puntos
c/uno
Proyecto
sobre
estudio
7
tradicionales de
los
Pueblos y
tcnicas
industrializadas
COTABILID
AD
COMPETENCIAS
INDICADOR DE
LOGROS
CONTENIDOS
DECLARATIVOS
Promueve la
organizacin
comunitaria
que satisfaga
las necesidades
productivas de
la comunidad,
y
se oriente hacia
el desarrollo
sostenible.
Plantea
formas
de fortalecer
organizaciones
escolares o
comunitarias
que
contribuyan
al desarrollo
local.
Desarrollo:
reas,
tipos, actores;
desarrollo local
y
enfoques;
factores
histricos y
culturales
La
organizacin
comunitaria:
organizaciones
de la sociedad
civil, legislacin
y
procedimientos
constitutivos;
estructura y
funciones; Ley
de Consejos de
Desarrollo.
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALE
S
Investigacin
participativa
referida a actores,
reas, enfoques y
factores histricos
y culturales en el
desarrollo local.
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Demostraci
n
de actitudes de
equidad en la
participacin en
organizaciones
escolares y
comunitarias.
ACTIVIDADES
Investigacin
bibliogrfica
Tema:
Cooperativas
escolares,
como una
empresa en
mi escuela
Realizacin
de grupos de
alumnos para
exponer
sobre: Las
cooperativas
escolares
(Una Empresa
en Mi
Escuela)
Planificacin
de
la creacin o el
fortalecimiento de
una organizacin
escolar o
comunitaria que
contribuya al
desarrollo local.
Tareas en
casa
Hoja de
trabajo sobre:
Identificacin
de
las organizaciones
de la sociedad
civil.
econmico
de tiempos
en las
tareas
productivas
valor 15
puntos
Evaluacin
15 Puntos
EVALUACIN /
PONDERACIN
Investigaci
n sobre el
tema:
Cooperativa
s escolares,
como una
empresa en
mi escuela,
valor
15 puntos
Exposicin
tema:
Cooperativa
s escolares,
como una
empresa en
mi escuela
valor 15
puntos
Cuaderno
de copias /
deberes
valor 10
puntos
Hoja de
trabajo
sobre
planeacin
estratgica
de la
empresa a
emprender
como
negocio
valor 15
puntos
Proyecto de
empresa
valor 15
puntos
Evaluacin
30 Puntos
INDICADOR DE
LOGROS
CONTENIDOS
DECLARATIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALE
S
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Ejecuta
propuestas de
emprendimiento
productivo
escolar o
comunitario
que enfatizan
la integracin
de liderazgo
y procesos
administrativos
y
comerciales
Evala los
efectos de la
promocin y
la publicidad
en las ventas
de productos
elaborados
en el
establecimiento
educativo
Mercadotecnia
publicidad,
promocin y
comercializacin.
Mercados,
mercados meta.
Mensajes y
canales.
Objetivos de la
promocin de
ventas. Formas
de
comercializacin
beneficiosas para
productores y
consumidores.
Investigacin
de mercado
de productos
elaborados en el
establecimiento
educativo o la
comunidad.
Elaboracin
de mensajes
publicitarios, a
difundirse en
diferentes
canales,
referidos a la
comercializacin
de productos
elaborados por
estudiantes.
Prctica de
principios
ticos en
diferentes
etapas del
trabajo
Planifica
con equidad
de gnero
procesos
administrativos
de una
organizacin
escolar o
comunitaria,
real o ficticia.
Contabilidad
y tcnicas de
registro: Libros de
contabilidad.
Diseo de
estrategias de
Reflexin
sobre la
transparenci
a
y la rendicin
de
cuentas.
ACTIVIDADES
Investigacin
bibliogrfica
Tema: Estudio
de mercados
Realizacin
de grupos de
alumnos para
elaborar la
publicidad
para la
empresa
cooperativa
en mi escuela
Tareas en
casa
Hoja de
trabajo sobre:
Estrategias
de promocin
y
comercializaci
EVALUACIN /
PONDERACIN
Investigaci
n sobre el
tema:
Estudio de
mercados,
valor 15
puntos
Elaboracin
de
publicidad
para la
empresa
que
emprendere
mos, valor
15 puntos
Cuaderno
de copias /
deberes
valor 10
puntos
7
Elabora
informes
contables
de proyecto
o unidad
productiva
escolar o
comunitaria.
Apertura de la
contabilidad.
Libro
diario. Libro
mayor.
Libro de balances.
Cierre de la
contabilidad.
promocin y
comercializacin
de productos
elaborados
por estudiantes
cuyas ganancias
redunden en
beneficio para el
establecimiento
educativo.
n de
productos
elaborados
por
estudiantes
Elaboracin
de ejercicios
aplicando las
tcnicas de
registro
de la
contabilidad
BIBLIOGRAF
IA
DOCENTE Y ALUMNO
Hoja de
trabajo
sobre
Estrategias
de
promocin
de
productos
elaborados
por
estudiantes
valor 15
puntos
Proyecto de
empresa
valor 15
puntos
Evaluacin
30 Puntos
Observacin:
La presente planificacin esta elaborada en base al CNB y puede sufrir modificaciones de parte del
Catedrtico, o por sugerencia de autoridad competente, considerando la opinin del docente.
Licda. Mara