LA EDUCACIN AMBIENTAL

La educacin es un factor que juega un rol muy importante en la humanidad, pues

constituye la base de muchos sucesos que conllevan al desarrollo sostenible tanto
de los pases en desarrollo como en pases industrializados. Frente a los
numerosos desafos del porvenir, la educacin constituye un instrumento
indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz,
libertad y justicia social. En trminos generales, ahora la educacin permite un
mayor campo de accin para considerar la cambiante realidad del presente.
Para el logro del desarrollo sostenible, es importante que las generaciones
nuevas se preparen, ya que estas van reemplazando a los adultos que,
naturalmente se van retirando de las funciones activas de la vida social. Adems,
los objetivos del crecimiento econmico y la erradicacin de la pobreza solo
puede lograrse si las personas, las instituciones y las sociedades tienen la
capacidad de definir y lograr sus objetivos con eficacia y es por esto que los
gobiernos de cada pas han decidido dedicar ms atencin y recursos al
fortalecimiento de las capacidades nacionales.
Si en algo puede contribuir la educacin a contrarrestar los efectos negativos de
la globalizacin econmica es promoviendo en nios, jvenes y adultos un cambio
de mirada. Durante siglos, la educacin se centr exclusivamente en el
mejoramiento del individuo, pero ahora, e incitada por la necesidad de responder
a una problemtica ecolgica que ya se deja sentir, surgi un pensamiento
educativo que ampli su campo de accin: la educacin ambiental (EA).
La EA naci de la actualidad como una reaccin a los impactos del progreso
moderno. Desafortunadamente, desde la observacin crtica de ciertas prcticas
ms limitadas de la educacin ambiental, quienes proponen los proyectos
plantean una pequea perspectiva de la educacin ambiental, al reducirla a un
punto de vista naturalista del ambiente, o a un proceso basado principalmente en
la solucin de problemas de naturaleza biofsica. Consideran a la EA como un
instrumento para el desarrollo sustentable. Sin embargo, esto no es as, la EA no
es un simple accesorio de la educacin, ya que involucra nada menos que la
reconstruccin del sistema de relaciones entre personas, sociedad y ambiente.
El problema conceptual de la EA est asociado a las dificultades de su prctica.
Adems, ante la ausencia de recursos y condiciones adecuadas, generalmente la
EA no ha sido practicada adecuadamente en trminos cuantitativos ni cualitativos.
Con frecuencia ha sido limitada a una educacin para la naturaleza o se ha
reducido a considerar el manejo de desechos en una perspectiva de educacin
social. La EA ha sido sobre todo relacionada con la adquisicin de conocimientos
sobre el ambiente, dando muy poco espacio al desarrollo de competencias ticas,
crticas y estratgicas. Si bien el objetivo de la accin ambiental es considerado

cada vez ms por los educadores, se debe recalcar que la accin iniciada ha sido
de naturaleza instrumental y ocasionalmente reflexiva.
La educacin para el desarrollo sostenible prepara a las personas,
independientemente de su profesin y condicin social, para planear, afrontar y
solucionar las amenazas que pesan sobre la sostenibilidad de nuestro planeta. El
propsito de la educacin para el desarrollo sostenible consiste en comprender
las amenazas de carcter mundial a la sostenibilidad que afectan a los pases y
comunidades para procurar enfrentarse con ellas. Los problemas vienen de los
tres mbitos del desarrollo sostenible: el ambiente, la sociedad y la economa. Los
asuntos relacionados con el ambiente, como el agua y los residuos, afectan a
todos los pases, al igual que los temas sociales como el empleo, los derechos
humanos, la igualdad entre los sexos, la paz y la seguridad humana. Los pases
tambin deben enfrentar problemas econmicos como la disminucin de la
pobreza. Temas graves, que han sido objeto de atencin mundial, como el cambio
climtico y las olas migratorias, corresponden a distintos campos de la
sostenibilidad. Se trata entonces de conflictos complejos y ser preciso aplicar
mltiples estrategias educativas y de avance para que la actual generacin, as
como las futuras, puedan resolverlos.
La humanidad envejece, la esperanza de vida crece, lo cual se puede ver
claramente en muchos lugares, donde hay muchos adultos mayores, los jvenes
en edad productiva emigran a las grandes ciudades o pases desarrollados en
busca de mejores oportunidades de vida. Nos encontramos en un mundo en el
que se enfrentan grandes y rpidos cambios: la sociedad exige un nuevo estilo
de vida, conforme a las situaciones que se van presentando, el planeta se
encuentra en constante movimiento, por lo tanto el sistema educativo debe de
evolucionar, por lo tanto los cambios en la sociedad requieren cambios en la
educacin.