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REA DE COMUNICACIN
COMPONENTE
Expresin
y
comprensin oral:
Expresa con fluidez
sus ideas, necesidades,
sentimientos
y
experiencias, escucha
en forma activa e
intercambia mensajes
con sus interlocutores
en diversas situaciones
comunicativas
CAPACIDAD
Comprende el tema a partir de
los dilogos y explicaciones de
programas de televisin, radio u
otras situaciones comunicativas a
los que tiene acceso.
Reconoce en la comunicacin
una forma de expresarse a los
dems.
Intercambia
con
fluidez
pensamientos e ideas con sus
compaeros y con los de su
entorno.
ACTITUD
CONOCICMIENTO
Participa en
El dilogo
dilogos
y
conversaciones,
demostrando inters
por
los
temas
presentados.
La comunicacin:
Demuestra
concepto, tipos elementos,
una actitud crtica
acto comunicativo
frente
a
las .
situaciones
comunicativas a las
que tiene acceso.
Disfruta de la
lectura de diversos
textos narrativos.
Textos instructivos:
La receta, Reglas de juego
y consignas.
La
descripcin:
caractersticas fsicas de
personas, animales, objetos
y lugares.(prosopografa y
etopeya)
Narraciones:
INDICADOR
Expresa en forma coherente su
apreciacin sobre programas que ve o
escucha a travs de diferentes
programas que observa en su vida
diaria.
Menciona correctamente los conceptos
y teoras sobre la comunicacin en
forma oral y escrita,
Expresa y representa ejemplos precisos
de los tipos de comunicacin que
conoce
Identifica y menciona en forma correcta
los elementos de la comunicacin
mencionando ejemplos en la pizarra.
Escenifica
actos
comunicativos
resaltando el uso de sus elementos.
Aplica las instrucciones de una receta
apreciando el resultado final de su
trabajo
Recolecta textos instructivos comenta
con sus compaeros la utilidad de
alguno de ellos durante la clase.
Sigue con seguridad consigna o reglas
en la ejecucin de un juego o trabajo a
realizar.
Describe con seguridad objetos,
personas, animales, lugares.
Diferencia la prosopografa y la etopeya
en las descripciones que realiza.
Usa una secuencia lgica en las
descripciones que realiza.
Participa en
dilogos
con
espontaneidad
y
respeto.
Expresa con
seguridad
y
confianza su punto
de vista.
Demuestra
inters por participar
en dilogos sobre
programas radiales,
televisivos u otros.
La fbula.: Estructura:
inicio, desarrollo, final y
moraleja.
Caractersticas de los
personajes en las fbulas.
La moraleja de la fbula
La leyenda y el mito
La
conversacin:
Trabalenguas,
rimas, poesas.
Situaciones
comunicativas: programas
y fuera de la escuela.
de
televisin,
radio,
conversaciones,
exposiciones, programas de
radio y televisin
Comprensin
de
textos:
Comprende
textos
informativos,
instructivos. Poticos y
dramticos,
describiendo
los
aspectos elementales
de la lengua y los
procesos que realiza
como lector valorando
la informacin como
fuente de saber.
Muestra una
actitud
crtica
y
reflexiva con relacin
a los textos que lee.
Se
muestra
interesado y sensible
frente a los textos
poticos y dramticos
que lee.
Se
interesa
por organizar un
tiempo
destinado
para
la
lectura
autnoma.
Disfruta con
la lectura de diversos
tipos de textos.
informativos e instructivos.
Lee, en forma autnoma, textos
de su inters en horarios
preestablecidos, tanto en el aula
como en el hogar.
Opina,
a
partir
de
sus
experiencias previas, sobre la
forma y el contenido de textos
que lee, relacionndolos con
situaciones reales y cotidianas
El diccionario: significado
de palabras por el contexto
Familia de palabras.
Forma del texto: extensin,
Produccin de textos;
Produce con seguridad
textos
informativos,
instructivos, poticos y
dramticos a travs de
los cuales expresa sus
ideas,
intereses,
sentimientos,
necesidades
y
emociones, haciendo
uso reflexivo d los
elementos lingsticos
y no lingsticos que
favorecen
la
coherencia de los
textos.
Elabora un plan de
sugerencias de otros.
Escribe libremente textos
originales haciendo uso de su
creatividad.
Reconocer y aplicar aspectos
gramaticales, de puntuacin y
ortografa en textos narrativos
que lee y escribe, reconociendo el
significado de las palabras,
utilizando sus saberes previos
para profundizar en el uso
adecuado del lenguaje y ampliar
su vocabulario en su interrelacin
con los dems
Identificacin y uso de
sustantivos, sus clases, en
Demuestra iniciativa,
inters y creatividad
al proponer su plan
de escritura.
Muestra respeto por
los diferentes estilos
de escritura que se
ponen de manifiesto
a travs de las
producciones de sus
pares.
Tomar conciencia de
la importancia de la
expresin
escrita,
como
parte
del
desarrollo
de
la
creatividad y del
gusto por la literatura.
Se
interesa
por
producir
diversos
tipos
de
textos,
teniendo en cuenta la
funcin social de los
mismos.
Muestra satisfaccin
al escribir diversos
tipos de textos y
aceptan sugerencias
para mejorarlos.
Buena disposicin
para identificar los
sustantivos
propagandas y cine
Caligramas
Tipos
de
textos:
informativos e instructivos.
Etapas de la produccin de
textos:
planificacin,
escritura o textualizacin,
revisin y reescritura o
edicin.
Texto libre
Estrategias
para
la
elaboracin de planes o
esquemas de escritura.
Etapas del proceso de
produccin.
Estructura y secuencia
lgica de textos narrativos,
descriptivos, informativos o
instructivos.
Vocabulario: palabras que
expresan accin, sirven para
nombrar,
caracterizar
modificar,
completar,
comenta y relacionar
Gramtica y ortografa:
Sustantivos:
concepto,
gnero
y
nmero,
clasificacin:
comunes,
propios, ,
concretos,
abstractos
colectivos,
individuales,
Adjetivos:
concepto,
grados, concordancia con
el sustantivo, calificativos
Los determinantes: El
artculo y los adjetivos
demostrativos.
Verbos:
concepto,
terminaciones accidentes
gramaticales, conjugacin
Aplica
los
pronombres
personales en la redaccin de
textos.
El adverbio
Pronombres personales y
posesivos, concordancia
entre gnero y nmero.
El punto: concepto,
clases y usos
La coma enumerativa y
explicativa
Reconoce la importancia de la
tilde en las palabras que escribe
Identifica la acentuacin como
medio de diferenciacin del
significado de las palabras
;Los
signos
de
interrogacin
y
admiracin
Uso de las maysculas, al
inicio de un texto, un
prrafo, una oracin y en
nombres propios
El acento: concepto y
clase.
La acentuacin y los
monoslabos.
La
silaba:
concepto,
clases, diptongo. Hiato.
Clasificacin de palabras
segn su acentuacin y
segn el nmero de silaba
escribindolos en un cuadro.
Utiliza los pronombres personales y
posesivos en los escritos que elabora.
Encierra y seala las clases de puntos en
los textos que lee.
Utiliza la coma enumerativa en las
oraciones que crea.
Escribe con seguridad la diferencia
entre las clases de coma que conoce,
Coloca las comas que no parecen en los
textos que lee.
Utiliza correctamente los signos de
interrogacin y admiracin en los textos
que escribe.
Coloca las maysculas en forma
correcta en los diversos escritos que
realiza.
Identifica cuando no se ha utilizado
correctamente las maysculas en los
textos que lee.
Clasifica correctamente segn la clase
de acento.
Utiliza correctamente la tilde diacrtica
en los monoslabos que escribe.
Aplica el concepto de slaba, como
unidad de sonido menor de una palabra,
Separa silabas mencionado cuando es
hiato y diptongo.
Aplica correctamente las reglas del
diptongo e hiato separando las palabras
en silabas.
Divide las palabras en el nmero de
slabas que las forman, con esmero y
atencin.
Identifica correctamente las silabas
atonas y tnicas.
Identifica la slaba tnica en palabras
Conectores cronolgicos
(porque,
tambin,
adems, y entonces
La
oracin:
concepto,
elementos, clasificacin.
El sujeto
El predicado
Utiliza
palabras
y
reglas
ortogrficas
que le den
coherencia a todo texto que
escribe
El uso de la: B y V; J y G;
H, LL y CH; C-S-Z:
Las preposiciones
Las conjunciones.
Sinnimos
Antnimos
Analogas
Oraciones incompletas
Palabras homfonas
Termino excluido
Series
verbales
sucesiones.
Campo semntica
Reestructuracin
oraciones
Preguntas de inferencia
y
de
AREA MATEMATICAS
COMPONENTE
CAPACIDAD
ACTITUD
CONOCICMIENTO
INDICADOR
Nmero, relaciones y
operaciones:
Resuelve problemas de
contexto
real
y
contexto matemtico
que
requiere
del
establecimiento
de
relaciones
y
operaciones
con
nmeros naturales y
fraccionarios
e
interpreta
los
resultados
obtenidos
mostrando
perseverancia
en la
bsqueda de soluciones
Es
riguroso en la
nmeros naturales.
aplicacin de
Clasifica los nmeros en impares,
algoritmos de las
pares primos y compuestos.
operaciones
aritmticas
Valor de posicin en
nmeros naturales.
Relacin de orden en
nmeros naturales de
hasta cinco cifras.
Comparacin de nmeros
naturales
Descomposicin de los
nmeros naturales
Aproximacin a la
D,C,UM,DM
Los nmeros impares y
pares
Los nmeros primos
Los nmeros compuestos
Adicin de nmeros
naturales: sin y con
llevadas, propiedades:
problemas.
Sustraccin de nmeros
naturales: sin y con
prestadas, reglas,
problemas.
Operaciones combinadas
de adicin y sustraccin
La multiplicacin de 2,
3, 4 cifras por una y dos
cifras.
multiplicacin por 10,
100,1000.
tcnicas operativas,
propiedades, problemas.
Doble, triple, cudruplo
La divisin: elementos,
propiedades.
Significado de la divisin
exacta: resta sucesiva y
reparto.
La divisin inexacta.
La divisin entre 1 y 2
cifras en el divisor.
Problemas con divisiones
Operaciones combinadas:
adicin, sustraccin,
multiplicacin y divisin.
Los mltiplos y divisores.
Potenciacin: elementos.
Propiedades, problemas.
La radicacin: concepto,
elementos, ejercicios.
La ecuaciones e
inecuaciones
Los conjuntos. Idea de
conjuntos,
Representacin ;Relacin
de pertenencia e
inclusin; Determinacin
; Subconjuntos
Operaciones con
conjuntos: unin,
interseccin, diferencia;
complemento.
Cardinal de un conjunto.
Problemas con conjuntos
Fracciones de conjuntos
de objetos y de
cantidades continas.
Fracciones: concepto,
elementos, clases.
en
las
Geometra y medicin
Resuelve
y
formula
problemas
Muestra inters en la
bsqueda
de
procedimientos
y
1/4 y 1/8
Lectura, escritura,
comparacin, grafica,
orden de fracciones.
Adicin y sustraccin de
fracciones homogneas
Conversin de fracciones
heterogneas a
homogneas.
Fracciones propias e
impropias.
Fracciones equivalentes..
Fracciones decimales
Nmeros mixtos.
Nmeros decimales:
concepto, partes.
Lectura, escritura,
comparacin, orden de
los nmeros decimales,
Adicin, sustraccin,
multiplicacin de
nmeros decimales.
Idea de geometra:
Conceptos
bsicos
:
punto,. Rayo, segmento,
con perseverancia y
actitud exploratoria
cuya
solucin
requiere
de
las
relaciones
entre
elementos
de
polgonos regulares y
resultados
y
os
comunica utilizando
un
lenguaje
matemtico.
Interpreta
y
valora
la
transformacin
de
figuras geomtricas
en distintos aspectos
del arte y del diseo.
algoritmos
no
convencionales en la
solucin
de
problemas.
recta, plano.
Rectas
paralelas
y
perpendiculares.
Plano cartesiano
Eje de simetra, de figuras
simtricas planas.
Trayectorias
y
desplazamientos.
Desplazamiento
de
objetos con referentes de
ejes,
cruces,
filas,
columnas, cuadrantes
Polgonos:
concepto,
elementos, clasificacin
ngulos
Tringulos y cuadrilteros
Crculos y circunferencias
Permetro de figuras
geomtricas
bsicas:
cuadrado,
rectngulo,
tringulos, en metros,
centmetros, milmetros.
reas
de
figuras
geomtricas en unidades
arbitrarias.
Cuerpos geomtricos:
concepto
elemento,
clasificacin.
Medidas de longitud.
Medidas de masa
Medidas de tiempo.
Medidas de Volumen:
Medidas de Capacidad de
unidades arbitrarias
vida diaria.
Diferencia con claridad los
diferentes tipos de rectas.
Ubica puntos en el plano
cartesiano.
Identifica los ejes de simetra e
diversas figuras planas en sus
ejercicios.
Seala caminos y trayectos de
un
lugar
a
otro
siguiendo
indicaciones.
Identifica diferentes polgono y
los clasifica segn sus lados.
Mide y traza ngulos usando el
transportador
Menciona las caractersticas de los
tringulos y los cuadrilteros, seala
sus elementos.
Identifica los principales elementos y
caractersticas
del crculo y la
circunferencia, escribindolos en su
cuaderno.
Suma correctamente las medidas de
los lados de los polgonos
encontrando su permetro.
Aplica formulas en forma correcta
para encontrar el rea de algunos
polgonos.
Clasifica los cuerpos geomtricos en
un mapa conceptual
Menciona las caractersticas de los
cuerpos geomtricos en un cuadro
comparativo..
Utiliza las unidades de medidas en
actividades de su vida diaria.
Realiza conversiones de medidas para
ser
aplicadas
en
diferentes
Estadsticas.
Resuelve
problemas
con datos estadsticos
de su entorno y
comunica con precisin
la
informacin
obtenida
mediante
tablas y grficos
Razonamiento
matemtico
Muestra inters y
desempeo
en
el
desarrollo de sus
actividades.
Idea de estadstica
Variables estadsticas
Organizacin e
interpretacin de datos
Grficos estadsticos
Tablas de doble entrada,
grafico de barras y
pictogramas.
Sucesos numricos y no
numricos:
seguros, probables e
improbables.
Conteo de cubos
Problemas de edades.
Problemas de orden
Problemas de parentesco
Sucesiones numricas
Juegos matemticos
Resolucin de problemas
Problemas sobre relojes.
Operadores matemticos
Problemas de
razonamiento con las
operaciones bsicas.
Diagrama del rbol.
situaciones.
Resuelve problemas con unidades de
medidas.
Resuelve diferentes ejercicios con
unidad de medidas y las aplica en su
vida diaria.
Identifica el principal propsito
de la estadstica y da ejemplos.
Analiza situaciones y organiza
los datos ms importantes.
Utiliza diferentes grficos para
mostrar resultados de sus anlisis.
Realiza ejercicios de sucesos
numricos y no numricos.
Desarrolla
ejercicios
de
probabilidades en su cuaderno.
Resuelve ejercicios de razonamiento
matemtico.
Sigue correctamente instrucciones para
resolver problemas
Crea problemas y ejercicios en su
cuaderno
Aplica mtodos para resolver ejercicios
o problemas.
Analiza diferentes problemas y extrae
correctamente
los
datos
ms
importantes para resolverlos.
CAPACIDAD
ACTITUD
CONOCICMIENTO
INDICADOR
Construccin de la
identidad y de la
convivencia
democrtica
Reconcmase
sus
derechos
y
responsabilidades en
su medio familiar,
escolar y comunal
interacta
de
manera respetuosa,
solidaria
y
responsable en la
vida cotidiana.
Reconoce y valora las
instituciones
y
organizaciones que
ofrece servicios en
la comunidad y las
que velan por os
derechos
de
la
poblacin, participa
en forma organizada
en la solucin de los
problemas
que
afectan a la escuela y
a la comunidad.
Menciona
sus
caractersticas
personales ,habilidades, intereses y
preferencias en un ficha de trabajo y las
expone a sus compaeros
Expresa con orgullo al grupo que
pertenece: familiar, escolar o de su
comunidad.
Practica hbitos de higiene que le
ayudan a cuidar su salud.
Elabora sus rbol genealgico
Escribe su historia familia y destaca el
tipo de familia que tiene.
Elabora un lbum familiar identificando
a las personas que las conforman
Investiga y comenta en clase los
derechos y responsabilidades de los
miembros de la familia.
Elaboran un cuadro de su familia.
Crea y redacta sus normas de
convivencia.
Investiga y expone la importancia que
tiene el derecho a la educacin y a la
salud en los nios.
Participa activamente en campaas de
cuidado del medio ambiente y de
proteccin de la salud.
Menciona diferentes formas de abuso y
peligros que pueden ocurrir en la escuela
y como evitarlos.
Elabora un acrstico sobre la
importancia del agua.
Crea un lema que se identifica con el
cuidado del agua.
Realiza dibujos que relejan el cuidado
del agua.
Conversa
seala
las
principales
poderes y el congreso
la democracia
Concepto, instituciones,
trabajadores
de
la
comunidad,
lugares
importantes, festividades
La sunat
Normas y reglas de
transito en la localidad.
Comprensin de la
diversidad geogrfica
y de los procesos
histricos
Se reconoce como
parte de la historia
y del contexto
Orientacin
espacio
Demuestra
responsabilidad en el -temporal
de
cumplimiento de las Lectura
medidas
de representaciones
prevencin
de espaciales:
el
globo
accidentes
en
la terrqueo, mapas, croquis,
escuela y en la dioramas.
caractersticas de su comunidad.
Resalta en un texto la importancia de las
instituciones y trabajadores de su
comunidad.
Investiga sobre los lugares importantes y
festividades de su comunidad y lo
expone a sus compaeros.
Investiga sobre la sunat y cuales son sus
beneficios y elabora un trptico.
Identifica que tipos de tributos pagan sus
padres y como esto beneficia a su
comunidad
Investiga las principales organizaciones
de su comunidad y quienes son los
principales beneficiarios escribindolo
en su cuaderno.
Elabora un lbum con los deberes y
derechos de las personas.
Menciona
e
un
texto
las
responsabilidades de los principales
agentes de la comunidad.
Elabora un trptico de normas de
trnsito.
Dibuja diversos carteles que reflejen las
normas de transito.
En grupo crean mensajes sobre este
tema.
Confeccionan semforos y algunas
seales de transito y explican sus
utilidad.
Diferencia con seguridad las diferentes
representaciones espaciales estudiadas
Seala los principales elementos de una
representacin espacial.
Elabora croquis y dioramas para
explicar la ubicacin de lugares.
geogrfico local y
regional, describe
y valora
sus
caractersticas
geogrficas y las
relaciona con las
actividades
econmicas
que
realiza
la
poblacin.
Describe y explica
el
uso
y
aprovechamiento
de los espacios y
de los recursos
naturales en cada
una de las etapas
de la historia del
Per y aprecia la
importancia
del
uso del territorio
en
la
etapa
prehispnica para
asegurar mejores
condiciones
de
vida
de
la
poblacin.
comunidad.
El lenguaje cartogrfico
Aprecia el aporte y el
compromiso de los
primeros pobladores
peruanos
en
el
proceso
de
mejoramiento de las
condiciones de vida
de la poblacin.
Tcnicas
de
Expresa su aprecio representacin de hechos
por la diversidad y acontecimiento: lneas
biolgica y geogrfica de tiempo.
existente en nuestro Diversidad geogrfica
pas.
Flora y Fauna ms
importante
de
cada
regin.
La
tierra:
concepto,
movimientos, estructura:
interna y externa.
Formacin y ubicacin
de los continentes y
ocanos.
Cambios climticos en la
Tierra:
glaciacin
y
desglaciacion.
Gestin de riesgos
Desastres
de
origen
natural y de origen
tecnolgico.
Importancia
de
las
medidas de prevencin
de accidentes: en el hogar,
en la escuela y en la
comunidad.
Patrimonio natural y
cultural.
El patrimonio natural y
cultural de la Regin:
santuarios histricos y
zonas de reserva natural,
biodiversidad
y
diversidad cultural.
Primeras formas de
organizacin de la
Poblacin en el Per.
Poblamiento de Amrica:
del
nomadismo
al
sedentarismo.
Elaprovechamiento de
los
recursos
ydomesticacin de plantas
y
animales
enestas
sociedades: El perro
peruano.
El Tahuantinsuyo:
Una
expresin
del
aprovechamiento
transversal del espacio.
Leyendas.
Concepto,
naturales y tecnolgicos.
Investigan sobre las medidas de
prevencin de accidente y las exponen
haciendo dramatizaciones.
Republica.
Describe
y
explica
el
aprovechamiento delespacio, de los
recursos
naturales
y
la
domesticacin
de
plantas
y
animales, en lasetapas Pre-inca e
Inca.
Valora el proceso de domesticacin
de plantas y animales realizada por
las culturas Pre-Incas e Inca para el
mejoramiento de la dieta alimenticia
de la poblacin.
A precia el esfuerzo de peruanos por
lograr la independencia del Per.
Reconoce el
significado de
repblica..
Fechas cvicas
CAPACIDAD
Investiga sobe la clula humana.
Compara los rganos de los
ACTITUD
CONOCICMIENTO
Es
curioso,
hace Estructura y funciones del
preguntas
y cuerpo humano
INDICADOR
Identifica para partes de la clula y
salud
Comprende
las
interrelaciones que se
dan entre las funciones
de relacin, nutricin y
reproduccin del ser
humano: desarrollando
hbitos de cuidado y
proteccin de su salud
corporal.
observaciones.
Es selectivo cuando
toma decisiones sobre
el cuidado de su
cuerpo.
Practica hbitos de
higiene para prevenir
enfermedades
y
riesgos
de
su
integridad.
La clula: concepto,
partes , tipos ,funcin
Sistemas seo-musculares
y locomocin del ser
humano y de animales
vertebrados conocidos.
rganos
del
sistema
digestivo y respiratorio:
digestin y absorcin de
nutrientes; respiracin.
Modelos
del
cuerpo
humano:
sistemas
digestivo y respiratorio.
El sistema circulatorio.
El sistema excretor
El sistema nervioso.
Ultimas noticias sobre el
Seres
vivientes
y
conservacin del medio
ambiente
Identifica
las
Crecimiento y desarrollo
de los seres humanos:
ciclo vital.
Tecnologa y salud
Los alimentos: origen,
funcin
clasificacin,
valor nutritivo,
la
pirmide alimenticia, la
lonchera escolar, los
alimentos de la de la
enfermedades.
Enfermedades parsitos
comunes que afectan la
salud: prevencin.
Normas de prevencin y
seguridad
frente
a
diferentes accidentes.
Ecosistema
Manifiesta
Concepto,
elementos,
preocupacin por las
alteraciones en el caractersticas
ecosistema.
clasificacin,
cuerpo humano.
Investiga las ltimas noticias y avances
cientficos que benefician al cuerpo
humano.
Explica cmo estn conectados los
sistemas de nuestro cuerpo y porque son
importantes, en un dialogo con sus
compaeros.
Explica con ayuda de grficos el ciclo
vital del ser humano y cules son sus
caractersticas ms importantes de cada
etapa.
Identifica y clasifica alimentos segn su
origen y funcin. En
un mapa
conceptual.
Identifica el valor nutritivo de alimentos
propuestos por la docente.
Elabora mens de dietas balanceadas y
de poncheras escolares.
Practica
continuamente
hbitos
alimenticios.
Menciona enfermedades producidas por
una mala alimentacin
Explica en forma breve las causas que
originan enfermedades como la
anorexia, bulimia y obesidad.
Investiga las causas de diferentes
enfermedades y las medidas preventivas
para cada una y expone ante sus
compaeros.
Dramatiza diferentes accidentes que
pueden ocurrir y la forma de cmo
actuar ante ellos.
Elaboran un mini diccionario.
Elabora una lista de elementos biticos
y abiticos y explica su importancia en
los ecosistemas.
caractersticas,
mecanismos
reproductivos y habitad
de los seres vivientes de
los ecosistemas locales y
desarrolla acciones para
su cuidado de proteccin
Experimenta
procesos
de
crecimiento en plantas, variando
los factores que lo propicia
dificultan.
Respeta
y
exige
respeto
por
la
biodiversidad.
Respeta normas en la
realizacin de trabajos
de
campo
y
experimentos.
Muestra inters por las
necesidades
y
cuidados
de
los
animales
Seres
vivientes:
productores,
consumidores
y
descomponedores.
La cadena alimenticia
organizacin
La planta: concepto,
partes,
ciclo
vital.,
clasificacin, funciones,
fotosntesis.
Reproduccin. Utilidad
reproduccin) funciones
vitales, beneficios.
Mundo
fsico
y
conservacin
del
ambiente
Experimenta, infiere y
generaliza
las
evidencias encontradas
en los cambios e
interacciones de los
elementos
de
la
naturaleza,
desarrollando hbitos
de conservacin del
ambiente.
Acepta la
contradiccin entre los
resultados
experimentales y sus
creencias iniciales.
Expresa con
objetividad lo que
observa al realizar sus
experimentos.
Mantiene su lugar
limpio despus de
realizar sus
actividades.
Manifiesta curiosidad
Biodiversidad
Animales
nativos
y
exticos (forneos) de la
Localidad:
inventario,
fichas tcnicas.
Plantas de la localidad:
variedad; ornamentales,
medicinales
y
otras
aplicaciones, tcnicas o
criterios de registro y
clasificacin.
Tecnologa y conservacin
de la vida
Muestrarios o herbarios
de plantas nativas de la
regin; fichas tcnicas.
Estrategias de cuidado y
proteccin de animales y
plantas de la localidad.
La materia: concepto,
estados y cambios
Propiedades de la materia
La mezcla y a
combinacin
La energa.
La temperatura
El aire
Elabora un
muestrario de algunas
plantas de su localidad.
Menciona diversas formas de cuidar las
plantas.
Investiga sobre animales y plantas en
va de extincin y como debemos
protegerlas.
de lo que acontece en
los experimentos que
realiza.
Practica medidas para
evitar
la
contaminacin
del
agua, aire y suelo
Experimenta e identifica la
descomposicin y recomposicin
de la luz blanca, con ayuda de
instrumentos pticos: prisma
ptico, disco de newton con los
siete colores.
Comprende el fenmeno de la
electrizacin esttica por induccin
o por frotamiento y sus efectos en
diferentes materiales.
Comprende los efectos de los
imanes, sus camposde accin y el
comportamiento de los polos.
La luz blanca:
descomposicin
y
recomposicin.
Instrumentos
pticos: prisma ptico y
disco de Newton.
Electrizacin
comportamiento de los
polos.
El Sonido: propagacin a
travs de diversos medios.
Magnetizacin por
induccin o por
Frotamiento de diferentes
materiales; norte
geogrfico. La brjula
Fuerza y movimiento
Maquinas simples como
medios para ahorrar
esfuerzo: al cortar
materiales duros, llevar
pesos o mover un cuerpo.
La palanca: aplicaciones
en instrumentos.
La Tierra, sus
caractersticas
Los suelos.: concepto,
composicin, estructuras,
tipos, el suelo y el paisaje,
el suela y la flora, el suelo
y la fauna. Propiedades:
color, tamao de
partculas, retencin de
agua, Muestrarios de
suelos.
Tecnologa y
conservacin del
ambiente
Contaminacin ambiental
en la escuela: problemas y
mitigacin de impactos.
Organizacin escolar
para la proteccin del
ambiente.
Consumo de agua
promedio de agua por
familia. Estrategias de
ahorro de agua.
Estrategias y tcnicas de
segregacin de residuos
slidos en el aula y la
escuela.
AREA DE RELIGIN
COMPONENTE
Formacin de la
conciencia moral
cristiana
CAPACIDAD
Reconoce que la amistad con
Jess nos conduce a Dios como
Padre suyo y nuestro expresado en
citas bblicas. Libro de Isaas,
figura de Noe, defensa de Can
ACTITUD
CONOCICMIENTO
Admira a Jess por su Dios se Revela en su
entrega y amor a Palabra.:
compaeros
necesitados.
La alianza de Dios
moiss
El declogo
La antigua alianza.
Misericordioso.: las
obras de misericordia.
INDICADOR
Reconoce a Dios como Creador.
Enumera cosas creadas por Dios y
realizadas por el hombre.
Conoce que el Gnesis es el libro de la
Biblia que narra la Creacin.
Muestra respeto por la Biblia y por la
Creacin.
Reconoce a Dios como Padre que
siempre esta con nosotros.
Conoce la historia de Moiss.
Muestra inters por los relatos bblicos
Realiza una lista de los patriarcas y
seala los datos ms importantes de
ellos.
Clasifica las obras de misericordia en
corporales y espirituales y da un
ejemplo de cada uno de ellos.
Explica con sus palabras el misterio de
Pentecosts.
Analiza textos bblicos sobre las
primeras comunidades cristianas.
Menciona los datos ms importantes de
San Pedro y San Pablo.
Identifica a la iglesia como el grupo de
todos los bautizados.
regalo de la fe.
Pentecosts
Primeras
comunidades
cristianas
San Pedro
San Pablo.
Misin
organizacin de
Iglesia.
La iglesia.
Estructura de
iglesia.
Misin.
y
la
la
El pueblo de Dios.
Jesucristo el Salvador
de la humanidad.
Entrada
en
Jerusaln
ltima cena
Cuaresma
Pasin de Jess
Pascua
.
Jess su forma
de
vida.
Sus
enseanzas
Las
bienaventuranzas
Las parbolas
Los
santos
peruanos
al amor a Dios.
Se esfuerza por cumplir con los
valores
morales:
obediencia,
comprensin, perdn, ensenados
por Jess, Dios y hombre
verdadero.
Maria modelo de
humildad.
La anunciacin
La visitacin
El nacimiento de
Jess
La presentacin de
Jess
Acompaamiento
a Jess hasta su
crucifixin.
La responsabilidad de
los propios actos con
los dems.
Amor a Dios y al
prjimo
Servicio a los
dems
honestidad.
Relacione
interpersonales:
dialogo,
escucha,
tolerancia.
El cuidado de toda
forma de vida en la
familia
Los
padres
colaboradores con la
creacin de Dios.
La persona es una, en
Dios Padre.
La gratitud a Jess por
haber venido como
Salvador.
REA DE EDUCACION ARTSTICA
COMPONENTE
CAPACIDAD
ACTITUD
Expresin artstica y
apreciacin artstica
Se
interesa
por
descubrir
sus
posibilidades
expresivas como parte
de su auto-aprecio.
Aprecia
sus
posibilidades
de
expresin, las de sus
compaeros y de los
artistas.
Aprecia el trabajo
cooperativo y las
posibilidades
de
expresin
de
sus
compaeros.
Aprecia
sus
posibilidades
de
expresin, las de sus
compaeros y las de
los artistas.
Muestra
identidad
personal y cultural al
realizar su expresin
artstica.
Reconoce
la
importancia de las
manifestaciones
CONOCICMIENT
O
Artes visuales:
Dibujo,
pintura,
collage,
Modelado,
construccin. Mural,
panel,
cartel.
Maqueta.
Vietas,
historietas.
Lnea,
forma,
Color,
textura,
volumen. Dos y tres
dimensiones,
Arte dramtico:
Juegos
dramticos,
actuacin, juegos de
roles, animacin de
objetos y tteres.
Sketch.
Gesto,
postura,
expresin
vocal.
Danza:
Expresin
corporal y danza.
Movimientos
y
desplazamientos en el
espacio en diferentes
direcciones (adelante,
atrs, a la derecha, a
INDICADOR
Realiza diferentes artes visuales y se las
muestra a sus compaeros.
Utiliza correctamente los materiales
aprobados para realizar sus trabajos.
la izquierda) y niveles
(arriba, abajo, al
centro). Coreografas
sencillas.
Danzas tradicionales
de
su
regin.
Movimientos
rtmicos.
Msica:
Canto,
cuentos
sonoros,
juegos
rtmicos.
Sonidos,
ritmos,
melodas,
canciones.
Canciones y temas
musicales
de
la
regin. Instrumentos
de
viento
y
percusin.
Construccin
de
instrumentos
de
viento.
Diseo
y
composicin de los
espacios, elementos
naturales y objetos
construidos.
Manifestaciones
artsticas y culturales
de
su entorno y su
regin.
Procedimientos
materiales, motivos y
temas que contienen.
Origen, significado e
historia
artsticas y culturales
de su localidad y
regin.
Valora su entorno
natural
y
socio-
cultural. Se interesa
por indagar sobre su
entorno natural y
sobre
las
manifestaciones
artstico-culturales de
su localidad y regin.
Se
interesa
por
participar
en
las
manifestaciones
artsticas
de
su
localidad.
CAPACIDAD
ACTITUD
Comprensin
y Reconoce zonas corporales y Adopta hbitos de
desarrollo
de
la experimenta movimientos de higiene
y
corporeidad y de la flexin, extensin y rotacin.
alimentacin.
salud
Reconoce las posibilidades de su Valora las actividades
cuerpo y
fsicas como fuente de
sus movimientos para realizar disfrute personal y
medio para cuidar su
ejercicios de carcter global.
Relaciona sus capacidades fsicas salud.
bsicas en la prctica de juegos Respeta su cuerpo y el
de los otros.
motores sencillos.
Reconoce la importancia de
practicar hbitos de higiene e
actividades fsicas.
Dominio corporal y
expresin creativa
Identifica su lateralidad en
desplazamientos,
saltos,
lanzamientos y giros.
Identifica y experimenta
movimientos de coordinacin
general y especifica.
Observa y experimenta el
equilibrio esttico y dinmico en
Muestra
seguridad en si mismo
en la ejecucin de
actividades fsicas.
Valora
las
actividades expresivas
con ritmos de su
entorno.
CONOCICMIENT
O
Gimnasia bsica y
salud
Ubicacin
de
principales msculos
y articulaciones del
cuerpo.
Nociones elementales
de
los
sistemas
Cardio circulatorio y
respiratorio.
Nociones de las
capacidades fsicas
bsicas
(fuerza,
velocidad,
flexibilidad
y
resistencia).
Fases
de
la
respiracin.
Equilibrio postural.
Hbitos de higiene e
hidratacin.
Normas sencillas de
seguridad
en
la
prevencin
de
accidentes: en el uso
de materiales.
Motricidad, ritmo y
expresin
Las
habilidades motrices
bsicas:
correr,
saltar, lanzar, trepar.
Diferencia
entre la coordinacin
INDICADOR
Investiga y practica las nociones bsicas
de salud para cuidarla.
Practica las fases de respiracin antes,
durante y despus de haber realizado
sus ejercicios.
Mejora su equilibrio postural mediante
la prctica de diversos ejercicios.
Practica hbitos de higiene e hidratacin
al realizar su rutina de ejercicios.
Investiga y expone a sus compaeros
normas de prevencin de accidentes que
pueden suceder en el transcurso de sus
rutinas de ejercicios.
Convivencia e
interaccin socio
motriz
diferentes situaciones.
Se
expresa general y especifica.
Reconoce y explora el corporalmente
Equilibrio
en
espacio propio y general, durante forma desinhibida y esttico y dinmico.
la prctica de actividades diversas.
espontnea
Tipos
de
Adapta movimientos y
juegos motores: de
desplazamientos a sonidos fuertes
carreras, saltos y
y suaves.
lanzamientos.
Expresa
corporalmente
Espacio
sensaciones, estados de nimo y
propio y prximo.
actitudes.
Los juegos
Soluciona situaciones simples de Respeta reglas y
Los juegos:
juego pre-deportivo utilizando
normas establecidas.
oportunamente sus habilidades Participa en los
- Recreativos
motrices bsicas.
Los juegos
compaeros juegos sencillos con
toda forma de