Silabus 2015-I Carlos

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO OYN
SILABO
I. DATOS GENERALES
1.1CARRERA PROFESIONAL
1.2MDULO PROFESIONAL
1.3UNIDAD DIDCTICA
1.4SEMESTRE ACADMICO
1.5CICLO ACADMICO
1.6CRDITOS
1.7N DE HORAS SEMANAL
1.8DURACIN
1.9DOCENTE
: Produccin Agropecuaria
: Produccin de Cultivos
: Horticultura
: 2015 I
: I
: 04
: 06
: 18 Semanas
: Ing. John Calero Ortega
II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Planificar, organizar, evaluar e innovar las actividades agropecuarias para

obtener productos de calidad y competitivos en el mercado, para su
comercializacin y/o transformacin, aplicando normas de bioseguridad,
manteniendo la conservacin del medio ambiente, promoviendo la
prctica de valores morales y ticos, ejercitando sus derechos y deberes
laborales.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN
CAPACIDAD TERMINAL N 01: Conocer los principios bsicos de la Horticultura,
importancia y su arraigo en el mbito social y econmico .
CAPACIDAD TERMINAL N 02: Reconocer las distintas especies de hortalizas
existentes de acuerdo a su clasificacin y pocas de siembra .
CAPACIDAD TERMINAL N 03: Conocer las ventajas que ofrece la agricultura
orgnica, a travs de la produccin de biohuertos.
ELEMENTOS DE CAPACIDAD
1.1 Conocer, identificar y diferenciar
las diferentes especies de
hortalizas, as como su importancia
e impacto socio econmico.
1.2 Conocer, sealar y diferenciar las
hortalizas, segn su porte
vegetativo.
CRITERIOS DE EVALUACIN
- Conoce la importancia de la
horticultura y su relacin en el mbito
socio-econmico.
- Identifica en el campo y seala las
caractersticas de algunas hortalizas
de acuerdo al porte vegetativo.
2.1 Identificar, comparar y sealar las
- Reconoce, selecciona y clasifica la
hortalizas haciendo uso de su

clasificacin.
2.2 Identificar las parcelas y preparar
los almcigos para la siembra de
hortalizas.
2.3 Conocer, comparar e identificar
algunas hortalizas segn pocas de
siembra.
mayora de hortalizas de acuerdo a la

parte comestible.
- Planifica, organiza y supervisa la
siembra
de
hortalizas
aplicando
siembra directa y siembra por
almcigos
- Identifica hortalizas de acuerdo a la
poca de siembra y ejecuta en
campo.
3.1 Conocer, sealar y explicar la

importancia de biohuertos.
3.2 Producir hortalizas orgnicas en
biohuertos.
- Conoce la importancia, ventajas y

manejo de un biohuerto.
- Produce vegetales de calidad, libres
de insumos qumicos.
IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS
Semana/
Fecha
ELEMENTOS DE
CAPACIDAD
1ra a 4ta
semana
- Conocer, identificar y
diferenciar las diferentes
especies de hortalizas, as
como su importancia e
impacto socio econmico.
5ta a 7ma
semana
- Conocer, sealar y
diferenciar las hortalizas,
segn su porte vegetativo.
8va semana
- Identificar, comparar y
sealar las hortalizas
haciendo uso de su
clasificacin.
9na semana
10ma a 12ava
semana
13ava a 14ava
semana
15ava semana
16ava a 17ava
semana
18ava semana
ACTIV. DE
APRENDIZAJE
- Conociendo el mundo
de la horticultura y su
impacto socioeconmico.
- Diferenciando
hortalizas segn portes
vegetativos y
caractersticas propias.
-Reconociendo los tipos
de hortalizas segn sus
partes comestibles.
CONTENIDOS
-Horticultura:
origen, conceptos
previos.
-Hortalizas:
importancia.
-Impacto social.
- Portes
vegetativos.
- Textura, forma de
hojas, tallos, etc.
-Clasificacin de
hortalizas.
-Clasificaciones
botnicas.
-Segn partes
comestibles
PRIMERA
EVALUACIN
- Identificar las parcelas y
preparar los almcigos
para la siembra de
hortalizas.
- Conocer, comparar e
identificar algunas
hortalizas segn pocas
de siembra.
- Conocer, sealar y
explicar la importancia de
biohuertos.
- Producir hortalizas
orgnicas en biohuertos.
EVALUACIN FINAL
-Identificando los tipos

de siembra para
aplicarlo en el campo.
-Conociendo las pocas
de siembra para
mejorar la produccin
de hortalizas.
- Conociendo las
ventajas de producir en
biohuertos.
-Aplicando tcnicas de
produccin orgnica.
-Siembra directa.
-Siembra indirecta.
Siembra mixta.
-Almcigos.
-pocas de siembra.
-Conceptos de
produccin y
rendimiento.
-Biohuertos.
-Importancia y
ventajas.
-Manejo agronmico
y cuidados.
-Cultivos orgnicos.
-Produccin en
biohuertos.
V. METODOLOGA
a) Mtodo: Inductivo, deductivo, analtico y experimental.

b) Tcnica: Demostracin, observacin, expositivos, dictado, debate, lluvia
de ideas.
c) Estrategia: Exposicin, prcticas calificadas, examen.
VI. EVALUACIN
La evaluacin de los aprendizajes est regulado de acuerdo a la directiva

N 0025-2009-DIGESTUTP/DESTP, aprobado por RD N 00417-2007-ED.
La evaluacin de los aprendizajes se centrar en el logro de capacidades
terminales, cuyos parmetros de referencia son criterios de evaluacin.
El calificativo mnimo aprobatorio es 13 (TRECE) en todos los casos la
fraccin 0.5 o ms, se considerar como unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluacin de una o ms capacidades terminales
programadas en la UD obtenga nota desaprobatoria entre 10 (DIEZ) y 12
(DOCE), tiene derecho a participar en el proceso de recuperacin
programada.
El proceso de recuperacin comprende dos etapas: la primera etapa se
inicia inmediatamente despus de haber sido evaluado la capacidad
terminal. La segunda etapa, se ejecutar despus de haber concluido el
desarrollo de la UD.
El estudiante que despus de haber realizado el proceso de recuperacin
obtuviera nota menor a 13 (TRECE) en una o ms capacidades terminales
de la UD, desaprueba la misma, y por tanto repetir la UD.
El estudiante que acumula inasistencias injustificadas en nmero igual o
mayor al 30% del total de horas programadas en la UD ser desaprobado
en forma automtica.
VII. BIBLIOGRAFA
- A.VIDAL, Jos . Enciclopedia Prctica de la agricultura y ganadera .

Ocano Centrum . Barcelona Espaa . 2001
- PEREYRA C. Jos . Cultivo y comercializacin de Hortalizas . Lima Per .
2008
- HOLLE & MONTES . Manual para la enseanza prctica de Hortalizas .
San Jos Costa Rica . IICA . 1982
- SIURA, Sarai / UGS, Roberto / MONTES, Isabel / DELGADO, Jaime . Manual
de Biohuerto . UNALM . Lima Per . 2011
- VIDAL, Jorge . Curso de Botnica . Editorial Bruo . Lima Per. 1968
Oyn, Marzo del 2015
____________________________
Ing. Andrs Misael Carlos Villarreal
DOCENTE IESTPO
SILABO
I. DATOS GENERALES
1.1CARRERA PROFESIONAL
1.2MDULO TRANSVERSAL
1.3UNIDAD DIDCTICA
1.4SEMESTRE ACADMICO
1.5CICLO ACADMICO
1.6CRDITOS
1.7N DE HORAS SEMANAL
1.8DURACIN
1.9DOCENTE
: Explotacin Minera
: Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible
: Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible
: 2015 I
: III
: 02
: 03
: 18 Semanas
: Ing. John Calero Ortega
Analizar, evaluar e interpretar las interrelaciones entre los organismos

vivos y el medio ambiente, as como de los ecosistemas y la biodiversidad,
preservndolos a travs de una cultura de desarrollo sustentable.
CAPACIDAD TERMINAL N 01: Identificar y describir los factores que generan el
desequilibrio ecolgico del medio ambiente, estableciendo tcnicas de prevencin y
promocin.
CAPACIDAD TERMINAL N 02: Promover una cultura ambiental, estableciendo la
legislacin del medio ambiente y contemplando los tratados y convenios nacionales
e internacionales.
1.1 Analiza los problemas que aquejan
al medio ambiente y contrasta con
la realidad de su localidad
1.2 Realiza un recuento de los
diferentes tipos de biomas
importante para el mundo.
1.3 Identifica los factores que hacen
importantes nuestros recursos.
- Define la problemtica ambiental,

empleando material bibliogrfico,
virtual, etc.
- Describe y explica la funcin de
los ecosistemas y biomas.
- Conoce la importancia de los
recursos naturales.
2.1 Conoce los puntos importantes

para cimentar un desarrollo
sostenible.
2.2 Conoce y analiza los diversos
tratados.
2.3 Aplica los conocimientos y los
vuelca en la vida cotidiana
- Contrasta las diversas actividades

y su relacin con el desarrollo
sostenible.
- Conoce, valora y difunde los
tratados internacionales a favor del
medio ambiente.
- Promueve proyectos alternativos
medioambientales para mejorar la
calidad de vida.
Semana/
Fecha
ELEMENTOS DE
CAPACIDAD
ACTIV. DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
1ra a 3ra
semana
- Analiza los problemas

que aquejan al medio
ambiente y contrasta con
la realidad de su localidad.
- Conociendo la
problemtica ambiental
y su impacto en el
mundo.
4ta a 6ta
semana
- Realiza un recuento de
los diferentes tipos de
biomas importante para el
mundo.
- Problemas
ambientales.
- Ecologa:
Conceptos bsicos /
resea / tipos de
ecologa / ciencias
relacionadas.
7ma semana
- Identifica los factores

que hacen importantes
nuestros recursos.
8va semana
9na a 11ava
semana
- Reconociendo las
caractersticas que
presentan los
ecosistemas y la
importancia de los
biomas.
- Conociendo y
analizando la
importancia de nuestros
recursos.
PRIMERA
EVALUACIN
- Conoce los puntos
importantes para cimentar
un desarrollo sostenible.
12ava a 13ava
semana
- Conoce y analiza los
- Analizando y
comprendiendo las
ventajas de aplicar un
desarrollo sostenible.
- Ecosistemas:
niveles.
- Biomas
- Cadena
alimenticia.
- Hbitat y Nicho
ecolgico.
-Relaciones
Intraesp./
interespecifica
- Recursos
naturales:
renovables/ no
renovables.
- reas naturales
protegidas.
- Actividades
productivas:
agricultura, minera
- Meteorologa y
climatologa.
- Contaminacin:
Impacto /Retos
diversos tratados.
14ava a 17ava
Semana
- Aplica los conocimientos

y los vuelca en la vida
cotidiana.
18ava semana
EVALUACIN FINAL
- Conociendo y
profundizando los
diversos tratados medio
ambientales.
- Desarrollando
actividades a favor del
medio ambiente en la
comunidad.
- Desarrollo
sustentable.
- Tratados:
protocolo de Kyoto /
COP 20
- Realidad
ambiental /social.
- Proyectos
ambientales.
- Reciclaje, abonos
orgnicos, charlas
de sensibilizacin,
etc.
V. METODOLOGA

de ideas.
c) Estrategia: Exposicin, prcticas calificadas, prcticas en campo, examen.
VI. EVALUACIN

programada.
en forma automtica.
VII. BIBLIOGRAFA
- Barbier & Co. El significado del desarrollo sostenible. 1993
- Begon, M., Harper, J.L., & Townsend, C.R. Ecologa. Individuos, poblaciones
y comunidades. Omega, Barcelona - Espaa.
1998
- Banco Mundial . Informe sobre desarrollo mundial: Desarrollo y Medio
Ambiente. 1992
- Grupo El Comercio (Revista Somos) . Por una ecologa ms slida y
comprometida. 2013
- BELLAMY, David . Salvamos la tierra. Ed. Aguilar . 1991
- ACOT, Pascal . Historia de la ecologa . Taurus Ediciones S.A. Madrid Espaa, 1990
- Terradas J. Ecologa de la vegetacin. Ed. Omega. Barcelona Espaa 2001
- Miller, G.T. Jr. Ecologa y medio ambiente . Grupo Editorial Iberoamrica,
Mxico D.F . 1992
Oyn, Marzo del 2015
____________________________
DOCENTE IESTPO
SILABO
I. DATOS GENERALES
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
1.18
CARRERA PROFESIONAL
MDULO TRANSVERSAL
UNIDAD DIDCTICA
SEMESTRE ACADMICO
CICLO ACADMICO
CRDITOS
N DE HORAS SEMANAL
DURACIN
DOCENTE
: Relaciones en el entorno del Trabajo
: Comportamiento tico
: 2015 I
: V
: 1.5
: 02
: 18 Semanas
: Ing. Andrs Misael Carlos Villarreal
Analizar el comportamiento de las personas y las relaciones de stas en el

contexto laboral, brindar orientacin para interactuar de manera asertiva,
efectiva y afectiva en el ejercicio de la carrera profesional y contribuir con

el desarrollo de un clima laboral armonioso, ya sea como trabajador
dependiente o como gestor de su propia empresa.
CAPACIDAD TERMINAL N 01: Conocer, respetar y promover la tica en su
contexto personal, social y laboral.
1.1 Reconoce la implicancia de la tica
en el mbito personal y laboral.
1.2 Promueve aplicar el cdigo tico
para mejorar nuestras relaciones
laborales y personales.
1.3 Promueve la mejora de relaciones
ante situaciones de conflicto.
- Define y prctica un cdigo tico que

le permite relacionarse positivamente
en su entorno personal y laboral.
- Analiza comportamientos personales

y profesionales que se dan en las
relaciones humanas dentro de un
cdigo establecido.
- Contribuye con actitud responsable
para planear su desarrollo personal.
Semana/
Fecha
ELEMENTOS DE
CAPACIDAD
1ra a 4ta
semana
- Reconoce la implicancia
de la tica en el mbito
personal y laboral.
5ta a 7ma
semana
- Promueve aplicar el
cdigo tico para mejorar
nuestras relaciones
laborales y personales.
ACTIV. DE
APRENDIZAJE
- Aplicando el cdigo
tico en la vida
cotidiana desde un
enfoque personal.
- Conociendo la
importancia de
desarrollar un cdigo
para el desarrollo
personal y laboral.
CONTENIDOS
-- La personalidad:
definicin, clases.
- Autoestima.
- Desarrollo de la
inteligencia
emocional.
El
plan
estratgico.
Elaboracin
del
FODA
personal.
Elaboracin del plan
estratgico
personal.
- El Proyecto de
vida:
Definicin,
contenido.
Los
valores
morales.
La
8va semana
9na a 17ava
semana
18ava semana
PRIMERA
EVALUACIN
- Promueve la mejora de
relaciones ante
situaciones de conflicto.
EVALUACIN FINAL
- Aplicando tcnicas de
soluciones ante
supuestos conflictos
personales o laborales.
formacin moral de
la
persona.
Los
valores
de
la
empresa (sociales,
econmicos).
Desarrollo de los
valores
en
la
empresa.
La
tica.
Principios.
Importancia. tica
profesional.
El
cdigo de tica:
principios.
- El dilema moral:
definicin.Dilema
de Kolberg.
Las
relaciones
humanas
en
el
trabajo.
- Importancia en la
productividad
y
competitividad
de
la empresa.
La
Resiliencia:
definicin.
Caractersticas
Como mejorar la
resiliencia.
- El conflicto en el
trabajo.
Tipos
de
conflictos. Conflicto
y
desempeo
laboral. Tcnicas de
solucin
de
conflictos.
Enfoques para la
resolucin
de
conflictos.
V. METODOLOGA

de ideas.
c) Estrategia: Exposicin, prcticas calificadas, prcticas en campo, examen.
VI. EVALUACIN


programada.
en forma automtica.
VII. BIBLIOGRAFA
- BELKER, L.B. Gua Prctica de Direccin de Personal . Nueva Editorial

Interamericana . Mxico . 1986
- DESSLER, Gary . Administracin de personal . Ed. Prentice hall
Hispanoamericana. 6ta Edicin . Mxico . 1996
- DAVIS, Keith / NEWSTROM, Jhon Comportamiento Humano en el Trabajo .
Ed. Mc. GrawHill Interamericana de Mxico . 1991
- SCHULTZ, Duane P. Psicologa Industrial . Ed. McGrawHill . 1996
- MONDY, R. Wayne / NOE, Robert . Administracin de Recursos Humanos .

Ed. Pretince Hall S.A. 6ta Edicin . Mxico. 2011
Oyn, Marzo del 2015
____________________________
DOCENTE IESTPO
SILABO
I. DATOS GENERALES
1.10 CARRERA PROFESIONAL

1.11 MDULO PROFESIONAL
1.12 UNIDAD DIDCTICA
Aromticas
1.13 SEMESTRE ACADMICO
1.14 CICLO ACADMICO
1.15 CRDITOS
1.16 N DE HORAS SEMANAL
1.17 DURACIN
1.18 DOCENTE
: Produccin de Plantas en Vivero
: Produccin de Plantas Medicinales y
: 2015 I
: V
: 02
: 03
: 18 Semanas
: Ing. Andrs Misael Carlos Villarreal
Planificar, organizar, evaluar e innovar las actividades agropecuarias en el

proceso de produccin de plantas medicinales y aromticas, aplicando
normas de bioseguridad, manteniendo la conservacin del medio
ambiente, promoviendo la prctica de valores morales y ticos,
ejercitando sus derechos y deberes laborales.
CAPACIDAD TERMINAL N 01: Organizar, ejecutar, supervisar y evaluar las
labores de propagacin de plantas medicinales y aromticas de acuerdo a
especificaciones tcnicas.
CAPACIDAD TERMINAL N 02: Planificar, supervisar y evaluar las diferentes
actividades para la instalacin de una plantacin de hierbas medicinales y
aromticas, de acuerdo a las buenas prcticas agrcolas.
1.1 Planificar actividades para la
propagacin de plantas medicinales
y aromticas de acuerdo a
protocolos establecidos.
1.2 Realizar prcticas y evaluaciones
para la instalacin y manejo de
cultivos de plantas medicinales y
aromticas.
- Organiza las actividades que se van a
realizar en el proceso de propagacin.
- Selecciona adecuadamente los
materiales, insumos, herramientas y
equipos que sern utilizados en las
diferentes operaciones.
- Selecciona los centros de produccin
de plantas madres para material de
propagacin.
- Obtiene, almacena y conserva el
material
de
propagacin
segn
procedimientos tcnicos.
- Supervisa la preparacin de sustratos
o medios de propagacin sexual o
asexual.
- Acondiciona las camas almacigueras
y de repique, efectuando la siembra
pertinente.
- Planifica, ejecuta y supervisa las
labores agronmicas, durante la etapa
de crecimiento y desarrollo de las
plantas.
- Organiza y ejecuta la extraccin y
despacho
de
plantas
para
su
comercializacin.
-Evala los resultados del proceso
productivo en vivero a travs de un

informe tcnico.
2.1 Organizar y ejecutar actividades

para la instalacin de cultivos de
plantas medicinales y aromticas.
Determina las necesidades de

recursos
humanos,
as
como
materiales, insumos y otros medios de
produccin
para
la
plantacin
definitiva.
- Determina los mtodos y tcnicas de
plantacin en funcin a las metas
establecidas y especies a cultivar.
Selecciona
correctamente
los
plantones de las especies de acuerdo
a criterios tcnicos.
- Planifica, organiza y ejecuta las
labores de preparacin de terreno e
instalacin de cultivos.
- Determina, organiza y ejecuta las
labores culturales de mantenimiento y
poda para el desarrollo adecuado.
- Planifica y determina el riego,
abonamiento y fertilizacin de acuerdo
a criterios tcnicos.
- Determina la proteccin del cultivo
para garantizar el desarrollo ptimo de
la planta.
- Ejecuta los procedimientos de
cosecha y post-cosecha de acuerdo a
estndares de calidad.
Semana/
Fecha
1ra a 4ta
semana
5ta a 8va
semana
ELEMENTOS DE
CAPACIDAD
- Planificar actividades
para la propagacin de
plantas medicinales y
aromticas de acuerdo a
protocolos establecidos
Realizar prcticas y
evaluaciones para la
instalacin y manejo de
cultivos de plantas
medicinales y aromticas.
ACTIV. DE
APRENDIZAJE
- Conociendo las
generalidades sobre
plantas aromtica y
medicinales,
importancia econmica
y propagacin.
- Reconociendo y
diferenciando los
tratamientos y
materiales de
propagacin; as como
las labores culturales
CONTENIDOS
- Plantas
medicinales y
aromticas:
generalidades.
- Reproduccin y
multiplicacin de
plantas.
- Obtencin y
estraccin de
material de
propagacin.
- Plantas madres:
determinacin.
- Hormonas,
conceptos, tipos.
- Tratamiento de
semillas
para cultivos.
-Reconociendo los tipos
de hortalizas segn sus
partes comestibles.
9na semana
10ma a 17ava
semana
PRIMERA
EVALUACIN
- Organizar y ejecutar
actividades para la
instalacin de cultivos de
plantas medicinales y
aromticas.
18ava semana
EVALUACIN FINAL
- Identificando el cultivo
de cedrn y manzanilla.
- Identificando el cultivo
de Menta.
- Reconociendo algunas
hierbas aromticas:
albahaca, romero,
organo, perejil, ajenjo,
ruda, etc.
- Conociendo y
aplicando las labores de
manejo fitosanitario.
- Evaluando y
ejecutando las labores
de post-cosecha y
comercializacin.
- Siembra: mtodos.
-Labores culturales
agronmicas.
- Nutricin y riego.
- Plagas y
enfermedades:
control.
- Criterios de
seleccin de
plantones.
Almacenamiento y
normas de
bioseguridad.
- Labores de preinstalacin,
planificacin,
planificacin y
preparacin de
terreno.
- Labores de
instalacin,
abonamiento y
transplante de
plantones
- Riego de enseo,
nutricin foliar,
controles
fitosanitarios.
- Criterios e
indicadores tcnicos
de cosecha.
- Comercializacin y
exportacin:
canales de
comercializacin.
- Estudio econmico
de plantas
aromticas y
medicinales.
Impacto social.
V. METODOLOGA

de ideas.
c) Estrategia: Exposicin, prcticas calificadas, examen.
** Por su naturaleza la Unidad es activa y analtica.
VI. EVALUACIN

programada.

en forma automtica.
VII. BIBLIOGRAFA
- DOATE, Teresa / SIDOTE, Brunilda . Aromticas en la Huerta . UNALM .

Lima Per . 2000
- INSTITUTO NACIONAL DE TECNOLOGA AGROPECUARIA . Jornadas
Aromticas . Boletn N 09 Editorial INTA .
1993
- CULTIVO DE PLANTAS MEDICINALES COMO ALTERNATIVA PARA LA SEXTA
REGIN . Boletn INIA N 31 . Santiago Chile
- MEJA, Kember / RENGIFO , Elsa . PLANTAS MEDICINALES DE USO POPULAR
EN LA AMAZONA PERUANA . Editorial AECI y
IIAP
Oyn, Marzo del 2015
____________________________
DOCENTE IESTPO

Silabus 2015-I Carlos

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INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO OYN

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, organizar, evaluar e innovar las actividades agropecuarias para

2.1 Identificar, comparar y sealar las

- Reconoce, selecciona y clasifica la

hortalizas haciendo uso de su

mayora de hortalizas de acuerdo a la

3.1 Conocer, sealar y explicar la

- Conoce la importancia, ventajas y

IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

-Identificando los tipos

a) Mtodo: Inductivo, deductivo, analtico y experimental.

La evaluacin de los aprendizajes est regulado de acuerdo a la directiva

- A.VIDAL, Jos . Enciclopedia Prctica de la agricultura y ganadera .

Oyn, Marzo del 2015

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Analizar, evaluar e interpretar las interrelaciones entre los organismos

- Define la problemtica ambiental,

2.1 Conoce los puntos importantes

- Contrasta las diversas actividades

IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

- Analiza los problemas

- Identifica los factores

- Aplica los conocimientos

a) Mtodo: Inductivo, deductivo, analtico y experimental.

La evaluacin de los aprendizajes est regulado de acuerdo a la directiva

- Barbier & Co. El significado del desarrollo sostenible. 1993

Oyn, Marzo del 2015

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Analizar el comportamiento de las personas y las relaciones de stas en el

efectiva y afectiva en el ejercicio de la carrera profesional y contribuir con

- Define y prctica un cdigo tico que

- Analiza comportamientos personales

IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

a) Mtodo: Inductivo, deductivo, analtico y experimental.

La evaluacin de los aprendizajes est regulado de acuerdo a la directiva

La evaluacin de los aprendizajes se centrar en el logro de capacidades

- BELKER, L.B. Gua Prctica de Direccin de Personal . Nueva Editorial

- MONDY, R. Wayne / NOE, Robert . Administracin de Recursos Humanos .

Oyn, Marzo del 2015

1.10 CARRERA PROFESIONAL

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, organizar, evaluar e innovar las actividades agropecuarias en el

productivo en vivero a travs de un

2.1 Organizar y ejecutar actividades

Determina las necesidades de

IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

a) Mtodo: Inductivo, deductivo, analtico y experimental.

La evaluacin de los aprendizajes est regulado de acuerdo a la directiva

El estudiante que despus de haber realizado el proceso de recuperacin

- DOATE, Teresa / SIDOTE, Brunilda . Aromticas en la Huerta . UNALM .

Oyn, Marzo del 2015

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