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EL DESARROLLO HUMANO
hace
educados
vencer,
de
una superacin de
todo
porque
excelencia, y
la
juventud
la victoria es
tiene
apetito
ser
audaces,
solamente
porque
por
ninguno
la
ley
teme
de
lo
prefieren
realizar
las
cosas
que
son
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EL DESARROLLO HUMANO__________________________________________________
demasiado,
semejante
de
propicio
adolescencia,
todo
lo
dems
de
su
traduccin
estudios
que
francesa.
Pero
psicolgicos
se
fue
sobre
plasmaron
en
el
la
un
EL CONCEPTO DE ADOLESCENCIA
observar
que
la
adolescencia
de
Prez
(1878,
necesario
de
la
psicologa
del
utilizaba
ampliamente
los
1886);
que
podemos
caracteres
humanos
mas
elevados.
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EL DESARROLLO HUMANO__________________________________________________
capitulo 13).
de
estos
discontinuidad
estudios,
relativismo
1983).
todos
en
los
los
cuales
que
defiende
estn
muy
el
estrechamente
cambios
significativos
cambios,
que
con
las
en
el
estatus
suponen
una
condiciones
de
Desde
escolaridad
la
difcil.
obligatoria
en
el
siglo
XIX
la
Antigedad
la
juventud
se
ha
el
Pero
algunos
autores
han
insistido
sobre
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EL DESARROLLO HUMANO__________________________________________________
caractersticas de los
seguidores
de
los
placeres
del
amor
en
los
ltimos
2,300
porque
la
juventud
tiene
apetito
de
aos. Aristteles
menos
avariciosos
porque
aun
no
han
son
crdulos,
porque
todava
no
han
sido
biolgico,
que
influencias ambientales.
interaccionan
con
las
as
algo
que
inspire
resolucin.
Tambin
son
otros
bienes,
antes
han
sido
educados
la
magnanimidad
consiste
en
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lo
determina
olvidemos
nuestra
completamente
pensemos
conducta
diferentes
de
que
lo
son
motivos
los
de
que
los
animales.
especies
parecidas
animales
las
de
con
nuestros
caractersticas
parientes
mas
prximos, los otros primates, de cuyo estudio podemos sacar un gran partido para comprendernos
a
nosotros
mismos.
Nuestras
caractersticas
conducta,
pero
esta
es
mucho
mas
las
necesidades
determinaciones
es
que
tenemos
que
satisfacer
complicado
de
manera
extraordinaria
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