A. GENERALIDADES.

El presente trabajo contiene la propuesta del Diseo de un aula virtual para

impartir capacitaciones a Magistrados, Jueces y Abogados, inscritos en la Escuela de
Capacitacin Judicial Dr. Arturo Zeledn Castrillo, del Consejo Nacional de la
Judicatura, ubicada en la zona metropolitana de San Salvador, como un aporte a
al sector justicia de nuestro pas, en donde funcionarios judiciales y abogados en
libre ejercicio de su profesin puedan optar a una nueva y moderna modalidad de
capacitacin a distancia a travs de un aula virtual.

En esta fase se presenta el diseo de una aplicacin informtica que funcionar a

travs de la web, la cual se centra en cuatro reas importantes de inters: datos,
arquitectura, interfaces y componentes. Cada una de estas reas es desarrollada
basndose en los requisitos que solicita el cliente o usuarios finales.
Esta propuesta es el resultado de una investigacin de carcter tecnolgica
orientada a determinar la necesidad de disear una herramienta informtica que
permita realizar capacitaciones a distancia apoyndose en un AULA VIRTUAL,
empleando recursos informticos a travs del Internet.

B. DESCRIPCIN DE LA PROPUESTA.
El Consejo Nacional de la Judicatura, es el encargado de la capacitacin de
Magistrados, Jueces, personal del rgano Judicial, funcionarios y empleados del
Ministerio Pblico y dems sectores vinculados con el sistema de administracin de
justicia. El Consejo ha fortalecido, tecnificado y actualizado dicha responsabilidad a
travs de su existencia, razn por la cual necesita diversificar sus modalidades de
formacin a travs de la capacitacin a distancia con la creacin de un aula virtual.
sta alternativa se desea implementar con los propsitos de:

a) Ampliar el acceso del servicio de la Escuela de Capacitacin Judicial a los

beneficiarios que no pueden optar a las capacitaciones presenciales por
diversas razones.
b) Apoyar el proceso de capacitacin judicial facilitando al capacitando y al
capacitador una herramienta informtica especializada en la modalidad de
educacin a distancia a travs de una aula virtual.

Para llevar a cabo la capacitacin a distancia, es necesaria la interaccin de

elementos que permitan la participacin de los estudiantes y profesores, realizar
consultas bibliogrficas, tener seguimiento en general de la capacitacin y formas de
evaluacin, entre otros.

El Sistema deber implementarse fsicamente en la infraestructura que

proporcionar el CNJ. De ah que su forma de operar ser a travs de las
tecnologas de Internet, disponindose para que desde cualquier punto remoto se
pueda acceder va conexin Internet, con las restricciones y seguridades del caso.

C. OBJETIVOS DE LA PROPUESTA
C.1. OBJETIVO GENERAL
Disear un aula virtual para impartir capacitaciones a Magistrados, Jueces y
Abogados, inscritos en la Escuela de Capacitacin Judicial Dr. Arturo Zeledn
Castrillo, del Consejo Nacional de la Judicatura, ubicada en la zona metropolitana de
San Salvador.

C.2. OBJETIVOS ESPECFICOS.

Aportar una herramienta informtica que facilite realizar capacitaciones judiciales

virtuales a travs de la web, en donde se reemplace la presencia fsica de
capacitadores y capacitandos a travs de una red de comunicacin electrnica,
utilizando recursos virtuales tales como: Chat, foros, pizarras electrnicas, etc.

Disear un aula virtual capaz de administrar y organizar todos los materiales

didcticos y pedaggicos creados y utilizados en un curso virtual por medio de
una base de datos, con el propsito de contar con un mejor ordenamiento de la
informacin.

Manejar a travs del aula virtual, las diferentes actividades programadas para
impartir los cursos ofrecidos, en donde los capacitadores puedan apoyarse en
recursos tecnolgicos tales como mensajera electrnica, presentaciones,
realizacin de talleres y evaluaciones finales que les permitan desarrollar cada
curso a travs de este sistema.

Poner a disposicin de la Escuela de Capacitacin Judicial una alternativa

tecnolgica viable, que minimice costos de traslado, ahorro de tiempo y esfuerzo
en el proceso de enseanza-aprendizaje.

D. JUSTIFICACIN DE LA PROPUESTA.
El CNJ a travs de su Escuela de Capacitacin Judicial Dr. Arturo Zeledn
Castrillo, ha buscado siempre realizar sus mayores esfuerzos, aplicando mtodos
acadmicos modernos y haciendo uso de herramientas tecnolgicas que permitan
llegar con eficiencia a la realizacin de sus actividades de capacitacin.

Es por eso que con el desarrollo de un aula virtual se pretende crear un medio en
donde capacitadores y capacitandos puedan realizar capacitaciones a travs del
Internet, disponer del material acadmico de los cursos impartidos, salas de
discusin por rea temtica (foros), conversaciones en vivo (Chat) y que tambin
exista dentro de la misma aplicacin una opcin para intercambiar documentacin
que sirva de apoyo, en las diferentes capacitaciones. Con este sistema informtico
se impulsara el mtodo de capacitacin a distancia, en donde los usuarios podran

recibir su adiestramiento desde su ordenador a travs de una aplicacin web que

simule esta actividad.

Entre las razones que justifican el desarrollo del presente trabajo de investigacin
podemos mencionar:

1) El CNJ actualmente no posee dependencias descentralizadas que permitan

dar el servicio de capacitacin judicial de forma presencial y poder cubrir esta
demanda.

2) Existe actualmente una alta demanda de capacitacin en los profesionales del

derecho y servidores pblicos ubicados dentro del sistema judicial del pas.

3) Actualmente no existe una flexibilidad de horarios en cuanto a la programacin

de los cursos, sobre todo para aquellos usuarios que viajan desde el interior
del pas hacia la sede central.

4) La disponibilidad de tiempo por parte de algunos usuarios y capacitadores es

muy escasa, esto debido a muchas circunstancias que tienen que ver con las
distintas responsabilidades laborales y

particulares de cada profesional

judicial.

5) Existe una tendencia positiva por parte del funcionario judicial en experimentar
y adoptar una nueva alternativa de formacin acadmica a distancia, a travs
de una herramienta virtual.

6) Actualmente el CNJ invierte mucho tiempo y dinero, en realizar las

capacitaciones de forma presencial en la zona occidental y oriental del pas,
ya que se incurre en gasto de alquiler de local, equipo audiovisual, materiales
entre otros.

E. IMPORTANCIA Y BENEFICIOS DE LA PROPUESTA.

El diseo e implementacin de plataformas de aprendizaje electrnico son
importantes para el desarrollo y la perspectiva de las tecnologas de la informacin y
las comunicaciones (TICs) en la gestin del conocimiento en el proceso de
enseanza-aprendizaje. Las universidades y escuelas de capacitacin requieren de
nuevas metodologas para desarrollar giles aplicaciones en este sentido, que a su
vez logren almacenar grandes volmenes de informacin que se manejan acerca de
este proceso. Todo esto constituye un catalizador que muestra la imperiosa
necesidad de desarrollar de forma eficaz, en tiempo y ptimamente, segn las
necesidades del cliente, el proceso de enseanza aprendizaje mediante el uso de
plataformas de aprendizaje electrnico o aulas virtuales.

Por lo tanto es importante proveer una aplicacin informtica que impulse y facilite
el desarrollo de capacitaciones a distancia a travs de un aula virtual, en donde
capacitadores y capacitandos aprovechen al mximo los recursos tecnolgicos que
ah se utilicen para interactuar y asimilar los conocimientos ofrecidos a travs de esta
herramienta.

Algunos de los beneficios ofrecidos con el desarrollo e implementacin del aula

virtual son:

1) Con el uso del aula virtual se pretende lograr una mayor cobertura de
capacitacin judicial.

2) Con el aula virtual existir una mejor flexibilidad de horarios, para los funcionarios
judiciales y dems profesionales del derecho, que tomen un curso virtual.

3) Facilidad de acceso a materiales de apoyo y documentacin mejor preparada y

diseada, por cada curso ofrecido.

4) Se impulsar el uso de tecnologas de informacin y comunicaciones (TICs) en el

entorno de enseanza-aprendizaje dentro del sector justicia, como una alternativa
viable para fomentar una cultura electrnica que sirva como medio de
capacitacin.

5) Con el desarrollo del aula virtual se pretende beneficiar a todos aquellos

funcionarios judiciales y profesionales del derecho privados que estn inscritos en
la Escuela de Capacitacin Judicial y que posean el perfil idneo para poder optar
a una capacitacin virtual.

6) A travs de esta herramienta se llevar un mejor control y seguimiento del

registro e inscripcin de los participantes en la capacitacin virtual.

F. ALCANCE DE LA PROPUESTA.
El

CNJ

actualmente

no

posee dependencias descentralizadas

para el

ofrecimiento de la capacitacin, y con el desarrollo e implementacin de una solucin

a distancia para la enseanza-aprendizaje y apoyo bibliogrfico permitir la
descentralizacin del acceso a los recursos de capacitacin que se ofrecen
actualmente desde su sede central. sta solucin ayudar a no realizar
capacitaciones en un solo lugar donde se concentra la presencia fsica del usuario,
permitiendo adems el ahorro de tiempo y dinero en lo que a gastos de traslado y
permanencia se refiere.

Los alcances ofrecidos en el diseo y desarrollo del aula virtual, para impartir
capacitaciones a distancia, en la Escuela de Capacitacin Judicial del CNJ son:

1) Administracin de los diferentes tipos de usuarios que participan dentro del

proceso de capacitacin virtual (capacitadores, capacitandos, coordinadores,
tutores, colaboradores, directores, etc.)

2) Administracin de contenidos acadmicos ofrecidos en la programacin de cursos

autorizados por la Escuela de Capacitacin Judicial Dr. Arturo Zeledn Castrillo.

3) Seguimiento y control del registro de inscripcin a los cursos virtuales por parte
del capacitando y mantenimiento de los mismos.

4) Manejo de herramientas virtuales sncronas tales como: Chat. Y asncronas tales

como: e-mail, foros de discusin, videos, presentaciones, etc.

5) Diseo de un curso piloto para poder realizar una demostracin de la aplicacin

informtica desarrollada.

CAPITULO I: ASPECTOS GENERALES SOBRE EL CONSEJO

NACIONAL

DE

LA

JUDICATURA

LOS

CAPACITACIN JUDICIAL A TRAVES DE SU

SERVICIOS
ESCUELA

DE

EN EL

SALVADOR.
GENERALIDADES.
La finalidad del presente Captulo es exponer en forma general los aspectos ms
importantes del Consejo Nacional de la Judicatura de El Salvador, se analiza su
resea

histrica,

estructura

organizativa,

unidades

sustantivas,

objetivos

institucionales, finalidades y atribuciones, normativas previas, marco constitucional

legal y reglamento, estatutos y servicios pblicos ofrecidos.

As mismo, se exponen algunos aspectos importantes sobre la Escuela de

Capacitacin Judicial y su marco legal.

Finalmente, se desarrolla un apartado muy importante relativo a los servicios

pblicos ofrecidos actualmente por el CNJ y ECJ, con el objeto de penetrar en el
interesente desarrollo de aplicaciones interactivas y el uso de tan importante red de
comunicacin, para la plataforma de un aula virtual que facilite al usuario final el
aprendizaje a distancia.

G. GENERALIDADES

DEL

CONSEJO

NACIONAL

DE

LA

JUDICATURA1
G.1. NOMBRE DE LA INSTITUCIN.
Consejo Nacional de la Judicatura de El Salvador.

G.2. MISIN Y VISIN INSTITUCIONAL.

MISIN
"Asegurar a nuestra Sociedad, Magistrados y Jueces Capaces, honestos e
independientes al realizar con calidad su Seleccin, Evaluacin y Capacitacin, para
lograr una justicia accesible, pronta y cumplida"

VISIN
"Ser reconocida Nacional e Internacionalmente como una institucin lder, con
excelencia tcnica que asegure el desarrollo de la Carrera Judicial y fortalezca el
Estado Democrtico de Derecho"

G.3. FINALIDADES.
El Consejo Nacional de la Judicatura tendr como fines:
a) Contribuir al fortalecimiento de la independencia de los Magistrados y Jueces
en el ejercicio de su funcin jurisdiccional y a propiciar la proteccin de estos

Consejo
Nacional
de
la
Judicatura.
<http://www.cnj.gob.sv/QuienesSomos.htm>

Quienes

Somos

[19

de

febrero

de

2007].

funcionarios en el cumplimiento de la Constitucin y las leyes;

b) Contribuir como rgano colaborador de la administracin de la carrera judicial,
a la eficiencia, modernizacin y moralizacin de la estructura judicial, a fin de
garantizar la idoneidad, capacidad, eficiencia y honestidad del personal
judicial;
c) Propiciar que los diferentes sectores que actan en la administracin de
justicia, obren solidaria y coherentemente con la funcin asignada al rgano
Judicial en el contexto del Estado Democrtico Constitucional de Derecho; y,
d) Coadyuvar a lograr una accesible, pronta y cumplida administracin de
justicia.

G.4. OBJETIVOS INSTITUCIONALES.

El Consejo Nacional de la Judicatura tendr como objetivos principales:
a) Garantizar la objetividad e igualdad de oportunidades en la integracin de las
ternas de candidatos de Magistrados de Segunda Instancia y Jueces, as
como la idoneidad de los mismos;
b) Propiciar mediante la evaluacin de la actividad judicial de Magistrados y
Jueces, la eficiencia profesional y moralizacin de la administracin de
justicia;
c) Colaborar con la Corte Suprema de Justicia en la administracin de la Carrera
Judicial en los aspectos sealados por esta ley en los casos que aqulla lo
solicite; y,
d) Realizar en forma permanente estudios e investigaciones sobre el sistema de
administracin de justicia, a efecto de determinar las deficiencias e
irregularidades del mismo, sus causas y posibles soluciones.

G.5. NATURALEZA

DEL

CONSEJO

NACIONAL

DE

LA

JUDICATURA
Segn la Ley del Consejo Nacional de la Judicatura;

Art. 2.- Naturaleza 2

El Consejo Nacional de la Judicatura es una institucin administrativa de Derecho
Pblico, con personalidad jurdica, independiente en el ejercicio de sus atribuciones,
as como en lo financiero, administrativo y presupuestario.
Para efectos presupuestarios, el Consejo Nacional de la Judicatura forma parte del
rgano Judicial.

G.6. RESEA HISTRICA DEL CONSEJO NACIONAL DE LA

JUDICATURA.3
El Consejo Nacional de la Judicatura de El Salvador es una institucin de creacin
reciente dentro del sector de justicia, que fundamenta su organizacin y
funcionamiento en normas constitucionales (Constitucin de 1983, artculo 187,
reformado el 20 de noviembre de 1991) que expresamente establecen que el
Consejo Nacional de la Judicatura es una institucin independiente, de naturaleza
pblica, encargada de proponer candidatos para magistrados de la Corte Suprema
de Justicia, Magistrados de Cmara de Segunda Instancia, Jueces de Segunda
Instancia y Jueces de Paz. Adems, con atribuciones de organizar la Escuela de
Capacitacin Judicial, cuyo objeto es asegurar el mejoramiento en la formacin
profesional de los jueces y dems funcionarios judiciales.

La primera ley que regula la organizacin y funcionamiento del Consejo Nacional de

la Judicatura fue emitida en 1989 su vigencia fue nicamente de dos aos, como
consecuencia de que no reuna las caractersticas que previ el constituyente, pues
creo al Consejo como una institucin auxiliar o una dependencia de la Corte
Suprema de Justicia, mxima autoridad dentro del rgano Judicial. Esa Ley limit la
importancia del CNJ para ese momento histrico, a la atribucin de velar por el buen
funcionamiento de la Carrera Judicial. Dicha Ley es prcticamente sustituida en
2

Consejo Nacional de la Judicatura. Ley Del Consejo Nacional De La Judicatura, Art.2 [19 de febrero de 2007].
<http://www.cnj.gob.sv/leycnj2006.htm>
3
Consejo
Nacional
de
la
Judicatura.
Resea
Histrica.
[19
de
febrero
de
2007].
<http://www.cnj.gob.sv/ReseaHistorica.htm>

10

1993, al entrar en vigencia la segunda ley : Decreto Legislativo No. 414, del 11 de
Diciembre de 1992, publicado en el Diario Oficial No 8 Tomo 318 del 13 de enero de
1993, en cumplimiento a los Acuerdos de Paz, suscritos por El Salvador el da 20 de
noviembre de 1991. En esta segunda Ley se defini la estructura del Consejo, en el
sentido que est conformado no slo de jueces sino tambin de los sectores de la
sociedad que no estn directamente relacionados con la administracin de justicia,
de manera que se asegure su independencia de los rganos del Estado y de los
partidos polticos. Tambin se le otorgaron ms atribuciones, como es organizacin y
funcionamiento de la Escuela de Capacitacin Judicial.

El da 20 de febrero de 1999, por Decreto Legislativo No. 536 del 27 de enero de

1999, publicado en el Diario Oficial Nmero 30 Tomo No. 342, del 12 de febrero de
1999, entra en vigencia la actual ley del Consejo Nacional de la Judicatura. Esta Ley
deroga expresamente la anterior. En esta tercera ley se establece como objetivo del
Consejo colaborar con la Corte Suprema de Justicia en la Administracin de la
Carrera Judicial y como fin, el de contribuir como rgano colaborador de la
Administracin de la Carrera Judicial.

Segn la primera ley mencionada, el Pleno del CNJ estaba conformado por 10
miembros provenientes de diferentes sectores as:

Cinco magistrados de la Corte Suprema de Justicia,

Tres Abogados de las Asociaciones de Abogados y

Dos abogados docentes por las Universidades.

La segunda ley ordenaba la integracin del Pleno con 11 Consejales as:

Dos Abogados propuestos por la Corte Suprema de Justicia,

Un Magistrado Propietario de Cmara de 2 Instancia,

Un Juez Propietario de 1 Instancia,

Tres Abogados en ejercicio libre,

Un Abogado docente de la Universidad de El Salvador y

11

Dos Abogados docentes por las Universidades Privadas.

De conformidad a la tercera ley ya mencionada, en la actualidad el Pleno del CNJ

est integrado por siete miembros, as:

Un representante de los Magistrados de Cmaras de 2 Instancia y Jueces

Un abogado del Ministerio Pblico (Fiscala - Procuradura General de la

Repblica y Procuradura para la Defensa de los Derechos Humanos).

Tres abogados en el Libre ejercicio de la profesin.

Un abogado docente de la Universidad de El Salvador y

Un abogado docente de las Universidades Privadas.

Los Consejales son nombrados por un perodo de tres aos, sin poder ser
reelegidos. La eleccin es realizada por la Asamblea Legislativa en base a ternas,
que presentan los diferentes sectores mencionados. Cabe aclarar que los 7
miembros no son elegidos en un solo momento, sino que los 2 representantes del
sector de las universidades son electos al final del primer ao de gestin de los otros
5 miembros del Consejo. De este modo, en lugar de renovacin total simultnea, los
cambios son parciales y sucesivos, para favorecer una sinergia efectiva entre la
experiencia institucional de los funcionarios que permanecen y las propuestas
innovadoras de los Consejales recin nombrados.
El pleno del Consejo esta integrado por: 4

Tres abogados en ejercicio, propuestos por el gremio de abogados;

Un abogado docente de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales de

la Universidad de El Salvador;

Un abogado docente universitario de las otras Facultades, Escuelas o

Departamentos de Derecho de las universidades privadas del pas,
debidamente autorizadas;

Un abogado propuesto por el Ministerio Pblico; y,

Consejo Nacional de la Judicatura.

<http://www.cnj.gob.sv/PlenoCNJ.htm>

Pleno

del

Consejo.

[19

de

febrero

de

2007].

12

Un miembro electo por los Magistrados de Cmara de Segunda Instancia,

Jueces de Primera Instancia y Jueces de Paz.

G.7. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL CONSEJO NACIONAL

DE LA JUDICATURA.
G.7.1.

ORGANIZACIN.5

La estructura organizativa del Consejo Nacional de la Judicatura comprende tres

reas generales que se denominan:
A)

Decisoria: Pleno y Presidencia.

B)

Asesora:

Unidad

Tcnica

Jurdica,

Unidad

Planificacin y Desarrollo, Unidad de Auditoria Interna y

Tcnica

de

Unidad

de Comunicaciones y Relaciones Pblicas.

C)

Operativa: Secretara Ejecutiva, Gerencia General, Unidad

Financiera Institucional, Unidad Tcnica de

Evaluacin,

Unidad

Tcnica de Seleccin, Escuela de Capacitacin Judicial, Unidad

Administrativa y Unidad de Informtica.

Las unidades del rea operativa son de tres tipos:

1) Las que supervisan y hacen cumplir los acuerdos del Pleno y
transmiten las directrices de la Presidencia: Secretara Ejecutiva y
Gerencia General.
2) Las que realizan las actividades sustantivas: Unidad Tcnica de
Evaluacin, Unidad Tcnica de Seleccin y Escuela de Capacitacin
Judicial.
3) Las que realizan el apoyo administrativo para cumplir los objetivos
institucionales: Unidad Financiera Institucional, Unidad Administrativa y
Unidad de Informtica.

Consejo Nacional de la Judicatura. Unidad Tcnica de Planificacin y Desarrollo. [19 de febrero de 2007].
<http://www.cnj.gob.sv/Organizacin.htm >

13

G.7.2.

ESTRUCTURA DEL ORGANIGRAMA6

El organigrama del CNJ, ha sido estructurado de acuerdo a su Ley y Reglamento, lo

que ha permitido establecer la ubicacin de las Unidades dentro de la Institucin.

El grfico No.1 presenta el organigrama del CNJ que refleja la estructura actual de
funcionamiento.

De acuerdo a la Ley del Consejo Nacional de la Judicatura, segn el Art. 8.- los
rganos y Unidades del Consejo son:

a) Pleno del Consejo;

b) Presidencia;
c) Secretara Ejecutiva;
d) Gerencia General;
e) Escuela de Capacitacin Judicial;
f) Unidades Tcnicas;
g) Unidades Administrativas; y
h) Las dems dependencias que fueren creadas por acuerdo del Pleno del
Consejo.

Consejo Nacional de la Judicatura. Ley Del Consejo Nacional De La Judicatura, Art.2. [19 de febrero de 2007].
<http://www.cnj.gob.sv/leycnj2006.htm>

14

G.7.3.

ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL DEL CNJ.7

Pleno del Consejo

Comisiones Especiales
del Consejo

rea de Investigacin y
Evaluacin de
Conducta Psicosocial

Comit Tcnico

Auditoria Externa

Presidencia

Auditora Interna
Unidad de
Comunicaciones y RR.PP.
Unidad Tcnica
Juridica
Unidad Financiera
Institucional

Secretara Ejecutiva

Gerencia General
Unidad Tcnica de
Planificacin y
Desarrollo

Unidad
Administrativa

Escuela de
Capacitacin Judicial

Unidad Informtica

Unidad Tcnica de
Seleccin

Unidad Tcnica de
Evaluacin
Linea de Mando
Linea de Asesora

Consejo Nacional de la Judicatura. Unidad Tcnica de Planificacin y Desarrollo [19 de febrero de 2007].
<http://www.cnj.gob.sv/EstructuraOrganizativa.htm >

15

G.8. UNIDADES SUSTANTIVAS DEL CONSEJO NACIONAL DE LA

JUDICATURA.8
G.8.1.1. UNIDAD TECNICA DE SELECCIN DE MAGISTRADOS Y
JUECES.
Propone al Pleno del Consejo Nacional de la Judicatura, candidatos para
Magistraturas de Corte Suprema de Justicia, Magistrados de Cmaras de Segunda
Instancia y Jueces; as como mantener el registro de abogados elegibles.

G.8.1.1.1. FUNCION PRINCIPAL.9

La funcin de Seleccin la realiza el Consejo a partir de la elaboracin de nminas
de precandidatos y la aprobacin de ternas de candidatos de Magistrados y Jueces
para proponerlos a la Corte Suprema de Justicia. Esta actividad implica un proceso
continuo y permanente de recepcin, verificacin, actualizacin y administracin de
informacin relativa al historial de los posibles candidatos, a efecto de garantizar que
se cumpla con los requisitos legales y tcnicos. Mediante esta funcin y sus
respectivos procesos tcnicos, el Consejo debe cumplir con dos de sus atribuciones
principales, las cuales hacen realidad otras tantas garantas constitucionales
equivalentes: garantizar la objetividad e igualdad de oportunidades a todos los
aspirantes a la judicatura, as como la idoneidad de los mismos, atribuciones que, en
un sentido amplio, engloban las actividades de ingreso, ascensos, promociones,
traslados y permutas, toda vez que entren en juego el cumplimiento de las garantas
antes citadas. Complementariamente, por justificaciones de exigencia legal y tcnica,
el Consejo administra la base de datos de los candidatos a travs de registros sobre
el universo de Abogados del pas, de aspirantes a Judicaturas y de Magistrados y
Jueces ya nombrados. La funcin de seleccin tambin se concibe como integrada
al resto de funciones especializadas del Consejo, principalmente con la de
8

Consejo Nacional de la Judicatura. Presidencia

< http://www.cnj.gob.sv/UnidadesSustantivas.htm >

del

Consejo.

Consejo Nacional de la Judicatura. Unidad Tcnica de Seleccin

< http://www.cnj.gob.sv/Seleccin.htm >

[19

de

febrero

de

2007].

[19 de febrero de 2007].

16

capacitacin, con la cual se coordinan mecanismos y procesos para que los

aspirantes reciban adiestramientos previos y rindan pruebas de suficiencia que
garanticen una seleccin objetiva e igualitaria, as como, la idoneidad de los
candidatos que tendrn bajo su responsabilidad la delicada misin de administrar
justicia.

Para realizar la seleccin a que nos referimos adems de la citada capacitacin,

evaluamos la antigedad que tiene el funcionario dentro de la carrera judicial; que las
evaluaciones que se le han realizado hayan resultado satisfactorias y sin
recomendacin de aplicacin de sanciones; que el domicilio del aspirante se
encuentre lo mas cerca posible de la sede del tribunal a que aspira y que no tenga
denuncias pendientes en instituciones como fiscala general de la repblica y
secciones de investigacin profesional y judicial de la Corte Suprema de Justicia.

G.8.1.2. UNIDAD TCNICA DE EVALUACIN DE MAGISTRADOS Y

JUECES.
Desarrolla las actividades relacionadas con la evaluacin judicial de Magistrados de
Cmaras de Segunda Instancia y Jueces de la Repblica.

G.8.1.2.1. FUNCION PRINCIPAL.10

La funcin de la Unidad Tcnica de Evaluacin, es la fase tcnica relacionadas con
la funcin de:

Evaluar la actividad judicial de los Magistrados y Jueces de

Administrar y mantener actualizados los registros que

la Repblica;

ordena la ley y la

tcnica aplicable;

10

Consejo Nacional de la Judicatura. Unidad Tcnica de Evaluacin. [19 de febrero de 2007].

< http://www.cnj.gob.sv/Evaluacin.htm >

17

 Efectuar las actividades de recopilacin contnua de datos estadsticos

para el desarrollo de los criterios de

evaluacin dictados por la Ley del

CNJ;

Practicar las diligencias e inspecciones que le ordene el

al mismo los reportes de los resultados de
posteriormente se remiten a la

Pleno y someter

las evaluaciones, los que

Corte Suprema de Justicia.

El Reglamento de la Ley del CNJ, en su Art. 86, bajo el ttulo de Definicin de

Evaluacin, expone lo siguiente: La evaluacin que realiza el Consejo, es el proceso
permanente y sistemtico que permite medir en forma cuantitativa y cualitativa la
actividad judicial realizada por los Magistrados y Jueces, comparando su actuacin
real con normas y criterios de rendimiento legales y tcnicos predeterminados, a
efecto de aportar informacin y elementos para la toma de decisiones que tengan
relacin con la Carrera Judicial y el desarrollo profesional de los funcionarios
evaluados, tales como ascensos, traslados, distinciones especiales, llamadas de
atencin, remociones, procesos de mejoramiento por va de capacitacin y otros
aspectos similares. Este proceso tiene como propsito principal, aumentar los
niveles de eficiencia y eficacia del Sistema de Administracin de Justicia y proveer
mecanismos que permitan constatar ante la sociedad la transparencia y confiabilidad
en la actuacin de los funcionarios evaluados y del sistema en forma integral.

G.8.1.3. ESCUELA DE CAPACITACIN JUDICIAL.

Desarrolla la funcin de capacitacin, con la finalidad de asegurar la capacitacin
tcnica y profesional de los Magistrados, Jueces y dems funcionarios judiciales y
destinatarios de sus servicios, conforme a las necesidades reales de los mismos y de
las instituciones a las que ellos pertenecen.

18

H. ESCUELA

DE

CAPACITACIN

JUDICIAL

DR.

ARTURO

ZELEDON CASTRILLO. 11
H.1. RESEA HISTRICA DE LA ESCUELA DE CAPACITACIN
JUDICIAL EN EL SALVADOR. 12
La Capacitacin Judicial en El Salvador, por mandato constitucional tiene sus
antecedentes en los Acuerdos de El Salvador: en el Camino de la Paz, en cuyo
Captulo III, relativo al Sistema Judicial, se expresa que en cumplimiento de los
acuerdos de Mxico, en el anteproyecto legislativo que elaborar COPAZ, de
conformidad con el Acuerdo de Nueva York, deber incluirse la regulacin de la
Escuela de Capacitacin Judicial, que funcionar bajo la responsabilidad del Consejo
Nacional de la Judicatura y cuyo objeto ser el de asegurar el continuo mejoramiento
de la formacin profesional de los jueces y dems funcionarios judiciales, as como la
de los integrantes de la Fiscala General de la Repblica; de investigar sobre la
problemtica judicial del pas y promover soluciones para la misma; y de propiciar
mayores vnculos de solidaridad entre ellos y coherencia en una visin de conjunto
sobre la funcin judicial en el Estado Democrtico. El rgimen de la direccin y la
organizacin de la Escuela se establecern de modo que se asegure su
independencia acadmica y su apertura a las distintas corrientes de pensamiento
jurdico.

En cumplimiento a los Acuerdos de Paz, el 20 de noviembre de 1991 entr en

vigencia la reforma al Art. 187 de nuestra Carta Magna, otorgndosele al Consejo
Nacional de la Judicatura la responsabilidad de la organizacin y funcionamiento de
la Escuela de Capacitacin Judicial, con el objetivo de asegurar el mejoramiento en
la formacin profesional de los jueces y dems funcionarios judiciales. Objetivo que
est ntimamente vinculado con el Art. 55 de nuestra Ley Fundamental que seala,
como fines de la educacin los siguientes: lograr el desarrollo integral de la
11

12

Consejo Nacional de la Judicatura. Enlace. Revista trimestral, n 16, julio - septiembre 2004. San Salvador, El
Salvador, p. 7 - 12.
Consejo Nacional de la Judicatura. Enlace. Revista trimestral, N 16, julio - septiembre 2004. San Salvador, El
Salvador, p. 7 - 12.

19

personalidad en su dimensin espiritual, moral y social; contribuir a la construccin

de una sociedad democrtica ms prspera, justa y humana; e, inculcar el respeto a
los derechos humanos y la observancia de los correspondientes deberes, entre otros.

En 1993, es la Comisin de la Verdad para El Salvador la que formula como una de

sus recomendaciones proporcionar la mayor prioridad al adecuado funcionamiento
de la Escuela de Capacitacin Judicial, concebido como un centro de estudios, no
destinado solamente a la formacin profesional sino a crear vnculos de solidaridad
entre los jueces y coherencia en una visin de conjunto sobre la funcin judicial en el
Estado, tal como rezan los acuerdos de paz y determina que la Escuela es un
campo propicio para una cooperacin internacional constructiva y tangible.

En el ao de 1994, inicia sus labores, la Escuela de Capacitacin Judicial del

Consejo Nacional de la Judicatura; ello, gracias al impulso que le impregn el Pleno
del Consejo de aquella poca, presidido por el Dr. Jos Eduardo Tomasino Hurtado;
a la sabia designacin del Dr. Jos Albino Tinetti al frente de la Escuela; y al valioso
apoyo de la cooperacin internacional; especficamente al Proyecto de Reforma
Judicial II auspiciado por la Agencia Internacional para el Desarrollo -AID-

En esa poca, la Comisin Coordinadora del Sector de Justicia, como parte del
contexto de bsqueda de la paz y la construccin democrtica, impulsaba los
proyectos del Cdigo de Familia, Ley Procesal de Familia, Ley del Menor Infractor,
Ley de Vigilancia y Ejecucin de la Pena, Cdigo Penal, Cdigo Procesal Penal y Ley
Penitenciaria; cuya inminente entrada en vigencia, conllev, a que los cursos de
capacitacin que imparta la Escuela se orientaran prioritariamente al estudio del
contenido de los proyectos de ley y sus implicaciones en la labor de los operadores
del sistema de administracin de justicia. En las reas de Derecho de Familia y
Justicia Penal Juvenil, las iniciativas se cristalizaron como reformas legales en los
aos 1994 y 1995, de tal forma, que la capacitacin contribuy a la consolidacin de
esas transformaciones, mientras que en las otras reas continuaba siendo un trabajo
preparatorio.
20

Tambin en ese perodo, se dio una atencin significativa al Derecho Constitucional,

como base indispensable para la comprensin y aplicacin satisfactoria de los dems
instrumentos legales. Asimismo, se impartieron capacitaciones en Gerenciamiento de
Tribunales y tica Judicial, con la intencin clara de inyectar tcnicas y valores
instrumentales para el buen funcionamiento del sistema judicial.

En esta etapa, buena parte del esfuerzo se orient a sentar las bases institucionales
y organizativas para la marcha de la Escuela, realizando acciones, tales como: la
utilizacin de las tcnicas de anlisis de procesos de trabajo y de perfiles
ocupacionales de los operadores jurdicos, como fuente de diagnsticos de
necesidades de capacitacin; la adopcin de la metodologa de mdulos
instruccionales como estrategia de planificacin docente;

la preparacin de

profesionales salvadoreos como agentes multiplicadores o capacitadores en las

reas hasta entonces atendidas; y

la promocin de la Escuela como ente

coordinador de los esfuerzos de capacitacin a todos los operadores del sistema de

administracin de justicia, as como de otros sectores comprometidos en el
mejoramiento del sistema de administracin de justicia.

En el perodo comprendido de 1997 al ao 2000, la Escuela continu su trabajo de

convertir la capacitacin jurdica en una herramienta para el fortalecimiento
institucional de las entidades del Sector de Justicia y el mejoramiento de los servicios
que stas deben a la sociedad. Tambin, durante este tiempo se hicieron realidad los
cambios normativos en materia penal, procesal penal y penitenciaria, lo cual implic
una presencia mayoritaria del rea temtica penal en las estadsticas de las
capacitaciones ejecutadas. Uno de los hitos ms importantes para atender
necesidades de capacitacin fue la puesta en marcha, en 1998, del Proyecto
IURISRED, un sistema de comunicacin con los operadores de la justicia penal que
les provey de valiosos apoyos documentales producidos por capacitadores
nacionales, centrados en importantes necesidades surgidas con la reforma penal.
Las colecciones documentales de esta iniciativa (Prontuarios, Consultas y Ensayos),
21

as como otros mecanismos de comunicacin peridica con los capacitandos (tales

como Quaestio, la zona de preguntas en Iurisred; y Juris prudencia?) constituyen
precedentes bsicos para el desarrollo de un sistema de capacitacin a distancia.

Empezaron en esta poca, a tener una presencia significativa, en el pensum de

estudio de la Escuela; el Derecho Constitucional, Justicia y Gnero y Resolucin
Alternativa de Conflictos. Tambin, se impartieron cursos en Derecho Civil, Derecho
Mercantil y Derecho Procesal, gracias al apoyo de la Agencia Espaola de
Cooperacin Internacional y adems, se logr una posicin relevante en el rea de
Tcnicas de Oralidad, gracias al auspicio de la Agencia de los Estados Unidos para
el Desarrollo Internacional. Adicionalmente, como parte de las actividades del
contrato celebrado entre el Gobierno de El Salvador y el Banco Interamericano de
Desarrollo, se inici una serie de producciones acadmicas de especialistas
internacionales en temas como Derecho Administrativo, Justicia Penal Juvenil,
Derecho Procesal Civil, entre otros.

Junto a estos avances en la cobertura temtica y produccin acadmica, durante el

perodo en mencin fueron implementadas nuevas estrategias, tanto para el
diagnstico de necesidades, como para el desarrollo de eventos de capacitacin. Por
ejemplo, en cada uno de los departamentos del pas se desarrollaron talleres con la
metodologa Metaplan, sobre un tema crtico del proceso penal. Tambin se
utilizaron los paneles foros, simposios, mesas redondas, etc., as como las
actividades monotemticas de duracin menor al comn de los cursos. Todo ese
esfuerzo conllev a que en diciembre del ao 2000, la Escuela fuera la sede e
institucin co-ejecutora del evento Programa de capacitacin regional en Centro
Amrica a capacitadores judiciales, del Departamento de Cooperacin y Difusin
Jurdica de la Sub-Secretara de Asuntos Jurdicos de la Organizacin de Estados
Americanos (OEA), el que cont con la participacin de representantes de 8 pases
latinoamericanos.

22

En la fase final de esta resea, de 2001 a junio de 2004, la Escuela ha dado un salto
cualitativo fundamental que le ha significado un liderazgo apreciable entre las
instituciones homlogas a nivel iberoamericano. En octubre de 2001 el Consejo
comenz a desarrollar el Programa de Formacin Inicial para Jueces (PFI). Programa
que es uno de los aportes ms significativos del Consejo a los esfuerzos por la
democratizacin del pas, mediante una alternativa para garantizar, desde las
judicaturas de paz, el servicio de funcionarios judiciales seleccionados mediante un
riguroso proceso basado en el mrito, la vocacin, la igualdad de oportunidades y
formados previa y especialmente para el ejercicio de la judicatura. La preparacin de
la primera promocin del Programa tuvo una duracin de dos aos. La mayor parte
de los egresados de sta, es decir 27 de los 34 graduandos, ya son Jueces de Paz
de la Repblica. En marzo de 2004, el Consejo inaugur la segunda promocin del
PFI como ratificacin de su compromiso con el Estado Democrtico de Derecho en el
pas.
Dentro del Programa de Capacitacin Contnua se ha incrementando la cobertura
temtica de la capacitacin. Gracias al apoyo de la cooperacin internacional, como
a los fondos propios, el Consejo y su Escuela han capacitado en temas
transdisciplinarios e instrumentales, como la Lgica Judicial y la Interpretacin y
Argumentacin Jurdica. Con la renovacin de nexos de asistencia internacional
como la de Agencia Espaola de Cooperacin Internacional, la Agencia Internacional
para el Desarrollo; la Agencia Sueca de Cooperacin, el Real Gobierno de Holanda;
la Secretara de Integracin Centroamericana, la Organizacin Internacional del
Trabajo, el Consejo contina ampliando su atencin en otras reas del Derecho,
como son: el Derecho Civil, Derecho Laboral, Derecho Administrativo, Derecho de la
Competencia, Derecho de Propiedad Intelectual, Derecho Procesal Civil y Mercantil,
Mtodos y Tcnicas Didcticas para Capacitadores Judiciales, entre otros; as como
produciendo textos de estudios. En coordinacin con el Banco Interamericano del
Desarrollo se ha impulsado la implementacin de un programa especializado de
capacitacin sobre el funcionamiento del Sistema Financiero salvadoreo. La
ampliacin de cobertura se ha manifestado, adems, en el acceso a la capacitacin,

23

uno de los sectores beneficiados con esta orientacin es el de los abogados en el

ejercicio libre de la profesin.

Despus de diez aos, la Escuela de Capacitacin Judicial presenta importantes

logros, pero son ms relevantes los desafos: la utilizacin de las nuevas tecnologas
de la informacin y comunicacin en un sistema de capacitacin a distancia; y la
ampliacin de sus reas temticas. Gracias a los valiosos aportes del Real Gobierno
de Holanda y de la Agencia Internacional para el Desarrollo, contaremos con una
Biblioteca y una Aula Virtual que nos permitir capacitar a distancia a nuestros
usuarios.

En diez aos, 1994-2004, la Escuela ha logrando su reconocimiento en el mbito

nacional e incluso, en el mbito internacional, como un respetado y referencial centro
de formacin jurdica. Por ello, es que consideramos importante nominar a la
Escuela de Capacitacin Judicial con el nombre del connotado jurista Dr. Arturo
Zeledn Castrillo.

El Doctor Zeledn Castrillo, se distingui como abogado, notario, diplomtico,

investigador, humanistas, hombre de letras; ocup altos cargos como Decano de la
Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales y Rector Interino y Vicerrector de
Universidad de El Salvador; Presidente de la Corte de Cuentas de la Repblica,
Ministro de Justicia, Presidente del rgano Judicial, Tercer Designado a la
Presidencia de la Repblica; represent al pas internacionalmente y enalteci el
nombre de El Salvador, pero sobre todo fue un amante de la enseanza del Derecho,
un Gran Maestro.

En el marco del Dcimo Aniversario de la Escuela de Capacitacin Judicial, el da

veintids de julio del ao 2004, queda plasmado en nuestra historia, al rendirle el
Pleno del Consejo Nacional de la Judicatura, homenaje a la memoria de uno de los
jurisconsultos ms connotados y reconocidos nacional e internacionalmente que ha
tenido El Salvador, un hombre destacado, con alta calidad humana por excelencia,
24

espritu de sencillez, sobresaliente en las letras, en el derecho, en las humanidades,

en el civismo, con innegable vocacin acadmica, un GRAN MAESTRO, nominando
su Escuela de Capacitacin Judicial con el nombre del insigne jurista Dr. Arturo
Zeledn Castrillo, en reconocimiento a su brillante trayectoria profesional, intelectual
y docente.

H.2. MISIN, VISIN, PRINCIPIOS, OBJETIVOS Y ATRIBUCIONES

DE LA ESCUELA CAPACITACIN JUDICIAL DR. ARTURO
ZELEDN CASTRILLO.13
H.2.1.

MISIN.

La Escuela debe contribuir a la eficiencia y eficacia de la administracin de justicia,

atendiendo de manera permanente las necesidades reales de capacitacin de sus
operadores mediante diferentes formas del proceso de enseanza aprendizaje, tales
como, la capacitacin recintual, en el puesto y a distancia; la ejecucin del Programa
de Formacin Inicial para Jueces, el Programa de Formacin Continuada, la
coordinacin con los proyectos de cooperacin internacional en el mbito de la
capacitacin y de los otros esfuerzos de esta naturaleza realizados por las dems
instituciones involucradas en ella; la investigacin de los principales problemas que
presenta dicho sistema y la elaboracin de propuestas para su tratamiento y
solucin. Todo ello, para que la justicia constituya un servicio autntico, pronto,
cumplido y adecuado a las exigencias de un Estado Constitucional y Democrtico de
Derecho. Art. 3. Estatutos de la Escuela de Capacitacin Judicial del Consejo
Nacional de la Judicatura.

13

Consejo Nacional de la Judicatura. Escuela de Capacitacin Judicial. [19 de febrero de 2007].

< http://www.cnj.gob.sv/Escuela.htm >

25

H.2.2.

VISIN.

La Escuela debe ser una valiosa herramienta para el desarrollo organizacional de

las entidades a las que presta sus servicios, operando como un organismo
acadmico dedicado a la enseanza y fortalecimiento permanentes de los
conocimientos, habilidades y actitudes que los operadores del Sistema de
Administracin de Justicia necesitan para prestar con excelencia sus servicios, as
como a la investigacin de los problemas fundamentales de dicho sistema, con el fin
de formular propuestas de solucin a los mismos.
Art. 4. Estatutos de la Escuela de Capacitacin Judicial del Consejo Nacional de la
Judicatura.

H.2.3.

PRINCIPIOS.

Las actividades de la Escuela se orientarn por los siguientes principios:

a) El fortalecimiento y respeto de la independencia de magistrados y jueces y la

formacin integral de ellos y de los otros destinatarios de la capacitacin;

b)

El respeto a la dignidad de la persona, la promocin de sus derechos y la

potenciacin de sus garantas;

c)

La reflexin y el anlisis de la funcin jurisdiccional, como base fundamental

de la democracia y como medio para la consecucin de los valores del
Derecho;

d) Fortalecer el compromiso con la responsabilidad, el ejercicio prudente de los

poderes y la voluntad de cumplir los deberes constitucionales y legales de
los jueces y dems operadores del sistema de administracin de justicia.

26

H.2.4.

OBJETIVOS.

a) Esforzarse por la consecucin y observancia de los fines establecidos por

la Constitucin de la Repblica para la educacin.

b) Asegurar el continuo perfeccionamiento de la formacin profesional y tica

de Magistrados, Jueces y dems personal judicial y del Ministerio Pblico,
ofrecindoles diversas oportunidades de fortalecer y actualizar sus
conocimientos, habilidades y actitudes positivas.

c) Contribuir al desarrollo institucional de las entidades a las que sirve y a

que los operadores de stas alcancen o fortalezcan el dominio terico y
la eficiencia prctica en el ejercicio de sus atribuciones, enriquezcan los
criterios

que

les

permitan

desempearse

adecuadamente

en

el

cumplimiento de su funcin en la sociedad salvadorea y comprender la

responsabilidad que tienen para con sta.
d) Brindar un servicio educativo sistemtico y coherente con las expectativas
de los destinatarios y pertinente con las necesidades reales de
capacitacin, para el desempeo de las atribuciones correspondientes a
cada rol.
e) Formular programas y ejecutar actividades de capacitacin con un
enfoque integral, que comprenda los aspectos dogmticos, normativos,
prcticos y ticos, ilustrados con el anlisis crtico de la jurisprudencia y de
la legislacin aplicada.
f)

Contribuir a que de la manera ms inmediata posible y luego en forma

contina y sostenida, se apliquen en el lugar de trabajo los conocimientos,
habilidades y actitudes adquiridos o fortalecidos mediante la capacitacin.

g) Extender los beneficios de la actividad de capacitacin hacia otros

sectores de la sociedad, que puedan contribuir al perfeccionamiento del
Sistema de Administracin de Justicia.
27

h) Adecuar los planes de capacitacin a las necesidades de las instituciones

a las que presta sus servicios y enlazarlos a las metas de stas.
i)

Propiciar y contribuir al fortalecimiento de relaciones recprocas de

cooperacin e intercambio, con otras escuelas judiciales, instituciones
homlogas, universidades, asociaciones gremiales y dems entidades
dedicadas a la investigacin, docencia y prestacin de asistencia y
servicios jurdicos.

j) Identificar fuentes de cooperacin financiera y tcnica para apoyar el

desarrollo de las actividades a su cargo, gestionar el auspicio de stas, as
como propiciar que las actividades de los donantes, en lo que respecta a la
capacitacin de miembros de las instituciones del Sector de Justicia, se
realicen de manera coordinada, armnica, sin duplicaciones y en el marco
de los planes del Consejo y de la Escuela. Art. 5. Estatutos de la Escuela
de Capacitacin Judicial del Consejo Nacional de la Judicatura.

H.2.5.

ATRIBUCIONES.

Planificar, organizar, coordinar, supervisar y ejecutar la capacitacin

destinada a Magistrados, Jueces y dems funcionarios judiciales, as como
las relacionadas con las restantes entidades o sectores a los que preste sus
servicios por acuerdo del Pleno;

Colaborar con la Unidad Tcnica de Seleccin en la planificacin,

organizacin y ejecucin de pruebas, cursos bsicos de ingreso, actividades
de informacin sobre los roles judiciales y dems que requieran del apoyo
acadmico y prestar tales servicios a las instituciones del sistema de
administracin de justicia que lo hayan solicitado al Pleno del Consejo;

Desarrollar cursos y actividades de formacin inicial para nuevos

funcionarios;

28

Desarrollar actividades de estudios e investigaciones a efecto de

determinar deficiencias e irregularidades del sistema de administracin de
justicia, sus causas y posibles soluciones, as como la presencia de
factores positivos que merezcan generalizarse e incorporar los resultados
de aquellos a los programas de capacitacin;

Proyectar sus servicios a los sectores que por su potencialidad, puedan

contribuir al perfeccionamiento del sistema de administracin de justicia;

H.3. ESTRUCTURA
CAPACITACION

ORGANIZATIVA
JUDICIAL

DR.

DE

LA

ESCUELA

ARTURO

DE

ZELEDN

CASTRILLO.14
H.3.1.

DIRECCIN.

Planifica, organiza, ejecuta y evala la capacitacin, con el fin de procurar el buen

funcionamiento de la Escuela. Desempea la jefatura inmediata de las dependencias
y su personal, asumiendo la responsabilidad de ejecutar acuerdos relacionados con
la Escuela, emitidos por el Pleno del Consejo Nacional de la Judicatura.

H.3.2.

SUB-DIRECCIN.

Sustituye a la persona titular de la direccin, en caso de ausencia. Coordina

internamente las diferentes unidades organizativas de la Escuela. Cumple con todas
las atribuciones delegadas por la Direccin y encomendadas por el Pleno del
Consejo.

14

Consejo Nacional de la Judicatura. Escuela de Capacitacin Judicial [19 de febrero de 2007].

< http://www.cnj.gob.sv/Escuela.htm>

29

H.3.3.

SECCIONES.

Seccin Acadmica. Coordina las actividades de planificacin, ejecucin y

evaluacin de la capacitacin contnua, as como las relacionadas con la gestin de
proyectos acadmicos. Especialmente, los que se ejecutan con el apoyo de
organismos de Cooperacin Interinstitucional o Internacional.

Seccin Metodolgica. Coordina la Capacitacin a Capacitadores, la formulacin o

actualizacin de mdulos instruccionales, la evaluacin formativa y la de seguimiento
a capacitadores.

Seccin Administrativa de la Escuela. Enlace con la Unidad Administrativa

Institucional. Gestiona los aspectos logsticos de las capacitaciones (sedes,
transportes, alojamientos, alimentacin, generacin de listas de control, pago de
capacitadores, etc.).

H.3.4.

COORDINACIONES DE REAS.

Coordinacin de las reas de Derecho Privado (Civil, Mercantil, Propiedad

Intelectual) y Procesal (Procesal General, Procesal Civil).

Coordinacin de las reas de Justicia Penal Juvenil (Derecho de Menores) y

Tcnicas de Oralidad (incluye Derecho Probatorio). Colabora en algunas actividades
de Derecho Procesal Penal y Victimologa.

Coordinacin del rea Penal (Derecho Penal, Derecho Procesal Penal, Victimologa,
Derecho Penitenciario, Criminologa).

Coordinacin del rea de Derecho Constitucional y Derechos Humanos. Colabora en

la coordinacin de actividades de temas transdisciplinarios e instrumentales (Lgica,

30

Interpretacin Jurdica, Argumentacin Jurdica, etc.). Interinamente coopera el

desarrollo del Programa de Formacin Inicial para Jueces (PFI).

Coordinacin del rea de Derecho de Familia y Resolucin Alternativa de Conflictos.

H.3.5.

UNIDADES DE APOYO.

Unidad de Audiovisuales. Elabora material didctico para mdulos de capacitacin

y documentales interinstitucionales. Administra y custodia el equipo audiovisual y
todos los materiales producidos o adquiridos.

Biblioteca. Asesora a los usuarios de sus servicios, para que obtengan informacin
pertinente, suficiente y de calidad y procura que incrementen sus hbitos de
investigacin, estudio y lectura, todo como apoyo a las actividades de capacitacin
inicial y continua.

Unidad de Produccin Bibliogrfica y Documental. Apoya en las reas de

reproduccin, diseo grfico y diagramacin de papelera y materiales para el
desarrollo cotidiano del trabajo de la Escuela. Gestiona y controla, el proceso de
produccin, edicin, tiraje y distribucin de obras publicadas por el Consejo Nacional
de la Judicatura.

H.4. MARCO LEGAL DE LA ESCUELA DE CAPACITACIN

JUDICIAL DR. ARTURO ZELEDN CASTRILLO.15
Segn la Ley del Consejo Nacional de la Judicatura, en su Art. 35.- Corresponde al
Pleno del Consejo la organizacin de la Escuela de Capacitacin Judicial, que en
adelante podr abreviarse la Escuela, teniendo en cuenta los objetivos y
atribuciones determinados en este Capitulo.
15

Consejo Nacional de la Judicatura. Ley Del Consejo Nacional De La Judicatura, Art.2. [19 de febrero de 2007].
<http://www.cnj.gob.sv/leycnj2006.htm>

31

El rgimen de la Escuela se integra por las disposiciones de esta Ley, sus

estatutos y reglamentos.

H.4.1.

ESTATUTOS

DE

LA

ESCUELA

DE

CAPACITACIN

JUDICIAL, DR. ARTURO ZELEDN CASTRILLO.

H.4.1.1. IDEAS PREVIAS SOBRE LA NORMATIVA QUE RIGE LA
ESCUELA DE CAPACITACIN JUDICIAL.16
En la formulacin de los Estatutos de la Escuela de Capacitacin Judicial, se
tomaron en consideracin la existencia previa de otros instrumentos regulativos, en
forma directa, de la Escuela de Capacitacin Judicial, en dos sentidos:
a) Como contexto jurdico en el que el presente cuerpo normativo debe insertarse y,
por tanto, respecto del que debe examinarse su consistencia o relacin armnica;
b) Como conjunto de disposiciones vigentes cuya reproduccin estatutaria es
absolutamente inconveniente y antieconmica. En razn de esto ltimo, se ha
considerado preferible reproducir como apartado previo a los Estatutos, aqullas
disposiciones directamente relativas a la Escuela de Capacitacin Judicial que ya
forman parte de su rgimen jurdico (constitucional, legal y reglamentario). Adems,
hay otras normas que sin referirse directa o expresamente a la Escuela, tienen una
relacin tangencial con su propia normativa, pues regulan aspectos muy generales
sobre, por ejemplo, la conducta de los destinatarios de los servicios que aquella
presta y que eventualmente pueden cobrar relevancia en el marco de sus
actividades.
En estos casos, como se comprende, la reproduccin devendra innecesariamente
extensa e irremediablemente incompleta, razn por la cual en el presente proyecto
se ha optado por remitir a tales disposiciones o cuerpos normativos, en los casos
que ello se evidencia necesario. En razn de lo anterior, en la primera parte de este
16

Consejo Nacional de la Judicatura. Estatutos de la Escuela de Capacitacin Judical, Art.2 [19 de febrero de
2007]. < http://www.cnj.gob.sv/Documentos/ESCUELA/estatutos.actualizadosECJ.pdf>

32

documento se recopila el marco Constitucional, legal y reglamentario de la Escuela

de Capacitacin Judicial. En la redaccin de los Estatutos, se ha tenido en cuenta
toda la experiencia acumulada en los ltimos cinco aos de la existencia de la
Escuela de Capacitacin Judicial, es decir, que no se trata de un sistema regulatorio
alejado de la realidad, sino que en buena medida constituye la formalizacin de usos,
prcticas, procesos y subprocesos consolidados por la experiencia. La nica
salvedad que debe resaltarse es en relacin al Rgimen Disciplinario. Durante los
ltimos cinco aos, prcticamente, no ha habido ningn suceso que ameritase
imposicin de sanciones. Ello dice mucho sobre la conducta ejemplar de los
destinatarios de los servicios de la Escuela, sobre la excelente relacin armnica
entre ellos mismos y con quienes tenemos por misin servirlos y es un testimonio
vivo, elocuente y renovado da a da que quienes participamos en esta hermosa
experiencia, lo hacemos por conviccin y en un sincero compromiso. Finalmente,
estos Estatutos son el producto de un trabajo participativo que se origin de una
versin inicial que ha sido mejorada con el producto de las observaciones, crticas y
sugerencias del equipo de profesionales que presta sus servicios a la Escuela de
Capacitacin Judicial.

H.4.1.2. MARCO CONSTITUCIONAL LEGAL Y REGLAMENTO DE

LA ESCUELA DE CAPACITACIN JUDICIAL.17
Cuerpo Normativa

Disposiciones Aplicables

CONSTITUCIN DE

Art. 55.- (Inc. 1). La educacin tiene los siguientes

LA REPBLICA

fines:
Lograr el desarrollo integral de la personalidad en su
dimensin espiritual, moral y social; contribuir a la
construccin

de

una

sociedad

democrtica

ms

prspera, justa y humana; inculcar el respeto a los

derechos

humanos

la

observancia

de

los

correspondientes deberes; combatir todo espritu de

17

Consejo Nacional de la Judicatura. Estatutos de la Escuela de Capacitacin Judical, Art.2. [citado 19 de

febrero de 2007]. < http://www.cnj.gob.sv/Documentos/ESCUELA/estatutos.actualizadosECJ.pdf>

33

Cuerpo Normativa

Disposiciones Aplicables

intolerancia y de odio; conocer la realidad nacional e

identificarse

con los

salvadorea;

valores de

propiciar

la

la

nacionalidad

unidad

del

pueblo

centroamericano.
Art. 187.- El Consejo Nacional de la Judicatura es una
institucin

independiente,

encargada

de

proponer

candidatos para los cargos de Magistrados de la Corte

Suprema de Justicia, Magistrados de las Cmaras de
Segunda Instancia, Jueces de Primera Instancia y
Jueces de Paz.
Ser responsabilidad del Consejo Nacional de la
Judicatura, la organizacin y funcionamiento de la
Escuela de Capacitacin Judicial, cuyo objeto es el de
asegurar el mejoramiento en la formacin profesional de
los jueces y dems funcionarios Judiciales.
Los miembros del Consejo Nacional de la Judicatura
sern elegidos por la Asamblea Legislativa con el voto
calificado de las dos terceras partes de los Diputados
electos.
La ley determinar lo concerniente a esta materia.
LEY DEL CONSEJO

Finalidades

NACIONAL DE LA

Art. 5.- El Consejo Nacional de la Judicatura tendr

JUDICATURA

como fines:
b)

Contribuir

como

rgano

colaborador

de

la

administracin de la carrera judicial, a la eficiencia,

modernizacin y Moralizacin de la estructura judicial, a
fin de garantizar la idoneidad, capacidad, eficiencia y
honestidad del personal judicial.

34

Cuerpo Normativa

Disposiciones Aplicables

Objetivos
Art. 6.- El Consejo Nacional de la Judicatura tendr
como

objetivos

principales:

Realizar

en

forma

permanente estudios e investigaciones sobre el sistema

de administracin de justicia, a efecto de determinar las
deficiencias e irregularidades del mismo, sus causas y
posibles soluciones.
Atribuciones
Art. 7.- Corresponde al Consejo, como institucin, las
atribuciones siguientes:
d) Organizar y administrar la Escuela de Capacitacin
Judicial, para asegurar el mejoramiento en la formacin
profesional de los Magistrados y Jueces y dems
funcionarios judiciales; extender la capacitacin al
personal del rgano Judicial, a los dems funcionarios y
empleados del Ministerio Pblico y dems sectores
vinculados con el sistema de administracin de justicia;
y, rganos y Unidades
Art. 8.- Los rganos y Unidades del Consejo son: ...
d) Escuela de Capacitacin Judicial
CAPTULO VI
DE LA ESCUELA DE CAPACITACIN JUDICIAL
Rgimen
Art. 35.- Corresponde al Pleno del Consejo la
organizacin de la Escuela de Capacitacin Judicial,
que en adelante podr abreviarse la Escuela, teniendo
en cuenta los objetivos y atribuciones determinados en
este Captulo.
El rgimen de la Escuela se integra por las
disposiciones de esta ley, sus estatutos y reglamentos.

35

Cuerpo Normativa

Disposiciones Aplicables

Sede

Organizacin

Art. 36.- La Escuela tendr su sede principal en la

ciudad de San Salvador y la organizacin siguiente:
b) Direccin;
c) Subdireccin;
d) Secciones Especializadas tales como: acadmica,
e) Biblioteca
f) El Pleno podr crear otras dependencias de acuerdo a
las necesidades, inclusive en el interior de la Repblica.

I. SERVICIOS PBLICOS OFRECIDOS ACTUALMENTE POR EL

CONSEJO NACIONAL DE LA JUDICATURA A TRAVS DE SUS
UNIDADES SUSTANTIVAS.
I.1. SERVICIOS OFRECIDOS POR LA UNIDAD TCNICA DE
SELECCIN.18
La Unidad Tcnica de Seleccin elabora las nminas de candidatos a integrar ternas
de judicaturas vacantes para los cargos de Magistrados de Cmara de Segunda
Instancia, Jueces de Primera Instancia y Jueces de Paz y las presenta al Pleno del
Consejo, quien analiza, evala y elabora las ternas y las remite a la Corte Suprema
de Justicia dentro del plazo establecido en la Ley del CNJ. Esta actividad implica un
proceso contnuo y permanente de recepcin, verificacin, actualizacin y
administracin de informacin relativa al historial de los candidatos, a efecto de
garantizar que cumplan con los requisitos constitucionales, legales y reglamentarios.
Mediante esta funcin y sus respectivos procesos tcnicos, se garantiza la
objetividad, idoneidad e igualdad de oportunidades para los aspirantes.
18

Consejo Nacional de la Judicatura. Memoria de Labores. Revista Anual, Periodo, julio 2005- Junio 2006.
San Salvador, El Salvador, p. 28 - 29.

36

La Unidad de Seleccin es adems la encargada de procesar en la base de datos del

Sistema Informtico del Registro Integrado de personas informacin veraz y
actualizada de funcionarios judiciales y abogados elegibles aspirantes a ingresar a la
Carrera Judicial.

I.1.1.

REGISTRO DE ABOGADOS ELEGIBLES

Registro compuesto por 4,241 expedientes (incluye funcionarios judiciales), es

administrado exclusivamente por la Unidad Tcnica de Seleccin y alimentado con la
siguiente informacin:
A- Datos personales
B- Datos de identificacin
C- Direccin particular y telfonos
D- Cargo actual
E- Formacin acadmica,
F- Capacitacin recibida (centros de estudio), cursos libres de Derecho y
capacitacin recibida (Escuela de Capacitacin Judicial).
G- Experiencia acadmica (como capacitador), experiencia acadmica (cursos
impartidos) y experiencia acadmica (Universitaria), H-Historial laboral.
L- Materias jurdicas de experiencia o especializacin.
J- Publicaciones o trabajos de investigacin realizados.
K- Membresas en asociaciones.
L- Idiomas dominados.
M- Capacitacin,
N- Referencias familiares.
- Referencias personales.
O- Opciones de cargo.
P- Atestados.
Q- Menciones honorficas.
R- Grupo familiar.
S- Datos del abogado.

37

Para la actualizacin de los expedientes que integran este registro, se incorpor a la

base de datos del Registro Integrado del Sistema Informtico, lo siguiente: 2,724
acuerdos, 943 documentos recibidos, con lo que se actualizaron 483 expedientes de
Funcionarios Judiciales y Abogados Elegibles.

I.2. SERVICIOS OFRECIDOS POR LA UNIDAD TECNICA DE

EVALUACION.19
Dentro de los servicios ofrecidos por la Unidad Tcnica de Evaluacin estn
claramente expresados en el la Ley del Consejo Nacional de la Judicatura:
Art. 66.- La Unidad Tcnica de Evaluacin ser responsable de recabar y procesar la
informacin indispensable para la evaluacin de los funcionarios del Organo Judicial.
La informacin comprender las actividades puramente administrativas del tribunal y
las propias de la administracin de justicia, indicadas en esta ley.
Evaluacin Administrativa
Art. 67.- Se consideran actividades administrativas que deben contener los informes
de evaluacin, las siguientes:

a) Asistencia puntual, orden y disciplina del funcionario y del personal en las

horas de audiencia;
b) Atencin y diligencia con el pblico;
c) Orden y conservacin de los archivos y foliaje de los expedientes;
d) Llevar los libros establecidos por ley y dems que se estimen convenientes;
e) Despacho oportuno de documentos y recepcin en forma de los escritos o
peticiones; y,
f) Cualquier otro semejante que ilustre sobre la actividad indicada.
19

Consejo Nacional de la Judicatura. Ley Del Consejo Nacional De La Judicatura, Art.2 [en lnea]. 1 ed. San
Salvador, SV: Consejo Nacional de la Judicatura, 2006. [citado 19 de febrero de 2007]. Disponible en
<http://www.cnj.gob.sv/leycnj2006.htm>

38

Evaluacin en la Administracin de Justicia

Art.- 68.- Se consideran actividades de la administracin de justicia que deben

incluirse en los informes de evaluacin, las siguientes:

a) Observancia de los plazos procesales para resolver y para la prctica de

diligencias;

b) Cantidad de resoluciones mensuales con indicacin de su clase o especie, de

audiencias orales, de diligencias y otros indicadores de productividad;

c) Celeridad y oportunidad de las resoluciones del tribunal, teniendo como base el

orden de recepcin de las peticiones;

d) Omisin de resoluciones en los casos en que las leyes claramente imponen el

deber de resolver;

e) Actuaciones que revelen arbitrariedad o flagrante ineptitud para el cargo;

f) Cantidad de revocaciones por los tribunales superiores y de llamadas de atencin

o amonestaciones impuestas por los mismos; y,

g) Cantidad de los procesos iniciados y concluidos mensualmente y de los que en

total se hallaren pendientes, con indicacin de su clase.

En los tribunales colegiados, se evaluar individualmente a cada funcionario.

Elaboracin de Informes
Art. 69.- Para la elaboracin de los informes, la Unidad Tcnica de Evaluacin podr

39

emplear los mtodos que considere prcticos y razonables para conseguir los
objetivos de la evaluacin para dar cumplimiento eficaz a sus actividades y para
procesar la informacin que deber presentar al Pleno, a ms tardar dentro del plazo
de treinta das despus de recabada la informacin de cada funcionario.

Respecto de los funcionarios a evaluar, que pertenezcan a una misma materia y

zona territorial, se elaborar un resumen comparativo, que permita determinar, en lo
posible, la eficiencia y celeridad de las actuaciones entre los mismos del sector y los
dems en general.

Recomendacin
Art. 70.- Los informes a que se refiere la disposicin anterior, deber incluir, como
conclusin, la valoracin de estimar satisfactoria o no satisfactoria la administracin
del tribunal y la administracin de justicia, dentro de los parmetros establecidos y
recomendarn, en su caso, la aplicacin de las medidas legales previstas, en la Ley
de la Carrera Judicial, con indicacin precisa de las disposiciones correspondientes.

Certificacin
Art. 71.- Corresponde al Pleno del Consejo, por conducto del Presidente del mismo,
certificar los informes de evaluacin de que tratan los artculos anteriores y remitir
dicha certificacin a la Corte Suprema de Justicia, para los efectos legales
consiguientes.

En las oficinas del Consejo se archivarn los informes y se conservarn los

expedientes que documenten los procesos y resultados de las evaluaciones, cuyos
datos se considerarn confidenciales, salvo respecto del funcionario evaluado, al que
se entregar una copia del informe certificado, despus de la remisin a que se
refiere el inciso anterior.

40

Justificaciones o Defensas
Art. 72.- Las observaciones, aclaraciones, justificaciones o defensas que deseare
formular el funcionario evaluado, debern dirigirse, oportunamente, a la Corte
Suprema de Justicia para su correspondiente consideracin.

Documentacin
Art. 73.- La Unidad Tcnica de Evaluacin, dentro del respectivo proceso, podr
documentar sus hallazgos mediante acta firmada por el funcionario evaluado o la
reproduccin fotosttica de los atestados correspondientes, a las que se incorporar
el sello y firma del Secretario del Tribunal, el nmero del expediente, clase de
proceso a que corresponden y la fecha. Los datos anteriores podrn incorporarse a
las fotocopias mediante un sello que facilite la anotacin.

Ponderaciones
Art. 74.- El Pleno determinar las ponderaciones de los diferentes criterios de
evaluacin, especialmente para que la misma responda a los principios de
objetividad, igualdad, confiabilidad, oportunidad y universalidad.

Denuncias
Art. 75.- Cualquier persona interesada podr dirigir al Consejo denuncias escritas
sobre irregularidades en los procedimientos jurisdiccionales y el Pleno, instruir a la
Unidad Tcnica de Evaluacin para que presente el informe correspondiente.
La informacin recabada se anexar al expediente de evaluacin respectivo y solo
en el caso de apreciar que el funcionario denunciado hubiere incurrido en causal de
remocin, se certificar el informe de la manera prevista en el artculo 71 de esta ley
y lo remitir a la Corte Suprema de Justicia para los efectos consiguientes, con
notificacin al funcionario denunciado.
Estadstica
Art. 76.- Para los efectos de evaluacin, los Magistrados y Jueces debern remitir al
Consejo un informe, cada seis meses, de las demandas, requerimientos, comisiones
41

procesales, recursos recibidos y de las sentencias definitivas e interlocutorias

provedas.

I.3. SERVICIOS

OFRECIDOS

CAPACITACIN

JUDICIAL

POR

LA

DR.

ESCUELA

ARTURO

DE

ZELEDN

CASTRILLO.20
A continuacin se presentan los servicios ofrecidos a los funcionarios judiciales y
profesionales del derecho, en materia de capacitacin judicial.
Las actividades relevantes del Plan de Capacitacin Contnua (PCC), del Programa
de Formacin Inicial para Jueces (PFI) y de las actividades de extensin de la
capacitacin desarrolladas por el CNJ y su Escuela de Capacitacin Judicial Dr.
Arturo Zeledn Castrillo, contaron con la aceptacin y activa participacin de los
usuarios de la Institucin y de la comunidad jurdica y sectores vinculados con la
Administracin de Justicia. Para llevar a cabo la capacitacin y contribuir al desarrollo
profesional de los funcionarios judiciales, la Escuela cuenta con seis coordinaciones
de reas especializadas, Seccin Metodolgica, Seccin Acadmica, Biblioteca,
Audiovisuales,

Centro

de

Documentacin

Reproduccin

Bibliogrfica,

Administracin, Subdireccin y Direccin.

reas especializadas
1. Derecho Constitucional y Derechos Humanos.
2. Derecho Social
3. Derecho Privado y Procesal
4. Derecho Penal
5. Derecho de Familia y Resolucin Alternativa de Conflictos
6. Justicia Penal Juvenil y Tcnicas de Oralidad

20

Consejo Nacional de la Judicatura. Memoria de Labores. Revista Anual, Periodo, julio 2005- Junio 2006.
San Salvador, El Salvador, P. 38 - 39.

42

I.3.1.

CURSOS QUE IMPARTE LA ESCUELA DE CAPACITACIN

JUDICIAL DR. ARTURO ZELEDN CASTRILLO.21

Dentro de los cursos impartidos por la ECJ, se encuentran los siguientes:

Disposiciones Ambientales en el Tratado de Libre Comercio EEUU-CARD (CAFTA-DR).

Disposiciones Laborales en el Tratado de Libre Comercio EEUU-CARD (CAFTA-DR).

Derecho Penal Ambiental.

Jurisprudencia de Casacin sobre Valoracin de la Prueba en Materia

Laboral.

Curso Especializado en Derecho Administrativo.

Curso sobre Aspectos Bsicos de Derecho Administrativo.

Derecho Laboral con Perspectiva de Gnero.

Competencia del Juez de Paz en Materia de Familia

Procedimiento de la Ley Contra la Violencia Intrafamiliar

Taller sobre Aplicacin de la Normativa Procesal de Familia.

Taller Reformas al Derecho de Familia.

Taller sobre Funcin Constitucional de los Equipos Multidisciplinarios

de los Juzgados de Familia.

Panel foro Aplicacin de la Ley Contra la Violencia Intrafamiliar.

Panel foro Problemas en los Registros de Estado Familiar y sus

Consecuencias respecto al Derecho a la Identidad

Panel foro Adopcin Nacional e Internacional

La Determinacin de la Medida y la elaboracin de la Sentencia en la

Jurisdiccin Penal Juvenil

21

La Oralidad en el Proceso Penal

Consejo Nacional de la Judicatura. Memoria de Labores. Revista Anual, Periodo, julio 2005- Junio 2006.
San Salvador, El Salvador, P. 38 - 39.

43

I.3.2.

CONFERENCIAS QUE SE IMPARTEN EN LA ESCUELA DE

CAPACITACIN

JUDICIAL

DR.

ARTURO

ZELEDN

CASTRILLO.22
Dentro de las conferencias impartidas por la Escuela de Capacitacin Judicial Dr.
Arturo Zeledn Castrillo estn:
1) La Responsabilidad Patrimonial de la Administracin Pblica.
2) La Prueba Mediante Agentes Encubiertos y Testigos Protegidos.
3) El Criterio de Oportunidad en la Persecucin del Delito.
4) El Principio de Inmediacin en la Valoracin de la Prueba.
5) Los Requisitos de Admisibilidad del Recurso de Casacin.
6) La Oralidad del Proceso en el Anteproyecto del Cdigo Procesal Civil y
Mercantil.
7) Algunas Reflexiones sobre los Principios Dominantes en la Contratacin
Bancaria.
8) Contratos Electrnicos en la Banca.
9) La Determinacin e Individualizacin de la Pena en la Jurisdiccin Penal.
10) Estructura y Fundamentacin de la Sentencia.
11) Anlisis del Pacto Hipotecario en la Moderna Contratacin Bancaria.
12) Contrato de Leasing, Marco Regulatorio y Aplicacin Prctica.
13) Bsico de Tcnicas de Oralidad.
14) La Lucha Contra la Corrupcin desde la Perspectiva Judicial.
15) El Nuevo Delito de Soborno Transnacional.
16) El Mercado Financiero y la Actividad Judicial.
17) Visin Jurdica de la Supervisin Bancaria.
18) Experiencias del Proceso Penal Salvadoreo Oportunidades de Futuro
19) El Delito de Cheque sin Provisin de Fondos.
20) Problemas Dogmticos y Poltico Criminales de los Delitos Econmicos.
21) Tcnicas de Litigacin Oral en el Proceso.
22

Consejo Nacional de la Judicatura. Memoria de Labores. Revista Anual, Periodo, julio 2005- Junio 2006.
San Salvador, El Salvador, P. 38 - 39.

44

22) La Titularizacin de Activos

23) Tendencias Actuales en Materia de Seguro de Vida, Fondos de Pensiones
y Seguros de Dependencia.
24) Responsabilidad Gubernamental y sus Lmites
25) Delitos Contra la Propiedad Intelectual.

I.3.3.

OTROS SERVICIOS.

Dentro de otros servicios de la ECJ, se encuentran:

Organizacin del Concurso Interuniversitario sobre Competencias para

los Juicios Orales.

Servicio de Biblioteca.

Producciones bibliogrficas de textos de apoyo hacia a las diferentes

reas del derecho.

Diseo y creacin de materiales bibliogrficos y de apoyo en las

distintas capacitaciones impartidas por la Escuela.

Creacin de videos o materiales audiovisuales, que sirvan de apoyo en

las capacitaciones.

45