CENTRO EDUCATIVO PARTICULAR

LOS HIJOS

DE

MARA

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL 2015

I. DATOS GENERALES
I.1 INSTITUCIN EDUCATIVA
:
IEP LOS HIJOS DE MARA
I.2 UGEL
: N 5 SJL
I.3 REA
: Historia, Geografa, Economa
I.4 GRADO
: Tercero
I.5 SECCIONES
:A y B
I.6 N DE HORAS
: 03 HORAS SEMANALES
I.7 DOCENTE
: Yeni Gianinna Rafael Aguirre
I.8 DIRECTOR
: Abelardo Rodrguez Llerena
II. FUNDAMENTACIN
El rea de Historia, Geografa y Economa tiene como finalidad la construccin
de la identidad social y cultural de los adolescentes y jvenes y el desarrollo de
competencias vinculadas a la ubicacin y contextualizacin de los procesos
humanos en el tiempo histrico y en el espacio geogrfico, as como su
respectiva representacin.
El rea permite a los estudiantes desarrollar competencias, capacidades,
conocimientos y actitudes relacionadas con el sentido de la continuidad y de
ruptura, saber de dnde proceden, situarse en el mundo de hoy y proyectarse
constructivamente en el futuro, a partir de conocimientos acerca d las
interacciones e interdependencias sociales, ecolgicas y geogrficas que
ocurren en el contexto local, nacional, americano y mundial. El estudiante en
este contexto, va asumiendo progresivamente un rol protagnico en su propia
historia, participando de cambios y transformaciones, conjugando los alores de
los patrones culturales de su origen y procedencia y los referentes morales que
orientan su vida y sus actitudes, participando responsablemente en las diversas
interacciones sociales que se dan n su entorno social.
III.

TEMA TRANSVERSAL
III.1
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
III.2
Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental.
III.3
Educacin en valores o formacin tica.

IV.

COMPETENCIAS
IV.1
Manejo de Informacin
Maneja
informacin relevante sobre procesos histricos, geogrficos y
econmicos del Per, Amrica y el mundo hasta la actualidad,
comunicndola, en ejercicio de su libertad y autonoma.
IV.2
Comprensin Espacio Temporal
Comprende categoras temporales y de representacin espacial, sobre los
procesos histricos, geogrficos y econmicos, acontecidos en el Per,
Amrica y el mundo hasta la actualidad, desde valorando la diversidad

natural y sociocultural, tomando conciencia de su rol protagnico en la

sociedad.
IV.3
Juicio Crtico
Formula puntos de vista personales y posiciones ticas, sobre procesos
geogrficos y econmicos del Per, Amrica y el mundo hasta la actualidad,
proponiendo ideas y desarrollando acciones para el cuidado y preservacin
del ambiente, el patrimonio cultural y la identidad social y cultural del Per.
V. CALENDARIZACIN

I BIMESTRE

II BIMESTRE

III
BIMESTRE

IV BIMESTRE

INICIO

09 de Marzo

25 de mayo

10 de Agosto

12 de Octubre

TERMINO

15 de Mayo

24 de Julio

30 de
Diciembre

DESCANS
O

18 de Mayo
al
22 de Mayo

27 de Julio
al
07 de Agosto

02 de
Octubre
05 de
Octubre
al
09 de
Octubre
03 de
Setiembre
al
09 de
Setiembre
24 de
Setiembre
al
02 de
Octubre

09 de
Noviembre
al
17 de
Noviembre
07 de
Diciembre
al
21 de
Diciembre

EXAMEN
MENSUAL

06 de Abril
al
13 de Abril

19 de Junio
al
26 de Junio

EXAMEN
BIMESTR
AL

07 Mayo
al
15 de Mayo

17 de Julio
al
25 de Julio

10

09

08

09

30

27

24

27

N DE
SEMANAS
N DE
HORAS
CLAUSUR
A
VI.

31 de
Diciembre

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

UNID
AD
1

TITULO DE LA UNIDAD

El mundo moderno

TIEMP
O
30
horas

CRONOGRA
MA
II II
I
I
I V
X

2
3
4

El tiempo de las revoluciones

El mundo colonial americano (siglo
XVII - XVIII)
Crisis del orden colonial e
independencia

Grandes paisajes y biomas

Los continentes: Poblacin

Los continentes: Desarrollo

12
horas
15
horas
12
horas
12
horas
18
horas
09
horas

VII.

ESTRATEGIAS GENERALES DEL REA

Dinmica de grupos:
VII.1
Elaboran lneas de tiempo
VII.2
Realizan resmenes mediante organizadores visuales.
VII.3
Observan y analizan videos.
VII.4
Investigan informacin digital.
VII.5
Emplean tcnicas y estrategias de comprensin lectora.
VII.6
Redactan sntesis de lecturas.

VIII.

RECURSOS
VIII.1
Fichas, separatas
VIII.2
Papel bond, lapiceros de colores
VIII.3
Pizarra acrlica, Textos, Papelotes, plumones
VIII.4
Videos, televisor
VIII.5
Software aplicativos

IX.

EVALUACIN
TCNICAS
Observacin
Sistemtica
Situaciones Orales de
Evaluacin
Ejercicios Prcticos
Pruebas de Desarrollo
Pruebas Objetivas

X
X

INSTRUMENTOS
Lista de cotejo
Registro anecdtico
Ficha de apreciacin de Dilogo
Ficha de observacin de Debate
Exmenes orales
Ficha de revisin de mapas conceptuales
Ficha de evaluacin de ensayo y/o sntesis
Ficha de revisin de proyectos
Examen Temtico
Ficha de Ejercicios de desarrollo de actividades
educativas
De completamiento
De respuesta alternativa
De correspondencia
De seleccin mltiple
De ordenamiento
Autoevaluacin
Coevaluacin
Heteroevaluacin

X
X
X
X

Metacognicin

Zarate, Marzo del 2015

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V B Director
Aguirre

Prof.

Yeni

Gianinna

Rafael