UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
SYLLLABUS BOTNICA ECONMICA

1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD:
SIGLA:
Escuela de Ciencias Agrcolas,
ECAPMA
Pecuarias y del Medio Ambiente
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIN: Formacin disciplinar especfica
CURSO:
CODIGO:
Botnica Econmica
201710
TIPO DE CURSO:
Curso metodolgico
N DE CREDITOS:
3 crditos acadmicos. Un (1) crdito
N DE SEMANAS:
que equivale a 36 horas de trabajo
16 semanas
individual y 12 de acompaamiento
tutorial.
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Haber cursado Biologa. Este curso acadmico hace parte del rea disciplinar y en l se dan bases a los
estudiantes sobre los conceptos bsicos para poder abordar la Botnica Econmica.
DIRECTOR DEL CURSO:
William Ricardo Daz Santamara
FECHA DE ELABORACIN:
Noviembre de 2014 (actualizado enero de 2015)
DESCRIPCIN DEL CURSO:
La Botnica econmica es la rama de la Botnica encargada de proporcionarle a los seres humanos los
conocimientos e informacin acerca de las especies vegetales de gran valor comercial, tiles para la
economa del pas. De esta forma, se obtiene informacin relevante sobre produccin, aprovechamiento,
uso, comercializacin de especies, productos y especmenes, que poseen una oferta y demanda en
mercados locales, regionales, nacionales e internacionales, bajo el cumplimiento de exigencias de calidad.

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Bajo esta perspectiva, los profesionales del sector agropecuario, deben adquirir los conocimientos tcnicos
suficientes para poder abordar el establecimiento de sistemas productivos que garanticen la sostenibilidad
en una regin determinada, llevando a cabo el aprendizaje de conocimientos y terminologa cientfica
empleada en el medio botnico, para propiciar la generacin y apropiacin de saberes.
El curso de Botnica Econmica est diseado en tres unidades temticas mediante las cuales se da a
conocer a los estudiantes, informacin bsica para que puedan iniciar el manejo de estndares tcnicos
relacionados con el rea, fomentando el desarrollo del sector agrcola, forestal y agroforestal, en un pas de
amplia potencialidad como Colombia. El presente curso se ha basado en la estrategia de aprendizaje basada
en investigacin, donde se evaluar el avance al estudiante en tres momentos: inicial, intermedio y final,
conforme se describe en el numeral 4 de este documento.
Al finalizar el periodo acadmico, los estudiantes podrn ir identificando especies vegetales promisorias
presentes en las diferentes regiones del pas, teniendo as herramientas tcnicas que les brindarn soporte
en el ejercicio del desempeo profesional.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
1. Reconocer la importancia de la ciencia Botnica y sus aplicaciones, que le permitan al estudiante
efectuar un anlisis de informacin cientfica en esta rea del conocimiento.
2. Desarrollar en el estudiante herramientas tcnicas para lograr la aplicacin de la taxonoma botnica
a fin de facilitar el estudio de la diversidad florstica local, regional y nacional.
3. Fortalecer en el estudiante la capacidad de anlisis de las especies vegetales que caracterizan las
regiones naturales de Colombia, haciendo nfasis en la seleccin de especies promisorias nativas
propias de cada zona.
Competencias generales del curso:
1. El estudiante reconoce e interpreta la ciencia Botnica y sus aplicaciones en el mbito profesional,
abordando y empleando tcnicamente la terminologa cientfica relacionada al rea de estudio.
2. El estudiante maneja adecuadamente la clasificacin botnica de las especies vegetales, mediante la
interpretacin apropiada de textos investigativos relacionados con taxonoma botnica.
3. El estudiante efecta la clasificacin botnica de las especies vegetales, basndose en las
caractersticas morfolgicas de los individuos arbreos, arbustivos y herbceos.
4. El estudiante identifica y argumenta potencialidades de las plantas promisorias de la regin donde
pertenece, como mecanismo para propiciar escenarios de sistemas productivos que promuevan el

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aprovechamiento sostenible de las especies vegetales nativas y endmicas.

3. CONTENIDOS DEL CURSO
Esquema del contenido del curso:

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Nombre de la
Contenidos de
unidad
aprendizaje
UNIDAD 1.
1. Principios
Generalidades
Botnica
de Botnica
2. Clasificacin
taxonmica
3. Nomenclatura
Botnica

Referencias Bibliogrficas Requeridas

(Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)

de Argentina, Universidad Nacional de Rosario. Principios de Botnica

Sistemtica. Autores: Martnez, M.L, Di Sapio, O., Mc Cargo, J., Scandizzi,
A., Taleb, L., Noel, M. (s.f).
http://www.fbioyf.unr.edu.ar/textos/botanica/botanicasist.pdf [Consultado
en diciembre de 2014]
Bentez de Rojas, C., Cardozo, L., Hernndez, L., Lapp, M., Rodrguez, H.,
Ruz, T., et al (2006). Captulo 1 Botnica Sistemtica. En Botnica
Sistemtica Fundamentos para su estudio (pp 6-20). Universidad Central
de Venezuela. Disponible en
http://kmo7.files.wordpress.com/2010/09/guia-de-botanica-sistematicaedicion-2006.pdf [Consultado en diciembre de 2014]
Bentez de Rojas, C., Cardozo, L., Hernndez, L., Lapp, M., Rodrguez, H.,
Ruz, T., et al (2006). Captulo 2 Historia de la Clasificacin. En Botnica
Sistemtica Fundamentos para su estudio (pp 21-45). Universidad Central
de Venezuela. Disponible en
http://kmo7.files.wordpress.com/2010/09/guia-de-botanica-sistematicaedicion-2006.pdf [Consultado en diciembre de 2014]
Bentez de Rojas, C., Cardozo, L., Hernndez, L., Lapp, M., Rodrguez, H.,
Ruz, T., et al (2006). Captulo 3 Cdigo Internacional de Nomenclatura
Botnica. En Botnica Sistemtica Fundamentos para su estudio (pp 4667). Universidad Central de Venezuela. Disponible en
http://kmo7.files.wordpress.com/2010/09/guia-de-botanica-sistematicaedicion-2006.pdf [Consultado en diciembre de 2014]

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UNIDAD 2.
Anatoma
General

UNIDAD 3.
Fitogeografa
de Colombia

4. Anatoma de la clula ORELLANA, R y RAMREZ, I. Anatoma de plantas vasculares. Unidad de

vegetal
Recursos Naturales. CICY. Disponible en
http://www.cicy.mx/Documentos/CICY/Posgrados/CB/URN/Temarios/2011/0
5. Tejidos
2Pres_Anatomia_Vegetal.pdf [Consultado en diciembre de 2014]
fundamentales
6. Raz
Bentez de Rojas, C., Cardozo, L., Hernndez, L., Lapp, M., Rodrguez, H.,
7. Tallo
Ruz, T., et al (2006). Captulo 6 La Flor. En Botnica Sistemtica
8. Hoja
Fundamentos para su estudio (pp 139-187). Universidad Central de
9. Flor
Venezuela. Disponible en
10.Fruto
http://kmo7.files.wordpress.com/2010/09/guia-de-botanica-sistematica11.Semilla
edicion-2006.pdf [Consultado en diciembre de 2014]
12.Biomas
Latorre, J.P.,(2005).
Captulo 2 Clasificaciones biogeogrficas. En
13.Distribucin vegetal Biodiversidad y conservacin en los parques nacionales naturales de
Colombia (pp 7 13). Disponible en:
en Colombia
http://www.parquesnacionales.gov.co/portal/wp14.Vegetacin
caractersticas
de content/uploads/2013/12/biodiversidad.pdf. [Consultado en diciembre de
cada una de las 2014]
regiones naturales
Captulo 3 Clasificaciones ecolgicas. En
15.Especies
vegetales Latorre, J.P.,(2005).
con
potencial Biodiversidad y conservacin en los parques nacionales naturales de
econmico en las Colombia (pp 14 - 35). Disponible en:
http://www.parquesnacionales.gov.co/portal/wpregiones naturales
content/uploads/2013/12/biodiversidad.pdf. [Consultado en diciembre de
2014]
Colombia, Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural (1995). Informe
nacional para la conferencia tcnica internacional de la FAO sobre
recursos fitogenticos. Disponible en:
http://www.fao.org/fileadmin/templates/agphome/documents/PGR/SoW1/a
mericas/COLOMBIA.pdf
[Consultado en diciembre de 2014]

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Universidad de Manizales. Los grandes biomas. (s.f). Disponible en:

http://cedum.umanizales.edu.co/mds/ecologia/unidad2/pdf/los
%20grandes%20biomas.pdf. [Consultado en diciembre de 2014]
Referencias
bibliogrficas
complementa
rias

Castro, S., Anlisis florstico y fitogeogrfico de ambientes asociados al complejo de cinagas de

Zapatosa (Cesar) en el Caribe colombiano. (2012). Universidad Nacional de Colombia. Disponible en:
http://www.bdigital.unal.edu.co/8980/1/Sandrayannetcastrorodr%C3%ADguez.2012.pdf. [Consultado
en diciembre de 2014]
Gonzlez, E., Agrobiodiversidad (2002). Proyecto estrategia regional de biodiversidad para los pases
del trpico andino. Disponible en:
http://www.comunidadandina.org/desarrollo/te3.PDF. [Consultado en diciembre de 2014]

Ministerio de Educacin Nacional. (2010). Coleccin Bicentenario Ciencia y la Expedicin Botnica

en la independencia. Disponible en:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/articles-200229_botanica.pdf. [Consultado
en diciembre de 2014]
Secretara del Convenio sobre la Diversidad Biolgica (2009). Informe sobre la Conservacin de las
Especies Vegetales: Una revisin de los progresos realizados en la aplicacin de la Estrategia
Mundial para la Conservacin de Plantas (GSPC). 48 pginas. Disponible en:
https://www.cbd.int/doc/publications/plant-conservation-report-es.pdf. [Consultado en diciembre de
2014]
Surez, C., Estudio de especies frutales promisorias con miras a su aprovechamiento sostenible en la
isla de San Andrs (2010). Universidad Nacional de Colombia. San Andrs Isla. Disponible en:
http://www.bdigital.unal.edu.co/3389/1/905034.2010_Parte1.pdf. [Consultado en diciembre de 2014]

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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad

UNIDAD 1.
Generalidades
de Botnica

Contenido de
Aprendizaje

Principios de
Botnica

Competencia

El
estudiante
reconoce
e
interpreta la ciencia
Botnica y sus
aplicaciones en el
mbito profesional,
abordando
y
empleando
tcnicamente
la
terminologa
cientfica
relacionada al rea
de estudio.

Indicadores
de
desempeo

Estrategia
Aprendizaje

de

Identifica
conceptos de
botnica
econmica
y
sus
aplicaciones
dentro
de
contextos
tcnicos.

Estrategia
de
aprendizaje basada en
investigacin,
organizada
en
3
momentos as:
Momento 1.
Evaluacin inicial
Caracterizacin de la
ciencia
Botnica
Econmica
y
sus
aplicaciones.
Foro de discusin
momento 1
En
el
foro
de
aprendizaje
colaborativo,
los
estudiantes del grupo
de trabajo colaborativo
compartirn con sus
compaeros de grupo la
informacin
sobre
botnica econmica y
sus aplicaciones en el
desempeo profesional.

N
de
Sem

Evaluacin
Propsito

Generar en el
estudiante una
aproximacin a
los alcances de
la aplicabilidad
de
botnica
econmica en el
rea
agropecuaria.

Criterios de
evaluacin

Aplicaciones
de
botnica
econmica
dentro
de
contextos
agropecuarios

Ponderacin

5%
(25 puntos)
Documento
grupal con la
consolidacin
del momento:
(3 puntos)
Participacin
individual en
el foro de
discusin y
aportes
individuales
para
la
consolidacin
del momento
1
del
proyecto:
(2 puntos)

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UNIDAD 1.
Generalidades
de Botnica

Clasificacin
taxonmica
Nomenclatura
Botnica

El
estudiante
maneja
adecuadamente la
clasificacin
botnica de las
especies
vegetales,
mediante
la
interpretacin
apropiada
de
textos
investigativos
relacionados con
taxonoma
botnica.

Identifica
los
elementos
conceptuales
sobre el cdigo
nacional
de
nomenclatura
botnica,
las
premisas
que
sustentan
el
cdigo,
la
nomenclatura de
las plantas y la
diferenciacin
entre
nomenclatura
popular y la
cientfica.

Momento 2.
Evaluacin
intermedia
El momento 2 est
divido
en
tres
fases:
Fase
I:
Investigacin sobre
principios
botnicos
aplicados en la
clasificacin
vegetal.
Consulta
bibliogrfica sobre
especies
agroforestales
nativas empleadas
en
usos
alimenticios,
artesanales,
medicinales,
forestales y de
conservacin,
presentes en cada
una de las regiones
donde
se
encuentran
radicados
los
estudiantes.
A
estas especies, el
estudiante deber
efectuarle
la
clasificacin
taxonmica
respectiva
y
emplear
la
terminologa
cientfica utilizada
en
nomenclatura

Incentivar en los
en los estudiantes
la apropiacin de
conocimientos
tcnicos bsicos,
empleados
comnmente en la
ciencia botnica,
familiarizndose
con el manejo de
la
clasificacin
vegetal
y
la
nomenclatura
taxonmica
en
especies
agroforestales
comunes

Empleo
adecuado de la
taxonoma
botnica y la
nomenclatura
de las plantas.

20 %
(100 puntos)
Documento
grupal con la
consolidacin
de la fase 1:
(70 puntos)
Participacin
individual en el
foro
de
discusin
y
aportes
individuales
para
la
consolidacin
de la fase 1:
(30 puntos)

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botnica.

UNIDAD 2.
Anatoma
Vegetal

Anatoma de la
clula vegetal
Tejidos
fundamentales
Raz
Tallo
Hoja
Flor
Fruto
Semilla

El
estudiante
efecta
la
clasificacin
botnica de las
especies
vegetales,
basndose en las
caractersticas
morfolgicas
de
los
individuos
arbreos,
arbustivos
y
herbceos.

Reconoce,
comprende
y
analiza
los
diversos tejidos
vegetales,
as
como la relacin
de los rganos
vegetativos y su
complejidad en
los
individuos
arbreos,
arbustivos
y
herbceos

Foro de discusin
fase 1
En el foro de
aprendizaje
colaborativo,
los
estudiantes
del
grupo de trabajo
colaborativo
compartirn
con
sus compaeros de
grupo
la
informacin tcnica
de las especies
agroforestales
presentes en su
regin.
Fase II: Anlisis de
informacin
taxonmica
(macroscpica) de
las
especies
agroforestales que
permitan obtener
caracteres
botnicos para su
clasificacin.
Identificacin
de
los
caracteres
taxonmicos
macroscpicos de
las
especies
vegetales,
que
permitan llevar a
cabo
actividades
tcnicas
de
clasificacin
botnica.

Generar en los
estudiantes
una
apropiacin
de
conocimientos
tcnicos,
empleados
comnmente en la
ciencia botnica,
que
permita
analizar
la
complejidad en la
organizacin
vegetal
y
su
aplicacin en la
realizacin
de
clasificacin
taxonmica.

Reconoce,
comprende
y
analiza
los
rganos
vegetativos y su
complejidad en
los individuos
arbreos,
arbustivos
y
herbceos, que
permita obtener
herramientas
para
efectuar
una
clasificacin
taxonmica.

25 %
(125 puntos)
Documento
individual con
la
consolidacin
de la fase 2:
(75 puntos)
Participacin
individual en la
prctica
de
campo:
(50 puntos)

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Foro de discusin
fase 2
En el foro de
aprendizaje
prctico,
los
estudiantes
compartirn
el
documento
individual realizado
en la prctica de
campo,
donde
efectuarn
el
anlisis
de
la
informacin
taxonmica de las
especies
agroforestales
nativas
seleccionadas
grupalmente.
UNIDAD 3.
Fitogeografa
de Colombia

Biomas
Distribucin
vegetal
en
Colombia
Vegetacin
caractersticas
de cada una de
las
regiones
naturales
Especies
vegetales con
potencial
econmico en
las
regiones
naturales

El
estudiante
identifica
y
argumenta
potencialidades de
las
plantas
promisorias de la
regin
donde
pertenece, como
mecanismo para
propiciar
escenarios
de
sistemas
productivos
que
promuevan
el
aprovechamiento
sostenible de las
especies
vegetales nativas
y endmicas.

Analiza
e
identifica
los
escenarios
socioculturales,
econmicos
y
ambientales,
donde
puede
propiciar
sistemas
productivos con
el empleo de las
especies
vegetales
promisorias de
la regin a la
cual pertenece.

Fase
III:
Identificacin,
anlisis y seleccin
de
especies
vegetales
promisorias.
Investigacin sobre
especies vegetales
promisorias
discriminadas por
regin
natural,
aprovechamiento,
comercializacin y
uso, actores que
participan en la
cadena productiva
y recomendaciones
para
su
sostenibilidad.

Identificar
potencialidades de
las
plantas
promisorias de la
regin
donde
pertenece, como
mecanismo para
propiciar
escenarios
de
sistemas
productivos
que
promuevan
el
aprovechamiento
sostenible de las
especies
vegetales nativas
y endmicas

Identifica
los
escenarios
socioculturales,
econmicos y
ambientales,
donde
puede
propiciar
sistemas
productivos con
el empleo de
las
especies
vegetales
promisorias de
la regin a la
cual pertenece

25 %
(125 puntos)
Documento
grupal con la
consolidacin
de la fase 3:
(75 puntos)
Participacin
individual en el
foro
de
discusin
y
aportes
individuales
para
la
consolidacin
de la fase 3:
(50 puntos)

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Foro de discusin
fase 3
En el foro de
aprendizaje
colaborativo,
los
estudiantes
del
grupo de trabajo
colaborativo
participarn en la
construccin
del
anlisis
de
la
informacin social,
econmica, cultural
y ecolgica de las
especies
agroforestales
nativas
seleccionadas
grupalmente.
EVALUACIN
FINAL

Totalidad de los
temas
que
hacen parte del
curso Botnica
Econmica

Competencias
interpretativas,
argumentativas y
propositivas que
permitan
la
evaluacin
del
carcter
investigativo
del
proyecto realizado
a lo largo del
periodo
acadmico.

Efecta
un
anlisis
de
informacin del
recurso
flora,
propiciando
el
reconocimiento
de
la
potencialidad de
especies
vegetales
promisorias en
el
territorio
nacional.

Realizacin de un
documento
final
que
compila
y
analiza
la
informacin
obtenida a travs
de cada una de las
fases establecidos
en el momento No
2.

Evaluar
conocimientos
tcnicos
botnica
econmica
adquiridos
cada uno de
estudiantes

los
de
por
los

Anlisis de los
conocimientos
de
botnica
econmica
a
travs
del
periodo
acadmico

25 %
(125 puntos)
Documento
grupal con la
consolidacin
de
la
investigacin:
(75 puntos)
Participacin
individual en el
foro
de
discusin
y
aportes
individuales
para
la
consolidacin
de
la
investigacin:
(50 puntos)

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5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de evaluacin
Autoevaluacin
Coevaluacin
Heteroevaluacin
Total

Ponderacin
100%
100%

Puntaje Mximo
Formativa
Formativa
500
500