Aula 1

1) Conceitue meio ambiente

tudo que tem a ver com o ser ou com um grupo de seres vivos. o conjunto
de fatores, sociais e culturais que envolvem um individuo e com os quais ele
interage.
2) Voc acha importante conceituar meio ambiente ? por que ?
Sim, pois o meio em que nos oferece condies essncias para a nossa
sobrevivncia. A sociedade no se sustenta sem gua potvel e ar puro, no a
economia sem o meio ambiente.
3)A biodiversidade inclui componentes fsicos do ambiente como minerais, agua ar ?
Justifique
Sim, pois biodiversidade a totalidade de todas as formas vivas e no vivas do
planeta.
4) Calcule sua pegada ecolgica:
Regenerao de 1,3 planetas por ano, 2,4 hectares globais de rea bioprodutiva
do planeta.
5) Cite um exemplo de recurso natural e um de servio natural:
Petrleo, minrios, energia do vento.
Servio natural: Purificao do ar, gua limpa e acessvel.

Aula 2
1) Defina ecossistema:
o conjunto de todos os organismos que habitam um espao
2) Ecossistema um sistema fechado? Justifique
Sim, pois a juno de todos os seres da terra faz com que seja um meio auto
sustentvel sem ter interferncia externa
3) Defina sucesso ecolgica :
a mudana de comunidades sucessivas que sofrem mudanas ordenadas e
graduais
4) Cite dois fatores que influenciam o desenvolvimento de diferentes ecossistemas
terrestres
Clima, fatores qumicos presentes no meio, gua, luz
5) Cite dois fatores que influenciam o povoamento de um rio:

Disponibilidade de nutrientes, luz solar

6)O que h em comum entre os principais componentes do ecossistema terrestre e
aquticos ?
Fluxo de energia, regenerao dos nutrientes, decompositores.
7) Dois benefcios dos recifes de coral:
Produo de energia, barreira natural que protege a terra da eroso pelo mar
8) Voc acha que a destruio das manguezais pode interferir no povoamento
marinho ? Justifique.
Sim, pois a diversidade biolgica no local sofreria com essa destruio
incapacitando-os de se proliferar
Aula 3
1) No contexto de relao homem-natureza, fale sobre enfoque biocntrico
o modo em que o homem esta inserido no mundo natural como qualquer outro
ser vivo
2) Fale sobre o enfoque antropocntrico
o modo que ve o homem com total controle e posse do ambiente, sobretudo
por meio da cincia moderna e da tecnologia.
3) Cite dois eventos que marcaram o controle do ambiente:
Desenvolvimento tecnolgico, evoluo cientifica
4) Quando surgiu a preocupao do ambiente no Brasil ?
Decada de 70
Aula 5
1) Cite um fator que contribuiu para despertar a preocupao ambiental na opinio
publica:
Crescimento alarmante do aquecimento global
2) O que pode causar maior degradao ambiental, um grande numero de pessoas
com baixo consumo de recursos naturais ou uma minoria com consumo excessivo ?
Uma minoria com consumo excessivo, pois vo consumir mais do que a
natureza consegue gerar, fazendo com que os recursos se esgotem, precisando
da exportao de mais recursos de diferentes reas, degradando mais o
ambiente.
3) Comente sobre efeitos no meio ambiente decorrentes das conquistas tecnolgicas
da sociedade:

Com o avano da tecnologia o mercado tender a consumir mais fazendo com

que ocorra uma maior retirada de matria prima da natureza, causando vrios
problemas devido o excesso de extrao dos recursos naturais.
4) Voc acha possvel o continuo progresso material das sociedades humanas ?
justifique
Sim, pois a humanidade sempre tender a explorar novos meios tecnolgicos e
inovadores para a melhora da vida.
5) Defina recurso natural renovvel;
So os recursos que a natureza consegue gerar em um determinado tempo de
regenerao, sem ocorrer a interveno humana.
6) Defina poluio
Qualquer alterao no ambiente que possa prejudicar a sade dos seres do
meio.
Aula 5
1) Defina impacto ambiental:
a alterao do meio ambiente ou em alguns de seus componentes devido a
ao humana.
2) Especifique uma ao que resulte em insero de elementos no meio ambiente
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------3) Defina desertificao:
o processo de degradao da terra nas zonas ridas, semi-aridas e semiumidas secas, resultante das atividades humanas ou fatores naturais(variaes
climticas)
4) Cite aes humanas que podem favorecer o processo de desertificao:
Mal manejo do solo, utilizao excessiva do pasto para a alimentao dos
animais
5) Explique a formao da chuva cida. Cite possveis efeitos na agricultura, corpos
hdricos, no solo:
formada a partir da alta concentrao de poluentes qumicos que so
despejados diariamente na atmosfera.
Com a gua acidificada os seres vivos que tem contato com essa gua sofreram
as consequncias e serem prejudicados, Pode provocar a perda de lavouras
inteiras devido a acidez e o solo fica improdutivo.
6) O que pode destruir a camada de oznio ?

A grande concentrao e emisso de gases nocivos para a atmosfera

Aula 6
1) Defina efeito estufa:
um efeito natural de regularizao da temperatura na terra. Podendo se tornar
perigoso devido a ao humana.
2) Comente sobre o que pode intensificar o efeito estufa:
A grande emisso de gases a atmosfera, grandes queimadas e desmatamento
irregular
3) Cite trs setores de atividades que contribuem para a emisso de gases de efeito
estufa:
Atividades petrolferas, indstria dos transportes, termoeltricas.
4) Cite dos efeitos decorrentes do aumento da concentrao de gases de efeito
estufa:
Alteraes climticas, aquecimento global.
5) O Protocolo de Quioto, no Japo, em 1997, estabeleceu o Mecanismo de
Desenvolvimento Limpo (MDL). Este mecanismo permite que pases industrializados,
por meio de compensao financeira a pases especficos em vias de
desenvolvimento, ganhem crditos para ultrapassar suas cotas de emisso
previamente estabelecidas. Pesquise e mencione um possvel projeto ou um projeto
existente no Brasil que permita a venda de crditos de carbono a um pas
industrializado.
a) aterros sanitrios, que impede o metano de ir para a atmosfera;
b) uso de biomassa para produo de lcool. A queima de lcool libera tanto
CO2 quanto queima de gasolina. S que na produo de lcool, h um
seqestro de carbono bem maior que na queima no motor.
c) energia elica;
d) hidreltricas;
e) troca de combustvel fssil por energia renovvel;
f) suinocultura.