Lenguaje Musical - Teora

Transposicin

Alberto De La Oliva Fernndez Montesinos

TTRRAANNSSPPOORRTTEE
1. DEFINICIN.- Consiste en escribir o ejecutar una obra musical en una tonalidad
distinta de la que originalmente fue escrita. La msica trasportada conserva la
sonoridad de la partitura original ya que se mantiene su estructura meldica, su
estructura rtmica y su estructura armnica solo cambiar su registro que ser ms
agudo o ms grave segn que el transporte sea ascendente o descendente
respectivamente.
2. FINALIDAD.- Hacer posible o facilitar la ejecucin de una composicin musical a una
voz o instrumento que, por diversas razones, hubiera sido muy difcil, incmoda o
imposible hacerlo segn la escritura original. Adecuar una partitura al tono de
afinacin de los llamados instrumentos transpositores.
3. CLASES DE TRANSPORTE SEGN SU DIRECCIN.- Segn su direccin el transporte ser:
Ascendente.- Cuando se trasporta a una tonalidad ms aguda que la original.

Descendente.- Cuando se trasporta a una tonalidad ms grave que la original.

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4. CLASES DE TRANSPORTE SEGN SU REALIZACIN.- - Hay dos modos de realizar el transporte:

Escrito y Mental.
Trasporte Escrito.-Cuando el resultado de la transposicin se lleva al papel
pautado. Por lo general se conserva la clave cambiando, tan solo, la posicin de las
notas.

Cambios de clave en el transporte escrito.- Los casos en que se cambiar la

clave sern aquellos en que el instrumento o voz al que se transporta se escriba
en clave distinta a la de la partitura original.

EJEMPLO.- Transporte de 2 mayor descendente

Transporte Mental.-Cuando, manteniendo la partitura original, se realiza el

transporte mentalmente. En el transporte mental se conserva la posicin de las
notas en el pentagrama, cambiando la clave que permita leer las notas en esa
posicin.

Clave en el transporte mental.- Para hallar la clave resultante elegimos

cualquier nota de la partitura original, con preferencia de la tnica. Sustituimos
su nombre por la nueva denominacin que recibir segn el intervalo de
transposicin y, siguiendo el orden ascendente o descendente de las notas,
localizamos la clave que permita leer las notas transportadas en esa clave.

EJEMPLO.- Transporte de 2 mayor ascendente

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Si la nota original elegida es la tnica y est escrita en lnea, el cambio de nombre de la

nueva tnica nos dar ya la clave resultante.
EJEMPLO.- Transporte de 4 justa ascendente

Falseamiento de octava en el transporte Mental.- En muchas ocasiones los

sonidos transportados no corresponde en la nueva clave a su altura real siendo
necesario falsear en una o dos octavas su lectura para justificar el intervalo que se
desea en el transporte.
EJEMPLO.- Transportamos una 2 mayor descendente. El nuevo tono ser Fa mayor.
A pesar de que el intervalo de transposicin ha sido de 9 lo consideramos como 2
falseando en una octava ascendente la lectura de las notas.

Los falseamientos posibles sern:

DOS 8 ALTAS
UNA 8 ALTA
UNA 8 BAJA
DOS 8 BAJAS

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5. TABLA DE CLAVES RESULTANTES.- Independientemente de la las dos tonalidades que

participen en el transporte (original y resultante) el cambio de clave ser siempre el
mismo a igual intervalo de transposicin. Ser til, pues, para el instrumentista
familiarizarse con la siguiente TABLA DE CLAVES:

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6. TONALIDAD Y ARMADURA RESULTANTE.- Para encontrar la tonalidad y armadura

resultante localizamos la tnica de la tonalidad original y sustituimos su nombre por el
de la nota resultante tras aplicar el intervalo de transposicin dado. Esta ser la nueva
tnica y por tanto su armadura ser la que deba regir sustituyendo a la armadura
original.
EJEMPLOS.A)

Partimos de la tonalidad Mib mayor. Armadura tres bemoles. Al aplicar el intervalo de

transposicin desde la nota tnica Mib, la nota resultante es Sol. Esta ser la nueva
tnica y Sol mayor, por tanto, la nueva tonalidad que llevar un sostenido en su
armadura.
B)

Partimos de la tonalidad de Sol menor. Armadura dos bemoles. Al aplicar el intervalo

de transposicin desde la nota tnica Sol, la nota resultante es Re. Esta ser la nueva
tnica y Re menor, por tanto, la nueva tonalidad que llevar un bemol en su armadura.
Observacin.- (Hay que advertir que cambia la tonalidad pero no la modalidad).
7. INTERVALO DE TRANSPOSICIN.- En principio una obra puede ser transportada a
cualquier intervalo, tanto ascendente como descendente; pero en la prctica los
intervalos de transposicin suelen ser a distancia de semitono, de 2 o 3 mayor y
menor y, menos frecuentemente, de 4 justa.
8. PRINCIPIOS BSICOS COMUNES A AMBOS PROCEDIMIENTOS.Implica cambio de tonalidad pero nunca de modalidad. Es decir, Las tonalidades
mayores se transformarn en otras tonalidades mayores y las tonalidades
menores en otras tonalidades menores.
Al cambiar la tonalidad se modificar tambin la armadura que ser,
obviamente, la de la nueva tonalidad.
Alteraciones. El cambio de armadura fija las alteraciones propias de la tonalidad
resultante, pero no las alteraciones accidentales. Entre estas, algunas sufrirn
modificaciones. Estas modificaciones reciben el nombre de Diferencias cuyo
efecto ser subir o bajar un semitono cromtico, segn sean ascendentes o
descendentes, las notas afectadas.
Advertencia.- Conviene advertir que el becuadro debe ser tratado como alteracin.
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9. FORMA DE CONOCER LAS DIFERENCIAS.- Para saber las diferencias existentes entre la
tonalidad original y la tonalidad resultante habr que sumar o restar las alteraciones
propias de ambas tonalidades, es decir sus armaduras.

CASOS EN QUE SE SUMAN:

1. Cuando las armaduras de la tonalidad original y de la tonalidad resultante son
de distinta clase. Es decir, pasamos de una tonalidad con bemoles a otra con
sostenidos o de una tonalidad con sostenidos a otra con bemoles.
EJEMPLO.- Transporte de 3 menor
Ascendente

Descendente

2. Cuando se transporta desde una tonalidad sin alteraciones propias (Do mayor o
La menor) a otra con sostenidos o bemoles.
3. Cuando se transporta desde una tonalidad con sostenidos o bemoles a otra sin
alteraciones propias (Do mayor o La menor).
EJEMPLO.- Transporte de 2 mayor
Descendente

Ascendente:

EJEMPLO.- Transporte de 4 mayor

Descendente

Ascendente

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CASOS EN QUE SE RESTAN:

4. Cuando las armaduras de la tonalidad original y de la tonalidad resultante son
de la misma clase. Es decir, ambas tonalidades llevarn en sus armaduras
bemoles o sostenidos.
EJEMPLO.- Transporte de 2 mayor
Descendente

ascendente

EJEMPLO.- Transporte de 3 menor

Descendente

ascendente

10.
CMO SABER SI LAS DIFERENCIAS SON ASCENDENTES O DESCENDENTES.- Para averiguar si
las diferencias son ascendentes o descendentes nos puede ser de utilidad el siguiente
diagrama basado en el sistema general de quintas:
DIFERENCIAS ASCENDENTES
BEMOLES
( )
Dob
7b
Lab

SOSTENIDOS
( )

5as
Solb
6b
Mib

Reb
5b
Sib

Lab
4b
Fa

Mib
3b
Do

Sib
2b
Sol

MODOS MAYORES
Fa
Do
Sol
1b
0
1#
Re
La
Mi
MODOS MENORES

Re
2#
Si

La
3#
Fa#

Mi
4#
Do#

Si
5#
Sol#

Fa#
6#
Re#

Do#
7#
La#

DIFERENCIAS DESCENDENTES
Cuando nos movemos desde la regin de los bemoles (-) hacia la regin de los
sostenidos (+), es decir, de izquierda a derecha, las diferencias sern ascendentes.
Cuando nos movemos desde la regin de los sostenidos (+) hacia la regin de los
bemoles (-), es decir, de derecha a izquierda, las diferencias sern descendentes.

LAS DIFERENCIAS ASCENDENTES REALIZARN SU MODIFICACIN SEGN EL ORDEN DE LOS SOSTENIDOS.

LAS DIFERENCIAS DESCENDENTES REALIZARN SU MODIFICACIN SEGN EL ORDEN DE LOS BEMOLES.
ORDEN DE LOS SOSTENIDOS #
Fa
Do
Sol
Re
La
Mi
Si

b ORDEN DE LOS BEMOLES

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Veamos a continuacin los distintos casos que pueden darse:

DIFERENCIAS ASCENDENTES.- Pueden darse cinco casos:

1. Cuando pasamos de ms bemoles a menos bemoles.

2. Cuando pasamos de bemoles a ninguna alteracin.

3. Cuando pasamos de ninguna alteracin a sostenidos.

4. Cuando pasamos de menos sostenidos a ms sostenidos.

5. Cuando pasamos de bemoles a sostenidos.

Las diferencias ascendentes modifican las notas consideradas como diferencias

subindolas un semitono cromtico:
El bb se convertir en b
El b se convertir en
El se convertir en #
El # se convertir en X
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DIFERENCIAS DESCENDENTES.- Pueden darse cinco casos:

1. Cuando pasamos de ms sostenidos a menos sostenidos.

2. Cuando pasamos de sostenidos a ninguna alteracin.

3. Cuando pasamos de ninguna alteracin a bemoles.

4. Cuando pasamos de menos bemoles a ms bemoles.

5. Cuando pasamos de sostenidos a bemoles.

Las diferencias descendentes modifican las notas consideradas como diferencias

bajndolas un semitono cromtico:
El X se convertir en #
El # se convertir en
El se convertir en b
El b se convertir en bb
Las alteraciones accidentales que no pertenezcan a las consideradas como diferencias
no sufrirn modificacin. Es decir, los sostenidos o dobles sostenidos seguirn siendo
sostenidos o doble sostenidos, los bemoles o dobles bemoles seguirn siendo bemoles
o dobles bemoles y los becuadros seguirn siendo becuadros.
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11.
TRANSPORTE DE SEMITONO CROMTICO.- Este transporte, tambin llamado a tonos
homnimos (igual nombre), se verifica subiendo o bajando un semitono cromtico. Sus
particularidades son las siguientes:
No cambia la clave.
No cambia el nombre de las notas.
Cambia la armadura.
Cambian las alteraciones accidentales. Las diferencias, tanto si el transporte es
ascendente como si es descendente, sern siempre siete por tanto afectarn a
todas las alteraciones accidentales.
En todos los casos las alteraciones propias de la tonalidad homnima junto con
las de la tonalidad original deben sumar siete.

12.
ENARMONA DEL TRANSPORTE DE SEMITONO CROMTICO.- Existen situaciones,
particularmente cuando la tonalidad resultante posea en su armadura ms de siete
alteraciones con sus correspondientes dobles sostenidos o dobles bemoles, donde ser
preferible realizar un transporte de semitono diatnico en lugar de la transposicin de
semitono cromtico.

13.
DIFERENCIAS. RESUMEN.- Independientemente de las dos tonalidades que
intervengan en el transporte (original y resultante) en el transporte de:
2 MAYOR ASCENDENTE.- Siempre resultarn 2 diferencias ascendentes: Fa y Do.
2 MAYOR DESCENDENTE.- Siempre resultarn 2 diferencias descendentes: Si y Mi.
3 MENOR ASCENDENTE.- Siempre resultarn 3 diferencias descendentes: Si, Mi y La.
3 MENOR DESCENDENTE.- Siempre resultarn 3 diferencias ascendentes: Fa, Do y Sol.
3 MAYOR ASCENDENTE.- Siempre resultarn 4 diferencias ascendentes: Fa, Do, Sol y Re.
3 MAYOR DESCENDENTE.- Siempre resultarn 4 diferencias descendentes: Si, Mi, La y Re.
4 JUSTA ASCENDENTE O 5 JUSTA DESCENDENTE.- Siempre resultar 1 diferencia descendente: Si.
4 JUSTA DESCENDENTE O 5 JUSTA ASCENDENTE.- Siempre resultar 1 diferencia ascendente: Fa.
SEMITONO DIATNICO ASCENDENTE.- Siempre resultarn 5 diferencias descendentes: Si, Mi, La

Re y Sol.
SEMITONO DIATNICO DESCENDENTE.- Siempre resultarn 5 diferencias ascendentes: Fa, do,

Sol, Re y La.
SEMITONO CROMTICO ASCENDENTE.- Siempre resultarn 7 diferencias ascendentes: Fa, do,

Sol, Re, La, Mi y Si.

SEMITONO CROMTICO DESCENDENTE.- Siempre resultarn 7 diferencias descendentes: Si, Mi,

La, Re, Sol, Do y Fa.

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CUADRO DE LAS DIFERENCIAS

2 M Ascendente

CANTIDAD
DIRECCIN
2

2 M Descendente

SI Y MI

3 m Ascendente

SI, MI Y LA

3 m Descendente

FA, DO Y SOL

3 M Ascendente

FA, DO,SOL Y RE

3 M Descendente

SI, MI, LA Y RE

4 J Ascendente o 5 J Descendente

SI

4 J Descendente o 5 J Ascendente

FA

Semitono diatnico Ascendente

SI, MI, LA, RE Y SOL

Semitono diatnico Descendente

FA, DO, SOL, RE Y LA

Semitono cromtico Ascendente

FA, DO, SOL, RE, LA, MI Y SI

Semitono cromtico Descendente

SI, MI, LA, RE, SOL, DO Y FA.

INTERVALO

DIFERENCIAS
FA Y DO

14.
TRANSPORTE ESCRITO. REALIZACIN.- Los pasos a seguir para la realizacin del
transporte escrito sern los siguientes:
1. Se determina la tonalidad original.
2. Se calcula la nueva tonalidad.
3. Se mantiene la clave excepto en aquellos casos donde la voz o instrumento
requiera distinta clave.
4. Se escribe la armadura de la nueva tonalidad.
5. Se transcribe toda la partitura a la nueva tonalidad cambiando grficamente la
posicin de las notas segn el intervalo exigido sin olvidar modificar las
alteraciones accidentales (diferencias) que lo precisen.
15.
TRANSPORTE MENTAL. REALIZACIN.- Los pasos a seguir para la realizacin del
transporte mental sern los siguientes:
1.
2.
3.
4.
5.

Se determina la tonalidad original.

Se calcula la nueva tonalidad segn el intervalo exigido.
Se sustituye la clave en funcin de la tonalidad resultante.
Se establece la armadura de la nueva tonalidad.
Se lee la partitura en la nueva clave sin cambiar la posicin de las notas de las
notas y sin olvidar modificar las alteraciones accidentales (diferencias) que lo
precisen.

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16.
TRANSPORTE EN FUNCIN DE LOS GRADOS DE LA ESCALA.- Una forma eficaz de realizar el
transporte y asegurarnos que este se ha realizado de forma correcta, es pensar en las
notas o en los acordes segn los grados de la escala. El mecanismo a seguir ser el
siguiente:
TRANSPORTE MELDICO.1. Se determina la tonalidad original.
2. Se colocan sobre cada nota de la tonalidad original el nmero de grado
correspondiente. (Para ello ser til tener a disposicin la escala de dicha
tonalidad).
3. Se calcula la nueva tonalidad, en funcin del intervalo de transposicin.
4. Se escribe la armadura de la nueva tonalidad.
5. Se reescribe toda la partitura cambiando grficamente la posicin de las notas
segn el intervalo exigido.
6. Se colocan sobre cada nota de la nueva tonalidad el nmero de grado
correspondiente. (Para ello ser til tener a disposicin la escala de esta nueva
tonalidad).
7. Controlamos las alteraciones accidentales sin olvidar modificar las diferencias.
Para ello nos ser til fijarnos en el intervalo que se forma entre la nota
alterada y la nota anterior o posterior a ella.

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TRANSPORTE ARMNICO.- El mecanismo ser similar al del transporte meldico

pero considerando ahora los acordes.
1. Se determina la tonalidad original.
2. Se colocan sobre cada acorde de la tonalidad original el nmero de grado
correspondiente. (Para ello ser til tener a disposicin la escala de dicha
tonalidad).
3. Se calcula la nueva tonalidad, en funcin del intervalo de transposicin.
4. Se escribe la armadura de la nueva tonalidad.
5. Se reescribe toda la partitura cambiando grficamente la posicin de los
acordes segn el intervalo exigido.
6. Se colocan sobre cada acorde de la nueva tonalidad el nmero de grado
correspondiente. (Para ello ser til tener a disposicin la escala de esta nueva
tonalidad).
7. Controlamos las alteraciones accidentales sin olvidar modificar las diferencias.
Nota.- El transporte armnico est pensando ms bien para aquel tipo de msica
donde aparece la meloda con un acompaamiento pero con los acordes cifrados
(generalmente en el cifrado americano). Se puede realizar de forma directa o mental
pensando en las llamadas funciones armnicas. Si se realiza por escrito se escribe la
meloda como en el transporte meldico y se escribe el cifrado de los nuevos acordes,
con su nmero de grado, pensando en las funciones armnicas.

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EJEMPLO.- Transporte de 3 menor

Do Mayor a La Mayor.

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