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b ien, practicarla, y cuando as lo hay~is he-chd, copiar en un pap~l apatte las preguntas del Cuestionario y ~onte~tarla~ l o mejor q~e se pueda sin consultar la le ccin .
4 . .:. . comparar la s contestaci onE)s dadas con las de ias "Cont estacion es Correctas" Lecci n Primera , que aparece n en el Ap ndice; y s i C?st n de acu8r.do ~on estilS, - ro n poca flif: erencic:t,
archi va.r eJ. cuestionvrio co ntestado. si no , cJbc;se r ev i sur
la lec cin en el pur1to defe~tuosam~nte contestado . Esto deber hacerse en l o s ltimos diez (1ls del ll'es, continuando
.entre tanto las pr cti ca s de modo que el es tud i c y pr ct l c;
de ca da J.ecci n dure un 1nes completo o sean ti::- e j nta das .
5.-
~ract1 ca r
'
'
as tduamente l os eJerclclos, sin perder un solo -da, pu es es indispensabl e dominarlos p ara adquiJ~ir las cu~
lidades que so lamen~e por el los-se logran . Jams d e b~is perr
sar o decir : ''E sto es imposible" o "No puedo" . Quienes as
dicen o piensan , han fracasado ya . Estos ejercicios debencontin uarse mientr~s se est llenando o con:igi.e ndo el cues
: tionario.
6.- Dar aplicacin en la vida diaria a "c;:da estado de c onscienc~a, c ualida d o. poder desarrollndos , pues de otr~ manera ~o n
jntJJ. es y s.e atrofjilr.5n ..
1.- No h<.~blai a nadie de lu obra de trnnof o r inacl n de vu ne tra vida que est~ is lle v~mdo a cabo , pues os expondr a is a echar
laa perder , a causa de las reacciones wentales que se produciran en aque llos a guien~s hablis de ~sto . Si quer~is _
ayud :::~rles , habladles de esta obra; pero no habl~is de vues~ra~ p~ctic?s~
'
rll?
Quiero que os deis cuenta de que el e>:.:;t:udio y pr~ctic<:>s de qiJe os vais a ocupar, no son de aquellos que vienen a aumentar sim- - ,
plemente e l caudal de vuestros conocimientos , s ino . que te~drn ~
una influencia decisiva en vuestras vidas . 1\s es que d ~b~ i~ ver
los como un factor de. inmehsa trasc~nd ~ ncia que va a afectar
~uestra m~nera de ser , . de pens~r y de actuar; que va a hacer de
'vosotros hombres y mujeres nuevos.
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xi~o