PRIMER GRADO DE EDUCACIN SECUNDARIA

MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y AMBIENTE - MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGA Y

AMBIENTE SALUD INTEGRAL, TECNOLOGA Y SOCIEDAD
NOMBRE DE
LA UNIDAD
APRENDIENDO
A INVESTIGAR
Y MEDIR

EXPLORANDO
EL MUNDO
DELA MATERIA
Y LA ENERGIA
COMO PARETE
DE L
UNIVERSO.

APRENDIENDO
A CONVIVIR
CON LOS
DEMS SERES
VIVOS

CONOCIENDO
EL LUGAR
DONDE
VIVIMOS.

CUIDANDO
NUESTRA
SALUD

CONOCIMIENTOS

Trabajando con identidad,

tecnologa e innovacin

CAPACIDADES

Mundo Fsico, Tecnologa y Ambiente

Comprensin de informacin
La metodologa cientfica y
la actitud Identifica magnitudes fsicas comnmente
cientfica.
utilizadas en su vida diaria.
Magnitudes Fsicas fundamentales y uso
Establece relacin entre datos obtenidos en
en la vida cotidiana.
la vida diaria y las magnitudes fsicas.
Describe las caractersticas de la metria y la
Materia y propiedades.
energa y la tierra.
Estructura de la materia y sus estados.
Describe las caractersticas del reino animal
Energa: fuentes y conservacin.
y vegetal.
El universo: el sistema solar y las
Interpreta los principales ciclos de la
estrellas.
materia.
La
tierra: hidrosfera, atmosfera y
Analiza informacin sobre los efectos de las
gesfera.
radiaciones solares.
Los suelos de la regin.
Mundo Viviente, Tecnologa y Ambiente
Indagacin y experimentacin
Diversidad de los seres vivos: reinos de
Emplea conocimientos del mtodo cientfico
la naturaleza.
en la elaboracin de proyectos de
El reino vegetal: reproduccin nutricin
aprendizaje.
y clasificacin; flora de la regin.
Interpreta la importancia de la energa en
El reino animal: clasificacin; fauna de
nuestro planeta.
la regin.

Organiza informacin importante sobre el

Ecosistema:
cadenas
y
redes
sistema solar.
alimentarias, relaciones inter e intra
Analiza las causas de la diversidad de los
especficas.
seres vivos en el Per.
Equilibrio en el ecosistema
Organiza informacin de la clasificacin de
Desastres naturales y prevencin.
los animales.
Diversidad
de
Ecosistemas:
ecorregiones, reas protegidas en el Per. Establece relaciones entre el individuo,
poblacin, comunidad y ecosistema.
Ciclos de la materia.

Analiza la diversidad de los ecosistemas en

Salud Integral, Tecnologa y Sociedad
el Per.
Contaminacin ambiental

Analiza los factores de contaminacin de su

Factores
que afectan el equilibrio
entorno y su implicancia para la salud.
ecolgico
Investiga la importancia
del agua en el
Medidas de prevencin contra desastres
desarrollo biolgico de loa seres vivos.
naturales.
El agua: hbitos de consumo responsable
Cambios
de temperatura en el ser
humano
Efectos de las radiaciones solares en la
salud de los estudiantes.
ACTITUDES

Demuestra curiosidad en las prcticas de campo.

Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.
Cuida y protege su ecosistema.
Muestra iniciativa e inters en los trabajos de investigacin.
Valora el uso de lenguaje de la ciencia y la tecnologa.
Propone alternativa de solucin frente a la contaminacin del ambiente.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
Valora la biodiversidad existente en el pas.

Trabajando con identidad,

tecnologa e innovacin

PROGRAMACION CURRRICULAR ANUAL PRIMER GRADO

Ciencia Tecnologa y ambiente

I. DATOS GENERALES:
1.1. D.R.E. : PUNO

1.2. UGEL : CHUCUITO -JULI

1.4. AREA : CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE

II.
1.3. I.E.S. : ITAPALLUNI
1.6. DOCENTE: ZHENIA LUPACA LUPACA
II.
1.5. SECIONES: -UII. PRESENTACION
El rea de Ciencia Tecnologa y Ambiente, en el marco de un enfoque integral, sustentado en un educacin
en valores, est orientado al desarrollo de las competencias y actitudes, mediante procesos cognitivos y
meta cognitivos que conduzcan al logro de niveles de aprendizaje optimo para desenvolverse en una
sociedad cambiante, producto de los avances de la cientficos y tecnolgicos.
III. COMPETENCIA DEL GRADO
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE

MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD

VII CICLO
Comprende y analiza los hechos, conceptos cientficos y tecnolgicos que rigen el
comportamiento de los diversos procesos fsicos en la naturaleza, mediante la
investigacin y la experimentacin en relacin con la tecnologa y el ambiente.
Comprende las relaciones existentes entre los seres vivos y su contexto para interpretar
la realidad y actuar en armona con la naturaleza.
Investiga y experimenta diversos procesos biolgicos y su relacin con la tecnologa y
el ambiente con sentido crtico y creativo
Investiga y comprende los factores que afectan el equilibrio ecolgico, los estilos de
vida saludable; as como las implicancias del desarrollo tecnolgico y los hbitos de
consumo responsable.

IV. TEMAS TRANSVERSALES

Temas Transversales

Educacin en valores y formacin tica.

Educacin para la identidad, local, regional y conciencia
ambiental.
Educacin para la salud y calidad de vida.

V. VALORES Y ACTITUDES
VALORES

ACTITUD FRENTE AL AREA

Justicia
Responsabilidad
Autonoma
Respeto y tolerancia
Solidaridad

Reconoce meritos de sus compaeros.

Solicita respeto a sus derechos.
Muestra inters e iniciativa en los trabajos de investigacin.
Cuida su medio ambiente.
Demuestra independencia en el cumplimiento de sus tareas
Demuestra cortesa con sus compaeros.
Escucha sin interrumpir
Ayuda a sus compaeros incondicionalmente.

VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

6.1. Unidades Didcticas
UNI.
1
2
3
4
5

TITULO DE LA UNIDAD
APRENDIENDO A INVESTIGAR Y MEDIR
EXPLORANDO EL MUNDO DELA MATERIA Y LA ENERGIA COMO
PARETE DE L UNIVERSO.
APRENDIENDO A CONVIVIR CON LOS DEMS SERES VIVOS
CONOCIENDO EL LUGAR DONDE VIVIMOS.
CUIDANDO NUESTRA SALUD

TIPO DE
TIEMPO
UNIDAD

CRONOGRAMA
TRIMESTRES
I
II
III

U.A.

22

U.A.

20

U.A.
U.A.
U.A.

20
19
20

X
X
X
X

6.2. Calendarizacin
TRIMESTRE
I
II
II

Trabajando con identidad,

tecnologa e innovacin

INICIO
04-03-2013
10-06-2013
23-09-2013

TERMINO
07-06-2013
20-09-2013
20-12-2013

DESCANZO
ESCOLAR
29- 07 - 2013
09- 08 - 2013

N DE
SEMANAS
14
13
13

TOTAL DE
HORAS
42
39
39

VII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Las estrategias que se utilizaran en la ejecucin de las actividades estn de acuerdo a los enfoques del
Diseo Curricular Bsico de Educacin Bsica Regular.

7.1. Estrategias de desarrollo cognitivo

Estrategias Ldicas
Calculo Mental

7.2. Tcnicas y procedimientos

Dilogos
Estudio Dirigido
Exposiciones

VIII. RECURSOS Y MATERIALES

Materiales Visual
Separatas, papelografos, tabla peridica de los elementos qumicos, textos del MED, fichas de
prcticas.
Materiales de manipulacin
Materiales de laboratorio, objetos de la naturaleza, etc.

IX. EVALUACION
La evaluacin en el rea de CTA, ser permanente, flexible y participativo, tomndose en cuenta los tipos
de evaluacin segn el DCN.
Las estrategias de Evaluacin que se tomaran en cuenta son las siguientes:
+Situaciones Orales +Ejercicios Prcticos
+Pruebas de Ejecucin
+Pruebas Escritas

X. BIBLIOGRAFIA
TITULO DE LA OBRA
Para el Alumno
Ciencia, Tecnologa y Ambiente I
Ciencia, Tecnologa y Ambiente I
La Naturaleza
Enciclopedia Cs Naturales
Para el Docente
Manual de C.T.A. N 1
O.T.P. Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Atlas Visual de las Ciencias

AUTOR/ EDITORES
Vicen Vives MED
Esteban Galds Velsquez
Editorial Interandes
Editorial Ocano
Editorial Norma
Ministerio de Educacin
Editorial Ocano.

Itapaluni, Marzo del 2013

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DOCENTE DEL AREA

V B DIRECTOR