PROYECTO DE CAPACITACIN

DOCENTE EN LA REGIN MOQUEGUA

Dr. Manuel Sierra Lpez
Southern Peru Copper Corporation

Indice

Introduccin
Antecedentes
Socios Estratgicos
Diagnstico del Proyecto
Objetivos del Proyecto
Logros del Proyecto (TIC y AC)
Indicadores
Conclusiones

Introduccin

La Asociacin Civil Ayuda del Cobre de Southern Peru

ejecuta el Programa Minero de Solidaridad con el Pueblo
(PMSP), mediante proyectos que tienen la finalidad de
contribuir al desarrollo sostenible de las regiones en su
rea de influencia.

El PMSP tiene como uno de sus ejes ms importantes la

educacin y los programas de apoyo educativo.

Antecedentes

La Asociacin Civil Ayuda del Cobre en convenio con el

Gobierno Regional de Moquegua desarrollaron el proyecto
educativo con el respaldo acadmico e institucional de la
Universidad Catlica de Santa Mara de Arequipa.

La supervisin estuvo a cargo de la Asociacin Empresarios

por la Educacin (ExE).

Socios Estratgicos
GOBIERNO
CENTRAL

ESTADO
Gobierno Reg. Moquegua (GRM)
Direccin Regional de Educacin
Moquegua (DREMO).

Programa Minero de
Solidaridad con el Pueblo

(PMSP)
EMPRESA
Asociacin Civil Ayuda del
Cobre. (ADC)
Southern Per. (SPCC)

OPERADOR:

Universidad

Catlica de Santa Mara

SUPERVISOR:
por la Educacin

(UCSM).

Empresarios

(EXE).

COMUNIDAD
Docentes de la Regin
Moquegua.

Estudiantes y Sociedad Civil

Diagnstico
1.- Regin Moquegua: 03
provincias y 20 distritos
2.- El aspecto educativo solo alcanza los
niveles promedios nacionales.
3.- El problema principal de la educacin
bsica regular se expresa en un bajo
rendimiento de los estudiantes en las
reas de comunicacin y matemtica.
4.- Los docentes de la regin
Moquegua no hacen uso de las
TIC (tecnologas de informacin
y comunicacin).

El Proyecto

Objetivos
Tcnico

Capacitar en TIC y reas

curriculares

Especfico

Mejorar competencias TIC y

reas curriculares

Fortalecer las
Capacidades de
los Docentes de
Moquegua
Social

Promover la educacin, como

soporte del Desarrollo Sostenible

El Proyecto
ALCANCE

PRESUPUESTO

TIEMPO

Logros TIC
COMPONENTE TECNOLOGAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (TIC)

Resultado 1
Se cuenta con Centros de Innovacin Tecnolgica (CIT) habilitados como espacio fsico
de capacitacin de los docentes en TIC.
a) Habilitacin de siete CIT proyectados en las tres provincias de Moquegua.
b) Uso de los CIT por parte de 2902 docentes para la capacitacin en TIC.
Docentes que hicieron uso del CIT
Meta
programada

Meta
ejecutada

% de logro

2902

3047

105.00

Fuente: Informe final del Proyecto

c) Traspaso de los CIT a la administracin del Gobierno Regional de Moquegua

9

Logros TIC
COMPONENTE TECNOLOGAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (TIC)

Resultado 2
Docentes de la regin Moquegua de los niveles de educacin inicial, primaria
y secundaria, e Instituciones Educativas a nivel superior, han fortalecido sus
capacidades en Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC),
aplicndolas en el aula.
a) Capacitacin de 2902 docentes en TIC (Writer, Calc, Base, Impress,
. Draw, software educativo y grfico).
Docentes capacitados en CIT
Meta
Programada

Meta
Ejecutada

% De Logro

2902

3047

105.00

Fuente: Informe final Proyecto

10

Logros TIC
COMPONENTE TECNOLOGAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (TIC)

Resultado 3
Se propicia un espacio de aprendizaje colaborativo, usando las diferentes
herramientas del portal, en que los docentes desarrollan habilidades
individuales y grupales a partir del intercambio de ideas entre los
participantes y fortalecen vnculos de soporte pedaggico entre ellos.
a) Implementar y habilitar el Portal Educativo durante la ejecucin del proyecto.

Portal web/aula virtual del proyecto

Fuente: http://www.moquegua.edu.pe/FCDRM/

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Logros TIC
COMPONENTE TECNOLOGAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (TIC)

Resultado 4
Los docentes capacitados han aprendido a elaborar materiales con las
herramientas TIC, generan y publican en lnea materiales educativos para uso
en el aula y los comparten en el portal con sus compaeros
a) Elaboracin de materiales por parte del 95% de los docentes, aplicacin del
. material elaborado por parte del 40% de los docentes y organizacin del 20%
de los docentes en grupos para presentar una muestra de los productos en una
feria educativa.
Docentes que elaboran y usan sus materiales elaborados con TIC

Fuente: Informe final Proyecto

Indicador

Meta
Programada

Meta
Ejecutada

% De
Logro

95% de los docentes han

elaborado materiales usando
las TIC en sus sesiones de
aprendizaje

2757

2218

80.45

Al finalizar el proyecto, el 95%

utilizan el portal para publicar
en lnea, generando debate
en los foros y formando
grupos de trabajo.

1161

2211

190.44

20% se ha organizado por

grupos para presentar una
muestra de los productos en
una feria educativa

580

54

9.31

12

Logros AC
COMPONENTE REAS CURRICULARES (AC)

Resultado 1
Se cuenta con centros de Innovacin Tecnolgica (CIT) como espacio fsico de
coordinacin habilitado para la capacitacin de los docentes en AC.
a) Uso de las CIT por parte de 2558 docentes para la capacitacin en AC.
.
Docentes que hacen uso de los CIT para componente
Meta
programada

Meta
ejecutada

% De Logro

2558

2116

82.72

Fuente: Informe final Proyecto

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Logros AC
COMPONENTE REAS CURRICULARES (AC)

Resultado 2
Los docentes de las Instituciones Educativas han elevado el nivel de
comprensin lectora, comunicacin y lgico-matemticas fortaleciendo su
desarrollo personal y mejorando su desempeo educativo en la escuela y el
aula.
a) Mejorar la capacidad de comunicacin, comprensin lectora y lgico-matemtica
del 70% de los docentes.

b) Desarrollar las capacidades para conducir y promover de forma activa

y reflexiva la lectura, la escritura, el razonamiento lgico matemtico
de 500 docentes del nivel primario y secundario.
c) Fortalecer el trabajo en equipo del 60% de los docentes.

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Indicadores
Indicador
Al cabo del primer ao, 2902 docentes harn uso
de los CIT para la capacitacin en TIC

El 95% de todos los docentes capacitados

aprueban
las
evaluaciones
y
obtienen
la
certificacin internacional
El 70% de docentes ha mejorado su capacidad de
comunicacin, comprensin lectora y lgicomatemtica,
su
desarrollo
personal
y
su
desempeo de enseanza aprendizaje
El 60% de los docentes han fortalecido el trabajo
en equipo
El 95% de todos los docentes capacitados
aprueban
las
evaluaciones
y
obtienen
la
certificacin
Al menos, el 60% de los docentes capacitados
mejoran
sus
competencias
y
aplican
las
capacidades
en TIC y AC en el proceso
Fuente:
Informeadquiridas
final Proyecto
de enseanza y aprendizaje

Meta
program
ada

Meta
ejecuta
da

% de
logro

2902

3047

105.00

2757

2211

80.20

1791

1805

100.78

1535

1805

117.59

2594

2008

77.41

1638

2008

122.59

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Conclusiones

Southern Peru cumple con su labor de Responsabilidad Social,
principalmente orientado al sector Educacin en sus reas de
influencia, que permiti trabajar con el Gobierno Regional de
Moquegua, los docentes, la empresa y la comunidad para la
culminacin del Proyecto de capacitacin docente en la regin
Moquegua satisfactoriamente.

Las
alianzas
estratgicas
entre
entidades
relacionadas
directamente con el proyecto como son el Gobierno Regional de
Moquegua, la comunidad y la empresa Southern Peru mediante la
Asociacin Civil Ayuda del Cobre es un factor clave que permite
garantizar y facilitar la ejecucin de actividades.

Establecer coordinacin tcnica permanente entre las entidades
involucradas permite superar las dificultades presentadas en la
ejecucin de los proyectos y cumplir con los objetivos propuestos,
superando las metas planteadas.
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Conclusiones

La articulacin de los proyectos con polticas establecidas por el
gobierno, permite que no se conviertan en iniciativas aisladas y
cuyos resultados e impactos no sean de corto plazo.

La comunicacin de los proyectos es importante para involucrar
a diversos actores que pudieran tener algn tipo de inters con el
proyecto.

La creacin de herramientas de seguimiento son importantes en
proyectos de esta envergadura, como el aula virtual de proyectos
que ya es un activo importante y que a la fecha los docentes
continan ingresando pues travs de ella se tiene acceso a
recursos educativos diversos.

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