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CONFECHUniversidadCatlicadelNorte

SedeCoquimbo,Coquimbo
25deAbril2015

Puntosentabla:

1. AprobacinActaanterior
2. CuentaMesaEjecutiva
3. Votacinvocerazonalmetropolitano
4. Invitados
5. Proyeccionesdemovilizacin
6. Discusinyresolucionesprogramtica
7. Varios

Asistencia
UniversidadesMaana
Listaasistentes

SI

NO

UniversidadAustralSede
Valdivia

UniversidadAustralSede
PuertoMontt

UniversidadCatlicadel
NorteSedeCoquimbo

UniversidadCatlicadel
Norte

UniversidaddeAntofagasta X

UniversidaddeAtacama

UniversidaddeChile

UniversidaddeConcepcin

UniversidaddeConcepcin
SedeChilln

UniversidaddeConcepcin X
SedeLosngeles

UniversidadMetropolitana
deCienciasdela

Educacin
UniversidaddelaFrontera

UniversidaddeLosLagos
SedeOsorno

UniversidaddeLosLagos
SedePuertoMontt

PontificiaUniversidad
CatlicadeValparaso

UniversidaddeMagallanes

UniversidaddeTalcaSede
Curic

UniversidaddeTalca

UniversidaddePlaya
Ancha

UniversidaddeSantiago

UniversidaddeValparaso
CasaCentral

UniversidaddeValparaso
SedeSanFelipe

UniversidaddeValparaso
SedeSantiago

UniversidadArturoPrat
Iquique

UniversidadArturoPrat
SedeVictoria

PontificiaUniversidad
CatlicadeChile

UniversidaddeTarapac
SedeIquique

UniversidadTcnico
X
FedericoSantaMaraCasa
Central

UniversidadTcnico
X
FedericoSantaMaraSede
Santiago

UniversidadTcnico

FedericoSantaMaraSede
ViadelMar

UniversidadTcnico

FedericoSantaMaraSede
Concepcin

UniversidadTecnolgica
Metropolitana

UniversidadCatlicadel
MauleSedeTalca

UniversidadCatlicadel
MauleSedeCuric

UniversidadCatlicadela
SantsimaConcepcin

UniversidaddeLaSerena

UniversidadCentral

FederacinMapuchede
Estudiantes

UniversidadBernardo
OHiggins

UniversidadDiegoPortales

UniversidaddeLas

AmricasSedeConcepcin

UniversidadViadelMar

UniversidadSantoToms
SedeSantiago

UniversidadSantoToms
SedeViadelMar

UniversidadAdolfoIbez

UniversidadPedrode
ValdiviaSedeAntofagasta

UniversidaddeTarapac
SedeArica

UniversidadAlberto
Hurtado

UniversidadAndrsBello
SedeViadelMar

UniversidadViadelMar

UniversidadPedrode
ValdiviaSedeChilln

Desarrollo:

1. AprobacinActaanterior
Seapruebaactaanterior

2. CuentaMesaEjecutiva

FECH: en primerlugar, vimoslareuninconelCRUCHquetenamosagendadala


semanapasada:hablamossobrelosproblemas delamarcha(quesehabapermitidoque
los carabinerosentraran a las universidades para sacar gente de adentro) mostraron un
rechazo unnime a la entrada de los carabineros pero se excusaron diciendo que no les
pedan permiso y seles escapaba de las manos. Empezamos adiscutir el encuentro del
26 de mayo la idea de este encuentro es hacer una sesin plenaria de todo el CRUCH
con todo el confech, sera mucha gente si van 5personaspormesaejecutivaperosivan
2 seran muy pocas. Probablemente sean 2 personas por Federacin y 2 personas por
rectora. La idea es que primero haya una presentacin sobre principios generales, una
especie de introduccin y una parte de temas ms especficos, calidad,acreditacin,etc.
y la idea es que en aquellos puntos en que no haya acuerdo se pueda llegar a un
consenso. En segundo punto, hubo reunin conla CONES, les dijimosque no tenamos
caracterizacin ni fecha especfica de la segunda marcha. Nos dijeron que queran
convocaren conjuntoylesparecaptimoquefuerael14.Hubounabuenaevaluacinde
la marcha anterior tambin marcharn el 1 de mayo, pero en el zonalmetropolitano no
estamos seguros de dnde vamos a marchar pero queremos convocara marchar como
estudiantes junto a los trabajadores. Como tercer punto, se habl sobre la marcha del
aguayla vidaenValparaso,hubomuchos agradecimientosybuenaacogidaporpartede
las organizaciones medioambientales. Elltimopuntotuvimos unareuninconelCUECH
y la mesa ejecutiva se habl sobre una ley general, Ley marco, les parece que las
universidadesestatalesbusquen las necesidades locales,yloquesestamospendientes
es una nuevareuninyelpuntoque noshabanpedidosobrelauniversidad delBiobo:la
universidad del Biobo y la UFRO pretenden tener la gratuidad el 2016, pero no hay
claridadsobreeltema.
Adems, nos entregaron uncuadernillo en la reuninconelCUECHsobrelainformacin
quemanejandelareformaeducacional.

Se le hizo unainvitacin alamesaejecutivaparadiscutir conlacomisindeeducacin,y


hay una reunin con la CUT para organizar la marcha. Recin el lunespodramos tener
una reunin con ellos. Tambin hay pendiente una reunin con el consejo de profesores
perosedebeprogramar.

FEUA
: procedimos a hablar con los asuntos estudiantiles de la Universidad y se
comprometieronahablarconlauniversidadparapodercontinuarconlafederacin

FECH: hace un par de plenarias habamos quedado en organizar el


funcionamiento del CONFECH, adems, mand un mail solicitando el acta oficial y que
certifiquen que son federacion ms los estatutos, as que les pido que lo enven a sus
zonales o a
presidencia@fech.cl y enven un documento que muestre quefueronelectos
democrticamente. Envenlo lo antes posible, cada vez tenemos menos tiempo para
mejorarelfuncionamientodelaCONFECH.

FEUCNC
:sesumalaUniversidadTarapac,Sedearica.

FEUCNC:
hayquerealizarlavotacin,yaquelavezpasadaganlaabstencin

FEUTFSM:
tengo 2 dudas
,
no ssisehandiscutidotemasestratgicosconelCRUCH,y
lo otro, no s cmo vamos a ver las reuniones con el CRUCHyconelCUECH,creoque
hayquetenerbienenclaroconquactorprincipalvamosatrabajar.

FECH
: respecto a los temas ms estratgicos,loqueseestpensandodelaplenariadel
26, no se est contemplando cosa estratgicas, pues la CONFECH nohadefinidopasos
a seguir, pero la idea del 26 armar una discusin programtica para ir profundizando
algunos temas,hayquetenerclaroelpanoramaparadefinirlospasosaseguirrespectoa
la reforma, respecto a la reunin de CUECH se estn planteando los temas lacreacin
delasuniversidadesestatales.Paravertemasespecficosdelasuniversidadesprivadas.

FEUBB
: Tenemos dudas respecto a lo primero lainformacinqueobtuvimosencuantoa
la gratuidad, es informacin que sacamos de una reuninquetuvimos el viernes pasado
con el rector de nuestra universidad. Lo segundo, es que en la prxima reunin con
Camila vallejos le pidanlosestatutosparalosCFT.Yporltimoespreguntarsisesolicit
lareuninconFernandaC.

FECH
: respecto ala informacinqueseleenvaaCamila, sepuedeincorporar.Respecto
alareuninFernandaserealizlasemanapasada.

3. Votacinvocerazonalmetropolitano

FEUTEM
:enrealidadlavoceratienequeestarlasprivadas?

FEUSAM
:quequedeclarocmosevaatratarlavocera

FECH:
Tantoenla reunindelzonalcomoenlaplenariaseaclaresto.Sedejclaroque
todos somos estudiantesy no haydivisionesentrelasprivadasylasestatales.Laideaes
entregarle unavocera a lasprivadasparaquetenganvoz,noesunavoceragremialque
slo represente al sector privado, funciona igual que las otras 2,es una vocera ms del
zonal metropolitano, responde a una necesidad del zonal metropolitano debido a la
cantidad de tareas y exigencias que sobrepasan nuestra capacidad y de todas maneras
estonoesexcluyenteaqueotrozonalpidaotravoceraencasodenecesitarlo.

FEC Los ngeles:


corresponde esta vocera difunde el cambio dereglamentos,sedebe
informar,haymuchasfederacindelsurquenopuedenasistiraestaplenaria.

FEUBB
: en primer lugar, cuando empezamos a vereltemadelas vocerassepensque
slo era para las privadas y ahora dicen que en 2 aos puede cambiar hay que tener
presente que antes la FEMAE tambin era vocera. Ahora me preocupa que se toma
como una vocera del Metropolitano pero de las privadas, la votacin se plante as, y
ahora entiendo que se plantea como una vocera ms y mepreocupa que en unos aos
ms podra cambiar. Nuestros compaeros de las privadas tienen muchos problemas en
cuantoalademocracia.Visualizounproblemadecentralismoparaloscompaerosdelas
privadasdelasregioenes.

FEUV Santiago:
essperclaroqueesunareuninqueseinformanivelCONFECH.Se
votysedebevotarenlasesinordinaria.ojalsetomeenconsideracin.

FEUTFSM
: Igual me preocupa que todava estemos teniendo dudas se plante en las
plenarias, se pidieron los argumentos del zonal Metropolitano y loenviaron, dijeron que
tenan problemas de representatividad ya que tenan ms de 20 federaciones. Ahora lo
que tienequeverconlasprivadasdelosotrossectoresdeChile,sedebediscutirconsus
zonalesparaversinecesitanotravocera.

FEUPLA:
CONFECHsedejclarosuvocerazonal,sitieneunavocera privadas,sisele
otorga o no a Santiago la vocera, y dentro de sus criterios se entrega la vocera a las
privadas.

FEUSACH:
llevamos esta discusinal zonal metropolitano. Ya llevamos varias semanas
con esto, est dentro del reglamento y es una solicitud del zonal metropolitano. Hemos
ingresado muchas privadas yquieren tener voz, pero esto no significaquesea exclusiva
delasprivadas.Lacaracterizacindepende deloquesedecidaenlosplenosenel zonal
metropolitano.

FEUST:
lo nico que quedasetratadequesialgn zonalquierediscutir,tienesulibertad
de hacerlo, que se dio en plenarias anteriores, y si se quera hacer una de las
universidadesprivadas,laideaesvotarluego.

FEUBB:
cito: de esta forma parala siguiente plenaria se debe traer una votacinde si:
estoy de acuerdoconlacreacindeunavoceraprivadaparaelsectormetropolitanoono

no estoy de acuerdo. Ahora se dice que esta vocera no necesariamente puede


perteneceralasprivadas.

FEUVM:
tambin entiendo sobre la discusin de la vocera se debe dar con una alta
presentacin de las federaciones, y las universidades privadas diversas tienen la
capacidad de poder asistir. No responde los intereses que tienen las universidades
estatalesylasvotacionesserealicen.

FECH: a m me parece curiosoqueahorasalgantodosestosargumentoscuandoeltema


se present hace un mes y se discuti, respecto aloquedecalaUBB,estoyplanteando
que cadazonal tiene lacapacidad de evaluarse cada ao ynosotrosnovamosa estarel
prximo ao, en ese sentido es importante entender que las cosas van cambiando. No
tenemos cmo asegurar lo que pasar en los prximos aos, y esa flexibilidad es
necesaria para unsectortandinmicocomoelestudiantil. Y respectoarepresentacinde
las privadas en otros zonales los invito a que tengan esas discusiones con sus zonales,
esto sali de una universidad privada en elzonalmetropolitano,nosotroslosdiscutimosy
lotrajimosac.

FEUTFSM
: doscosas, primeroconrespectoalauniversidadde Via del mar, respectoal
temadelcorreopuedeparecer,queseplanteabancomovoceraprivadas.

FEUST
: Respecto a lo que hablaba el compaero anteriormente, me parece complejo
hablar sobre un problema de representatividad, el CONFECH pasado cuando se plante
la votacin ya se haba hablado cul era la ideadelavocerayquedenel actaanterior,
se dijo que era una vocera propia del zonal, me parecequesembrarladudarespondea
motivospolticos.

FEUNAB Via
: debemos tener presente que la universidades quieren incorporarse a la
CONFECH, pues tienen un sentido comn, ya que existe una carencia educacional, los
problemas nacen de la universidades privadas. La idea es profundizar e integrar a la
universidadesprivadas.

VOTACIN

Listaasistentes

SI

NO

Abstenci
n

UniversidadAustralSede
Valdivia

UniversidadAustralSede
PuertoMontt

UniversidadCatlicadel
NorteSedeCoquimbo

UniversidadCatlicadel
Norte

UniversidaddeAntofagasta

UniversidaddeAtacama

UniversidaddeChile

UniversidaddeConcepcin

UniversidaddeConcepcin
SedeChilln

UniversidaddeConcepcin
SedeLosngeles

UniversidadMetropolitana
deCienciasdela
Educacin

UniversidaddelaFrontera

UniversidaddeLosLagos
SedeOsorno

UniversidaddeLosLagos
SedePuertoMontt

PontificiaUniversidad
CatlicadeValparaso

UniversidaddeMagallanes

UniversidaddeTalcaSede
Curic

UniversidaddeTalca

UniversidaddePlaya
Ancha

UniversidaddeSantiago

UniversidaddeValparaso
CasaCentral

UniversidaddeValparaso
SedeSanFelipe

UniversidaddeValparaso
SedeSantiago

UniversidadArturoPrat
Iquique

UniversidadArturoPrat
SedeVictoria

PontificiaUniversidad
CatlicadeChile

UniversidaddeTarapac
SedeIquique

UniversidadTcnico
X
FedericoSantaMaraCasa
Central

UniversidadTcnico
X
FedericoSantaMaraSede
Santiago

UniversidadTcnico

FedericoSantaMaraSede
ViadelMar

UniversidadTcnico

FedericoSantaMaraSede
Concepcin

UniversidadTecnolgica
Metropolitana

UniversidadCatlicadel
MauleSedeTalca

UniversidadCatlicadel
MauleSedeCuric

UniversidadCatlicadela
SantsimaConcepcin

UniversidaddeLaSerena

UniversidadCentral

FederacinMapuchede
Estudiantes

UniversidadBernardo
OHiggins

UniversidadDiegoPortales

UniversidaddeLas

AmricasSedeConcepcin

UniversidadViadelMar

UniversidadSantoToms
SedeSantiago

UniversidadSantoToms
SedeViadelMar

UniversidadAdolfoIbez

UniversidadPedrode
ValdiviaSedeAntofagasta

UniversidaddeTarapac
SedeArica

UniversidadAlberto
Hurtado

UniversidadAndrsBello
SedeViadelMar

UniversidaddelBIOBIO

UniversidadPedrode
ValdiviaSedeChilln

S:10
NO:5
Abstencin:9

Quedaaprobadalavoceraenelzonalmetropolitano.

Asistencia
Universidadestarde
Listaasistentes

SI

NO

UniversidadAustralSede
Valdivia

UniversidadAustralSede
PuertoMontt

UniversidadCatlicadel
NorteSedeCoquimbo

UniversidadCatlicadel
Norte

UniversidaddeAntofagasta X

UniversidaddeAtacama

UniversidaddeChile

UniversidaddeConcepcin

UniversidaddeConcepcin X
SedeChilln

UniversidaddeConcepcin X
SedeLosngeles

UniversidadMetropolitana
deCienciasdela
Educacin

UniversidaddelaFrontera

UniversidaddeLosLagos
SedeOsorno

UniversidaddeLosLagos
SedePuertoMontt

PontificiaUniversidad
CatlicadeValparaso

UniversidaddeMagallanes

UniversidaddeTalcaSede
Curic

UniversidaddeTalca

UniversidaddePlaya
Ancha

UniversidaddeSantiago

UniversidaddeValparaso
CasaCentral

UniversidaddeValparaso
SedeSanFelipe

UniversidaddeValparaso
SedeSantiago

UniversidadArturoPrat
Iquique

UniversidadArturoPrat
SedeVictoria

PontificiaUniversidad
CatlicadeChile

UniversidaddeTarapac
SedeIquique

UniversidadTcnico
X
FedericoSantaMaraCasa
Central

UniversidadTcnico
X
FedericoSantaMaraSede
Santiago

UniversidadTcnico

FedericoSantaMaraSede
ViadelMar

UniversidadTcnico

FedericoSantaMaraSede
Concepcin

UniversidadTecnolgica
Metropolitana

UniversidadCatlicadel
MauleSedeTalca

UniversidadCatlicadel
MauleSedeCuric

UniversidadCatlicadela
SantsimaConcepcin

UniversidaddeLaSerena

UniversidadCentral

FederacinMapuchede
Estudiantes

UniversidadBernardo
OHiggins

UniversidadDiegoPortales X

UniversidaddeLas

AmricasSedeConcepcin

UniversidadViadelMar

UniversidadSantoToms
SedeSantiago

UniversidadSantoToms
SedeViadelMar

UniversidadAdolfoIbez

UniversidadPedrode
ValdiviaSedeAntofagasta

UniversidaddeTarapac
SedeArica

UniversidadAlberto
Hurtado

UniversidadAndrsBello
SedeViadelMar

UniversidaddelBiobo

UniversidadPedrode
ValdiviaSedeChilln

4. Invitados

SindicatoN5:

Vicepresidente:
En estos momentos estamos en un proceso de negociacin colectiva
que ocurre cada 2 o 4 aos para solicitar mejoras salariales. La prximasemanasevota
si nos quedamos con la ltima oferta que entreg la universidad, que consiste ms que
nada en lo que ya tenemos, o bien, votamos y hacemos efectivo nuestro derecho a
huelga (esto sera el martes). Esto se asemeja a cuando ustedes se renenpara hacer
escuchar su voz en este momento estamos en eso, no nosdanexplicacionesdeporqu
esto o aquello. Somos parte de un todo, todos juntos y todos iguales, y hoy estamos
viendo que no es as. Estamos solicitando que se nos reajuste en el sentido de la
igualdad, cosaqueen este momento noserealiza,sedamsalquetienems.Nosotros
discutimos el sentido deigualdad cuando la Universidad entrega beneficiosopremia,por
ejemplo, en los aos de servicio (al trabajador, independiente de su cargo) en este
momento pedimos que a los trabajadores de Coquimbo se nos beneficie igual que a la
Casa Central (Afta) los alumnos tambin lo sienten de esa forma, cuando tienen que
dirigirse a la Universidad siempre son msapretados. A nosotros senosdicemuchoque
somos una Comunidad Universitaria, pero lamentablemente los trabajadores tenemos
poca participacin en esto.Senosestpidiendo elegiraalguienquenosrepresenteenel
Senado Universitario (al igual que a los estudiantes),sinembargo,todoscreemosqueno
ser respetado. Los trabajadores somos personas como todos, somos personas

inteligentes, receptivas en el sentido de que podemosentender las cosas, podemos ser


un gran aporte para laComunidadyelpasens.Slomequedaagradecerporeltiempo
ylaatencinquenoshandado.

FECH:
Me parece como que no nos hubiera importado lo que presentelSindicato,creo
quesedeberaenviaralgntipodeinformacinoalgo.

FEUCN C:
Deberamos como CONFECH denunciar la situacin que sucede en laUCN
Coquimbofrentealasautoridades

FEPUCV:
Estamos hablando de la reivindicacin, en trminos polticos, ms all de
mejorar las condiciones laborales. Solicitamos una capacidad de incidir, aplaudotambin
el trabajo quese est llevando, en conjunto con Federacin.Esimportantequepodamos
asumir este trabajo anivel de CONFECH, siendo capaces de llevarlo a la prcticaenlos
espacios locales. El ao pasado nos toc estar apoyando en los plenos de los
trabajadores en la negociacin colectivo, y espero que tambin lo hagan. La posibilidad
de construir un actor socialimportante se funda en laprctica,hoyenda,lamovilizacin
delostrabajadoresrequieredenuestraorganizacinynuestrocompromiso.

FEUCN C:
Como bien tu dices, esto va ms all de demandaseconmicas,msallde
si nos pescan o no, hay un trasfondo de dignidad, los invito a aunar fuerzas con los
trabajadores, ellos mueven la universidad, si ellos se van a paro la universidad no
funciona, es un tema de visin de la comunidad universitaria, es gente que vemos de
lunesaviernesyenelfondosonlosqueledanvidaalauniversidad.

MEUPLA:
Como saben, el ao pasado en la UPLA, realizamos el proceso de
democratizacin con un triunfobastantebuenoparalos3estamentosengeneral.Yocreo
que lo mnimo hoy en da es generar una comunicacin pblica en apoyo a los
trabajadores de esta universidad, para que los estudiantes y los trabajadores tengamos
espaciosdeincidenciaenlaUniversidad.

FEUCM:
Es necesario saber la realidad que viven los trabajadores en las distintas
universidades, nosotros tambin tenemos problemas, estamos reuniendonos con los
sindicatos, por ejemplo el compaero de la upla plantea generar un comunicadosobre la
situacin, peroesnecesariosaberlosproblemaspuntualesdecadauniversidad,hacerun
catastroysaberquelareformanoessologratuidad.

FEPUCV: No s si quedaclaro,peroestetemaabarcamsalldelasUniversidadesque
perteneceralCONFECH.

FEUCSC: En contexto hay que contemplar la derogacin del DFL2 y estamos adportas
de una movilizacin y la reforma Educacional, me parece que en ese contexto es
necesariogenerarespaciodeempujeenconjunto.

FEUTEM: enese sentido,estotienequeverconquehoydanopodemosquedarnosslo


en los comunicados debemos tenerunrolmsactivo,yaqueestamosadportasdel1de

mayo. El CONFECH debe manifestarse respecto al subcontrato, las reformas laborales.


Entiendo que esto tenemos que tratarlo en el tema de proyecciones pero hoy tenemos
que dar un elemento discursivo importante si lo que queremos es acabar con la
precarizacin. Se derog el DFL2 pero todos sabemos que slo se cambi, porlotanto,
creo que debemos plantear que en las ctedras no se ensee a subcontratar, que no se
nos ensee a hacer reformas laborales con el fin de precarizar las condiciones de los
trabajadores.

FEUCN C:
Nosotros estamos trabajando con el sindicato y vamos a apoyar la
movilizacin de la prxima semana, laprecarizacinlaboralesuntemaquesehatratado
envariasplenariasanteriores,ydebeverseplasmadoenlasdemandas.

5. Proyeccionesdemovilizacin

FEUCN C: En el plenoanterioracordamoscaracterizarlamovilizacindel1demayoyse
acordaron 2 fechas que estaban en duda el 19 y el 14.Se acordo que el 1 de mayo
ibamos a marchar con los trabajadores articulando distintos sectores sociales segn la
situacinyelotropuntoimportantesonlasprximasmovilizaciones.

FEUACH: Me lleg una carta que va dirigida a la Mesa Ejecutiva, lo leo ac paraquese
tenga en consideracin para darle caracterizacin a la prxima movilizacin (lectura
carta). quiero manifestar la voluntad de dilogo que mostraron estos sectores, esto hace
necesario que como CONFECH nos sumemos a la movilizacin del 14 atendiendo a la
caracterizacinmultisectorial.

FEUAH: Primero hay que entender que hay un antecedente de lo que ocurre el 2014,
debemostenerlacapacidaddeofrecerlineamientos concretossobreloquedebetenerun
sistema de educacin futuro, debemos tener la capacidad de sacar resoluciones
programticas y es importante que en todas estas instancias de carcter multisectorial
tengamos algo que decir como CONFECH, es importante para este ao si queremos
tenerunaposicincomomovimientosocialestarestructurado,esrelevantequetengamos
el tiempo suficiente para aunar fuerzas, por eso el carcter del 19debeteneruncarcter
productivo, la semana del 19 sacar resoluciones programticas y tener una posicin de
fuerza en donde el ejecutivo sienta la presin. Es importante generar una campaa para
darlefuerzay aprobacinalmovimiento.Lasnuevasgeneracionesdebencomprenderpor
qu nos movilizamos. Hay que tener como antecedente la invitacin que hacen estos
sectores, invitarlos a la movilizacin del 19, con esto podramos dar un gran salto, es
necesario agregar nuevos actores y que no solo sean los estudiantes los que salen a
marcharalascalles.

FECH: Respecto a cundo nos movilizaremosylacaracterizacin,enelplenodelaChile


se plante que hay una movilizacin debe ser despus del 1 y antes del 21 demayo.Lo
primero que debemos hacer es escuchar a los sectores productivos, que ya estn
proponiendo una fecha. Realizarla el 19 ymovilizargentedosdasdespusel21,implica
mucho trabajo para los que organizan las marchas y afecta el impacto y la convocatoria.
Del pleno de la Chile se habla sobre llamar a movilizacin antes del 21, que sea una

marcha como la del primero de mayo, del movimiento social en general. Como lo dije en
la maana desde la CONES tambin se est proponiendo que marchemos una semana
antes, con el Colegiode profesores, por lo tanto, sera unamovilizacinmuypotentecon
todos los sectores productivos y educacionales al mismo tiempo. Con respecto a las
claridades programticas desde la mesa ejecutiva hemos estado trabajando en la
sistematizacin de los documentos yrecopilamos del 2009 al 2014yestamostrabajando
en la sntesis, creoquepodemos tenerla para esta semana para que yapuedabajarsea
las discusionesde los espacios, discutirlas con los otros sectores y teneryaunpliegode
demandasmsclaro.

MEUPLA: Hay que tomar en cuenta que si queremos ser un movimiento fuerte nuestros
compaeros sean parte de la formulacin del pliego de demandas. Hoy en da tenemos
quesacaralamayoradecompaeroalacalle yestnlascondicionesparalograrlo,ante
eso es super importante la caracterizacin que se le da a la semana del 19, no es
contradictorio realizar dos movilizaciones en la misma semana (se ha hecho antes),
dondehayquegenerarunambientedemovilizacin.

FEUA: Con respectoaltemadelafecha,realizamoselplenoelda juevesresultandouna


votacin para el da 19, sin embargo, algo que tom bastante relevancia para la
caracterizacin fue mantener la transversalidad y se recalc bastante la articulacin que
tenemosquetenerconlostrabajadoreslorecalcoporeltemadelacartaqueseley.

FEUSACH
: Lo primero es que esta discusin debe tomar 2 variables, la discusin de la
jornada de movilizacin no debemos estar discutiendo solocuando realizarla y no tomar
en cuentaeltemalogstico,lajornadadel19debeserconunpetitoriototalmentearmado,
hay que replantearse que esto no es solo un tema de fechas, si no tener en claro los
objetivos y con quienvamos a organizarnos, podemos tener problemas delogstica para
organizar 2 movilizaciones en una misma semana, la gran jornada de protesta debe
responder a una transversalidad, si estamos enarbolando temas polticos segn los
cuales nos vamos a movilizar, el 19 es una mejor fecha. Me parece adems que si
tenemos pocos hitos antes de la marcha, podemos solucionarlo, aprovechando las
semanas previas realizando jornadas de reflexin y discusin paraqueantesdelconfech
tengamos esto listo y todo ordenado, al mismo tiempo parece ridculo plantear slo una
marcha sin tener una organizacin fuerte. Segn esto me parece ms interesante la
jornada del 19 por sobre la del 14, si queremos que esto vaya en ascenso no debe
dependerdelosdemssectores,sinoquenosdebemoshacercargodelaorganizacin.

FEUAH
: Luego de una acumulacin de malestar constante, loquedebemos hacer como
CONFECH es dar claridades. Debemos hacer entender que el movimiento social en
general son quienes deben movilizarse. Debemos salir de ac diciendo cul es nuestra
agenda. Sihoy dase est mandatando a la mesa ejecutiva respecto aunasntesis,que
deba estar hoy, sta tendr que estar entonces el 9 de mayo, donde recin se podr
bajar a los plenos, dar ladiscusin y preparar la movilizacin.Estonospermiteorganizar
con fuerza la movilizacin de la semana siguiente (19 de mayo) hoy se debe salir a
conversar con otros sectores, si nosotros ofrecemos las claridades polticas podemos
hacer que susfuerzastambinsecanalicenhacia nuestramovilizacin.Estopermiteabrir

una brecha entre el Ejecutivo y nosotros, estableciendo que quienes hoy en da est
estableciendoclaridadeseselmovimientoestudiantil.

FEP
: En primer lugar dar claridadesen lo que pensamos como federacin, es necesario
legitimar el pliego de demandas, hoy cuando planteamos una fecha debemos centrarnos
en pasar por un proceso previo y potenciar la movilizacin, hoy sehabla de articularnos
en base ala tctica, pero cuando se habla de un pliegodedemandases necesario tener
una buena base y organizacin. Tenemos 2 o 3 semanas para asegurar la masividad y
que los compaeros sientan que las demandas que salen del confech sean
representativas, hoy debemos plantear una fecha que sea potente y plantear cual es la
necesidad de juntarse con otros sectores sociales, potenciar las resoluciones
programticas, aprovechar estas semanas para legitimar el pliego de demandas. No
puede ser que pasen 2 semanas o 3 sin un hito, lo que hay que procurar es que el
movimiento est saliendo las veces que sea necesario, por ejemplo latoma dedistintos
ministerios que no le correspondesoloalmovimientoestudiantil,sinoquetambinaotras
organizaciones.Aprovecharlasemanaparapotenciarlamovilizacindel19demayo.

FEPUCV
: Partir sealando que tuvimos en el pleno del da de ayer, que dentro de las
definiciones que tuvimos y que nos parecan ms importantes, ms all de la fecha, el
tema de fondoes entender hoy da la importancia dela movilizacin ynuestrosobjetivos
por sta. Hay que tener claridades en que, si bien el 2011fue bastante importante en la
movilizacin, no slo qued en eso. Si hoy se hablan todos estos temascon elEjecutivo
es gracias a las federaciones de ese tiempo. Hay necesidad de articularsepero cuando
tenemos que hacer esas discusiones en las asambleas parece que fallamos. Hoy
estamos pidiendo ms tiempo y es slo pordiscusionesquenohemospodidodesarrollar
dentro del tiempo. Si queremos hablar de un pliego dedemandas, tenemos que tambin
estar trabajando en los espacios locales y ah tiene una caracterizacin especial en la
movilizacin, de poder tener eso antes, sin importar la fecha. Parapoder adoptar una de
las dos fechasdebemos considerar poder articularnos con otros sectores sociales.oque
se prioriz es que las posibilidades verdaderas de articulacin conotrosactoresentorno
a la movilizacin debe ser fundamental a la hora de definir la fecha. Creo que la Mesa
Ejecutiva puede presentar una sntesis antes del CONFECH del 9 de mayo para poder
bajarla a los plenos y discutirla. El mismo da de la movilizacin la idea es que existan
espacios de reflexino discusin con el resto de actores socialesparalogrararticularnos
realmente.

FEPUCV:
Hoy en da disputar la reforma laboral en trminos programticos y de
movilizacin es un hecho, por eso est la necesidad de hacer llegar esta carta al
CONFECH. Basta de siempre hacer sumar a los trabajadores a nuestras movilizaciones.
Como movimiento estudiantil siempre hemos mostrado apoyo a los sectores pero si nos
vamos a remitir netamente a comunicados, tengamos en consideracin que nos estn
llamando a esta mesa de trabajo, y si estamos llamando a jornadas de movilizacin,
seamosconsecuentes.

FEUBB
: Nosotros planteamos nuestro consejo y vemos que el 19 de mayoes la fecha
ms propicia por lacercanaconel21demayo.Hahabidomuchosconfechseguidosque
no han dado muchosfrutos yconsideramos que se gastamuchaplata. Queremos ver la
posibilidad de cambiar la movilizacin al 19 de mayo, pero si no se puede cambiar,
cambiemosla al 14 mayo,esto porque tenemosms flexibilidad,tenerencuentasectores
que realmente paralizan al pas e invitarlos a marchar, es lo oportunidad de verdad de
movilizarse con sectores que son importantes para el pas y ver la posibilidaddesiestos
sectores pueden correr la fecha y sino puede nosotros cambiarnos al 14 de mayo para
darle unidad al movimiento. Por ltimo en cuanto al pliego de demandas, entre el 14yel
19 de mayo no hay mucha diferencia, los plenos generalmente se hacen las primeras
semanas y no las finales. Quiero hacer la llamada a las mesas ejecutivas, no la de
santiagosinoquelaotrasparaqueseanunaporte.

FEUTFSM
: En la evaluacin de la marcha anterior resaltamos la importancia que tena
para nosotrosla transversalidad.Enfuncinde eso,nopodemospensarenunafecha tan
cercana porque los trabajadores se deben organizar, cosa que es ms difcil en ellos.
Como CONFECH hemos recibido una carta, esta carta notieneargumentosdeporqula
fecha, nosotros s los tenemos debemos reunirnos con ellos para sugerir la fecha y
conversar con ellos. Hoy como CONFECH deberamos s o s sacar una fecha, porque
estamos sacando una fecha por motivos estratgicos. Creo que es necesario tener ms
tiempo para el pliego de demandas porque, si bien sali la semana pasada, an no se
dar la bajada. Este pliego de demandas debe ser transversal, conversado con los otros
actores. Tengamos claridades respecto al tiempo que necesitamos para movilizar hoy
debemos definirfecha y debe existir una legitimacin del pliegopor parte de las bases a
travs de un plebiscito. Es necesario que los trabajadores salgan desde sus bases y no
slodesusdirigencias,yparaesonecesitamostiempo.

FEDEP
: no llamar sectores sociales a los grupos productivos de Chile, hoy en da nos
hacen una llamada los sectores productivos estratgicos de Chile, siento que algunos
compaeros no le dan larealimportancia a estos sectores.Losobjetivospolticossehan
planteado antes, plantear que sea el 19 y que se tenga que zanjar en este momento,
nosotros tenemos flexibilidad para cambiar la fechaparacuandoqueramos,losobjetivos
polticos no lo debemos imponer siempre, tambin hay otros sectores involucrados,
pienso que lo mejor es que la movilizacin sea el 14 mayo. Creoqueunaseman no es
suficienteydebemostenerlistaslasdemandaspara9demayo.

FEUV
: Representante de la mesa interina. La marcha del 19 creemos que se plantea
como una accin estratgica porque nos permite discutir el pliegode demandas con las
bases debido a que es importante entender que muchos delos estudiantes del 2011 ya
no estn en la Universidad y son otras generaciones que deben entender porqu estn
saliendo a las calles. Si no tenemos la capacidad suficiente deactivar nuestras bases y
estar en la calle, y si los trabajadoresno tienen a sus bases detrsde las dirigencias no
es favorable. Creo que dos marchas juntas que sean masivas y exitosas (con el tiempo
quetenemosdeprepararlas)funcionarncomomayorpresinparaelejecutivo.

FEUACH
: Yo no estarasegura dequesacandohartagentealacalleelejecutivosalgaa
decir algo. Es necesarioformar una mesa detrabajo,teniendoencuentaquesomosms
flexibles para las fechas que proponemos. La pega no se esta haciendo bien en las
bases. Ya hemos tenido 2 meses para realizar discusiones con los mechones, debemos
tener en consideracin ambas fechas y los otros sectores con los que nos agrupamos,
hay muchos federativos que han hablado de coordinarsecon otros sectores.Elpliegode
demandas va a estar para esta semana, me parece que el 9 de mayo, la fecha del
prximo CONFECH es una fecha responsable para reunirse, hay que tener la
disponibilidad de reunirse con otros actores sociales para coordinar una fecha en
conjunto. nodebemos veniraningunearlo que ellosdeciden,nofueficticialapresinque
realizaron los portuarios en la movilizacinanterior.debemos dejarelegosmodelado,la
soberbia y empezar a ver el tiempo de los trabajadores, ac hay una oportunidad de
realizar algo histrico, debemos dar una muestra de fuerza marchando con todos los
sectores.

FEUCSC
: Voy a plantear elementos, en su mayora planteadas por el pleno. Lo primero
que surge en el pleno es que se entiende ms productiva la fecha del 14, entendiendo
tambin que por algo sali del CONFECH. El pleno sostiene que posterior al 14, el
CONFECH podra realizar unanlisisde esamarcha,cosaquenopodraexistirposterior
al 19 y previo al 21. Lo que se va a plantear como pliego dedemandas es una sntesis,
vale decir un compilado de cuestiones que ya se han discutido previamente, y que por
algunaraznestnenelsentidocomndelamayoradelosestudiantes.Deestamanera
elplenodelaUCSCoptaporel14.

FEUV Stgo.
: Primero, la masividad no es nuestro fin, lo queimportaeselcontenido,que
es lo que provoca la masividad, por ejemplo el 2011. En nuestro pleno discutimos que
tenemos las facilidades para la eleccin de la fecha de la marcha, estamos abiertos a
variasposibilidades.Respectoalcontenido,nosetratadeloquenosotrosdemandamos y
lo que demandan los trabajadores. Cmo pleno discutimos varios temas y tenemos la
responsabilidad de concientizar a los mechones, no vemosla marchacomounfinltimo,
sino que queremos concientizaralosmechones.Primerobajarladiscusinyluegosalira
lacalle.

FECH
: Respecto a lo planteado hasta ahora, me parece curioso que se hable de la
articulacin social y cuando los sectores educacionales y de trabajadores estn
planteando una fecha, les decimos que queremos otra. Con respectoaldesconocimiento
de los mechones, esto evidencia una irresponsabilidad de los espacios locales, ya que
llevamos 2 meses discutiendoesto y la informacin ya debera existir.Podramos dejarla
definicin de la fecha sujeta a la conversacin que se tenga con los otros sectores,de lo
contrario,esquerermovilizarnossoloscuandoelrestosemovilizarunasemanaantes.

FEUST
: Tenemos toda la facilidad para elegir la fecha, no podemos ningunear a los
trabajadores que representan el mayor sector de chile, si ellos proponen una fecha
nosotros podemos acomodarnos, si queremos masividad, debemos acomodarnos.
Estamos ad portas del 21 de mayo, una semana antes no es contraproducente y nos

dara el tiempo para discutirlo en el CONFECH. Tratemos de ponernosenlospiesdelos


trabajadores,seamostolerantes.

FEUSACH
: Es importante entender lo que se est planteando.Ac el problema no es lo
inflexible que somos los estudiantes, sino el objetivo poltico. Si vamos a conversar
directamente con los trabajadores no veo el problema en ir nosotros con una
contrapropuesta. Si se decide el 14 de mayo, ser por discusin no porque ellos
establecieron una fecha primero. La fecha que como estudiantes queremos debe ser la
que se converse en la discusin con los trabajadores, si no se gana, no seganperono
podemos sumirnos a su propuesta slo porque sean el sector de trabajos ms
productivos,hoyendatambinsomosactoresmovilizadoresimportantes.

FECH
: No debemos desvirtuar el debate, si nos movilizamos el 19nos vamosacomerel
21 a diferencia de sinos movilizamos la semanaanterior.Loquevieneadarmasividady
legitimidad almovimientoestudiantileslacoordinacinconotrossectores,mepareceque
la mejor semana es la semana anterior. Hemos tenido la experiencia de salir aparte de
estos sectores y no ha funcionado bien. Me parece que ms all de discutir el da
podemos dejar la semana con flexibilidad, se ha pedido que los dias se puedan mover
porque siempre se marcha los jueves. Debemos tener 2 hitos por eso quieroreforzar la
idea de que la marcha sea el da anterior. Hoy es importante hacer una bajada de la
informacin ydemandasestudiantilesmsconcretas.estamosenunbuenpieparaelao
y no debemos perderlos. Esto nos va a permitir generar y acumular ms fuerza para el
mov.estudiantil.

FEUAH
: Partir con una claridadquedebeinstaurarse,siempre esimportanteelcriteriode
flexibilidad y creo que como CONFECH lo estamos haciendo al tratar de llegar a un
acuerdo. Por otro lado, no se est justificando por qu el 14 de mayo, nosotros s
tenemos justificaciones. El 19 de mayo deja menos de dos das al gobierno para que se
restablezca posterior a una movilizacin adems, permite que se discutan elementos
programticos desde diferentes sectores. A mi parecer es un error decir que no seest
dando un trabajo de multisectorialidad, ya que estamos generando todo lo contrario, la
oportunidad de discutir conellos las demandas del pleno.Nosotrospodemosarticularnos
en discusiones con otrossectoressirealizamoslamovilizacinel19demayo.Hoyenda
no se estn contraponiendo los objetivos polticos y los temas de tiempo. No estoy
entendiendo las razones de que el 14 de mayodara mayor fuerza al movimiento social.
Para el 19 de mayo podemos articularnos con mayor razn, si nos permite dar la
discusin con otros sectores.Amipareceresunfalsorecursodecirqueel19demayono
cuentaconunamovilizacinmasiva,sinoquealcontrario.

MEUPLA
: Sin una claridad poltica en cuanto a la fecha es difcil tener una buena
organizacin, se ha hablado que no se necesitamuchotiempode discusin,hayqueser
crtico enqueesapautanofueeficiente.debemosgenerardeverdadesadiscusin.El14
se llama a una movilizacin multisectorial, debemos tener claro en nuestros espacios de
base cuales son todas las demandas, hay que dar el espacio de discusin para hablar
sobrelasdemandasnuestrascomolasdelossectoresproductivos.

FEUTSFM:
Antes quetodomegustaraquetomemosunaposturaconalturademirayno
nos centremos en ningunear a nadie, porque todos queremos construir. Acpa no setrata
de ests con el 14 o ests contra el movimiento social. Yo creo que la respuesta ms
importante para el sector de trabajadores ms productivos del pas es que s queremos
movilizarnos con ellos,ylafechasepuedeconversardespus.Siproponemosotrafecha,
esonosignificaestarencontradeellos.

FEUTEM
: lo que nosotros queremos hacer es reafirmar es que nosotros debemos
establecer la fecha, el confech debe ser determinante, y construir en conjunto con los
distintos sectores sociales, pero si hoy nos segamos pensamos que los sectores
productivos son los unicos que mueven el pas vamos a perder fuerza,no debemos ser
reactivos, no hay argumentos para realizarlamarchadela semana14,decirqueel19es
una fecha mala porque va a mermar la convocatoria del 21 es ilgico porque la gente
igual va a salir el 21 mayo. Nos faltan propuestas, lo que debemos hacer hoy es decir
debemos marchar el 19 porque nuestros enemigos estn en el gobierno, hay que
plantearseconseriedad.

FEUVM:
Desdela federacinentendemosqueelproblemanoeslafecha,peroqueremos
reforzar la idea de que se haga la semana del 14. Si entendemos que elmotivoprincipal
de las movilizaciones de la CONFECH hasido lamultisectorialidad,la semanaanterioral
21 nos permite articular mejor con los trabajadores. El que golpea ms fuerte logra
objetivos, no necesariamente el que golpea ms veces y eso debemos entenderlo los
estudiantes,ydebemosdarungolpefuerte.

FEUCEN
: Nosotros creemos que la fecha que debe salir del confech es el 19,tenemos
que darle un golpe al gobierno, pero si los otros actores no pueden el 19 debemos
sumarnosalafecha

FEUCN C
: Antes de que llegara la carta, no vea motivos concretos para realizar la
movilizacin la semana del 14.Creoqueesmuchomspotenterealizarlamovilizacinel
da 19, que somos capaces. Desde ya, tenemos 3 semanas para preparar dos marchas.
El 14 para m no tiene sentido poltico porque existeunadistanciayademsnosabemos
en qu condiciones estaremosconelpliego.Esos,creoqueesasemananodeberamos
quedarnos sin hacer nada, si nos gusta tanto articular articulemos de verdad. Ac no
podemos vivir de gestos, tenemos que vivir de estrategias y tcticas. Yono veo motivos
de que el 14 se ala fecha de los trabajadores, tal vez existen pero no los veo y sera
bueno acercarnos a conversar. Si vamos a articular,hagmoslodeverdad,noquedemos
sloencomunicados,sentmonosaconversar.

FECH
: Yo creo queestamos dando vueltas en crculos, no hay acuerdo yel nico factor
comn es que tengamos flexibilidad con los sectores que se van a movilizar.Se debera
plantear a los distintos sectores y definir en conjunto con todos los sectores, discutiendo
las2propuestasquesalendelconfechyverlamejorfecha.

FEP
: Creo que esto no tiene que ver con una discusindefechasinoqueconclaridades
polticas y con motivos estratgicos de la movilizacin. Cuando naceesta propuesta, los
compaeros de la Universidad del Biobo no se plante una movilizacin por mes sino
que hacer un calendario que implique movilizaciones que vayan en ascenso. Todos
tenemos el cuidado de velar porque las movilizaciones sean masivas y creo que, si
existen disensosrespectoadosfechas,hoysedeberavotarydejardeestarenfrascados
enestadiscusin.

FEUST
: Claramente hay 2 posturas pero tambin hay cosas de fondo, deben ser las
mismas bases las que caractericen la marcha en la fecha que sea, respecto de las
discusiones ms de fondo, no van a cambiar mucho de una semana a otra, estas
discusiones deben darse, pero sostener que una semana ms va a marcar ladiferencia
resulta iluso. Hay otracosa quE es msbienpragmtica,hayquemovilizarseel21yotra
fecha antes. Creo que movilizarse el 19 genera muchos costos operativos y desgasta al
estudiantado, veramos una merma en lamovilizacin del 21.Cuandounoplanteaqueva
a juntarse con otros actores sociales para ver la posibilidad que se sumen a una
hipottica marcha el da 19 y si no pueden cerrar la puerta a otras posibilidades no
corresponde,hay que sentarse a dialogar con los dems actoressociales, hay quetener
un poco ms de humildad, nosotros como somos estudiantes tenemos ms flexibilidad.
Respectoalamocindevotarahorasignificacerrareldilogoaotrosactoressociales.

MEUPLA
: Elhechodequeel19seaunafechatan cercadel21demayo,amiparecerno
es una fecha que opacara el 21 de mayo, sino todo lo contrario levanta toda una
coyuntura que tiene como fecha clmine el 21 de mayo, donde todos los actores
histricamente se movilizan en torno a sus demandas. Sera bueno encontrar tambin
otros argumentos para que la movilizacin sea el 14, aparte de la carta de los
trabajadores.Si nosotros hoynos presentamos y asistimos porasistirnoesuntrabajoen
conjunto con los trabajadores. Se puede flexibilizar la fecha pero es importante que hoy,
comoCONFECH,decidamosunafechacomopropuestaparalosotrosactores.

FEUCM
: Ms quenadaapoyarlamocindequedebemos votarporquesihayundisenso
de las posturas,esto debibajarse alasbases. Niossantiagonoeschile,vengodeuna
universidad en donde lo poltico no se fomenta mucho, recordemos que el 2011 muchas
federaciones se destruyeron, nosotros muchas veces nos validamos para ciertascosasy
no para otras, la realidad es muy diferente en lasdistintascasasuniversitarias.Debemos
pensar a futuro, en cuales son nuestras metas, qu es lo que queremos lograr, por
ejemplolamasividad,tenerobjetivosclaroseneso.Creoquehayquevotarahoraya.

FEDEP
: El mayor consenso que tenemos hoy en da es que tenemos que hacer esta
movilizacin en conjunto con el sector de trabajadores productivos del pas. La fecha
debeserzanjadaenladiscusinconlostrabajadores.

FEPUCV: El hecho de que debemossentarnoscon losactoresyvercualeslafechams


ptima, pero con un carismams radical, se debe tener cuidadoconpedirlasvotaciones
adiestraysiniestrasinrespetarlasbases.

FEULS
: Nosotros consideramos que la fecha debe ser el 19 con elfin de marcar un hito
ya que estamos ms cerca. Adems, creemos que esta movilizacin debe tener una
caracterizacin clara. Independiente de las fechas que decidamos, lo importante es que
sea un trabajo fuerte e importante con los trabajadores, ysacarleslabasealdiscursodel
21demayo.

FEPUCV
:Plantear cierta facilidad, mi pleno defini articular la movilizacin con otros
actoressociales.

FEUCNC
:Laideaesmantenerlatransversalidaddelamovilizacin.

FEUAH
: como vamos a resolver si hay opiniones distintas en las reuniones con los
distintossectores

FEUACH
: El tema es ver qu sectores estn convocando. Debemos considerar quines
son los actores queestn llamando a marchar el 19 y quines el14. Hayqueconsiderar
que este puede ser unhito muy importante, ni siquiera el2011tuvimoslaoportunidadde
unirnos con estos sectores. debemos ir articulando nos de distintas formas, debemos
tener mayor altura de miras, siempre hay que tener la flexibilidad para trabajar con
distintosgrupos.

FEUCSC
: tuvimos una discusin bastante larga para tener una posible fecha para
sentarseadiscutirteniendoencuentaeltemadelaflexibilidad.

FEUAH
: Como confech debemosproponerunobjetivo certero,nopuedeocurrirqueotros
sectores generan movilizaciones paralelas, debemos tener clara una fecha e impulsar,
insisto en que propongamos una fecha de movilizacin a la cualse plieguen losdistintos
sectoressociales.

MEUPLA
: los actores y nuestras bases se van a movilizar por nuestras demandas, me
preocupa como se esta tomando la flexibilidad, no podemos definirunafechasintenerla
capacidaddedefendernuestrapostura.

UTEM: parto de la premisa de que se ve la falta de compromiso, debido a que hoy se


busca hacer movilizaciones con sectores del gobierno (CONES, CUT) y no con los
sectores que ltimamente se han estado movilizando contra la corrupcin. De esta
manera veramos nuevamente a una CONFECH que se moviliza en tornoa los tiempos
delgobierno

FECH
: Que debe haber un llamado a la responsabilidad,debemos obtener la masividad,
recordemos las veces en que ha pasado que realizamos movilizaciones con baja
convocatoria.Esbastantesensatoelcriteriodeflexibilidad.


FEUAH
: si pretendemos articular a otros sectores, a mi parecer deberamos ir con la
certeza de una propuesta de movilizacin. La idea no es tensionar el espacio por una
resolucinenvotos,sinoquecomoCONFECHtengamosunapropuesta.

FEUBB
: Definamos luego la fecha, no nos vamos a convencer ahora, llamo a que
votemos luego, debemos tener en cuenta como nos vamos a articular con los distintos
sectores. recordemos que el 2011 el sector productivo se paraliz por demandas
estudiantiles.Es superestratgico movilizarnos y devolver la mano a estossectores.ese
ao no logramos que ambos sectores productivos, portuarios y mineros, separalizan el
mismo dia, ahora se da esta posibilidad. ni siquiera sabemos qu fecha vamos a
movilizarnosparadefendernuestrapostura.

FEUC
: Quiero decir algomuysimple,anosotrosnoshanllegadomuchasquejasrespecto
a que no expresamos loquesediceen nuestrosplenos.Hevistoqueestadiscusinlleva
ms de dos horas y, slo espero, que en esta votacin se reflejelo que se convers en
losplenos.Hagounllamadoarespetarladecisintomadaporcadapleno.

USACH
: Establecer que la fecha que estamos zanjando es la fecha que queremos
proponercomoconfechteniendoencuentalaflexibilidadconlosotrosactoressociales.

Listaasistentes

14/05

19/05 Abstencin

UniversidadAustral
SedeValdivia

UniversidadAustral
SedePuertoMontt

UniversidadCatlicadel
NorteSedeCoquimbo

UniversidadCatlicadel
Norte

Universidadde
Antofagasta

UniversidaddeAtacama X

UniversidaddeChile

Universidadde
Concepcin

Universidadde
ConcepcinSede
Chilln

Universidadde
ConcepcinSedeLos
ngeles

Universidad
Metropolitanade
Cienciasdela
Educacin

Universidaddela
Frontera

UniversidaddeLos
LagosSedeOsorno

UniversidaddeLos
LagosSedePuerto
Montt

PontificiaUniversidad
CatlicadeValparaso

Universidadde
Magallanes

UniversidaddeTalca
SedeCuric

UniversidaddeTalca

UniversidaddePlaya
Ancha

UniversidaddeSantiago

Universidadde

ValparasoCasaCentral

Universidadde
ValparasoSedeSan
Felipe

Universidadde
ValparasoSede
Santiago

UniversidadArturoPrat
Iquique

UniversidadArturoPrat
SedeVictoria

PontificiaUniversidad
CatlicadeChile

Universidadde
TarapacSedeIquique

UniversidadTcnico
FedericoSantaMara
CasaCentral

UniversidadTcnico
FedericoSantaMara
SedeSantiago

UniversidadTcnico
FedericoSantaMara
SedeViadelMar

UniversidadTcnico
FedericoSantaMara
SedeConcepcin

UniversidadTecnolgica
Metropolitana

UniversidadCatlicadel
MauleSedeTalca

UniversidadCatlicadel
MauleSedeCuric

UniversidadCatlicade X
laSantsimaConcepcin

UniversidaddeLa
Serena

UniversidadCentral

FederacinMapuchede
Estudiantes

UniversidadBernardo
OHiggins

UniversidadDiego
Portales

UniversidaddeLas
AmricasSede
Concepcin

UniversidadViadel
Mar

UniversidadSanto
TomsSedeSantiago

UniversidadSanto
TomsSedeViadel
Mar

UniversidadAdolfo
Ibez

UniversidadPedrode
ValdiviaSede
Antofagasta

Universidadde
TarapacSedeArica

UniversidadAlberto
Hurtado

UniversidadAndrs
BelloSedeViadelMar

UniversidaddelBiobo

UniversidadPedrode
ValdiviaSedeChilln

Votos:
14/05:9
19/05:10
Abstencin:10
Existeclaratendenciaal19demayo,sinembargo,sedecideporpartedelamesa
ejecutivapresentarambasposturasantelostrabajadores.

FEUSACH
: Compaeros Cul es la finalidad de que hayamos discutido y votado?
Hemos marcado una clara tendencia a movilizarnos el 19 de mayo, sin embargo, se
decide llevar las dos posturas a la discusin. Deberamos generarunasntesisyexponer
losargumentos.

FEUCN C
: Lamentablemente no se marc una tendencia clara. Esto se produce por la
falta de discusiones en los plenos correspondientes, por lo tanto,es importante generar
dichosespacios.


FEUSACH
: Claramente hay una tendencia a la fecha del 19, debemos manifestar una
tendenciaalmomentodereunirnos

FEULS:
Semarcunatendenciayresultel19,queempatconabstencinnoconel14

FEPUCV:
Enestaalternativasecontemplanambasopciones.

FEUTEM
: lo nico que se argument respecto alacaracterizacin, enlaprximamarcha
debemos ir en contra del gobierno, tambin damos cuenta que el reglamento no puede
ser tan estricto, ya que afecta en trminos operativos en cuanto a movilizaciones, el
confech debe tener posturas claras. Insto aquelosdemsactoressocialestambinsean
razonables.

FECH
: Yo creo queno tiene sentido volveraladiscusin.Existeunatendencia,llevemos
esatendenciaypunto.Desdeellunesempezamosajuntarnosconlosdistintosactores.

FEUCN C
: se lleg a consenso de que se va a presentar como postura la tendencia
mostradaenlavotacin

6. Discusinyresolucionesprogramtica

FEUCN C
: Queda libre la palabra a otras federaciones sobre los elementos
programticos.

FECH
: Slo una aclaracin.Las federaciones quenohantenidosudiscusinqueojallo
hagan porque todalatardehemostenidounadiscusinrespectoalpliegodedemandasy
esos espacios son necesarios. Ya tenemos una cercana de sntesis y ya hicimos la
recopilacindetodoslosdocumentosquehabahecholaCONFECH.

FEPUCV
: Ayer vimos la discusin respecto a lo programtico, las distintas carreras
asumieron una forma de trabajo respecto a la minuta, desdeesta perspectiva se trabaja
desde la base, entendiendo el sistema de educacin pblica, as vamosfortaleciendolas
bases, el lucro en la educacin, la educacin gratuita, el sistema de educacin y la
inclusin en la educacin fueron los insumos generados. Respecto al financiamiento
queremos reevaluar una reforma tributaria que pueda garantizar la educacin como un
derecho social, no se descarta el tema de la nacionalizacin de losrecursos nacionales,
tambin se habla de evaluar un aumento arancelario a las fuerzas productivas, para
incrementar los recursos. Otro punto que consideramos central dndolegranimportancia
es el tema de la democratizacin,esto no solamente tocaa lasuniversidadessinoque a
todo el universo del sistema educacional, reemplazando la lgica de los beneficios
particulares. Tambin se habl del tema del acceso, se plante acercarse a los
secundarios para discutir sobre las pruebas estandarizadas por ejemplo, hablbamos de
eliminar la PSU y crear otro sistema que permita adecuarse al contexto y realidad
educativa de los estudiantes para garantizar la educacincomo un derecho. Se levanta

desde unpunto de vistaestratgico establecer los actoressocialesconloscualesvamos


a trabajar, han llegado mensajes del gobierno para sentarnos a discutir, hay actores
socialesqueestnlegitimandoreformaynorepresentan atodoslosactores,esnecesario
coordinarse y trabajar en conjunto. Se plantea que se deben generar formas para
especificar temas, por ejemplo laeducacin gratuita, queslaeducacingratuita,estolo
hacemos en principal alusin a lo que ocurre con el financiamiento de la educacin
gratuita con el impuesto a los profesionales avalando la situacin actual delaeducacin.
Aprovechar las instanciaslocales como nacionales, los espacios de discusin parallevar
la discusin de manera ms cercana, se habl de abrir espacios a diseos
comunicacionales. Por ltimo respecto a los compaeros del sindicato, mostramos un
rechazo a la subcontratacin, las instituciones tienen una responsabilidad con las
comunidades y poder hacer que las instituciones de educacin tengan una vinculacin
constante con el medio, respecto a las investigaciones que producen y que estas
beneficiendirectamentealdesarrolloregional.

FEP
: principalmente comoFederacinya dimos laslucessobrelospuntosprogramticos
pero hoy quiero remitira dudasrespectoatemasmetodolgicos.Serspermajaderoen
que este pliego de demandas sea representativo de los estudiantes y tenga legitimidad,
en torno a las discusiones que se han dado en los ltimos CONFECH hay muchas
Universidades que han guardado silencio. Tenemos dudas respectoal CONFECH en el
que diremos ya, ste esel pliego de demanda. Sera bueno quelaspalabrasquesigan
puedan orientar ese tipo de duda. Me preocupa que haya universidades que sigan
quedndoseatrs. En relacin al punto anterior, nosotros habamospropuestoqueestas
semanas que se vienen podramos levantar actividades para nutrir las demandas del
pliego,yefectivamenteestonosedaconunaodosjornadasdediscusin.

MEUPLA:
Se mencion en el punto anterior que esto baje a todas las carreras de las
universidadesparaquede aqu a la prxima semana estlisto el pliego de demandas,y
queestvalidadosocialmente

FEUV Stgo.
: Nosotros tuvimos discusin respecto a la pauta enviada. En las razones
para exigir educacin gratuita hemos conversado en torno a quin se financia, hemos
pensado en un sistema que financie al total de la educacin superior, independiente de
los ingresos de la familia. El hecho de financiar a personas con altos ingresos se ha
presentado como una traba y esto no debera ser as, es un derecho yesonosetransa.
Respecto al sistema educacional esto tiene que ver con lasdiscusionesquesehandado
entre el CRUCH y los mismos estudiantes, muchas veces se ha discutido en relacin a
que varias universidadesprivadasvanaquedar fueraycreemosqueestanormativadebe
aplicarse a todas las universidades. Se rechaza el tema de subsidio a la demanda. Las
condiciones para el financiamiento, hay propuestas del ministerio pero tenemos las
siguientes: las universidad tengan contribucin al desarrollo de la comunidad nacional,
regional o local,quehayaausenciadefinitiva delucro,lademocraciainternadebeseruno
de los elementos centrales para otorgarlesfinanciamientoalasuniversidades.Otropunto
es el pluralismo y la libertad de ctedra, si bien el gobierno tendr un control sobre la

educacin, sta debe respetar estos aspectos. en el punto de investigacin debe


contribuir al desarrollo. En la calidad se debe apuntar a en el sentido de cmo se
desarrolla el serhumanoalserformadoenunauniversidad.Todoloanteriortienequever
con la obtencin del conocimiento. Algo que hablamos en el ltimo pleno, es que la
educacinytodoloanteriortienequeapuntaralalibertaddelaspersonas.

FECH
: Aportar a lasistematizacindeloselementosprogramticos,unsegundopuntoes
la democratizacin que es bastante atingente,otroconceptoimportanteeselfinallucroy
loselementosdefortalecimientodelasuniversidades.

FEUCN C: Los ejes estarn dentro de la sntesis, es importante bajar a la asamblea el


pliego y concientizara lasnuevasgeneraciones para tenermayorfuerzaenlasprximas
movilizaciones. Tambin se habl de la democratizacin de los espacios universitarios,
porejemploacaenlaUCNCoquimboestamostrabajandoenelsenadouniversitarios.

7. Varios

FEUDA
: Quiero hablarsobre el tema de la catstrofecon una pequeadiapoexplicando.
La situacin est crtica en lazona, anexistenmalascondicionessanitariasparaquese
pretenda la vuelta a clases tan luego por parte del gobierno existen casos de clera y 3
nios han muerto por eso. En el norte an se necesitan voluntarios,asque llamo a las
Federaciones a que se comuniquen con nosotros por correo y estaremos
respondindoles.

FEUACH
: Quedamos en Valdivia de que uds. haran un documento estableciendo qu
necesitaban y ver la gestin de vacunas y albergues. El compaero que fue a exponer
dijo que no tenan paradarnoscomidaperosalbergue.LaMesaEjecutivanoharecibido
esedocumentoytenemosplaneadoenviarayudacuandosenecesite.

FEUDA
: Los albergues estncerrando. Hace poco fueron compaerosy se les facilitel
albergue.Nosotrospodemoshacerelcontactodirecto.

FEUST
: Los compaeros se pueden ir teniendo una dosis delas 3 o deben esperar a la
segunda?EnelcasodelaHepatitisBhayqueesperaralasegunda.

MEUPLA
:recordar lo que sucedi en valparaso el ao pasado, ante eso no pudimos
esperar 6 meses para tener las vacunas, es necesario mandar la gente cuando ms se
necesitanocuandonosirveparaentregarlaayudadeformaoportuna

FEUACH
: en lo que hace mencin el compaero, en cuanto a la hepatitis igual es una
enfermedad complicada y hay que tener en cuenta los riesgos de ir sin inmunizacin.
Favor entregar informacin al confech confech sobre voluntariados, ejemplo cantidad de
voluntarios, tiempo, cosas a llevar. y qu pasa respecto a la gente que sacarn de los
albergues?

FEUDA
: Hace poco sabemos que estn cerrando los albergues, nosotros sacamos esa
informacin extraoficialmente. Se supone quelosmoverna otraparte.Sesuponequea
algunos ya los movieron a hoteles. Estamos trabajando como FEUDA casi solos, nos
comunicamos con el INJUV pero no recibimos ayuda concreta. Podemos sacar un
informativoalrespecto.

FEUCN C
: queda en acta que la FEUDA generar un informativo que se entregar a la
CONFECHparafacilitarlageneracindevoluntariados.

FEUBB
: Los compaeros de la U. Austral sede Puerto Montt enviarn una lista con los
tilesdeprimeranecesidadparalazonadesurporlaerupcindelvolcnCalbuco.

FEUACH
: Se van a necesitar voluntarios, dadoque igualdesaparecieroncasasenelsur.
Adems,seenviarunalistaconlascosasquesenecesiten.

FEUCM
: Es importante que lamesa ejecutiva se pueda contactar con elinstitutoAICEC,
tenemos quehacer elesfuerzodeaveriguar para laprximaplenarialasituacindeestos
institutos.

FECH
:ENVIARLAINFORMACIN

FEUCM
:generarunvnculo

FEDEP
: la ltima vez que se tuvo reunin con el ministerio se qued en avanzar en la
reforma, sera bueno que si no se ha avanzado se pudiera avanzar ahora para bajarlo a
lasbases.

FEUACH
: EncuantoalacontrapropuestaparaelMineducsedebeconversarrespectoa
lapropuestadadaporelMinisterio

FEUCN C
: a principio de ao la JUNAEB anunci que iba a reajustar la beca de
mantencin y a la fecha no se ha implementado, como mesa ejecutiva emplazamos a la
JUNAEB para saber que est pasando, este reajuste era tantoparaantiguoscomopara
mechones

FEUC: Hemos intentado sacar una reunin conlaJUNAEBynos hanpateadohartopero


nos invitaron a la cuenta nica que es esta semana y estabapensandoenasistirasque
podraincluirsuspeticionesenloqueyatenemosparaplantearalaJUNAEB.

FEUTFSM:
reajusteenUTM

FEUC
:estaincluidoenlaconversacinconMINEDUC

FECH
:federacionesquesehayancomprometidoamandarinsumoslohaganluego

FEUBB: estamos teniendo reuniones con la federacin deconductoresdeConcepcin,y


luego tuvimos una reunin con el seremi. Los conductores de Concepcin estn
solicitando que haya un subsidio permanente a la TNE, y nosotros estamos haciendo
parte de nuestras demandas que exista financiamiento los 12 meses del ao, ya que
actualmente lo financian losconductores. EnConcepcinesthabiendounaunidadentre
los estudiantes y losconductores, a pesardelosproblemasquediariamenteseobservan
generalmente. Se est comprendiendo que quien nos divide es el gobierno. Sugerimos
levantarestademandatambinporlosestudiantesanivelnacional.

FEUCEN:
respecto a la TNE, losestudiantes de derecho una vez terminan el5 ao no
quedan en nada, de los empiezan a preparar su examen de grado, lo que hace la
universidad es retener los pases hasta que paguen el examen de grado, esto es una
decisin arbitraria de la universidad, ac el exmen de grado cuesta entre 300.000 y
400.000 pesos ysedebenpagarenunsolopago,loquedejaaestudiantessinpaseyles
afecta mucho econmicamente. es raroquelauniversidadestreteniendolospasesyno
sabemossiestopasaenotrasuniversidades

FEUTEM
: quiero agregar algo respecto al tema de Copiap. Se ha tenido certeza de
muertes por productos qumicos, por problemas con la mezcla de los relaves. Como
CONFECH debemos presionar al CRUCH para que se hagan cargo dehacerlosanlisis
deinmediatodebidoaquenopodemos encargarnosdeenviarcompaerossinteneresos
anlisis.

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