ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8

CARLOS CASTILLO PERAZA

INFORMTICA II

EQUIPO:
SABINA MARIALINA ROSILLO PAIAGUA
informaticasmrp13.blogspot.mx

PROFESORA:
ISC. MARA DEL ROSARIO RAYGOZA VELZQUEZ
FECHA:
8 DE MAYO DEL 2015.

Movilizo mis saberes

En este bloque integrars las herramientas estudiadas en la asignatura Informtica I y en
los dos bloques anteriores de Informtica II.
En este proyecto a realizar es un documento de Word en el que integrars los apuntes de
por menos un tema (de las siete asignaturas del semestre que ests cursando
actualmente) que te haya resultado fcil de aprender o que es uno de tus favoritos por
algn otro motivo.
El documento de Word deber contener siete secciones, una por cada de las siguientes
asignaturas:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Matemticas II.
Qumica II.
Etimologas griegas.
Taller de lectura y redaccin II.
Ingls bsico II.
Historia de Mesoamrica y de la Nueva Espaa.
Metodologa de la investigacin.

Cada seccin deber contener la siguiente estructura:

Nombre del tema

*Contenidos tericos con la explicacin del tema que puede contener, imgenes,
grficas, organizadores grficos, hipervnculos a presentaciones, pginas Web o a
objetos multimedia (vdeos, msica, etc.). La extensin mnima es de cinco
cuartillas y la mxima de 15 cuartillas.

Actividades de aprendizaje
*Debers reproducir las actividades de aprendizaje que corresponden al tema
elegido. La extensin de este apartado es libre.

Reflexiones personales sobre el tema

En esta parte tendrs que redactar una explicacin acerca de por qu elegiste el
tema?, que estrategia utilizaste para facilitar su aprendizaje y a partir de ahora
cmo utilizars lo aprendido. Extensin mnima de una cuartilla (sin extensin
mxima).

La estructura final del documento deber ser la siguiente:

Portada (formato libre)
Nombre completo
Correo electrnica
Asignatura
Nombre del docente
Escuela
Fecha

Tabla de contenido (automtico con el uso de estilos)

Presentacin

Matemticas II
-Tema
-Actividades de aprendizaje
-Reflexiones personales

Qumica II
-Tema
-Actividades de aprendizaje
-Reflexiones personales

Etimologas griegas
-Tema
-Actividades de aprendizaje
-Reflexiones personales

Taller de lectura y redaccin II

-Tema
-Actividades de aprendizaje
-Reflexiones personales

Ingls Bsico II
-Tema
-Actividades de aprendizaje
-Reflexiones personales

Historia de Mesoamrica y de la Nueva Espaa

-Tema
-Actividades de aprendizaje
-Reflexiones personales

Metodologa de la investigacin
-Tema
-Actividades de aprendizaje
-Reflexiones personales

Conclusiones finales (extensin mnima de una cuartilla)

Tabla de grficos
Tabla de imgenes
ndice
Referencias bibliogrficas (formato APA)
A lo largo del bloque el docente programar las fechas de entrega previa para
otorgar asesoras y retroalimentacin (evaluacin formativa) y la entrega definitiva
(evaluacin sumativa).

Qu aprend en este bloque?

Autoevaluacin cognitiva
1.- En una hoja de datos, las tablas de datos facilitan las siguientes operaciones excepto:
a) Ordenar los registros
b) Duplicidad de informacin
c) Filtrar la informacin usando algn criterio
d) Elaborar resmenes de datos
2.- Es el icono para activar un Formulario de una tabla de datos:
a)

b)

c)

d)

3.- Son argumentos de las tablas de datos, excepto:

a) rea de subtotales
b) Rango de datos que define la tabla
c) Nombre del campo a usar
d) Rango de criterios
4.- Qu es una tabla dinmica?

a) Es lo mismo que una tabla de datos

b) Es una tabla externa a Excel
c) Es una tabla que permite presentar desde distintos puntos la misma informacin
d) Es un grfico que presenta de otra manera la informacin
5.- Es la funcin que se genera automticamente en una tabla dinmica:
a) Funcin Cuenta
b) Funcin Suma
c) Funcin Promedio
d) Funcin Producto
6.- Se recomienda que el grfico dinmico presente como mximo:
a) Una fila y una columna
b) Dos filas y una columna
c) Una fila y dos columnas
d) Dos filas y dos columnas
7.- En la validacin de datos, para especificar una respuesta cuando los usuarios
escriben datos debemos configurar:
a) Celda con la lista desplegable
b) Omitir blancos
c) Mensaje de entrada
d) Mensaje de error
8.- Los macros te permiten:
a) Corregir errores
b) Validar datos
c) Analizar datos
d) Realizar tareas repetitivas
9.- Es la opcin que te permite crear una macro de manera automtica:
a)

b)

c)

Grabar macro

d)

Seguridad de
macros

10.- Si necesitamos que una macro se ejecute desde cualquier libro, cul de las
siguientes opciones debemos configurar?
a) Libro de macros personal
b) Libro nuevo
c) Este libro
d) Libro de mtodo abreviado

Evaluacin metacognitiva
Reflexiona sobre lo aprendido en este bloque respondiendo las siguientes cuestiones:
1.- Qu fue lo ms fcil de aprender? Cmo grabar una macro

2.- Qu fue lo ms difcil de aprender o realizar? Las funciones de Excel

3.- Qu recomendaras daras a quien quiera aprender los temas abordados? Que
investigue ms de cmo usar Excel, funciones y cmo aplicarlas

4.- Cmo te sientes con el resultado de tu aprendizaje? No fue tan bueno como
esperaba