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UNIDAD DE APRENDIZAJE N: (COLOCAR EL NMERO CORRESPONDIENTE) 2015

TTULO:
I.- DATOS GENERALES:
1.1.- CENTRO EDUCATIVO
1.2.- REA
1.3.- ASIGNATURA
1.4.- GRADO Y SECCIONES
1.5.- CONTENIDO TRANSVERSAL
1.6.- DURACIN DE LA UNIDAD
1.7.- DOCENTE(S)
1.8.- COORDINADOR(A) DEL REA

:
: IDIOMA EXTRANJERO
: INGLS
:
:
:
:
:

II. JUSTIFICACIN:
___________________________________________________________________________________________________________________________
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La justificacin de la Unidad depende de las caractersticas, necesidades propias del Nivel e Institucin

III. CAPACIDADES Y VALORES


COMPETENCIAS

CAPACIDADES ESPECFICAS / DESTREZAS

EXPRESIN Y
COMPRENSI
N ORAL

LISTENIN
G
&
SPEAKIN
G

COMPRENSI
N DE TEXTOS

READING

PRODUCCIN
DE TEXTOS

WRITING

VALO
R
Elegir
del
Cartel
de
Actitu
d ante
el
rea.

ACTITUD FRENTE AL
AREA
Elegir del Cartel de Actitud
ante el rea.

IV. TEMA TRANSVERSAL: Elegir del cuadro de TEMAS TRANSVERSALES que est en la programacin anual.
V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
I BIMESTRE
CRONOGRAMA
CONTENIDOS

Grammatical content:

Verb To Be: is
Possessive
Pronouns:
my
/your:
Object pronouns: me/you: Me
and
Verb: Have got
Imperative:
The verb To Be: is
Indefinite article: a
Demonstrative pronoun: This
Subject pronoun: its
Modal verb: can
Lexical content:

Greetings
Numbers
Commands
Colours and shapes
Numbers 11 20
School items

FUNCIONES DEL IDIOMA

Elegir del Cartel de Funciones y


Contenidos (ver documento Matriz
de Competencias)

ACTIVIDADES - ESTRATEGIAS
DE APRENDIZAJE
Elegir
del
cuadro
de
estrategias metodolgicas que
encontrar en la Programacin
anual

MARZO / ABRIL / MAYO


3 4 5 6 7 8 9

10

Extra, Tom and Wendy playing


Hide and Seek
Toms day at school

II BIMESTRE
CRONOGRAMA
CONTENIDOS

Grammatical content:

The verb to be
Indefinite article
Imperative
Possessive adjectives My,
your
The verb to be
Subject pronouns
Object pronouns
Possessive pronouns

Lexical content:

Parts of the body


Means of transport
Colours and shapes
Numbers from 11 to 20
School items

FUNCIONES DEL IDIOMA

Elegir del Cartel de Funciones y


Contenidos (ver documento
Matriz de Competencias)

ACTIVIDADES - ESTRATEGIAS
DE APRENDIZAJE
Elegir del cuadro de estrategias
metodolgicas que encontrar en
la Programacin anual

MAYO / JUNIO / JULIO


3 4 5 6 7 8 9

10

Phonemic awareness

Pronunciation

/t /-//

III BIMESTRE
CRONOGRAMA
CONTENIDOS

Grammatical content

Demonstrative: this
I like / I dont like

Lexical content:

Family members
Birthday presents
Food
Wendys birthday

Phonemic awareness
Pronuncia y distingue los sonidos:

/ k / - / t /

FUNCIONES DEL IDIOMA

Elegir del Cartel de Funciones y


Contenidos (ver documento
Matriz de Competencias)

ACTIVIDADES - ESTRATEGIAS
DE APRENDIZAJE
Elegir del cuadro de estrategias
metodolgicas que encontrar en
la Programacin anual

AGOSTO / SETIEMBRE / OCTUBRE


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

IV BIMESTRE
CRONOGRAMA
CONTENIDOS

FUNCIONES DEL IDIOMA

Elegir del cuadro de estrategias


metodolgicas que encontrar en
la Programacin anual

Grammatical content:

The verb have got

Lexical content:

Clothes
Seasons
Weather
Phonemic awareness

Pronuncia y distingue los


sonidos:

/s/-//

ACTIVIDADES - ESTRATEGIAS
DE APRENDIZAJE

Elegir del Cartel de Funciones y


Contenidos (ver documento Matriz
de Competencias)

OCTUBRE / NOVIEMBRE / DICIEMBRE

10

VI. EVALUACIN:
Nota: Es el cuadro de evaluacin de la programacin anual

__________________________
PROFESOR(A)

______________________________
COORDINADOR(A)

______________________
DIRECTOR(A)

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