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Establecimiento.
Centro Educacional san Andrs
Asignatura
Artes Visuales
NOMBRE UNIDAD:
Profesora
Semestre
Srta: Valentina Daz Fuentealba
Primer Semestre
Curso
N de clases de la Unidad/N Semanas
6 Bsico
4 HORAS
Primera Unidad reforzamiento.
CLA
SE
FEC
HA
N
9/03
2 Hrs
ACTITUDES:
Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando,
imaginando y pensando divergentemente.
Respetar el trabajo artstico de otros, valorando la originalidad.
HABILIDADES:
Crear, basndose en intereses personales y desafos y en la
observacin de pinturas contemporneas.
Manejar materiales, herramientas y procedimientos en forma
adecuada.
Analizar obras y trabajos de arte, usando diversos criterios.
Comparar e interpretar obras y trabajos de arte.
Recolectar y seleccionar la informacin, usando variadas fuentes.
Desarrollar presentaciones visuales, usando diferentes medios.
Desarrollar proyectos visuales.
Objetivos de Aprendizajes
de clase
OA 1
Crear trabajos de arte y diseos
a partir de sus propias ideas y
de la observacin del:
entorno cultural: Chile, su paisaje
y sus costumbres en el pasado y en
el presente
entorno artstico: impresionismo
y postimpresionismo; y diseo en
Inicio:
La profesora recuerda los resultados de la prueba de diagnstico e invita a
ejercitar colores.
Desarrollo:
Los alumnos dibujan un tema libre y aplican colores supervisados por la
profesora.
Cierre:
Muestra de algunos trabajos con recomendaciones en la aplicacin del color.
Se pide traer reproducciones de arte colonial, papel staff pegamento y tijeras.
INDICADORES DE EVALUACIN.
Reconocen y caracterizan obras
pictricas, escultricas y
arquitectnicas del periodo
colonial
OA 1
N
5/03
2 Hrs
OA 2
N
5/03
1 Hr
OA 2
N
5/03
1 Hr
Inicio:
La profesora recopila las reproducciones, les habla de las caractersticas que
conforman el estilo del arte colonial.
Desarrollo:
Los alumnos forman grupos de trabajo, comparten los materiales y desarrollan
el papelgrafo.
Cierre:
A travs de un sorteo un grupo de alumnos presenta su trabajo al curso a siendo
hincapi en las caracterstica del estilo colonial.
Inicio:
Exposicin de algunos trabajos hechos con materiales del medio ejemplo:
semillas, papel picado etc.
Desarrollo:
Los alumnos seleccionan un elemento natural, lo dibujan 8 veces en la hoja de
block previamente dividida.
Cierre:
La profesora recomienda traer de sus casas materiales distintos con que pintar.
Inicio:
Muestra de los diferentes materiales trados para pintar, como tempera,
acuarelas, lpices de colores etc.
Desarrollo:
Los alumnos ordenan su material e inician la aplicacin de color, por lo menos
de los 4 primeros.
Cierre:
La profesora pide opiniones de lo hecho, recuerda traer los materiales para la
prxima clase. Se recogen los trabajos.
OA 2
N
5/03
1 Hr
OA 3
N
5/03
1 Hr
OA 3
N
5/03
1 Hr
OA 4
N
5/03
1 Hr
N
5/03
1 Hr
OA 4
Inicio:
La profesora reparte los trabajos, no sin comunicar lo bien que estn quedando
Desarrollo:
Continan con la actividad, aplicando otros materiales.
Cierre:
La profesora con algunos trabajos, demuestra la enorme posibilidad de
expresin visual, al aplicar diferentes materiales a un mismo tema. Se pide
temperas..
Inicio.
La profesora comenta que la tcnica es muy importante para el provecho del
material y la expresin visual.
Desarrollo:
Los alumnos dividen la hoja de block en 3 cuadros grandes los cuales, debern
pintar con temperas en forma correcta.
Cierre:
Presentacin de un trabajo bien logrado y otro regular se piden opiniones al
respecto. Prxima clase
Inicio:
La profesora comenta lo entretenido que es pintar con temperas y lo importante
que es usarla bien
Desarrollo:
Los alumnos buscan un modelo que repetirn 3 veces, pintaran con colores
distintos y agregaran semillas, fideos, etc.
Cierre:
La profesora recoge los trabajos y los invita a continuar la prxima clase.
Inicio:
Se reparten los trabajos recordando lo bien que estn quedando
Desarrollo:
Continan con la actividad anterior
Cierre:
Presentacin de algunos trabajos y opiniones sobre ellos.
Inicio:
La profesora analiza con los alumnos el concepto de creatividad que conlleva a
la utilizacin de diversos materiales y tcnicas.
Desarrollo:
Los alumnos realizan su propia obra utilizando diverso materiales con tcnicas
libres
Cierre:
Presentacin de algunos trabajos, recordando que la creatividad es fundamental
para la expresin visual.
Inicio:
Activacin de conocimientos anteriores
Desarrollo:
Seleccionan una fotografa de la clase anterior y la convierten en una pintura.
Dibujndola en cartn forrado y cortndolo en trozos iguales.
Cada alumno del grupo se hace cargo de un trozo y lo pinta con acrlico.
Cierre:
Se comenta el trabajo realizado
Inicio:
Activacin de conocimientos anteriores
Desarrollo:
Seleccionan una fotografa de la clase anterior y la convierten en una pintura.
Dibujndola en cartn forrado y cortndolo en trozos iguales.
Cada alumno del grupo se hace cargo de un trozo y lo pinta con acrlico.
Cierre:
Se comenta el trabajo realizado