1,9(56,'$' $172 20$6

9,&(55(&725,$*(1(5$/'(81,9(56,'$'$%,(57$<$',67$1&,$
)$&8/7$''(&,(1&,$6<7(&12/2*,$6

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$GPLQLVWUDFLyQ$PELHQWDO\GHORV5HFXUVRV1DWXUDOHV$GPLQLVWUDFLyQGH(PSUHVDV$JURSHFXDULDV


MACROECONOMA

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FyGLJR6$&

5(*,21$/

EVALUACIN DISTANCIA 2-2014

Nombre: ______________________________________________ Cdula: __________
CAU: ________________________________________________ Calificacin: ______

1. INTRODUCCIN
La macroeconoma tiene como objeto el estudio de magnitudes agregadas tales como el
crecimiento econmico, el desempleo y la inflacin, todos fenmenos que afectan el conjunto
de la economa. Los instrumentos macroeconmicos que utiliza el Estado, tales como la poltica
fiscal, la poltica monetaria y poltica cambiaria pueden influir de muchas formas sobre el
desempeo econmico de un pas; por tanto los distintos agentes econmicos deben tener en
cuenta esta informacin e involucrarla en la toma de decisiones a fin de lograr un desempeo
ptimo.
El profesional de hoy no puede ignorar la informacin macroeconmica, tal como ocurra en el
pasado cuando las economas eran menos abiertas, ya que en el contexto de economas
globalizadas, en donde el libre mercado y la bsqueda de competitividad son elementos
cruciales, el desempeo econmico de las empresas es una respuesta al comportamiento de
las variables macroeconmicas.
2. OBJETIVOS

Desarrollar los principios fundamentales de la macroeconoma y comprender la dinmica

y el comportamiento de las principales variables agregadas, a fin de que se pueda
analizar con mayor criterio la informacin divulgada en diferentes medios, como soporte
para la toma de decisiones en bsqueda del desempeo ptimo de empresas eficientes
y sostenibles.

Analizar el comportamiento y la evolucin de la Economa Colombiana a partir de la

evaluacin de las series estadsticas correspondientes al PIB, Tasa de desempleo,
exportaciones e importaciones.

Entender el funcionamiento de los mercados de bienes, financiero y de dinero, como los

principales determinantes de la produccin y el crecimiento de una economa a largo
plazo.

Caracterizar las economas abiertas y las fluctuaciones econmicas de corto plazo,

involucrando los efectos de las polticas fiscal y monetaria.

3. COMPETENCIAS A EVALUAR

Calcula tasas de crecimiento, series e indicadores a partir de la interpretacin de la

informacin macroeconmica en el contexto en el que se desarrolla la economa del
pas.
Desarrolla modelos de anlisis para explicar el comportamiento de una economa abierta
y el contexto de la poltica macroeconmica relacionadas con los diferentes sectores.

Pgina 2 de 6 Macroeconoma. Tecnologa en Recursos Naturales - Administracin

Empresas Agropecuarias. EVALUACION DISTANCIA 2-2014







Ambiental - Administracin de

1,9(56,'$' $172 20$6

9,&(55(&725,$*(1(5$/'(81,9(56,'$'$%,(57$<$',67$1&,$
)$&8/7$''(&,(1&,$6<7(&12/2*,$6

Desarrolla modelos de anlisis para explicar el comportamiento agregado de una

economa.
Comprende las investigaciones desarrolladas en relacin con las empresas y con las
industrias, que involucran el anlisis de diferentes variables econmicas.

VALORACIN DE LA ASIGNATURA1
Las asignaturas se valorarn de acuerdo con lo estipulado en el Captulo VII del Reglamento
Estudiantil Particular de la VUAD
BIBLIOGRAFA DE APOYO












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,QWHUDPHULFDQD(VSDxD 
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,QWHUDPHULFDQD(VSDxD 
6$&+6 - \ /$55$,1 )  0DFURHFRQRPtD HQ OD (FRQRPtD *OREDO 3UHQWLFH +DOO
+LVSDQRDPHULFDQD6$0p[LFR

WEBGRAFA DE APOYO













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ZZZZHESRQGRRUJ
ZZZEYFFRPFR
ZZZJHVWLRSROLVFRP
ZZZSURH[SRUWFRPFR
ZZZGQSJRYFR
ZZZEDQUHSJRYFR
ZZZEXVLQHVVFROFRP
ZZZDJURFDGHQDVJRYFR
ZZZFLGXQDOHGXFR


1

Reglamento Particular Estudiantil de Pregrado de la VUAD. Bogot; Universidad Santo Toms (USTA), 2010.

6HGH1DFLRQDO%RJRWi&DUUHUD1R3%;([W

Pgina 3 de 6 Macroeconoma. Tecnologa en Recursos Naturales - Administracin

Empresas Agropecuarias. EVALUACION DISTANCIA 2-2014







Ambiental - Administracin de

1,9(56,'$' $172 20$6

9,&(55(&725,$*(1(5$/'(81,9(56,'$'$%,(57$<$',67$1&,$
)$&8/7$''(&,(1&,$6<7(&12/2*,$6

7HFQRORJtDHQ5HFXUVRV1DWXUDOHV5HQRYDEOHV7HFQRORJtDHQ*HVWLyQGH5HFXUVRV1DWXUDOHV
$GPLQLVWUDFLyQ$PELHQWDO\GHORV5HFXUVRV1DWXUDOHV$GPLQLVWUDFLyQGH(PSUHVDV$JURSHFXDULDV


MACROECONOMA

FyGLJR6$&
FyGLJR6$&
5(*,21$/

EVALUACIN DISTANCIA 2-2014

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
Lea detenidamente cada pregunta y responda en forma sinttica, argumentativa, clara,
coherente y objetiva.

1. Desde el enfoque de la oferta, consulte la informacin correspondiente al PIB a partir

del ao 2007. Presente los datos correspondientes al PIB a precios constantes, valor
total de la produccin, consumo intermedio, valor agregado e impuestos menos
subvenciones.
Grafique cada una de las series y mediante un anlisis propio discuta el comportamiento de
cada uno de ellos, en relacin a su evolucin histrica, tasa de crecimiento, interrelacin entre
ellos, contexto social. No copie anlisis textuales de internet pues no sern tenidos en cuenta.
2. Teniendo en cuenta la identidad macroeconmica y sus componentes:

Consumo final de los hogares

Formacin bruta de capital
Consumo final del Gobierno
Exportaciones netas

Para cada uno de ellos, consulte los datos correspondientes a precios corrientes en los ltimos
cinco aos. Puede remitirse para ello a www.mincomercio.gov.co, www.banrep.gov.co,
www.dane.gov.co, www.dnp.gov.co, entre otras.
Grafique cada una de las series y mediante un anlisis propio discuta el comportamiento de
cada uno de ellos, en relacin a su evolucin histrica, tasa de crecimiento, interrelacin entre
ellos, contexto social. No copie anlisis textuales de internet pues no sern tenidos en cuenta.
3. Los siguientes acontecimientos han ocurrido en diferentes momentos en la historia
de la economa de un pas determinado:

Hay una expansin de la economa mundial

Las empresas esperan un aumento de sus utilidades en el futuro cercano
El gobierno aumenta las compras de bienes y servicios en tiempos de guerra o
cuando aumenta la tensin internacional.


Empleando el modelo de oferta y demanda agregada:

a. Para cada uno de estos acontecimientos, explique los efectos sobre el PIB real y el nivel de
precios, en el equilibrio de corto plazo.
b. Para cada uno de estos acontecimientos, explique los efectos sobre el PIB real y el nivel de
precios, en el equilibrio de largo plazo.

6HGH1DFLRQDO%RJRWi&DUUHUD1R3%;([W

Pgina 4 de 6 Macroeconoma. Tecnologa en Recursos Naturales - Administracin

Empresas Agropecuarias. EVALUACION DISTANCIA 2-2014







Ambiental - Administracin de

1,9(56,'$' $172 20$6

9,&(55(&725,$*(1(5$/'(81,9(56,'$'$%,(57$<$',67$1&,$
)$&8/7$''(&,(1&,$6<7(&12/2*,$6


4. El tipo de cambio del dlar estadounidense disminuy de 1.30 dlares canadienses
en 2004 a 1.21 dlares canadienses en 2005 y aument de 108,15 yenes japoneses en
2004 a 110,11 yenes japoneses en 2005.
a. Cul era el valor del dlar canadiense en trminos de dlares estadounidenses en 2004 y
2005?
b. Cul era el valor de 50 yenes japoneses en trminos de dlares estadounidenses en 2004 y
2005?
c. Se apreci o depreci el dlar canadiense frente al dlar estadounidense en 2005, y el dlar
estadounidense frente al dlar canadiense?
d. Se apreci o depreci el yen japons frente al dlar estadounidense en 2005, y el dlar
estadounidense frente al yen japons?
5. Obtenga el nivel de precios y el producto de equilibrio para una economa con las
siguientes caractersticas
a. El consumo es C = 30 10p, la inversin es I = 25; el gasto del gobierno es G=8; la oferta
agregada es Qs = 10 + p
b. Qu ocurre con la produccin y los precios si el gasto de gobierno baja a G = 5?
VALORACIN:
La Evaluacin Distancia se debe entregar impresa en el CAU en las fechas establecidas en el
calendario acadmico.
Cada punto equivale a: ___1 punto____________________
CRITERIOS DE EVALUACIN Y PARMETROS PARA PRESENTAR EL TRABAJO
ESCRITO:
9 Cumplir con los requerimientos Institucionales para la presentacin de la Evaluacin a
Distancia. (Portada, tabla de contenido, introduccin, objetivos, preguntas, respuestas,
bibliografa, etc.)
9 Realizar reflexin y aporte personal.
9 Utiliza el lxico propio de la asignatura.
9 Citar el texto gua para sustentar sus argumentos.
9 Citar las fuentes consultadas segn normas ICONTEC o APA.
9 No sobrepasar el lmite de pginas. (mximo 10 y mnimo 6 pginas).
9 Dominio de la ortografa y los signos de puntuacin bsicos: maysculas, tildes, comas,
puntos, etc.
9 Reconocer la estructura y fundamento terico de las principales variables
macroeconmicas.
9 Identificar las fuentes y el manejo de la informacin estadstica macroeconmica en el pas.
9 Desarrollar anlisis de modelos macroeconmicos para economas abiertas y
comportamiento agregado.
Por favor no hacer copiar literal de textos, pginas de internet, etc. Si las respuestas son
copiadas literalmente o parafraseadas de textos impresos o publicados en la red el punto
se anula.

6HGH1DFLRQDO%RJRWi&DUUHUD1R3%;([W

Pgina 5 de 6 Macroeconoma. Tecnologa en Recursos Naturales - Administracin

Empresas Agropecuarias. EVALUACION DISTANCIA 2-2014







Ambiental - Administracin de

1,9(56,'$' $172 20$6

9,&(55(&725,$*(1(5$/'(81,9(56,'$'$%,(57$<$',67$1&,$
)$&8/7$''(&,(1&,$6<7(&12/2*,$6

MACROECONOMA


FyGLJR6$&
FyGLJR6$&
5(*,21$/

EVALUACIN PRCTICA 2-2014

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
Lea detenidamente cada pregunta y responda en forma sinttica, argumentativa, clara,
coherente y objetiva.
1. Consulte en la pgina del Banco de la Repblica, los datos correspondientes a las
variables: Importaciones, exportaciones e ndice de tasa de cambio real (ITCRIPC(NT)
(4)); usando solo los datos del mes de enero de cada ao para el periodo 1987 2006.
Presente las grficas correspondientes para cada variable y analice el comportamiento y la
relacin existente entre ellas; para un ao en particular.
No se aceptan informes de anlisis tomados de internet textualmente.
2. Los siguientes acontecimientos han ocurrido en diferentes momentos en la historia
de la economa de un pas determinado:

Una recesin profunda golpea la economa mundial

Los precios del petrleo aumentan rpidamente
Las empresas esperan una disminucin de sus beneficios o ganancias en el futuro
cercano.


a. Para cada uno de estos acontecimientos, explique los efectos sobre el PIB real y el nivel de
precios, en el equilibrio de corto plazo.
b. Para cada uno de estos acontecimientos, explique los efectos sobre el PIB real y el nivel de
precios, en el equilibrio de largo plazo.
3. Suponga que la economa se caracteriza por las siguientes ecuaciones:
C = 140 + 0,4 YD
I = 200
G = 200
T = 100
a. Si desde el lado de la oferta, el PIB es igual a 900, calcule la demanda total. Es igual a la
produccin?. Explique su respuesta
b. Si la produccin es igual a 1000, calcule la demanda total. Es igual a la produccin?.
Explique su respuesta
c. Si la produccin es igual a 1000, calcule el ahorro privado. Es igual a la produccin?.
Explique su respuesta.
4. Lo nico que consume una familia tpica es jugo y tela. El ao pasado, que fue el ao
base, la familia gast 40 dlares en jugo y 25 dlares en tela. En el ao base, el jugo
cost 4 dlares por botella y la tela 5 dlares por corte. Este ao, el jugo cuesta 4
dlares por botella y la tela 6 dlares por corte. Calcule:
a. La canasta bsica
b. El IPC del ao actual

6HGH1DFLRQDO%RJRWi&DUUHUD1R3%;([W

Pgina 6 de 6 Macroeconoma. Tecnologa en Recursos Naturales - Administracin

Empresas Agropecuarias. EVALUACION DISTANCIA 2-2014

Ambiental - Administracin de


1,9(56,'$' $172 20$6


9,&(55(&725,$*(1(5$/'(81,9(56,'$'$%,(57$<$',67$1&,$
)$&8/7$''(&,(1&,$6<7(&12/2*,$6


c. La tasa de inflacin

5. Repblica Tropical produce slo bananas y cocos. El ao base es 2010 y se muestran

las cantidades producidas y los precios correspondientes.
$f2




3UHFLRGH
EDQDQDV

SRUUDFLPR
SRUUDFLPR

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EDQDQDV

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UDFLPRV

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&DOFXOHHO3,%QRPLQDOHO3,%UHDO\HOGHIODFWRUGHO3,%SDUDFDGDDxR

&DQWLGDGGH
PLHO
OLWURV
UDFLPRV
UDFLPRV



VALORACIN:
La Evaluacin Prctica se debe entregar impresa en el CAU en las fechas establecidas en el
calendario acadmico.
Cada punto equivale a: ______1 punto_________________
CRITERIOS DE EVALUACIN Y PARMETROS PARA PRESENTAR EL TRABAJO
ESCRITO:
9 Cumplir con los requerimientos Institucionales para la presentacin de la Evaluacin a
Distancia. (Portada, tabla de contenido, introduccin, objetivos, preguntas, respuestas,
bibliografa, etc.)
9 Realizar reflexin y aporte personal.
9 Utiliza el lxico propio de la asignatura.
9 Citar el texto gua para sustentar sus argumentos.
9 Citar las fuentes consultadas segn normas ICONTEC o APA.
9 No sobrepasar el lmite de pginas. (mximo 10 y mnimo 6 pginas).
9 Dominio de la ortografa y los signos de puntuacin bsicos: maysculas, tildes, comas,
puntos, etc.
9 Reconocer la estructura y fundamento terico de las principales variables
macroeconmicas.
9 Identificar las fuentes y el manejo de la informacin estadstica macroeconmica en el pas.
9 Desarrollar anlisis de modelos macroeconmicos para economas abiertas y
comportamiento agregado.
Por favor no hacer copiar literal de textos, pginas de la internet, etc. Si las respuestas
son copiadas literalmente o parafraseadas de textos impresos o publicados en la red el
punto se anula.


6HGH1DFLRQDO%RJRWi&DUUHUD1R3%;([W