SOCIEDAD INCLUSIVA

Una sociedad inclusiva es aquella que reconoce que todas las personas tienen el
mismo valor, slo por la condicin de ser humano. La inclusin en la comunidad se
da desde la primera infancia y debe suceder durante toda la vida.

Un proceso que asegura que todos los integrantes de la

sociedad participen de forma equitativa en diferentes
mbitos: educativo, econmico, legal, poltico,cultural, etc.

Implica reconocer en los grupos sociales distintos el valor que

hay en cadadiferencia, el respeto a la diversidad, y el
reconocimiento de un tercerovulnerable, con necesidades
especficas que deben ser saciadas para que puedaestar en
condiciones de igualdad y disfrutar de sus derechos
fundamentales(Blgica, 2008).

Significa pensar en lo que sucede cuando nios, nias y

adolescentesinteractan en el sistema en el que se
encuentran incluidos la familia y elcolegio, es decir en
la comunidad y despus de la etapa escolar.

Cubre aspectos como la vida (plena) en comunidad, la

autonoma en la toma dedecisiones, la participacin
ciudadana, el acceso y uso de los bienes y
serviciosdisponibles para los ciudadanos

EDUCACION INCLUSIVA

La definicin de Educacin Inclusiva es el de un "enfoque educativo basado en la

valoracin de la diversidad como elemento enriquecedor del proceso de enseanza
aprendizaje y en consecuencia favorecedor del desarrollo humano. [...] La
educacin inclusiva implica que todos los nios y nias de una determinada
comunidad aprendan juntos independientemente de sus condiciones personales,
sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan una discapacidad."
As mismo, el Ministerio de Educacin indica que "la inclusin educativa se gua
por los siguiente principios fundamentales:

La escuela debe educar en el respeto de los Derechos Humanos y, para

hacerlo, organizarse y funcionar de acuerdo con los valores y principios
democrticos.

Todos los miembros de la comunidad colaboran para facilitar el crecimiento

y desarrollo personal y profesional individual, a la vez que el desarrollo y la
cohesin entre los iguales y con los otros miembros de la comunidad.

La diversidad de todas las personas que componen la comunidad educativa

se considera un hecho valioso que contribuye a enriquecer a todo el grupo
y favorecer la interdependencia y la cohesin social.

Se busca la equidad y la excelencia para todos los alumnos y se reconoce su

derecho a compartir un entorno educativo comn en el que cada persona
sea valorada por igual.

La atencin educativa va dirigida a la mejora del aprendizaje de todo el

alumnado, por lo que ha de estar adaptada a las caractersticas
individuales.