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Titulillo: GUA 3

GUA
LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y EL RESPETO A LA PROPIEDAD
INTELECTUAL

AmandaSofaRamrezTorres

Bogot,Colombia
2013
1.Actividad1.Lasimplicacionesticasdelplagioacadmico.
1.1Realiceunlevantamientodeinformacinrelacionadaconeltemaderechosdeautory
propiedadintelectual,hgalovisitandolasbasesdedatosdelaUniversidadyhaciendo
bsquedaenInternet.Dejeevidenciadesuvisitaalabibliotecaydelabsquedaen
Internetmediantecapturadepantallayexplicacindeprocedimientos.
Conelpropsitoderealizarellevantamientodelainformacinseprocedia:primero
accederalasbasesdedatosdelauniversidadatravsdelenlaceenlapginadeiniciodela
mismaconlosdatosdeusuarioyclave,ingresaralabiblioteca,darclickenelenlacede
basesdedatos,procederaingresaralabasededatosdepreferenciayseleccionarlos
artculosylibrosqueseandeintersdelconsultante.Porotrolado,pararealizarla
bsquedaeninternetseprocediabuscaratravsdegoogleacadmico.

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Figura1.Capturadepantalladeconsultaenlasbasesdedatosdelauniversidad.

1.2Conlainformacinobtenidaenelpuntoanterior,presenteunabibliografacomentada,
identificandolosdatosdellibro,ensayo,artculooinforme,usandonormasAPA,luego,
realiceunareflexincrticaendondenarredeformamuybrevelosaspectosdelaobra,su
calidadcientficayaporteasuintersprofesional
TABLA1.Bibliografadederechosdeautorypropiedadintelectualcomentada
Consulta
Bibliogrfica

Aspectos

Calidad

Aportes

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Organizacin
Mundialdela
Propiedad
Intelectual,s.f.

Mrquez,2004

Metke,Leny
Varela,2012

Esundocumentode
altacalidad,yaquees
realizadoporun
Informedelos
organismo
conceptos
internacionalque
relacionadosconla
sustentasus
proteccindelos
afirmacionesen
derechosdeautor.
observaciones
provenientesdevarios
sectoreseconmicos.
Loscriteriosde
Tesisdepregradoen
calidaddeeste
laqueseespecfican
documentoestn
losaspectos
avaladosporla
involucradosenel
universidadque
conceptodeDerechos
respaldalatesis.Posee
deAutor,las
losaspectostcnicosy
implicacioneslegales,
fundamentalesque
regulaciny
regulanlacalidadde
aplicacin.
lastesisuniversitarias.

Esclaroyconciso
nosoloparaexplicar
losderechosde
autor,sinotambin
paraexplicarla
importanciadelos
mismosysu
impactoendiversos
aspectoseconmicos
ysociales.
Contextualizala
importanciadela
propiedadintelectual
ylaenmarcaenlos
aspectosdelos
derechosdeautor
dentrodeleyesy
situaciones
especficas.

Daaconocervarios
aspectos
Escritoquepresenta
relacionadoscon
reflexionesdela
Esundocumentoque estetemaendetalle,
propiedadintelectualy
presentaaltos
permiteallector
derechosdeautor,que
estndaresdecalidad, contextualizarel
facilitaesclarecerlas
estrespaldadoporel temayentendersu
caractersticas
ISSN
importancia
principalesdeestos
mediante
temas.
explicacionesy
ejemplos.

1.3Apartirdelabibliografacomentadaidentificadaenelpuntoanterior,realiceunmapa
conceptualutilizandolaherramientacmaptoolsquerepresentelosconceptosdederechos
deautor,propiedadintelectualyplagioacadmico.

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Figura2.Mapaconceptualsobrelapropiedadintelectual,derechosdeautoryplagio
acadmico
1.4Teniendoencuentaloledo,realiceunescritodemnimodosymximocincoprrafos
deextensin,dondeexpliquelasimplicacionesticasquetieneelcometerplagio
acadmico.
Elaccesolibrealainformacinquehoyendanosbrindalasherramientastecnolgicasha
permitidoquehaciendounabsquedarpidaeninternetseencuentrendemasiadasfuentes
deinformacinparaprcticamentecualquiertema,loqueposibilitatambinqueelplagio
seddemaneramsfcilymsfrecuentemente.
Elplagionosoloperjudicaelaprendizajedelapersona,sinoquetambinentorpeceel
procesodeinnovacindeideasdelautorygeneracontradiccionesenlainformacinquese
recopilaenlasbasesdedatos,deacuerdoaSoto,2012cuandolaspersonasrealizanplagio
yesteserecopilaenlasbasesdedatosseconfundeconlainformacinverdicay
usualmentelaspersonasquerealizanplagioterminanponiendounaportepropioala
informacinquepuededistorsionarla.
Esteesunproblemagrave,yaquenosolamenteinvolucraeldaoalainformacin,sino
quetambinperjudicaalautordelainformacinyanmsimportanteponedemanifiesto
lasimplicacionesticaseneltema.Estodebidoaque,unapersonaquecometeactosde
plagioseguramentenoserticoenlosdemsaspectosdelavida.

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Actividad 2. Los procesos de expresin y produccin oral frente a un
profesional competente
2.1Demaneraindividual,realicelaencuestadiagnosticaparaidentificarelestadode
desarrollodelashabilidadesoralesqueencontrarenlapgina151dellibro:Sierra,G.,&
Vanegas,N.(2005).Construccindeldiscurso,hacialaformacindeunprofesional
competenteenelusodellenguaje(3aedicin).Bogot,Colombia:UniversidadEAN,
teniendoencuentasusrespuestas,elaboreunplanapartirdeestrategiasquelepermita
mejorarsushabilidadesorales.Paraeldesarrollodelplan,reviseelcaptuloIIIdelmismo
libro.

Figura2.Encuestadiagnsticodedesarrollodehabilidadesorales
Plandemejoramiento:

Comprenderlaimportanciadelapreparacintcnicaantesdeunaproduccinoral.
Realizaraccionesparadesarrollareldiscurso.
Identificarymanejarellenguajecorporalapropiado.
Encuantoalosactosdehablamejoraryrealizarunapresentacinpersonal.

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2.2 Teniendoencuentalalecturarealizadaenelpuntoanterioryhaciendoadems un
levantamientodeinformacinenInternet,describanypresentenelprocedimientoa
seguirmedianteunesquemaderepresentacindelassiguientestcnicasdeexpresin
oral:conferencia,panel,mesaredonda,foroysimposio.

Figura3.Grficoderepresentacindelasdiferentestcnicasdeexpresinoral.
2.3 Temaseleccionado:Elpanel.
2.4 Realicenundocumentoendondeindicanlaformadetrabajarcolaborativamenteparael
desarrollodeestaactividad.
Paraeldesarrollodelaactividad,nosreunimosvawhatsappyconcretamosqueel
foroseralatcnicaescogidaparaexponer.Sinembargo,eltutornosinformoque
dichatcnicayaestabaasignadaporloquenosasignlatcnicapanelyeltemael

aprendizajeonlinetransformalaeducacin?.
Mediante reunin en Skype, definimos quien sera el moderador, quienes los
panelistas y como desarrollaramos el tema a exponer. Para exponer el tema

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decidimosdesglosarloen3preguntasquenospermitiranllegaraunaconclusin

respectoalapreguntapropuesta.
Asignamosunapreguntaacadapanelistayrealizamosunpequeolibretodonde
quedo plasmada la forma bsica de llevar a cabo un panel de discusin. El
moderadordebeintroducireltema,presentarydarlapalabraalospanelistasy

luegodelasintervencionesdeestos,realizarlasconclusionesdeladiscusin.
Porltimoacordamos cadaunoporsucuentaestudiaryprepararlapreguntaa

responderparalarealizacindelpanel.
2.5 Linkeportafolio
http://cms.amasof.webnode.com.co/blog/
Actividad 3. Socializando el proyecto: una Oportunidad de Negocio.
3.1VersinfinaldelEnsayo:
ElvinoorgnicoenColombia,laoportunidaddenegociorentableysaludable
EnColombia,podemosencontrarunagranvariedaddevinosdedistintosorgenesytipos,
estodebidoalacrecientetendenciaanivelglobal porelconsumodeestabebida.Las
marcasmscomercialesenelpasprovienendeChileyArgentina.Sinembargo,pequeos
viedosyfincasestnhaciendopartedeestecrecientemercado.Comopuedeverseenel
informedeAnlisisdeNegociosdeVinosenColombiael59%delasimportacionesde
vinoenelpassonprovenientesdeChile,seguidasporArgentinaconun24%yEspaacon
un8%(losdatos.com,citadoporLozano,2012).
EnColombiaestesegmentodemercadohacrecidograciasalaumentodelosTLCquese
han establecido con varios pases, es as como entre enero y septiembre del 2011 el
consumopercpitadevinoimportadopasde140mililitrosa180mililitros,significando
unaumentodel28,6%comparadoconelmismoperiododelaoanterior(Lozano,2012).
Dentrodeladiversidaddevinosquepodemosencontrarenelmercado,elvinoorgnico
cobra cada vez ms protagonismo en la tendencia creciente por consumir productos
saludables y amigables con el ambiente. A pesar de su aparente desventaja para
posicionarsefuertementeenelmercado,debidoalmayorcostodeestetipodeproductos,el

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preciounpocomselevadodelosvinosorgnicosescompensadoporlosbeneficiosque
leofrecealconsumidorfinal, frenteasuscompetidoresnodirectos. Porende,unbuen
sistema de marketing, es la clave para que los consumidores comprendan la calidad y
beneficiodelproductoyaumentensuconsumo.
Lamayoradelaspersonasmuestranintersporconocerelorigendelosproductosque
consumenysoncadavezmsconsientesdelpapelquejuegalaalimentacinenlasalud,
segnlacompaaNielsen(2010)enunaencuestaquereflejalastendenciasencomida
saludableel45%deloscompradoresenLatinoamricacompranactivamentealimentos
orgnicos.
Considerandoestatendencia,esfcilentender,queinformaralclientesobrelosbeneficios
deunvinodeorigenorgnicocomoestrategiademercadeo,vaacrearunaopininpositiva
sobreelproductolocualsetraducirenmayoresventas
Las personas se sienten ms seguras si tienen la palabra de un amigo
confiabledequeciertotipodevinovalelapena.Estetipodepublicidad
informalestafueradelalcancedecualquierestrategiademarketing.Sin
embargo,estetipodeopininpodraserformalizadaypuestaenbocade
crticosdevinoypersonaldetiendasespecializadas(Jenster,P.V.Smith,
D.E.Mitry,D.2008,p.135).
Losvinosorgnicospresentanmuchosbeneficios,deacuerdoaunestudiorealizadoporla
UniversidaddeBorgoayelinstitutodeAgriculturaOrgnicadeSuizaelvinoorgnico
contieneeldobledereservatrol(molculadelauvaconpropiedadesanticancergenas)que
el vino cultivado de manera tradicional (agencia EFE, 2010). Estos aspectos positivos
podrannotenerunimpactoimportanteenconsumidoresyaestablecidos,peroofrecenun
atractivoespecialparanuevosconsumidoresoaspirantes,quienes,comoloafirmanJenster,
SmithyMitry(2008)sonlos consumidores targetenelmercadodelvino,y losque
ofrecenmayoresoportunidadesdecrecimientoenlaindustria.
Enconclusinpodemosverquelaoportunidaddenegociodelvinoorgnicotienegran
potencial.Unadesusprincipalesventajas,eselhechodequenohaymuchosoferentesde
lamismacategora.Sinembargo,hayquetenerencuentaqueserequieredeunmarketing
adecuadoquelogreconsolidarelproductodentrodelos vinosmscompetitivos enel
mercadocolombiano.Unaestrategiademercadoqueresalteycreeunaopininpositiva

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resaltandolosbeneficiosdelproductolograraatraerajvenesconsumidoresyatodoaquel
queseaseguidordelastendenciasinnovadorasysaludables.
3.2Elvideoseencuentraeneleportafolio
http://cms.amasof.webnode.com.co/blog/
REFERENCIAS

Jenster,P.V.Smith,D.E.Mitry,D.(2008)BusinessofWine:AGlobalPerspective.Copenhagen
BusinessSchoolPress.
Lozano, R (2012) Consumo del vino aumenta en los hogares del pas, Portafolio.co, articulo
recuperadode http://www.portafolio.co/economia/consumovinoaumentaloshogaresdel
pais
AgenciaEFE(2010)recuperadoen http://www.verdesabores.com/frontend/Articulo.aspx?
id=45
Nielsen (2010) recuperado en http://www.nielsen.com/us/en/newswire/2010/globaltrendsin
healthyeating.html
Organizacin Mundial de la Propiedad Intelectual, (s.f.) Qu es la propiedad intelectual?.
Recuperado

en

http://www.wipo.int/export/sites/www/freepublications/es/intproperty/450/wipo_pub_450.p
df
Mrquez,S.(2004).Elplagioysuimpactoanivelacadmicoyprofesional.Tesisparaoptaral
ttulocomoAbogado.FacultaddeCienciasJurdicas.UniversidadJaveriana,Bogot.
Recuperadoen
http://www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/derecho/dere6/DEFINITIVA/TESIS23.pdf
Soto,A.(2012).Elplagioysuimpactoanivelacadmicoyprofesional.ECienciasdela
Informacin.Volumen2,nmero1,artculo2

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