VIOLENCIA JUVENIL

Maltrato entre iguales o bullying:

Se define como las agresiones fsicas, psicolgicas y/o
aislamiento producidas aun alumno indefenso por
parte de otro que generalmente recibe el apoyo de
otros compaeros y que se ejerce de manera repetida,
prolongada y con la intensin de
hacer dao.

Caractersticas
de
vctimas y agresores:

las

Victimas pasivas: Suelen ser fsicamente dbiles,

introvertidos y con tendencia a actuar de forma
muy reprimida.
Victimas activas: Tienden a reaccionar de forma
impulsiva y suelen tener
conductas irritantes.
Agresores:
Generalmente
son
alumnos
fsicamente
fuertes, extrovertidos, impulsivos y pocas
habilidades sociales.

Causas de la violencia escolar

Los distintos estilos de enseanza, los modelos de
disciplina escolar, as como los distintos medios de
comunicacin en el centro y el aula, el uso del poder y
el clima socioafectivo en que se desarrolla la vida
escolar, influyen sobre el comportamiento antisocial en
las escuelas. El enfoque ecolgico conceptualiza las
causas que aumentan y reducen la utilizacin de
violencia. Distingue cuatro niveles:
-

Microsistema (familia y escuela).

Mesosistema (relacin existente entre
escuela, la familia y la sociedad).
Exosistema (medios de comunicacin).

la

Macrosistema o esquemas y valores culturales

en los que se desenvuelve el
individuo y los miembros de su
sociedad.

La familia
De
un
correcto
proceso
de
socializacin,
se
consigue
la
aceptacin y adecuacin de pautas socialmente
adaptativas. La familia representa el ncleo principal
por el cual el nio aprende a afrontar los problemas de
forma
positiva,
adquiere
valores
de
respeto
y
tolerancia,
confianza en
s mismo y en el mundo que le rodea, aprendiendo a
pedir ayuda y a darla, a sobrevivir a la frustracin o,
por el contrario, a utilizar la violencia como forma de
resolver conflictos, a creer que los que le rodean son
agresores o vctima, sin reconocer otros roles en la
sociedad. Existen cuatro estilos educativos bsicos:
autoritario, permisivo, sobreprotector y democrtico.
La escuela
La escuela requiere del nio una adaptacin a unas
reglas. Los nuevos modelos chocan con los estilos
pedaggicos clsicos, que no saben gestionar la
diversidad y las nuevas actitudes y necesidades en los
jvenes, excluyendo a aquellos que no siguen los
patrones del buen comportamiento. El profesor suele
establecer discriminaciones entre los alumnos en
funcin de las expectativas que de ellos crea. Por
ejemplo, el efecto pygmalion.
Medios de Comunicacin
1. En Espaa:

A pesar de no saber si la violencia en la tv afecta

en la conducta de los jvenes, no se puede
negar que este exceso de violencia ha causado
que lo vean como algo normal.
2. En el Per:
La exposicin a los programas de concursos y
realitys ha ocasionados que los nios imiten
tanto los juegos como las actitudes de los
participantes.
Esquemas y Valores Sociales
1. En Espaa:
La sociedad est directamente relacionada con
el incremento de la violencia juvenil, ya que esta
la normaliza y no hace nada para prevenirla.
Debera de darle mucha ms importancia al
desarrollo integral de los nios.
2. En el Per:
En el Per hay una crisis de valores y que esto
se evidencia en el aumento de la violencia
juvenil. Adems menciona que estos valores
deben de ser trabajados desde una edad
temprana, siendo los padres los que juegan un
rol importante en esto.

2. En el Per:
Se da ms en el caso de jvenes que provienen
de los andes o de la selva peruana que llegan a
la costa, principalmente a Lima en busca de
nuevas oportunidades para sacar adelantes a su
familia. Tambin los jvenes se ven excluidos
por factores religiosos o por el hecho de tener
familias disfuncionales.
Violencia y ocio:
Si se pensamos en la violencia en el ocio, es difcil no
asociarlo con los barristas, ya que entre sus
caractersticas encontramos:
-

Falta de oportunidades sociales.

Tiempo libre o desocupacin.

Bajas aspiraciones educativas.

Comportamiento antisocial en la escuela

Desorganizacin familiar

MEDIDAS DE ACCION Y PREVENCION CONTRA LA

VIOLENCIA JUVENIL

Actuaciones a nivel familiar La familia debe

ser el primer ncleo en el que se rechace
cualquier manifestacin de la violencia,
erradicando por lo tanto el castigo fsico
como mtodo educativo.

En la escuela, 1 )La prevencin primaria,

debe tener en cuenta que la convivencia va
ms all de la mera resolucin de
conflictos
concretos.2)La
prevencin
secundaria, la convivencia escolar sea una
de las prioridades del profesorado se hace

Relacin Entre el Sistema Familiar, Escolar y

Social
1. En Espaa:
Las difciles condiciones en pases del tercer
mundo han hecho que muchas personan hayan
tenido que desplazarse a pases como Espaa
en busca de una vida mejor, pero al final slo se
ven excluidos. Para evitar estos riegos es
necesario crear una comunicacin continua
entre el sistema familiar y los distintos contextos
en los que se desarrolla el nio.

imprescindible reducir la ratio profesor/

alumno.