ESCUELA INCLUSIVA

SPTIMA SESIN ORDINARIA DE CONSEJO TCNICO

ESCOLAR
Hasta este punto, se ha buscado la deteccin e integracin de los
nios y adolescentes con Necesidades Educativas Especiales
(N.E.E.) que se encuentran en nuestras aulas haciendo
adaptaciones a las planeaciones anuales con las que ya
contabamos al inicio del ciclo escolar. No obstante, es importarte
empezar a pensar en el nuevo ciclo escolar que se aproxima.
Es por ello que, para este mes dentro de la ruta de mejora
Escuela Inclusiva, iniciaremos dando las pautas para hacer
nuestras planeaciones, fundamentadas en la integracin e
inclusin de alumnos que presenten N.E.E. y no, como sucedi en
este ciclo escolar, hacer slo adecuaciones a las mismas.
Con esta finalidad, se ha buscado el apoyo de Machincuepa
Circo Social, A.C., invitando a todos los docentes que integran
nuestra institucin, a participar en el taller que se realizar
durante este Consejo Tcnico Escolar, donde se mostrarn las
tcnicas y estrategias que ha implementado esta asociacin civil
durante su estancia en nuestra escuela, para la integracin de
alumnos con deficiencias sociales, acadmicas y conductuales;
incentivndolos a incluirlas en sus prximas planeaciones.
Aunado a esto, se distribuir a todo el personal que as lo
requiera, el cuadernillo titulado INTERVENCIN EDUCATIVA
EN EL AULA INCLUSIVA, en el cual se dan las bases, paso por
paso, para llevar hasta nuestra escuela, una verdadera AULA
INCLUSIVA.
Los objetivos que se buscan alcanzar con la lectura del citado
cuadernillo se encuentran:

1. Comprender y analizar las implicaciones educativas que

supone abordar la diversidad en el aula.
2. Reflexionar e identificar las diferencias entre una
intervencin educativa orientada exclusivamente a la
integracin de los alumnos con necesidades educativas
especiales, y una intervencin educativa inclusiva dirigida a
la participacin de todos los alumnos en la vida del aula.
3. Estructurar y organizar un aula inclusiva.
4. Desarrollar cada uno de los componentes que integran el
Curriculum para Todos.
En lo que respecta a las actividades realizadas durante este mes,
tenemos:
Continuacin del Taller Tonalli, el alma del circo social,
impartido por el personal de Machincuepa Circo Social, A.C. a
los alumnos del 2 Grado, Grupo D, el cual ha presentado
bajo rendimiento escolar, deficiente comportamiento, poca
integracin grupal e incluso casos de bullying al interior del
mismo.
Recopilacin de informacin de alumnos incluidos en el
Programa Federal Prospera, que sustituye a Oportunidades.
Bsqueda de apoyos por parte del municipio de Teocelo,
Veracruz, para alumnos de escasos recursos y en situacin
de pobreza extrema.
En nuestra ruta de mejora hemos avanzado, mejorando las
condiciones y oportunidades que se ofrecen a los alumnos que,
desde el inicio del ciclo escolar, se detectaron con Necesidades
Educativas Especiales. No obstante, estamos conscientes que an
hay mucho camino por recorrer, que estamos abriendo brecha
donde no la hay; pero con la colaboracin y el trabajo en equipo
de cada uno de los miembros del personal de nuestra institucin
educativa podemos ser la punta de lanza de nuestra regin y, por
qu no, del estado.