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Materia
Departamento
responsable
LSIIS
Crditos ECTS
Carcter
Optativo
Titulacin
Curso
Especialidad
No aplica
Curso acadmico
2013-2014
Semestre en que se
imparte
Semestre principal
Idioma en que se
imparte
Espaol
Pgina Web
2. Profesorado
NOMBRE Y APELLIDO
DESPACHO
Correo electrnico
4309
jsoriano@fi.upm.es
4309
nicolas@fi.upm.es
4310
rfernandez@fi.upm.es
4311
sfrutos@fi.upm.es
4311
mjimenez@fi.upm.es
4308
jyaguez@fi.upm.es
Otros resultados de
aprendizaje
necesarios
4. Objetivos de Aprendizaje
Nivel
CE-35
CE-42
CE-22
CE-26/27
Competencia
LEYENDA:
Nivel
de
adquisicin
1:
Conocimiento
Nivel
de
adquisicin
2:
Comprensin
Nivel
de
adquisicin
3:
Aplicacin
Nivel
de
adquisicin
4:
Anlisis
y
sntesis
Competencia
Nivel
CG-1/21
CG-3/4
CG-5
CG-6
Cdigo
Resultado de aprendizaje
Competencias
asociadas
Nivel de
adquisicin
RA1
CE-35
RA2
CE-26-27
RA3
CE-22
RA4
CE-42
LEYENDA:
Nivel
de
adquisicin
1:
Conocimiento
Nivel
de
adquisicin
2:
Comprensin
Nivel
de
adquisicin
3:
Aplicacin
Nivel
de
adquisicin
4:
Anlisis
y
sntesis
Indicador
Relacionado
con RA
I1
RA2
I2
RA2
I3
RA1
I4
RA2-RA3
I5
RA2-RA4
I6
RA4
I7
RA4
I8
RA3
I9
RA3
I10
RA1
I11
RA4
CRITERIOS DE CALIFICACIN
CRITERIOS DE CALIFICACIN
CRITERIOS DE CALIFICACIN
todas las partes de la asignatura hasta la misma convocatoria del curso acadmico
siguiente (excluida).
Todas las notas obtenidas en la convocatoria en la que se ha detectado copia sern
invalidadas. En particular, en el caso de las prcticas, se tendr en cuenta que la
responsabilidad del trabajo est compartida por todos los miembros del grupo, por lo
que en caso de detectar alguna copia la norma se aplicar a todos los miembros de
todos los grupos involucrados en la copia (tanto los que copian como los que se dejan
copiar).
EVALUACION SUMATIVA
Breve descripcin de las actividades
evaluables
Peso
en la
calif.
Momento
Lugar
Semana
11
Aula de
exmenes
25%
Semana
17
Aula de
exmenes
15%
Evaluacin de laboratorios
Semanas
4 - 16
Laboratorios
60%
Total: 100,00%
CONTENIDOS ESPECFICOS
Bloque / Tema /
Captulo
Apartado
Indicadores
Relacionados
2.3 Protocolo ND
Tema 4:
Servicios
opcionales
y
control
de
la
congestin
en
TCP
Tema 5:
5.1 RTP
Multimedia
en
tiempo
real
en
Internet
5.2 VoIP
Tema 6:
6.1 SNMP
Gestin de red
I11
I10
I3
CLASES DE TEORIA
PRCTICAS
8. Recursos didcticos
RECURSOS
DIDCTICOS
CCENT/CCNA ICND1 640-822 Official Cert Guide (3rd
Edition) de Odom Wendell, Cisco Press, 2011
CCNA ICND2 640-816 Official Cert Guide (3rd Edition) de
Odom Wendell, Cisco Press, 2011
BiBLIOGRAFA
RECURSOS WEB
Aula Virtual (http://web3.fi.upm.es/AulaVirtual)
1
0
Actividades en Aula
Actividades en
Laboratorio
Trabajo Individual
Semana 1
(4 horas)
Explicacin de contenido
del Tema 1 (4 horas)
Semana 2
(4 horas)
Explicacin de contenidos
del Tema 1 (4 horas)
Explicacin de contenidos
del Tema 1 (2 horas)
Semana 3
(4 horas)
Actividades de
Evaluacin
Otros
Explicacin de contenidos
del Tema 2 (2 horas)
Semana 4
(4 horas)
Explicacin de contenidos
del Tema 2 (2 horas)
Prcticas en
laboratorio (3 horas)
Semana 5
(4 horas)
Explicacin de contenidos
del Tema 2 (2 horas)
Prcticas en
laboratorio (3 horas)
Semana 6
(4 horas)
Explicacin de contenidos
del Tema 2 (2 horas)
Prcticas en
laboratorio (3 horas)
Semana 7
(4 horas)
Explicacin de contenidos
del Tema 2 (4 horas)
Semana 8
(4 horas)
Explicacin de contenidos
del Tema 3 (4 horas)
Semana 9
(4 horas)
Explicacin de contenidos
del Tema 3 (2 horas)
Prcticas en
laboratorio (3 horas)
Semana 10
(4 horas)
Explicacin de contenidos
del Tema 4 (2 horas)
Prcticas en
laboratorio (3 horas)
Semana 11
(4 horas)
Explicacin de contenidos
del Tema 4 (2 horas)
Prcticas en
laboratorio (3 horas)
Semana 12
(4 horas)
Trabajo en
Grupo
Explicacin de contenidos
del Tema 5 (2 horas)
Explicacin de contenidos
del Tema 6 (2 horas)
Primera prueba de
evaluacin (2 horas)
1
1
Semana 13
(4 horas)
Explicacin de contenido
del Tema 6 (4 horas)
Semana 14
(4 horas)
Prcticas en
laboratorio (5 horas)
Semana 15
(4 horas)
Prcticas en
laboratorio (5 horas)
Semana 16
(11 horas)
Prcticas en
laboratorio (4 horas)
Semana 17
(10 horas)
Segunda prueba de
evaluacin (2 horas)
Nota:
Para
cada
actividad
se
especifica
la
dedicacin
en
horas
que
implica
para
el
alumno.
Esta
distribucin
de
esfuerzos
debe
entenderse
para
el
"estudiante
medio",
por
lo
que
si
bien
puede
servir
de
orientacin,
no
debe
tomarse
en
ningn
caso
en
sentido
estricto
a
la
hora
de
planificar
su
trabajo.
Cada
alumno
deber
hacer
su
propia
planificacin
para
alcanzar
los
resultados
de
aprendizaje
descritos
en
esta
Gua
y
ajustar
dicha
planificacin
en
un
proceso
iterativo
en
funcin
de
los
resultados
intermedios
que
vaya
obteniendo.
1
2