Eje 4.

Lectura y elaboracin de textos acadmicos

Gua para mi diagnostico
Indicaciones: Evala el texto que elaboraste en la primera actividad del eje
tomando como base la siguiente gua.
Los aspectos que se establecen a continuacin, te permitirn diagnosticar el
escrito que elaboraste en la actividad 1, respecto a las acciones que efectuaste
en tu proceso de escritura (antes durante y despus) y las caractersticas del
texto.
Aspecto

SI

Cmo lo hice?

NO

Qu
debo
hacer?

Planificacin y lectura exploratoria

Pens en los
lectores de mi
texto?

si

Busque una manera en la que sea ms

fcil la lectura en un pensamiento
crtico.

Tengo
suficientes
conocimientos
del tema?

si

Buscando informacin acerca del texto.

Es claro el
objetivo del
texto?

si

Es fcil de entender ya que el texto es

muy rico en fuentes de informacin.

Hice una
investigacin
previa del
tema?

si

En libros, testimonios de personas,

pginas web y videos.

Recurr a
fuentes
acadmicas y
sitios propios
de la disciplina?

si

https://www.youtube.com/watch?
v=uLJVlNdluDw

Organic la
informacin
obtenida de mis
bsquedas?

si

http://www.uv.mx/rm/num_anteriores/rev
medica_vol_especial_2012/articulos/el_
cerebro.pdf
Tomando puntos clave que hicieron el
desarrollo del tema.

Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

Elizabeth Jurez Espinosa

Eje 4. Lectura y elaboracin de textos acadmicos

Gua para mi diagnostico
Proceso de escritura
La informacin si
que recopil,
fue suficiente
para comenzar
a escribir mi
texto?

Ya que este tema es de gran

importancia, y en apoyo a todo lo que
le sobre el tema y vi en un video me fue
ms rpido poder escribir el texto.
Tomando puntos clave y haciendo un
resumen de secuencia a ideas.

Gener ideas
del tema
previamente?

si

Con palabras clave, ya que de ah

desarrollo el tema.

El ttulo de mi
texto, refleja
con claridad el
tema a tratar?

si

Por supuesto, aqu se da cuenta el

lector de que se trata el texto.

Organic de
manera clara y
ordenada el
texto, los
prrafos y las
oraciones?

si

Para que el texto sea lgico y coherente

al leerlo.

Dentro de mi
texto, estn
bien
conectados los
prrafos entre
s?
Los trminos
utilizados
precisan bien
los conceptos a
los que refiero?

si

Cada uno hace referencia a temas que

concuerdan con el anterior con
secuencia para el pblico lector.

si

Define cada uno de ellos una parte

esencial a la que expongo en el texto.

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Elizabeth Jurez Espinosa

Eje 4. Lectura y elaboracin de textos acadmicos

Gua para mi diagnostico
Despus de la escritura y revisin
Efectu una
revisin al
finalizar el
texto? Hice
ajustes
posteriormente
?
Tuve en
cuenta que
revisar consiste
en suprimir y
tambin en
aadir; en
sustituir y en
desplazar; en
reforzar una
idea; en
distribuir y en
reorganizar
palabras, frases
o fragmentos
del texto?

si

Al acabar el texto se efectu revisin de

este y si modifique cosas agregando
imgenes, algunas ideas que surgieron
y video.

Claro surgieron ms ideas sobre este

as como agregar an ms cosas.

De forma breve, anota cul es el estado de tu escrito, qu has determinado hacer

y si has elegido algn tipo de texto acadmico en caso de su reelaboracin.
Documento redactado a lo solicitado, modificado y anexado imgenes en relacin
al texto. El lector estar dispuesto a leerlo, fcil lectura. Quedando a previos
comentarios constructivos.

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Elizabeth Jurez Espinosa