REFLEXIN CONCLUSIVA.

A. HISTORIA: DEFINICIN Y SIGNIFICADO.

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La Historia es la disciplina que estudia y expone, de acuerdo con determinados

principios y mtodos, los acontecimientos y hechos que pertenecen al tiempo
pasado y que constituyen el desarrollo de la humanidad desde sus orgenes hasta
el momento presente.
Conjunto de estos acontecimientos y hechos, especialmente los vividos por una
persona, por un grupo o por los miembros de una comunidad social.
Narracin o exposicin ordenada y detallada de estos acontecimientos y hechos,
as como de aquellos que estn relacionados con algn aspecto de la actividad
humana.

Entonces la Historia es la ciencia y arte al mismo tiempo que permite preservar los
acontecimientos del hombre en el tiempo, se convierte as en una luz, una memoria, una
maestra de la vida para todos los hombres.
B. CIENTIFICIDAD: OBJETO DE ESTUDIO Y MTODO.
El objeto de estudio de la Historia nos confirma Bloch es el hombre o mejor dicho los
hombres y agrego, en el tiempo, su metodologa utilizada al igual que todas las ciencias
sociales se encuentra en la infancia, es demasiado joven su desarrollo considerndola
como una empresa razonada de anlisis. La Historia se basa en la investigacin de
acontecimientos a travs del relato de los hechos, es por ello que se duda de su
metodologa, no por nada Fustel de Coulanges y Bayle le denominaron la ms difcil de
todas las ciencias. Porque tambin es el hombre quien es el investigador, el objeto a
investigar y la herramienta para investigar, pues investiga con su propio ser, su objetividad
o subjetividad teir la historia escrita.
Su herramienta fundamental entonces en su metodologa es el Lenguaje, porque todo
aquello que no tiene nombre, no existe. Son los lmites del lenguaje los que ponen el fin a
la historia.
C. VALOR, UTILIDAD E IMPORTANCIA DE LA HISTORIA.
Qu sucedera si no tuviramos memoria? (esta pregunta la hago a mis alumnos para
iniciar el tema de la Memoria en la materia de Psicologa II) no podramos vivir, porque a
cada momento habra que estar haciendo y probando nuevamente lo que ya habamos
aprendido, lo que ya se haba descubierto, estara olvidado. Este es el smil que considero
con la Historia, es la ciencia que contiene la memoria de la humanidad, en diferentes
versiones, segn se esmere el aficionado a esta ciencia-arte, a indagar en fuentes
fidedignas.
La historia revive el espritu investigador en quien contemple aunque sea unos minutos,
aunque sea un pedacito de historia, suscita preguntas, estimula conclusiones, permite
comprender el presente e incentiva la capacidad de vislumbrar el futuro.
Cada uno tejemos una historia todos los das, en la medida en que seamos conscientes
de esta historia, de esto que pasa, que se esfuma por el tiempo, entonces, podremos
construir una historia diferente. La comprensin y el orgullo por mi propia historia, tambin
genera el deseo por hacer historia, frase entendida, como la capacidad de trascender

por los hechos grandiosos realizados; estimula el deseo, la pasin por saber otras
historias.
El saber de mi propia historia me permite saber de m, de mi origen; el saber historia me
permite saber de mi tierra, de mi pas, del mundo. La Historia me permite entonces
construir mi identidad.

FUENTES BIBLIOGRFICAS.
1. https://www.google.com.mx/?gfe_rd=cr&ei=h3Z7VbqbNYbNgASeYDADQ&gws_rd=ssl#q=DEFINICION+DE+HISTORIa
2. Bloch, Marc. Introduccin a la Historia. Fondo de Cultura Econmica. 2 Ed. 1957