CIENCIA

Y
AMBIENT
E
I BIM.
PRIMARIA

CIENCIA Y AMBIENTE

ndice
Pg .

Higiene y cuidado de nuestro cuerpo.............115

Nuestro cuerpo..............................................119

Mis articulaciones .........................................121

Los sentidos: rganos y cuidado....................125

Los alimentos: clasificacin por su origen......127

La alimentacin: salud y cuidados.................129

Las enfermedades.....................................131
............................................................................

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1. Completa con las vocales los nombres de lo que necesitas

usar para estar limpio.

c __ p __ ll __

j __ b __ n

p __ st __

t __ __ ll __

__ g __ __

ch __ m p __

Los tiles de aseo son necesarios

para la higiene de nuestro cuerpo!

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Observa los dibujos y crea una oracin para cada uno.

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Encierra con una lnea todas las acciones que ayudan a

cuidar nuestro medio ambiente y a vivir mejor.

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Ella es Adela, mrala bien y luego reconoce las partes de su

rostro. Sern igual a las tuyas?
*

Con ayuda de tu profesora completa las palabras e

identifica
cmo se llaman las partes del rostro.

___ j ___s
or___ j ___s
b___ c ___
n ___ r ___ z

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* Hoy da, mis amiguitos y yo observamos nuestro cuerpo.

Colorea los crculos en blanco segn indica tu maestra.
hombro
tobillo
pecho
cabeza
rodilla
pie
mueca
muslo
codo
mano
cadera

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Hola
amiguitos! Saban
que tc "
Hola
amiguitos! Saban
que "
las articulaciones
son uniones entre
dos o ms huesos
permiten
* Observa a los nios y luego, conque
tu color rojo,
marca con un
doblar
las
aspa sus articulaciones.
extremidades? Sin
ellas
nuestro
esqueleto
sera
rgido
y
no
podramos realizar
ningun
movimiento.tc " las
articulaciones son
uniones entre dos
o ms huesos que
permiten doblar
las extremidades?
Sin ellas nuestro
esqueleto
sera
rgido
y
no
podramos realizar
ningun
movimiento."

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Qu necesitamos?
-

Una hoja de sketch book o un pedazo de cartulina.

Chinches de 2 patas.

Tijeras.

Punzn o perforador.

Colores.

Goma.

Cmo lo haces?
1) Pega la pgina siguiente sobre la hoja de sketch y recorta
las piezas.
2) Perfora con un punzn en el sitio donde estn las marcas.
Luego,
une todas las partes con los chinches y listo!

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RECORTA
CO M O TE
IN D ICA
LA
PRO FESO RA

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* Observa los dibujos y escribe qu sentido estn usando los

nios en ese momento.

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Observa y verifica con un

de los

si los nios cuidan sus rganos

sentidos y una X , si no los cuidan.

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* Completa el siguiente mapa conceptual con dibujos segn

convenga:

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Recuerda
que para
crecer
fuerte y
sano debes
comer
alimentos
de los tres
tipos.tc
"Recuerda
que para
crecer

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sano debes
comer
alimentos
de los tres
tipos."

1. Observa cada alimento y colorea el valo que indica su

origen.

2. Ahora escribe el nombre de un alimento segn su origen:

Animal:

Vegetal:

Mineral:
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Observa los dibujos y escribe lo que realiza cada nio.

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Escucha con atencin estos sabios

tc "Escucha con atencin estos
sabios "
consejos que te damos
hoy.tc "consejos que te
damos hoy."

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Lvate las manos antes de

comer.

Lava las frutas y verduras

antes de comerlas.

Toma agua potable.

Toma tres o cuatro vasos

de leche todos los das.

Come a horas fijas.

Juega al aire libre.

Descansa despus de las

comidas.

Procura
mantener
buena postura.

Evita los
cabeza.

Evita

golpes

cadas

una
en

la

juegos

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1. Investiga con tus padres cules son las enfermedades

ms frecuentes en los nios de tu edad y escrbelas.

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2. Observa las figuras y une con una flecha () cada figura

con el nombre de la enfermedad que representa.

Tuberculosis

Varicela

Gripe

M u c h a s e n f e r m e d a d e s s e p r e v ie n e n c o n
v a c u n a s y s e c u r a n c o n a n t i b i t ic o s .

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