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THE FOREST COLLEGE

Docente: Eliana Sisto


Asignatura: Lenguaje y comunicacin
2015

Sntesis de contenidos Prueba


Semestral 8vos
23 de Junio
Nombre: _____________________________________________ ____ Curso: 8____

UNIDAD 1: GNERO NARRATIVO


I.

Tipos de narradores:
1) Homodiegticos: Forman parte de la historia e intervienen en
los sucesos narrados. Narran en 1 persona singular o plural
(yo-nosotros). Dentro de este grupo se encuentran:
Narrador
Protagonista: Cuenta
los hechos en primera
persona, es decir,

Narrador Testigo: Tambin


narra en primera persona,
pero es un espectador de la
historia. Es un personaje
dentro de la historia que
narra lo que le ocurre a otro.
2) Heterodiegticos: No forman parte del relato y
cuentan la historia desde afuera. Narran en 3 persona
(l, ella, ellos, ellas).
Dentro de este grupo se encuentran:

Narrador Omnisciente:
Conoce todo respecto al mundo
representado e interpreta los
sentimientos y pensamientos de
los personajes. Narra en
Parecido a un Dios

Narrador De
conocimiento relativo u
objetivo: Parecido a una
cmara de cine, narra solo
lo que ocurre en el exterior
y no conoce el interior de

II. Tipos de descripciones:


1.
2.
3.

Prosopografa: Descripcin fsica de los personajes, rasgos y modo de vestir.


Etopeya: Descripcin psicolgica de los personajes, sobre su personalidad y
rasgos morales.
Retrato: Es la descripcin completa de un personaje. Se refiere a una
descripcin fsica y psicolgica de los personajes, es decir, la unin de la
prosopografa y la etopeya.

III. Personajes segn participacin:

1. Principales: Son aquellos que concentran la mayor atencin,


porque participan directamente en los acontecimientos que se
narran. Es decir, la narracin se trata de lo que les ocurre a ellos o de
lo que ellos mismos realizan

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2. Secundarios: Son quienes no estn involucrados directamente en


la historia que se cuenta, sino que tienen una participacin menor.
Apoyan o estn en contra de los personajes principales.
3. Incidentales: Tambin se les llama personajes episdicos. Son
aquellos que aparecen en la historia solo en una oportunidad, para
algo especfico. Esto puede ser entregar un dato, hacer una pregunta,
o simplemente observar una situacin.

IV. Personajes segn profundidad psicolgica:


1. Planos: presentan solo una caracterstica psicolgica destacada. Se les
reconoce por una sola cualidad, no presentan ms que un aspecto de su
existencia.
2. Redondos: presentan ms de una caracterstica psicolgica. Son capaces
de mostrar en forma repentina aspectos de su personalidad que estaban
ocultos. Son personajes a veces contradictorios, mucho ms complejos
que los personajes planos.

V. Personajes segn evolucin:


1. Estticos: se comportan de la misma manera en todo el relato. No
evolucionan ni sufren cambios en su conducta ni caractersticas
personales. Los datos que se obtienen de ellos no sufren alteraciones.
2. Dinmicos: a travs de la accin del relato varan su forma de ser.
Comienzan siendo individuos de ciertos rasgos y conductas y, a medida
que la accin transcurre, modifican su comportamiento, llegando en
algunos casos a ser totalmente distintos.

VI. Estilos narrativos:


1. Directo: reproducimos literalmente las palabras pronunciadas por la otra
persona. Utilizamos comillas () o guiones (-) y los dos puntos (:). Por
ejemplo: Pablo le dijo a Jorge: Eres un gran amigo.
2. Indirecto: no se reproducen literalmente sus palabras sino que hay
algunos cambios; su mensaje se introduce con la conjuncin que. Por
ejemplo: Pablo dijo que Jorge era un gran amigo.
3. Indirecto libre: Es un procedimiento expresivo ms complejo, pues
supone una combinacin de los dos estilos anteriores. En este estilo, el
narrador se mantiene presente, pero habla desde el interior del
personaje, lo que produce una identificacin del narrador con la
interioridad del personaje.

UNIDAD 2: EL TIEMPO NARRATIVO


I. Definiciones:
1. El tiempo en la historia: Es el orden lgico que se le da a los diversos
hechos que se suceden en la historia. Poseen un claro sentido y una
causalidad establecida, donde el narrador va siguiendo un patrn de
correlatividad cronolgica en su relato.
2. El tiempo en el relato: Se refiere a lo esttico del mismo y no responde a
un orden prefijado, sino que quien relata lo hace de un modo arbitrario,
no teniendo en cuenta una lnea de tiempo cronolgica; lo que produce
que al interior de la historia se encuentre un tiempo totalmente diferente
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al real y se establezca una temporalidad artstica, que es nica del texto


y organiza el tiempo interno del relato.

II. Anacronas: Es un recurso temporal que posibilita la


desorganizacin del orden lgico temporal. En este sentido, se
rompe el orden del relato introducindose hechos nuevos con una
cronologa distinta a la natural. Existen dos formas de anacrona: la
analepsis y la prolepsis.
A) ANALEPSIS: la analepsis alude a la retrospeccin, se relata un
hecho anterior al tiempo del acontecimiento principal. Se recuerda
el pasado. La podemos clasificar de dos formas:
1. Flash-back: corresponde a un retroceso temporal breve y a un
retorno rpido al presente, hecho por el narrador o por un personaje.
2. Racconto: corresponde a un retroceso extenso en el tiempo y un
retorno al presente, recordando hechos directamente a travs de los
personajes.
B) PROLEPSIS: corresponde a una mirada del narrador hacia el
futuro. Se narra un acontecimiento que ocurrir despus del
tiempo en que se est llevando a cabo el relato. La prolepsis la
podemos clasificar de la dos formas: flash-forward y premonicin.
1. Flash-forward: la proyeccin hacia el futuro es breve, instantnea
2. Premonicin: en este caso la visin es a futuro. El narrador, en
forma directa o a travs del personaje, hace una extensa incursin en lo
posible.

IV. Disposicin de los acontecimientos:

UNIDAD 3: TEXTO EXPOSITIVO


I. Definicin:

El texto expositivo es un tipo de discurso que se caracteriza


por contener informacin explcita y clara sobre algn tema en especfico, es
decir, en este tipo de textos prima la funcin referencial del lenguaje pues su

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finalidad es informar. Por otro lado, la estricta organizacin del texto busca el
objetivo de incrementar el conocimiento del auditorio a quien est dirigido.
Predomina la funcin referencial del lenguaje: Informa, narra, caracteriza,
define, clasifica.

II. Estructura:
1. La introduccin: en ella se da a conocer el tema del texto, se expone el
propsito del autor, los procedimientos a seguir y hechos a desarrollar.
Debe predominar un tono ameno y sugerente con el objeto de despertar el
inters del lector.
2. El desarrollo: en esta parte, se ordenan lgicamente las ideas, de acuerdo al
tipo de organizacin expositiva que escojas. Se establece un anlisis
objetivo de los hechos proporcionando datos, ejemplos, distintos puntos de
vista sobre el tema, etc.
3. La conclusin: es una breve sntesis de lo expuesto. En ella se recapitula lo
ms relevante del tema tratado y se entrega una conclusin derivada de lo
anterior que puede plantearse como una opinin personal. Tambin, es
posible incluir sugerencias y proyecciones.

III. Caractersticas fundamentales:


1) La explicacin: Su caracterstica esencial es explicar con claridad la
informacin. Para explicar, el emisor debe tener en cuenta dos aspectos
esenciales:
-La naturaleza de la informacin o mensaje: qu tipo de informacin es?
Dependiendo del caso, el emisor emplear un lenguaje y vocabulario
pertinente al contenido o informacin (tecnicismos).
-El tipo de receptor: quin es el receptor? Deber adaptar su discurso si el
receptor es estudiante, economista, cientfico, acadmico, profesor, amigo, etc.
2) La objetividad: La informacin debe ser comprendida por todos los
receptores de una misma manera y sin la presencia de apreciaciones
personales o subjetivas del emisor.

IV. Mecanismos de coherencia y cohesin:


1. Coherencia: La organizacin de un texto consiste en establecer entre las
distintas ideas relaciones que le den sentido. Cada una de las partes del texto
debe estar relacionada con un tema central que le da unidad, de tal manera
que el contenido sea fcilmente comprendido por el receptor o lector.
2. Cohesin: Presentar en su organizacin los procedimientos formales y
lingsticos que encadenan distintas ideas u oraciones. Se utilizan
generalmente los conectores.

V. La noticia:

Es la informacin de todo hecho o acontecimiento actual,


novedoso y sorprendente que provoca inters a un gran nmero de personas
que pueden tener o no una conexin con dicho acontecimiento.
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Estructura de la noticia:
1.

EL EPGRAFE: es la primera palabra de la noticia, va escrito arriba del


ttulo. Puede tratar de: a) la fecha de la noticia: Septiembre. b) o el lugar donde
ocurri el hecho noticioso: Pars. c) o el tema de que se trata la noticia,
ejemplo, Cambio climtico.
2. EL TTULO: es lo primero que el lector lee de la noticia y de l depender
que este se interese por ella o no. La funcin del titular es atraer nuestra
atencin. Sobresale en la pgina por su tamao ms grande y por su mensaje
breve, conciso y, ojal, llamativo. Es una gran sntesis de la informacin y
permite que juzguemos rpidamente si nos interesa leer la noticia o no.
3. LA BAJADA: Corresponde a un resumen llamativo sobre el contenido de la
noticia.
4. EL LEAD: Corresponde al primer prrafo de la noticia, y busca responder a
las cinco preguntas fundamentales: qu?, quin?, cmo?, cundo?, por
qu?
5. EL CUERPO: El desarrollo de la noticia (o cuerpo de la noticia) se da en
orden decreciente de importancia, siguiendo el orden del lead. En el mtodo
informativo se empieza por lo ms importante, lo cual quiere decir que la
informacin correcta sigue un ritmo descendente, desde el punto de mayor a
menor importancia.

UNIDAD 4: GNERO DRAMTICO


Corresponde a una de las formas de creacin artstico literaria. Posee una
funcin apelativa, pues se estructura en forma de dilogo, lo que implica que
hay un "t" al que constantemente se interpela.

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Una obra dramtica est escrita por un dramaturgo, pero a diferencia de la


narrativa y la lrica, no posee una voz ficticia que relate los acontecimientos,
pues son los mismos personajes, a travs de los dilogos, quienes dan a
conocer la trama.
La virtualidad teatral que consiste en la capacidad que posee una obra de ser
representada. Distincin entre obra dramtica y teatral.
Acotaciones: Corresponden a las indicaciones que da el dramaturgo para dirigir
a los actores (forma de moverse, tono de voz, salidas o entradas, vestuario,
etc.) y los cambios de escenarios (descripciones de cada cuadro).
Generalmente, aparecen entre parntesis y con una letra diferente a la
utilizada en el resto del texto.

I. El conflicto dramtico:

La accin dramtica se organiza alrededor de


un conflicto (lucha), en la cual se enfrentan dos fuerzas. Una de ellas intenta
conseguir un propsito y representada por el protagonista; a ste se le opone
otra fuerza, el antagonista, que intenta que el protagonista no logre lo que
pretende. Puede ser animado o inanimado, por ejemplo la muerte o el destino.

II. Estructura interna:


1. Presentacin del conflicto: Es el inicio de la obra dramtica. Aqu se dan a
conocer las fuerzas que se oponen (protagonista y antagonista) y los objetivos
que cada uno persigue.
2. Desarrollo del conflicto: Aqu ambas fuerzas luchan por alcanzar sus fines,
presentando una serie de acontecimientos que van desarrollando el conflicto
dramtico. Todo esto avanza hasta llegar al clmax, que es el momento de
mxima tensin.
3. Desenlace del conflicto: Una de las fuerzas es derrotada y desaparece, dando
por finalizado el conflicto.

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