UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALA

Facultad de Ciencias Econmico Administrativas

Licenciatura en Administracin
Plan de Estudios 2011 Actualizacin 2012

PROGRAMA ANALTICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

I. IDENTIFICACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Programa Educativo:

Licenciatura en Administracin

Fecha de elaboracin
Julio 2012

Fecha ltima
revisin
Julio 2012

Unidad
de
CONTABILIDAD DE COSTOS
Clave:
LAD3248
Aprendizaje:
Periodo Escolar:
Tercer semestre
Seriacin:
Sin seriacin
HORAS CLASE
HORAS
TOTAL DE HORAS
CRDITOS
INDEPENDIENTE
POR PERIODO
HORAS TERICAS
HORAS PRCTICAS
5
S
0
80
20
60
Esta unidad de aprendizaje se encuentra ubicada en el tercer semestre y se relaciona
con las siguientes unidades de aprendizaje: Contabilidad Bsica, Estadstica Aplicada,
Ubicacin
de
la
Matemticas Financiera, Contabilidad Intermedia, Planeacin y Control Presupuestal,
Unidad
de
Fundamentos de Finanzas, Finanzas Corporativas, Contabilidad Gerencial, Evaluacin y
Aprendizaje:
Administracin de Proyectos de Inversin, Finanzas Pblicas, Finanzas Internacionales y
Tesorera y Mercado de Dinero.
Academia
que
Contabilidad
elabor:
Nombre del docente:
GRUPO:
II.

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Unidades temticas
I. Fundamentos de los Costos Histricos y Planeacin e Integracin de los Elementos
del Costo
II. Estudio de los Sistemas por Ordenes de Produccin y Procesos Productivos
Histricos
III. Fundamentos de los Costos Predeterminados y Estudio de los Sistemas por
Ordenes de Produccin y Procesos Productivos Predeterminados

Contabilidad de Costos

Total horas
20
24
36

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Contabilidad de Costos

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III.
UBICACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Campo formativo:
Fianzas
rea:
Profesional Disciplinar
Problema eje del campo formativo:
Elaborar propuestas administrativas que partiendo del anlisis de los diferentes estados financieros, estadsticos y
contables, y mediante mtodos y tcnicas apropiadas propicien una acertada toma de decisiones en la
organizacin.
Competencias Especficas del Campo Formativo:
Evala de manera responsable la informacin contable y financiera para implementar estrategias y toma de
decisiones que maximicen las utilidades de la inversin de capital en la organizacin
Propsito general (contribucin al perfil de egreso) :
El alumno demuestra los conocimientos de costos a travs de las diferentes aplicaciones en la administracin y uso
de los sistemas de costos en las organizaciones.
Breve descripcin de los conocimientos y habilidades a desarrollar:
Utilizar la informacin de costos para la planeacin e implementacin de estrategias y el control de los recursos en
la organizacin. Fundamentos de contabilidad, fundamentos de finanzas
IV.
DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
PRIMER
A
FECHAS DE:
BLOQUE
:
Unidad Temtica:
I.
Fundamentos de los
Costos
Histricos
y
Planeacin e Integracin de
los Elementos del Costo

Contabilidad de Costos

FECHA PRIMERA
EVALUACIN:

Contenidos:
1.1. Relacin de la Contabilidad General
Costos
1.2. Concepto de Costos
1.3. Concepto de Contabilidad de Costos
1.4. Objetivo de los Costos
1.5. Diferencia entre Costo y Gasto
1.6. Clasificacin de las Empresas
1.7. Clasificacin de los Costos
1.7.1. Costo Primo
1.7.2. Costo de Produccin

y la Contabilidad de

Horas
Estimadas
20

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1.7.3.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.
1.12.
1.13.
1.14.
Indicadores de
desempeo
Conoce e identifica
los fundamentos de
los Costos Histricos
para determinar el
costo de produccin
y ventas en las
empresas
productivas.
Estrategias de
enseanza:

Costo Total.
Cuentas Principales De Costos
Movimiento, Saldo.
Correlacin De Las Cuentas
Estado De Costo De Produccin y Ventas
Partes Del Estado Financiero
Contenido Del Estado Financiero
Caso Prctico

Habilidades de
pensamiento
Organizar
Identificar
Clasificar
Comprender

Destrezas

Actitudes

Organiza la informacin
Objetiva
financiera
para
poder
Reflexivo
identificar y clasificar los
Crtico
costos histricos y gastos
de una empresa para
comprender la importancia
de
la
determinacin
correcta de los costos de
una empresa.
Los Alumnos investigarn en bibliografa los diferentes conceptos relativos a los
Costos Histricos para la elaboracin de un mapa conceptual, que presentarn por
equipo dando la explicacin pertinente al mismo.
Por equipo se les solicita un trabajo de investigacin donde identifican y relacionan los
costos de una empresa, con las cuentas principales de costeo, su movimiento y saldo
y la correlacin entre ellas, para determinar el Estado de Costo de Produccin y el
Estado de Costo de Produccin y Ventas. Identifica las partes y contenido del Estado
Financiero.
Una vez que comprendida toda la conceptualizacin y mecnica de la

Contabilidad de Costos

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Estrategias de
aprendizaje:

determinacin de costo de produccin y ventas, elaborarn un caso prctico de

una empresa industrial.
1. Participar en el encuadre de la asignatura para recordar que ahora se trabaja
por competencias.
2. Participar en una evaluacin diagnostica que dirige el maestro para identificar
sus conocimientos previos.
3. Se solicita a los alumnos formar una carpeta de evidencias de cada producto
entregado y corregido por el docente.
4. Se les proporciona el programa.
5. Investigar la relacin de la Contabilidad General y la Contabilidad de Costos y
los conceptos de costos, contabilidad de costos, su objetivo, y la diferencia
entre costo y gasto.
6. Presentan la informacin clasificada por giro de empresa y sus diferentes tipos
de costos, integrando cada uno de los elementos del costo.
7. Resolucin de caso prctico para determinar los Estados de Costos de
Produccin y Estado de Costos de Produccin y Ventas.

Recursos didcticos:
Estrategias de
evaluacin:

Contabilidad de Costos

Bibliografa, internet, mapas conceptuales, estadsticas de las empresas de la regin,

computadora, can, impresora.
Mapas Conceptuales
20%
Con las lecturas previas e investigacin de temas especficos por parte del alumno,
crear mapas conceptuales en los que refleje el conocimiento de la conceptualizacin
de los fundamentos de los costos histricos.

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Reporte de investigacin

20%

Por medio de una entrevista que realizan los alumnos a las empresas, conocern la
forma de determinar los costos en las mismas y entregarn un reporte de
investigacin con dicha informacin, e incluirn la informacin clasificada por giro de
empresa y sus diferentes tipos de costos, integrando cada uno de los elementos del
costo.
Caso prctico

60%

Con las investigaciones anteriores, los alumnos por equipo,

explicarn los
antecedentes y entorno econmico de la empresa, datos informativos para la
determinacin de los estados financieros, cdulas de trabajo para determinar los
elementos del costo, contabilizacin de los elementos del costo, cdula de trabajo
para determinar los estados Financieros, Estados Financieros, Nota Explicativa de las
partes y contenido de los estados financieros a travs de un caso prctico.
Productos de
aprendizaje:

Mapas conceptuales
Reporte de investigacin
Caso prctico

Conflicto cognitivo:

Secuencia didctica:

Contabilidad de Costos

Cul es la importancia de la determinacin de los costos y su contabilizacin en una

empresa?
Cmo se determina el Costo de Produccin y el Costo de Ventas de una empresa
productiva?
Los Alumnos investigarn en bibliografa los diferentes conceptos relativos a los
Costos Histricos para la elaboracin de un mapa conceptual, que presentarn por

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equipo dando la explicacin pertinente al mismo.

Por equipo se les solicita un trabajo de investigacin donde identifican y relacionan los
costos de una empresa, con las cuentas principales de costeo, su movimiento y saldo
y la correlacin entre ellas, para determinar el Estado de Costo de Produccin y el
Estado de Costo de Produccin y Ventas. Identifica las partes y contenido del Estado
Financiero.
Una vez que comprendida toda la conceptualizacin y mecnica de la determinacin
de costo de produccin y ventas, elaborarn un caso prctico de una empresa
industrial.
SEGUNDO
BLOQUE

FECHAS
DE:

A
:

FECHA SEGUNDA
EVALUACIN:
Horas
Estimadas

Unidad Temtica:

Contenidos:

II.
Estudio
de
los
Sistemas por Ordenes de
Produccin
y
Procesos
Productivos Histricos

2.1. Desarrollo de Mecanismo Contable de los Costos Histricos

2.2. Aplicacin de los Procedimientos para Evaluacin de los Costos
Histricos
2.2.1. Costos Promedio
2.2.2. UEPS
2.2.3. PEPS

Indicadores de
desempeo

Contabilidad de Costos

Habilidades de
pensamiento

Destrezas

24

Actitudes

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Compara y determina
los
Sistemas
por
rdenes de Produccin
y Procesos Productivos
Histricos para aplicar
el procedimiento de
evaluacin de costos
para cada empresa.

Comparar
Determinar
Aplicar

Comparar los sistemas de

rdenes de produccin y
procesos productivos.

Reflexiva, crtica, Asertiva

Determinar los costos

Histricos de una empresa
aplicando los Sistemas de
Ordenes de Produccin y
Procesos Productivos.
Aplicar el procedimiento
de evaluacin de Costos
Histricos
para
cada
empresa.

Estrategias de
enseanza:

Estrategias de
aprendizaje:

Contabilidad de Costos

1. Participar en el encuadre de la asignatura para recordar que ahora se trabaja por

competencias.
2. Participar en una evaluacin diagnostica que dirige el maestro para identificar sus
conocimientos previos.
3. Se solicita a los alumnos formar una carpeta de evidencias de cada producto
entregado y corregido por el docente.
4. Se les proporciona el programa.
5. Investigar la relacin de la Contabilidad General y la Contabilidad de Costos y los
conceptos de costos, contabilidad de costos, su objetivo, y la diferencia entre costo
y gasto.
6. Presentan la informacin clasificada por giro de empresa y sus diferentes tipos de
costos, integrando cada uno de los elementos del costo.
7. Resolucin de caso prctico para determinar los Estados de Costos de Produccin y
Estado de Costos de Produccin y Ventas.
Los Alumnos investigarn en bibliografa los diferentes conceptos relativos a los
Costos Histricos para la elaboracin de un mapa conceptual, que presentarn por

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equipo dando la explicacin pertinente al mismo.

Por equipo se les solicita un trabajo de investigacin donde identifican y relacionan los
costos de una empresa, con las cuentas principales de costeo, su movimiento y saldo
y la correlacin entre ellas, para determinar el Estado de Costo de Produccin y el
Estado de Costo de Produccin y Ventas. Identifica las partes y contenido del Estado
Financiero.

Recursos didcticos:
Estrategias de
evaluacin:

Una vez que comprendida toda la conceptualizacin y mecnica de la

determinacin de costo de produccin y ventas, elaborarn un caso prctico de
una empresa industrial.
Bibliografa, internet, mapas conceptuales, estadsticas de las empresas de la regin,
computadora, can, impresora.
Mapas Conceptuales
20%
Con las lecturas previas e investigacin de temas especficos por parte del alumno,
crear mapas conceptuales en los que refleje el conocimiento de la conceptualizacin
de los fundamentos de los costos histricos.
Reporte de investigacin

20%

Por medio de una entrevista que realizan los alumnos a las empresas, conocern la
forma de determinar los costos en las mismas y entregarn un reporte de
investigacin con dicha informacin, e incluirn la informacin clasificada por giro de
empresa y sus diferentes tipos de costos, integrando cada uno de los elementos del
costo.
Caso prctico

Contabilidad de Costos

60%

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Con las investigaciones anteriores, los alumnos por equipo,

explicarn los
antecedentes y entorno econmico de la empresa, datos informativos para la
determinacin de los estados financieros, cdulas de trabajo para determinar los
elementos del costo, contabilizacin de los elementos del costo, cdula de trabajo
para determinar los estados Financieros, Estados Financieros, Nota Explicativa de las
partes y contenido de los estados financieros a travs de un caso prctico.
Productos de
aprendizaje:
Conflicto cognitivo:

Mapas conceptuales
Reporte de investigacin
Caso prctico
Cmo se aplican los procesos de orden de produccin de tu empresa?
Cmo se determina la evaluacin de los Costos Histricos?

Secuencia didctica:

TERCER
BLOQUE

FECHAS
DE:

Contabilidad de Costos

8. Participar en el encuadre de la asignatura para recordar que ahora se trabaja por

competencias.
9. Participar en una evaluacin diagnostica que dirige el maestro para identificar sus
conocimientos previos.
10.Se solicita a los alumnos formar una carpeta de evidencias de cada producto
entregado y corregido por el docente.
11.Se les proporciona el programa.
12.Investigar la relacin de la Contabilidad General y la Contabilidad de Costos y los
conceptos de costos, contabilidad de costos, su objetivo, y la diferencia entre costo
y gasto.
13.Presentan la informacin clasificada por giro de empresa y sus diferentes tipos de
costos, integrando cada uno de los elementos del costo.
Resolucin de caso prctico para determinar los Estados de Costos de Produccin y
Estado de Costos de Produccin y Ventas.
A
:

FECHA TERCERA
EVALUACIN:

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Unidad Temtica:

Contenidos:

Horas
Estimadas

III.
Fundamentos de los
Costos Predeterminados y
Estudio de los Sistemas por
Ordenes de Produccin y
Procesos
Productivos
Predeterminados

1. Concepto de costos predeterminados

2. Antecedentes
3. Clasificacin de los costos predeterminados
4. Concepto de costos estimados
5. Objetivo de los costos estimados
6. Caractersticas de los costos estimados
7. Ventajas y desventajas de los costos estimados
8. Mecnica contable de los costos estimados
9. Obtencin de la hoja de costos estimados
10.Coeficiente rectificador
11.Variacin: determinacin y contabilizacin
12.Aplicacin de los sistemas de costos predeterminados
13.Exposicin por rdenes de produccin estimados
14.Exposicin por procesos productivos estimados
15.Toma de decisiones para la aplicacin en la empresa

36

Indicadores de
desempeo
Analiza y aplica los
costos
predeterminados
por
una empresa industrial
y determina el clculo
correcto de los sistemas
de costos de la misma.
Estrategias de
enseanza:

Habilidades de
pensamiento
ANALIZAR
APLICAR

DETERMINAR

Destrezas

Actitudes

Identificar los fundamentos

de
los
Costos
Predeterminados de una
empresa

Reflexivos,
analticos,
crticos, ahorrativos.

1. Se le pide a los alumnos la previa lectura de los temas especficos que el

catedrtico considere necesarios para la elaboracin de un mapa conceptual.
2. El alumno desarrollar un caso prctico donde se identifique y relacionen los

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sistemas por rdenes de Produccin y Procesos Productivos Predeterminados de

una empresa, donde se muestren las diferencias por rdenes de Produccin y
por Procesos Productivos Estimados.
Estrategias de
aprendizaje:

Recursos didcticos:
Estrategias de
evaluacin:

El alumno deber Investigar los fundamentos de los Costos Predeterminados

(concepto, antecedentes y clasificacin) y de los Costos Estimados (concepto,
objetivos, caractersticas ventajas y desventajas) y aplicar la mecnica contable
de los Costos Estimados. Determinar y contabilizar la Hoja de Costos Estimados,
el coeficiente rectificador y la variacin para elaborar un mapa conceptual que
expondrn por equipo para que el docente puntualice la informacin ms
importante para la continuacin y conclusin del caso prctico.
El alumno Reconocer y analizar la importancia de la valuacin adecuada de
los Costos de una empresa para la toma de decisiones.

Bibliografa, internet, casos prcticos, computadora, can, impresora.

Mapa conceptual
30%
Se solicita a los alumnos que investiguen los temas correspondientes a la unidad III
con lo cual elaborarn un mapa conceptual que expondrn a sus compaeros para que
el docente pueda puntualizar la informacin relevante que se utilizar en el cierre de
la unidad de aprendizaje.
Caso Prctico

70%

Con la investigacin de los ltimos temas de la unidad de aprendizaje, el alumno

concluir el caso prctico que incluir los antecedentes y entorno econmico de la
empresa, datos informativos para la determinacin de los estados financieros, cdulas

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Productos de
aprendizaje:
Conflicto cognitivo:

Secuencia didctica:

de trabajo para determinar el mecanismo contable para la determinacin de los

Costos Predeterminados de una empresa, cdulas de trabajo donde se muestren las
diferencias por rdenes de Produccin y por Procesos Productivos de los Costos
Estimados, Estados Financieros, Notas a los Estados Financieros y Nota Explicativa
para la adecuada toma de decisiones de una empresa.
Por equipos, se harn las preguntas del conflicto cognitivo para que expliquen lo
comprendido en esta unidad y se verifique el cumplimiento de la competencia.
Mapa Conceptual
Caso prctico
Por qu es importante conocer y aplicar los fundamentos de los costos
predeterminados?
Por qu y para qu son importantes los sistemas por orden de produccin y los
procesos productivos predeterminados?
1. Se le pide a los alumnos la previa lectura de los temas especficos que el
catedrtico considere necesarios para la elaboracin de un mapa conceptual.
2. El alumno desarrollar un caso prctico donde se identifique y relacionen los
sistemas por rdenes de Produccin y Procesos Productivos Predeterminados de
una empresa, donde se muestren las diferencias por rdenes de Produccin y
por Procesos Productivos Estimados.

V.
LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Docente
Alumno
Asistir puntualmente a su clase.
Asistir puntualmente a la clase
Dar a conocer al alumno la unidad de Asistencia al 80% del curso
aprendizaje.
Presentarse con el material solicitado por el docente
Despertar en los estudiantes el Guardar debido respeto al profesor y a sus compaeros
inters
por
la
unidad
de Mantener en perfecto estado las instalaciones que ocupe

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aprendizaje.
Orientar
a
los
alumnos
para
asumir una actitud de
responsabilidad de sus estudios.
Asesorar y revisar los trabajos de
investigacin
y casos prcticos
solicitados,
haciendo
las
observaciones pertinentes.
Cubrir al 100%
la unidad de
aprendizaje.
Mantenerse en una preparacin
continua.
VI.

Tener una actitud pro activa

Tener en todo momento una actitud de responsabilidad por su
aprendizaje
Convertirse en un verdadero propulsor de su propio aprendizaje
Realizar los exmenes y trabajos solicitados en tiempo y forma.
El producto final deber ser entregado el da del examen ordinario,
siendo ste el que se evala como examen.
Todos los trabajos de investigacin sern elaborados en software.
(Word, Excel, power point, MindManager, u otro que designe el
acadmico titular de la asignatura).

PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE

Formacin Profesional:
Formacin de Doctor en Ciencias, preferentemente en reas Econmico Administrativas o Maestro en Ciencias,
Informtica o reas afines a las Ciencias Econmico Administrativas Formacin de Licenciado o Ingeniero en
Informtica o reas afines a las Ciencias Econmico Administrativas, con dominio del tema.
Experiencia y/o Formacin Docente:
Contar con dos aos de experiencia docente como mnimo, en una institucin educativa o como instructor o
capacitador en organizaciones.
Experiencia Laboral:
Dos aos como mnimo de experiencia en las reas Econmico Administrativas.
VII. CALIFICACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
La evaluacin final comprende los siguientes aspectos:
Promedio de tres Evaluaciones Parciales
Evaluacin ordinaria

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VIII.
ACREDITACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Ordinaria:
1. El alumno deber cumplir con al menos el 80% de las asistencias para que pueda tener derecho a evaluarse
en la fecha del examen ordinario. De no obtener este porcentaje automticamente se evaluar en la fecha
del examen extraordinario.
2. Obtener 6 (seis) de calificacin mnima.
3. Demostrar que el alumno ha alcanzado la competencia de esta unidad de aprendizaje.
IX.

BIBLIOGRAFA Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Bsica:
AUTOR

AO

TITULO

EDICIN

Dr. Hctor Rosas Lezama,

M.A. Virgilio Medelln
Viveros,
Dr. Pablo Snchez Lpez
M.A.T. Sofa Mitre Camacho,
M.A. Virginia Castro Lpez,
M.A. Juan Osorio Snchez

2010

Contabilidad de Costos I

Ira.

2010

Costos Aplicados a Pymes

Ira.

Dr. Ortega Prez De Len

Dr. Cristbal Del Ro
Gonzlez

2008
2009

Contabilidad de Costos
Costos Histricos

4ta.
17ava.

EDITORI
AL
ALTRESCOSTACAMIC/UA
T
ALTRESCOSTACAMIC/UA
T
LIMUSA
THOMSO
N

PAS
MXICO

MXICO

MXICO
MXICO

Referencias Complementarias y otras fuentes de informacin:

AUTOR
Crdenas Npoles, Ral

Contabilidad de Costos

AO
1999

TITULO
Contabilidad de Costos I

EDICIN
3era.

EDITORI
AL
Imcp

PAS
Mxico

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X.

VALIDACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Director de la FCEA

Coordinador de Licenciatura

Responsable de Academias

M.A. ENRIQUE VZQUEZ

FERNNDEZ

M.A. ROSALINDA ARMAS GMEZ

M.A.T. MNICA CORRAL MIER

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