You are on page 1of 6

Y qu pasara si?

Investiga con GeoGebra


Actividades 1.1

Jos Luis lvarez Garca

Investigando con cuadrilteros


1.1 El paralelogramo de Varignon
Si unimos los puntos medios de los lados de un cuadriltero cualquiera obtenemos un
paralelogramo?

Comprubalo con GeoGebra

Selecciona la herramienta
Polgono y haz clic sobre cuatro puntos cualesquiera de la
vista grfica: de ese modo construyes el cuadriltero ABCD.
Observa la ventana algebraica y comprueba que GeoGebra te ha creado cuatro puntos A,
B, C y D, que son los vrtices del cuadriltero, cuatro segmentos a, b, c y d, que son sus
lados, y un objeto que ha denominado polgono1. En el caso de los puntos, te muestra las
coordenadas; en el caso de los segmentos, que son los lados del polgono construido, se
indica su longitud; el valor que asigna al objeto polgono1 es, precisamente, su rea.

Selecciona la herramienta
Punto medio o centro y haz clic, uno a uno, sobre los
cuatro lados del cuadriltero que has construido. Construyes de ese modo los puntos
medios E, F, G y H de los lados del cuadriltero anterior.

Vuelve a seleccionar la herramienta


Polgono y haz clic ahora, consecutivamente,
sobre los puntos medios de los lados del cuadriltero ABCD. Compara su rea (el valor
asignado a polgono2) con la del cuadriltero inicial.

Relacin entre Dos Objetos y seala dos a dos los


Selecciona ahora la herramienta
lados supuestamente iguales del cuadriltero que has construido al unir los puntos medios
del cuadriltero original: GeoGebra te ayudar a compararlos. Qu conclusin puedes
sacar? Es un paralelogramo?

Mueve los vrtices del cuadriltero original, sigue siendo un paralelogramo el


cuadriltero que se obtiene al unir los puntos medios?

Elaborado por:
SECRETARA DE ESTADO DE
EDUCACIN Y FORMACIN
PROFESIONAL
DIRECCIN GENERAL DE
FORMACIN PROFESIONAL

Y qu pasara si?
Investiga con GeoGebra
Actividades 1.1

Jos Luis lvarez Garca


Se conoce como Paralelogramo de Varignon al paralelogramo as construido. Has podido
comprobar que el rea del paralelogramo de Varignon es justamente la mitad que la del cuadriltero
en que se inscribe, seras capaz de demostrarlo?
Las caractersticas del cuadriltero de partida condicionan la forma concreta de su paralelogramo de
Varignon, de modo que en determinadas circunstancias se obtiene un cuadrado, un rombo, un
rectngulo o un romboide. Vamos a investigarlo!
Investiga con GeoGebra

Mueve los vrtices del cuadriltero original e investiga:


o Cmo tiene que ser el cuadriltero original para que el paralelogramo de
Varignon sea un cuadrado?
o Y para que sea un rombo?
o En qu casos se obtiene un rectngulo?

Qu pasara si?
Para obtener el paralelogramo de Varignon hemos unido los puntos medios de los lados de un
cuadriltero, pero, podemos estudiar otros casos:
qu pasara si, en vez de tomar los puntos medios de los lados, uniramos entre s los puntos
de cada lado, situados a 1/3 de un vrtice y 2/3 del otro, del modo que se indica en la
siguiente figura? El cuadriltero resultante, ser tambin un paralelogramo?

Cul ser la razn entre el rea del cuadriltero obtenido al unir tales puntos y el rea del
cuadriltero de partida? Es tambin 1/2?
Y si unimos ahora los puntos situados a 1/4 del vrtice? O los situados a 1/5 del vrtice?...

Elaborado por:
SECRETARA DE ESTADO DE
EDUCACIN Y FORMACIN
PROFESIONAL
DIRECCIN GENERAL DE
FORMACIN PROFESIONAL

Y qu pasara si?
Investiga con GeoGebra
Actividades 1.1

Jos Luis lvarez Garca

Y si generalizamos? El cuadriltero obtenido al unir los puntos situados a 1/n de los vrtices
del cuadriltero de partida, ser un paralelogramo?

Vamos a investigarlo!

Investiga con GeoGebra

Selecciona la herramienta
Polgono y haz clic sobre cuatro puntos cualesquiera de
la vista grfica: de ese modo construyes el cuadriltero ABCD.

Selecciona la herramienta
Deslizador y haz clic en un punto de la parte superior
izquierda de la vista grfica. En la ventana que se abre selecciona la opcin Entero y
acepta los valores que se ofrecen. De este modo hemos creado un parmetro que puede
tomar valores enteros entre 1 y 30.

Sita el cursor en la Barra de Entrada y escribe A+1/n (B-A)


De este modo creas un punto sobre el lado AB, situado a 1/n del punto A. Mueve
ahora el deslizador y observa cmo el punto creado se sita a 1/2, 1/3, 1/4 de A.

De modo anlogo, introduce, a travs de la Barra de Entrada las expresiones:


B+1/n (C-B)
C+1/n (D-C)
D+1/n (A-D)
Habrs creado de ese modo, un punto sobre cada lado situado a 1/n de los vrtices A,
B, C y D, respectivamente.

Cambia las propiedades de los cuatro puntos que has creado: aumenta un poco su
tamao y selecciona un color que los resalte.

Elaborado por:
SECRETARA DE ESTADO DE
EDUCACIN Y FORMACIN
PROFESIONAL
DIRECCIN GENERAL DE
FORMACIN PROFESIONAL

Y qu pasara si?
Investiga con GeoGebra
Actividades 1.1

Jos Luis lvarez Garca

Cambia las propiedades del polgono: modifica su color y aumenta tambin la intensidad
del sombreado.

Mueve ahora el deslizador y observa el resultado: el cuadriltero que has construido, es


un paralelogramo?

Modifica el cuadriltero original, moviendo alguno de sus vrtices y comprueba tu


conjetura.

Recuerda que el rea del paralelogramo de Varignon era justamente la mitad del rea del cuadriltero
en el que lo construamos. La razn entre las reas de ambos era, por tanto, 1/2 y dicha razn se
mantena constante cualquiera que sea la forma del cuadriltero original. Investiguemos qu ocurre
en este caso:

Cul ser la razn entre el rea del cuadriltero que obtenemos al unir los puntos situados a
1/n del vrtice y el rea del cuadriltero de partida?

Para un determinado valor de n, se mantendr constante esa razn si modificamos el


cuadriltero original, moviendo sus vrtices?

Sigamos investigando!
Investiga con GeoGebra

Vamos a calcular la razn entre las reas de los cuadrilteros. Si no la tienes abierta, abre la
ventana algebraica desde la barra de mens, opcin Vista/Vista Algebraica.

En la ventana algebraica, ordena los objetos por Tipo de Objeto.

Observa que has creado dos cuadrilteros a los que el programa ha denominado polgono1
y polgono2. Observa tambin que se les ha asignado un nmero: ese nmero indica su
rea, en unidades cuadradas.

Escribe, en la Barra de Entrada: r=polgono2/polgono1

En la ventana algebraica, ordenada por tipo de objeto, encontrars el valor de r en el


grupo de Nmero, debajo del deslizador n. Selecciona r y arrstralo hasta la vista grfica.
Colcalo a la derecha del deslizador n.

Mueve el deslizador n y observa los valores que va tomando r. Si n=2, cunto vale r?
Coincide con lo que esperabas?

Cunto vale r cuando n=3? Cambia ese valor si modificas el cuadriltero de partida?

Cunto vale r cuando n=4? Cambia si modificas el cuadriltero de partida?

Vete tomando valores de n cada vez mayores. Hacia qu valor se aproxima r?

Elaborado por:
SECRETARA DE ESTADO DE
EDUCACIN Y FORMACIN
PROFESIONAL
DIRECCIN GENERAL DE
FORMACIN PROFESIONAL

Y qu pasara si?
Investiga con GeoGebra
Actividades 1.1

Jos Luis lvarez Garca

Has podido apreciar que la razn entre las reas de los cuadrilteros vara con n, pero no depende de
la forma del cuadriltero del que partimos. De modo que, si depende nicamente del nmero de
partes n en que hemos dividido los lados del cuadriltero de partida, cabra plantearse si ser posible
encontrar una frmula que nos permita calcular la razn entre las reas del cuadriltero inscrito y el
cuadriltero de partida, en funcin de n. Vamos a intentarlo.
Si la forma del cuadriltero no interviene en el valor de la razn, vamos a aprovecharnos de ello.
Vamos a partir de un cuadriltero que nos facilitar las cosas: un cuadrado.

5
Investiga con GeoGebra

En la Vista Grfica activa la cuadrcula. Selecciona tambin la opcin Fijado a cuadrcula.

Mueve los vrtices del cuadriltero de partida hasta situarlos en puntos de la cuadrcula, de
modo que formen un cuadrado.

Mueve ahora el deslizador n y observa el cuadriltero inscrito, qu forma tiene? Cambia la


forma de ese cuadriltero cuando vara n?

Fja ahora el deslizador n en un valor concreto, por ejemplo 8. Al trabajar sobre una
cuadrcula, te resulta muy sencillo calcular el rea del cuadriltero original, ya que ahora es
un cuadrado. Para hallar el rea del cuadrado inscrito solamente necesitas calcular la
longitud de su lado. Observa los tringulos rectngulos que forman los lados del cuadrado
inscrito con los segmentos que determina sobre los lados del cuadrado original. Cunto
miden los catetos de dichos tringulos rectngulos? Y la hipotenusa? Cul es, por tanto, el
rea del cuadrado inscrito?

Calcula ahora la razn entre el rea del cuadrado inscrito y la del cuadrado original. Qu
resultado obtienes?

Elaborado por:
SECRETARA DE ESTADO DE
EDUCACIN Y FORMACIN
PROFESIONAL
DIRECCIN GENERAL DE
FORMACIN PROFESIONAL

Y qu pasara si?
Investiga con GeoGebra
Actividades 1.1

Jos Luis lvarez Garca


Ahora es el momento de generalizar lo que has descubierto.
Haz los clculos, pero ahora dejndolo todo en funcin de n: supn que el lado del cuadrado
original es 1 y, por tanto, el cateto menor de los tringulos rectngulos que hemos manejado
es 1/n.
Cul sera entonces, en funcin de n, la longitud del otro cateto de dichos tringulos
rectngulos? Y la longitud de la hipotenusa?
Por tanto, cul sera, en funcin de n, el rea del cuadrado inscrito?
Encuentra ahora una expresin algebraica para la razn entre el rea del cuadrado
inscrito y la del cuadrado de partida, en funcin de n. Recuerda que hemos tomado
como longitud del lado del cuadrado de partida 1, de modo que su rea tambin ser
de 1 unidad.
Comprueba con GeoGebra

Comprueba tu expresin para diferentes valores de n: sustituye n por un valor concreto


en la expresin y calcula el valor de la razn; compara ahora el resultado que has obtenido
con el que te proporciona la construccin de GeoGebra al fijar el deslizador n en el valor
que has utilizado.
Mueve los vrtices del cuadrado original, de modo que ya no formen un cuadrado. Se
sigue manteniendo la relacin que has encontrado?

Es el momento de escribir nuestras conclusiones: elabora un informe sobre la investigacin que has
realizado y las conclusiones a las que has llegado.

Elaborado por:
SECRETARA DE ESTADO DE
EDUCACIN Y FORMACIN
PROFESIONAL
DIRECCIN GENERAL DE
FORMACIN PROFESIONAL

You might also like