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FACULTAD DE INGENIERA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA


INDUSTRIAL Y GESTIN EMPRESARIAL

CURSO:

ESTADISTICA

DOCENTE:

TEMA: COMO AFECTA LAS REDES SOCIALES AL


RENDIMIENTO
ACADEMICO

INTEGRANTES:

LIMA-PER
2014

ndice
Dedicatoria:........................................................................................................ 3
INTRODUCCION................................................................................................ 4
Captulo I.......................................................................................................... 5
1.1 Identificacin del problema.............................................................................. 5
1.2 Formulacin del problema..........................................................................5
1.3 Objetivos.................................................................................................... 5
1.3.1 Objetivo General.................................................................................. 5
1.3.1 Objetivos Especficos............................................................................5
1.4 Poblacin................................................................................................... 6
1.5 Muestra..................................................................................................... 6
1.6 Unidad De Anlisis.................................................................................... 6
1.7 Variables a estudiar................................................................................... 6
1.8 Diseo De Encuesta.................................................................................. 6
El tipo de encuesta que se utilizo fue de opinin.............................................6
Captulo II......................................................................................................... 7
2.1 Antecedentes de la investigacin..............................................................7
2.2 Bases Tericas........................................................................................... 8
2.3 Historia de las redes sociales....................................................................8
2.4 Desventajas de las redes sociales.............................................................9
2.5 Definicin de Trminos bsicos...............................................................10
2.6 Redes sociales......................................................................................... 10
2.7 Interfaz.................................................................................................... 10
2.8 Twitter..................................................................................................... 11
2.9 WhatsApp................................................................................................ 11
2. 10 Presentacin, anlisis e interpretacin.................................................12
Capitulo III...................................................................................................... 14
3.1 Conclusiones........................................................................................... 14

Dedicatoria:
Este trabajo esta dedicado
A nuestras familias por
Su apoyo que nos brindan
Da a da.

INTRODUCCION
Las redes sociales, suponen un cambio total en el sistema de comunicacin en
los jvenes. Esta prctica, refleja el cambio de hbitos que han experimentado
en los ltimos aos. Con el telfono se cumple el mismo patrn ya no se puede
decir que los jvenes pasen las tardes hablando a travs de este aparato, sino
que controlan la comunicacin con todas sus amistades a travs de Internet y
mediante las redes sociales
La relacin en las redes sociales, no es tan intensa en el plano fsico como la
presencial aunque ofrece cientos de maneras de comunicarse, sin la necesidad
fsica de verse frente a frente: vdeo, audio, voz, imagen, texto, juegos, hay miles
de jvenes de todos los rincones del mundo en Internet con los que pueden
establecer este tipo de relaciones virtuales. Para los jvenes, la red social es
una prolongacin de su mundo, del grupo donde se siente comprendido y con el
que se identifica.
Preguntarnos porque las personas les gustan tanto las redes sociales es fcil, a
nuestro juicio estas hacen sentir social a una persona, ayudan a mantener un
contacto permanente con su red de contactos, en estos sistemas de redes
sociales podemos entretenernos subiendo, compartiendo y comentando fotos,
videos, enlaces, publicaciones etc. Esto hace que las redes sociales como
Facebook, Twitter, WhatSapp, sean tan populares entre los jvenes estudiantes.
Estas pueden influir en el rendimiento acadmico. Muchas de estas redes
sociales pueden afectar negativamente en rendimiento acadmico de un
estudiante, por ejemplo un joven puede ser adicto a estas redes y no prestarle
atencin a sus deberes como estudiante y postergarlos, esto afecta su promedio
en cuestin, poco a poco el estudiante se vuelve ms dependiente de estas
redes, consume demasiado tiempo de su vida diaria en ellas, olvidando sus
deberes.

Captulo I
4

1.1 Identificacin del problema


Como afecta el rendimiento acadmico el uso de las redes sociales (Facebook,
twitter, WhatSapp) en los estudiantes de la universidad Norbert Wiener de la
facultad de Ingeniera de Sistemas del turno noche.
1.2 Formulacin del problema
De qu manera influye el acceso a las redes sociales en el rendimiento
acadmico en los estudiantes de la universidad Norbert Wiener de la facultad de
Ingeniera de Sistemas del turno noche?
Qu redes Sociales tienen mayor popularidad entre los estudiantes de la
universidad Norbert Wiener de la facultad de Ingeniera de Sistemas del turno de
la noche?
1.3 Objetivos
1.3.1 Objetivo General
Analizar la influencia que ejercen las redes sociales en el rendimiento acadmico
a los estudiantes de la universidad Norbert Wiener de la facultad de Ingeniera
de Sistemas del turno Noche.
1.3.1 Objetivos Especficos

Determinar las causas que hacen que las redes sociales sean tan
populares en los estudiantes.

Identificar las ventajas del uso de las herramientas de las redes sociales.

Investigar la cantidad de horas diarias que pasan en redes sociales los


estudiantes de la universidad Norbert Wiener de la facultad de Ingeniera
de Sistemas del turno noche.

1.4 Poblacin

Los Estudiantes de La facultad de Ingeniera de sistemas de la universidad


Norbert Wiener Turno Noche
1.5 Muestra
Los estudiantes de la seccin IS4N1 de la facultad de Ingeniera de sistemas de
la universidad Norbert Wiener Turno noche.
1.6 Unidad De Anlisis
Para la investigacin se tomaron como sujetos de estudio las personas que
tuviesen una cuenta en las redes sociales Facebook, Twitter y WhatSapp

que

realizaran uso frecuente de la misma o hubiesen utilizado la cuenta en los


ltimos tres meses
1.7 Variables a estudiar

Cantidad de horas que se encuentran conectados a las redes sociales.

Rango de edades que usan ms las redes sociales.

1.8 Diseo De Encuesta


El tipo de encuesta que se utilizo fue de opinin

Captulo II
2.1 Antecedentes de la investigacin.
Charlie Ramos (2008) Influencia De Internet Y Las Redes Sociales En La Vida
De Hoy Las Redes son formas de interaccin social que consisten en un
directamente a travs de otros miembros. Siguiendo este procedimiento todos
estamos conectados de alguna u otra manera aunque no sepamos cmo y
nunca lleguemos a tener un contacto directo con esos otros miembros. Todos
tenemos algo en comn: un libro favorito, una pelcula. Lo que hacen las redes
sociales en Internet es materializar esos vnculos directos entre miembros,
creando una gran red en la que cada uno de sus integrantes est de alguna
manera vinculado con otros participantes. Las funciones de las redes sociales
online pueden resumirse en las 3 Cs: Comunicacin (nos ayudan a poner en
comn conocimientos), Comunidad (nos ayudan a encontrar e integrar
comunidades) y Cooperacin (nos ayudan a hacer cosas juntos).
Pablo Robina (2009) Las Redes Sociales: su incorporacin al mundo laboral y
sus efectos sociales En este trabajo se hablar de las redes sociales como un
nuevo medio de comunicacin que est suplantando a todos los que conocemos
actualmente, ya sea la televisin, la radio o el telfono y se ponen ejemplos de
esta observacin. Se tomar como ejemplo de estas redes a las 3 ms utilizadas
intercambio dinmico entre personas, grupos e instituciones. Un sistema abierto
y en construccin permanente que involucra a conjuntos que se identifican en
las mismas necesidades y problemticas y que se organizan para potenciar sus
recursos. En las redes sociales de Internet tenemos la posibilidad de interactuar
con otras personas aunque no las conozcamos, cada nuevo miembro que
ingresa transforma al grupo en otro nuevo. El procedimiento en todas ellas suele
ser el mismo, un miembro invita o agrega a sus preferencias a otros miembros o
pblica y comparte algn elemento de inters. De esta forma aunque entre dos
miembros de una red social no haya una relacin directa, si pueden llegar a
estar conectados en todo el mundo. Se expondr en primera instancia las
funciones de estas redes y los servicios que ofrecen, a continuacin se
expondrn casos en los que se utilizan para el trabajo, los motivos por las que
se incluyen en el mundo laboral, riesgos de estar registrado en una de estas
redes y los intereses ms comunes que puede poseer una persona al registrarse
en estas redes. Todo esto ir acompaado de diversos ejemplos de casos
concretos y estudios realizados. Se mencionarn las funciones comunes a todas
y las propias de cada red que las hacen distintas a las dems, para as criticar la
idea de que todas las redes sociales son iguales. Aqu se ampla la noticia de
que algunas redes son utilizadas en el trabajo no slo como medio de
comunicacin entre trabajadores sino tambin como medio de propagacin de
ideas (o publicidad) y tambin como un muestrario de opiniones. Se expondrn

los riesgos que pueden suponer la adiccin a estas redes y la inclusin de


personas malintencionadas con intereses lucrativos o sexuales
2.2 Bases Tericas.
Internet Segn www.abcpedia.com Internet es una interconexin de redes
informticas, conjunto de equipos, computadoras y/o dispositivos conectados por
medio de cables, seales, ondas o cualquier otro mtodo de transporte de datos,
que comparten informacin (archivos), recursos (CD-ROM, impresoras, etc.),
servicios (acceso a internet, e-mail, chat, juegos), etc. incrementando la
eficiencia y productividad que permite a las computadoras conectadas
comunicarse directamente entre s. Esta palabra suele referirse a una
interconexin en particular, abierta al pblico. Internet posee un funcionamiento
que puede resultar bastante complejo para aquellos que no estn familiarizados
con la informtica; sta es un conjunto de redes locales que estn conectadas
entre s a travs de una computadora especial por cada red. Dichas
interconexiones se llevan a cabo utilizando varias vas de comunicacin, entre
ellas podemos mencionar a las lneas de telfono, Mdems; etc. Internet ha
cambiado los hbitos de los seres humanos; el correo no se utiliza de la misma
forma, las pelculas no se alquilan con tanta frecuencia en los videos clubs; el
diario y la radio se escuchan desde los ordenadores, etc. Estos acontecimientos
no son casuales; Internet se dispone a apropiarse de casi todo el mercado y
decimos esto porque son cada vez ms las personas que poseen conexiones a
la web; aos atrs, era probable encontrar individuos sin cuentas dee-mail,
actualmente eso es casi imposible, la mayora de las personas tienen una.
2.3 Historia de las redes sociales
Desde su ingreso, los sitios de redes sociales (SRS) tales como: Facebook,
twitter han atrado a millones de usuarios, muchos de los cuales han integrado
estos sitios en sus prcticas diarias. El primer sitio de redes sociales
reconocibles puesto en marcha en 1997 SixDegrees.com permita a los usuarios
crear perfiles, lista de amigos y amigos de sus amigos. De 1997 a 2001, se
crearon otras redes sociales que permitan a los usuarios crear relaciones
personales y profesionales, Desde entonces diversas redes se han creado unas
permanecen y otras han desaparecido, segn la zona geogrfica el lder puede ir
cambiando, pero a la fecha (2009) los principales competidores a nivel mundial
son: Facebook, Twitter, WhatSapp. Ventajas Redes sociales de internet Una de
las grandes ventajas de las redes sociales es la vinculacin entre los usuarios, al
conocer gente nueva e interactuar entre ellos, permitiendo ello el aislamiento de
muchas personas, la formacin de comunidades, con anonimato y sin
discriminacin formando espacios de igualdad a travs de la red. Tambin
permite hacer el intercambio de ideas, formar lazos con personas que comparten
los mismos intereses, la creacin de movimientos masivos de solidaridad o
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ideologa y la creacin de campaas publicitarias de gran xito. Para los jvenes


unas de las principales ventajas es que los mantienen conectado y comunicado
con su red de contacto, con esto puede mantenerse comunicado e informado
adems de poder utilizarla como herramienta para publicar sus actividades
estudiantiles y debatir para aclarar alguna duda sobre ellas.
2.4 Desventajas de las redes sociales
Algunas de las desventajas son:
La invasin de la privacidad es un gran problema que se presenta en las redes
sociales, compaas especialistas en seguridad afirman que para los hackers es
muy sencillo obtener informacin confidencial de sus usuarios. Son peligrosas si
no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada.
Para algunos pases ser usuario de estas redes se convierte en una amenaza
para la seguridad nacional. Esto ha hecho que para el personal relacionado con
la seguridad de un pas sea una prohibicin.
Pertenecer a una red social no es sinnimo de productividad. Deambular en
dicho dominio se ha convertido en una adiccin.
Gran cantidad de casos de pornografa infantil y pedofilia se han manifestado
en las diferentes redes sociales
Pueden darse casos de suplantacin de personalidad.
Falta en el control de datos.
Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son
ideales para el ocio, es decir, en el caso de los jvenes estudiantes puede alterar
el nivel acadmico en algunos casos.
Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus vctimas en
delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, trfico de personas, etc.
Estas redes sociales, pueden afectar el rendimiento estudiantil de los jvenes
usuarios, ya que se vuelve una adiccin y pasa muchas horas en ellas, y le resta
horas al rea de estudio. Las redes sociales pueden influir en los jvenes, ya
que la adolescencia una parte importante de las vidas de esos nios y
adolescentes, es el sentimiento de pertenencia a un grupo. Estar suscrito a una
red es esencial en la vida del adolescente, es una moda prcticamente, tener
muchos amigos en la red de contactos tambin es indispensable, los hace sentir
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social e importantes, esto cubre la necesidad de aceptacin de los adolescentes.


Adems, a la mayora del os adolescentes, le es importante subir fotos para
mostrarse y sentir que llaman la atencin, esto puede ser muy peligroso ya que
puede conllevar a robo de identidad, secuestros, chantajes, etc.
2.5 Definicin de Trminos bsicos
Facebook es un sitio web gratuito de redes sociales creado por Mark
Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad
Harvard, pero actualmente est abierto a cualquier persona que tenga una
cuenta de correo electrnico. Los usuarios pueden participar en una o ms redes
sociales, en relacin con su situacin acadmica, su lugar de trabajo o regin
geogrfica. A mediados de 2007 lanz las versiones en francs, alemn y
espaol para impulsar su expansin fuera de Estados Unidos, ya que sus
usuarios se concentran en Estados Unidos, Canad y Gran Bretaa. En enero
de 2010, Facebook contaba con 380 millones de miembros, y traducciones a 70
idiomas. Facebook en nmeros Facebook tiene ms de 400 millones de usuarios
registrados alrededor de todo el mundo. De acuerdo a Alexa.com, la pgina
subi del lugar nmero 60 de las ms visitadas al nmero 7 en un ao.
Actualmente se encuentra en la posicin 2Quantcast la pone en el lugar nmero
16, y Compete.com en el 20. La pgina es la ms popular para subir fotografas,
con estadsticas de ms de 83 millones de fotos subidas a diario. El 3 de
noviembre del 2007, haba siete mil (7000) aplicaciones en el sitio, cien
agregadas cada da; y en enero de 2010 superaban las 500.000
2.6 Redes sociales
Las Redes son formas de interaccin social que consisten en un intercambio
dinmico entre personas, grupos e instituciones. Un sistema abierto y en
construccin permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las
mismas necesidades y problemticas y que se organizan para potenciar sus
recursos.
2.7 Interfaz
El 30 de abril de 2009, Twitter atac a su interfaz web, aadiendo una barra de
bsqueda y una barra de los Temas del Momento (Trending Topics), que son las
frases ms comunes que aparecen actualmente en los mensajes. "Cada
actualizacin pblica enviado a Twitter desde cualquier parte del mundo, pueden
ser indexados y de inmediato son colgados para bsquedas en tiempo real",
explic Biz Stone. "Con esta funcin recientemente lanzado, Twitter se ha
convertido, de forma inesperada, un importante motor de descubrimiento para
encontrar lo que est pasando ahora".

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2.8 Twitter
Twitter es un servicio gratuito de microblogging (El microblogging, tambin
conocido como nano blogging, es un servicio que permite a sus usuarios enviar
y publicar mensajes breves (alrededor de 140 caracteres), generalmente de slo
texto. Las opciones para el envo de los mensajes varan desde sitios web, a
travs de SMS, mensajera instantnea o aplicaciones ad hoc). Que permite a
sus usuarios enviar micro-entradas basadas en texto, denominadas "tweets", de
una longitud mxima de 140 caracteres. El envo de estos mensajes se puede
realizar tanto por el sitio web de Twitter, como va SMS (short message service)
desde un telfono mvil, desde programas de mensajera instantnea, o incluso
desde cualquier aplicacin de terceros. Estas actualizaciones se muestran en la
pgina de perfil del usuario, y son tambin enviadas de forma inmediata a otros
usuarios que han elegido la opcin de recibir las. Los usuarios pueden recibir las
actualizaciones desde la pgina de Twitter, va mensajera instantnea, SMS,
RSS y correo electrnico
2.9 WhatsApp
WhatsApp es una aplicacin de mensajera de pago para enviar y recibir
mensajes mediante Internet de manera econmica, complementando servicios
tradicionales de mensajes cortos o sistema de mensajera multimedia. Adems
de aprovechar de la mensajera en modo texto, los usuarios pueden crear
grupos y enviar entre ellos un nmero ilimitado de imgenes, videos y mensajes
de
audio.
La
aplicacin
est
disponible
para
los
sistemas
operativos iOS, Androide, Windows Phone, BlackBerry Symbian, y Asha (antes
llamado S40) de Nokia. No existen versiones para Windows, Mac, Linux o como
web-app. Sin embargo, emuladores de Android para PC permiten ejecutar
WhatsApp en Windows, Mac o un Navegador web.
La aplicacin fue creada en enero de 2009, y su segunda versin de junio de
2009 logr tener 250 000 usuarios.
El 21 de enero de 2014, WhatsApp rompi nuevamente el rcord de mensajes
diarios: 54 000 millones de mensajes circulando en un solo da.
El 19
de
febrero de 2014 la
aplicacin
fue
comprada
por
la
empresa Facebook por 19 000 millones de dlares (de los cuales
12 000 millones corresponden a acciones de Facebook y el resto en efectivo).
En abril de 2014, el nmero de usuarios haba alcanzado los 500 millones. Se
envan 700 millones de fotos y 100 millones de vdeos cada da.

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2. 10 Presentacin, anlisis e interpretacin

Segn la encuesta realizado vemos que las edades promedio oscilan entre 22 a
25

aos la

mayora

de

los encuestados son

mayores

de

edad

responsabilidades personales.

Se puede observar que la red social ms utilizada entre los encuestados es el


Facebook y que con menos apego el WhatSapp.

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De los 40 encuestados como podemos observar segn el grafico dice que las
redes sociales han generado adiccin en su uso

Podemos observar las respuestas de los encuestados que la mayora dicen que
no les afecta el rendimiento acadmico.

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Capitulo III

3.1 Conclusiones
Despus de analizar las grficas anteriores se pueden concluir los siguientes
aspectos, los cuales sirven de respuestas a las interrogantes propuestas
anteriormente: El acceso a las redes sociales en Internet en los jvenes
estudiantes de la universidad Norbert Wiener de la facultad de Ingeniera de
Sistemas del turno noche logra afectar de alguna manera el rendimiento
acadmico de los estudiantes, ya que un 45% casi la mitad de los encuestados
deben de postergar responsabilidades acadmicas y tambin resolviendo la
segunda interrogante la red social ms utilizada entre los encuestados es el
Facebook ya que se le hace ms fcil y casi todos cuentan con una cuenta de
estas.
Esto puede llegar a bajar su promedio acadmico en algunas de sus materias,
ya que dejan de prestarle atencin a sus deberes acadmicos. Las redes
sociales suelen llamar la atencin a los estudiantes, porque en ellas pueden
estar conectados con sus amigos sin tener un contacto personal y sin necesidad
de estar en su casa, adems en ellas puede expresarse libremente, y conocer
gente de todas partes del mundo y socializar con ellas.
Las redes sociales, pueden tener ventajas en esta era de tecnologa, poder
mantenerse con amigos cercanos y con amigos a los cuales no han visto en un
largo tiempo, y pueden estar lejos pero se puede mantener un contacto, gracias
a las redes sociales. Adems es una va de comunicacin masiva a travs de
ellas se puede estar enterados de las noticias ms recientes tambin en el
intercambio de informacin acadmica que debera de ser aprovechado por los
estudiantes.
.

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3.2 Recomendaciones

Se recomienda dividir el tiempo entre navegacin en redes sociales y


deberes acadmicos, para tener una mejor organizacin, y cumplir con
las actividades asignadas.

Utilizar libros como referencias bibliogrficas no solo pginas webs de


internet para realizar trabajos de investigacin.

Aprovechar el recurso de las redes sociales de comunicacin, para


informarse de las actividades acadmicas asignadas.

Los jvenes estudiantes de la universidad Norbert Wiener deberan saber


y entender que tambin existen peligros, ya que al publicar mucha
informacin privada, pueden derivar chantajes, robo de identidad,
secuestros, acosos, etc.

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3.3 Referencias Bibliogrficas


Wikipedia. (2009). [Pgina web en lnea].
Disponible en:http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
Slideshare. (2009). [Pgina web en lnea].
Disponible en:http://www.slideshare.ne
ABC del Internet. (2009). [Pgina web en lnea].
Disponible en:http://www.abcdelinternet.com
Tendencias Digitales. (s.f.). [Pgina web en lnea].
Disponible en:http://www.tendenciasdigitales.com
ADSL Faqs. (s.f.). [Pgina web en lnea].
Disponible en:http://www.adslfaqs.com.ar
Maestros del Web. (2006). [Pgina web en lnea].
Disponible en:http://www.maestrosdelweb.com/editorial/redessociales

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