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EN EL AULA
Instrumentos que ayudan a
fortalecer las capacidades
comunicativas
INTRODUCCIN
Ambiente alfabetizador en el aula: Instrumentos que ayudan a fortalecer las capacidades
comunicativas desde la gestin del Municipio Escolar.
La participacin de los estudiantes es muy importante en la organizacin del ambiente
alfabetizador del aula; porque son ellos los protagonistas del proceso aprendizaje enseanza y
por lo tanto se debe apreciar un ambiente alfabetizador hecho por los nios y para los nios.
Sobre todo este ambiente alfabetizador debe tener un uso pedaggico.
Esta participacin se promueve mediante la
organizacin de los Municipios Escolares.
Los Municipios Escolares como una
organizacin en la que los estudiantes
participan en la gestin de su escuela de
manera
democrtica,
cooperativa
y
organizada; centrada en la mejora de los
aprendizajes.
Capacidades comunicativas:
Ahora, identifica las capacidades comunicativas que se desarrollan con este instrumento en los tres organizadores
grficos del rea de comunicacin:
Expresin y
comprensin
oral
Comprensin
de textos
Produccin
de textos
Capacidades comunicativas:
Ahora, identifica las capacidades comunicativas que se desarrollan con este instrumento en los tres organizadores
grficos del rea de comunicacin:
Expresin y
comprensin
oral
Comprensin
de textos
Produccin
de textos
El Cartel de Estmulos:
Aplausos para Mario que trajo la tarea! Aplauso para Mara que particip con una linda cancin en la Feria
Pedaggica! Barritas para Juan que cre un hermoso cuento! Lluvia de aplausos para Juanita que elabor su
acrstico!... Estas palabras u otras ayudan a animar al nio y nia a seguir adelante con el proceso de
fortalecimiento de sus capacidades. Lgicamente se pueden utilizar otras estrategias que conlleven a elevar el
autoestima del nio y nia
Narrado por Jack Azang
Es vital reconocer el esfuerzo y dedicacin de los estudiantes brindndoles estmulos que alienten a seguir en la
mejora de los aprendizajes, valoren la puntualidad y permanencia en la institucin educativa, el cumplimiento de las
responsabilidades y la participacin.
Se destaca los aspectos positivos, los aciertos y todo esfuerzo por ser mejor. Los estmulos los deciden y lo aplican
los propios estudiantes. Sugerible que se coloque en un lugar vistoso para todos los nios y nias.
Capacidades comunicativas:
Ahora, identifica las capacidades comunicativas que se desarrollan con este instrumento en los tres organizadores
grficos del rea de comunicacin:
Expresin y
comprensin
oral
Comprensin
de textos
Produccin
de textos
El Peridico Mural:
Uno de los procesos de la produccin de textos es la publicacin y que mejor que las producciones de nuestros
nios y nias se publiquen en nuestro peridico mural. En cierta oportunidad un profesor me preguntaba que es
imposible publicar 30 textos en un peridico mural, uno porque no alcanza y otro porque tienes sus aspectos:
editorial, notica, arte, amenidades, etc. Le escuche y con una sonrisa le dije que si es posible, es bueno romper
esquemas y no estandarizarnos, por lo que se puede variar y publicar 5 cuentos durante dos das, a los otros dos
das otros 5 y as sucesivamente, de manera que todos los textos creados pasen por el peridico mural
Todo peridico mural debe estar fuera del aula, para que los estudiantes de las dems aulas, padres y madres de
familia u otras personas que visitan la institucin educativa aprecien la produccin de los estudiantes. Dentro del
aula slo logramos que ellos mismos lo vean.
Es recomendable que se evidencie en el peridico mural situaciones que vienen sucediendo en la institucin
educativa en cuanto a sus logros de aprendizaje, de gestin del Municipio Escolar, implementacin del programa:
Leer para Crecer, logros en la comunidad respecto a sus fiestas, costumbres, tradiciones, noticias locales, etc.
Modelos sugeribles de Peridicos Murales:
Elaborado con
recursos de la zona y
tiene un nombre
llamativo: La voz
escolar
Capacidades comunicativas:
Ahora, identifica las capacidades comunicativas que se desarrollan con este instrumento en los tres organizadores
grficos del rea de comunicacin:
Expresin y
comprensin
oral
Comprensin
de textos
Produccin
de textos
El Buzn de Sugerencias:
Cuando se implement el buzn de sugerencias en mi aula me pareca muy infantil este instrumento; pero despus
me di cuenta de su importancia pedaggica cuando encontr una sugerencia hacia mi persona, de que a mis
alumnos no les gustaba mucho la forma como estaba enseando, me solicitaban jugar, saltar con ellos, ser ms
prctico y no terico. Me evalu, reflexione y me di cuenta que con mi metodologa no estaba llegando a mis nios y
nias, a partir de ello experimente nuevas formas de hacer mejor mi trabajo
Se aprende a respetar la opinin de los dems, fortaleciendo la organizacin de los estudiantes.
Permite a los estudiantes, padres y madres de familia expresarse en forma escrita y mostrar su disconformidad, su
apoyo o rechazo.
Es all donde se depositan las sugerencias; ejerciendo de esta manera la responsabilidad y compromiso.
Modelos sugeribles de Buzn de Sugerencias:
Capacidades comunicativas:
Ahora, identifica las capacidades comunicativas que se desarrollan con este instrumento en los tres organizadores
grficos del rea de comunicacin:
Expresin y
comprensin
oral
Comprensin
de textos
Produccin
de textos
Permite ejercer el trabajo cooperativo, convivir en un ambiente de respeto, seguridad y confianza por la prctica de la
honradez.
Cuando alguien encuentra un objeto: lpiz, lapicero, moneda, cuaderno, etc. lo deposita en la cajita de objetos
perdidos, para que el propietario este seguro de encontrarlo. Hay un responsable de ver si hay algn objeto en el
guarda objetos perdidos y si hay algo pregunta de quin es.
Capacidades comunicativas:
Ahora, identifica las capacidades comunicativas que se desarrollan con este instrumento en los tres organizadores
grficos del rea de comunicacin:
Expresin y
comprensin
oral
Comprensin
de textos
Produccin
de textos
Cada cunto
tiempo
funciona?
Quin hace el
seguimiento?
Cul es el
valor
pedaggico de
la alforjita
viajera?
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La Tiendita Escolar
En la bodega compramos, vendemos y conversamos
Implementar la bodega en el aula, es promover un espacio
importante para que los estudiantes interacten con el lenguaje
escrito de manera significativa y funcional, reconozca textos, la
utilidad de los avisos y los afiches en la venta de productos.
Adems desarrolla y afianza las habilidades matemticas, como el
tener que restar para dar vuelto o sumar para saber el total de la
compra.
Identifica el valor pedaggico de este instrumento y redctalo aqu:
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