I.M.A.C.

PRUEBA DE LECTURA CRTICA CONECTORES LGICOS

DOCENTE: LUIS E. RAMOS P. - ESTUDIANTE:____________________________________ GRADO: 11
PARTE I
Ejercicio N1
Pintar ms cuadros ............. nunca sern los
mismos, ............... se irn renovando sin cesar ............. mi
muerte.
a) es decir - o - hasta
b) sin embargo - como - cual
c) empero - ergo - y
d) pero - pues - hasta
e) y - ya que - por

Ejercicio N7
En primer lugar debo decir que lo respeto ................ lo
admiro. El economista es responsable................ eficiente en
cuestiones tcnicas, ................., por lo general, sus juicios
polticos son temerarios.
a) aunque - y - mas
b) y adems - y - por ello
c) como - y - en consecuencia
d) y - y - pero
e) y - y - y
Ejercicio N8

Ejercicio N2
Cuando surjan olas trabajadoras que se lancen a
embestir .............. los muros de los opresores ....................
depredadores, stos palparn que lleg la hora
decisiva .............. inevitable.
a) a - y - pero
b) contra - o - aun
c) ante - y - o
d) con - o - y
e) contra - y - e
Ejercicio N3
Quien pretenda llegar a un sitio determinado, emprenda un
camino ............. djese de tantear muchos a un
tiempo ............. esto ltimo no es caminar .............. andar de
vagabundo.
a) y - Entonces - si no
b) o - Ya que - es decir
c) y - Pues - sino
d) pero - Porque - sino
e) pero - Sin embargo
Ejercicio N4
No volvi a hablar de negocios, ............. permiti que le
hicieran consultas .............. estaba decepcionado de la
economa ............... la poltica.
a) ni - puesto que - y
b) pero - pues - y
c) y - como - hasta
d) sin embargo - ya que - o
e) ni - adems - por
Ejercicio N5
Los alumnos .............. los padres ensean a los maestros a
ensear, ................. por desgracia, estos grupos operan de
forma aislada ................ superficial.
a) con - como - o
b) o - y - an
c) y - pero - y
d) o - ms - y
e) y - si bien - por
Ejercicio N6
.............. la malversacin es un delito ................. el
peculado, .................. merecen una sancin penal.
a) Aunque - como - no
b) Como - cual - no
c) Si bien - aunque no - luego
d) Si - al igual que - entonces
e) Como - por el - entonces

.............. rpido crecimiento del carcinoma, tena que ser

intervenida; .............. no haban ni los materiales ..............
los especialistas requeridos.
a) Por el - como - ni
b) Ante el - por ms que - con
c) A causa del - mas - ni
d) Con el - sin embargo - ni
e) Mediante - empero - ni
Ejercicio N9
Los desatinos ................. errores, muchas veces son
importantes ................. nos permite conocer nuestras
limitaciones ............. nos animan a superarnos.
a) y - o - como
b) aunque - ya que - o
c) o - porque - y
d) y - luego - como
e) esto es - por tanto - aunque
Ejercicio N10
Los intelectuales sirven de luz; .................. no deben hacer
de lazarillos, sobre todo ................ las crisis sociales donde el
brazo ejecuta lo pensado .................. la cabeza.
a) por ello - ante - en
b) si no - en - por
c) y - ante - con
d) mas - en - por
e) en cambio - a - con
Ejercicio N11
............... era mi esposa, nunca la pude
comprender ................. era enigmtica ................
contradictoria.
a) Como - pero - y
b) Si - pero - y
c) Aunque - pues - mas
d) Si bien - sin embargo - o
e) A pesar que - porque - y
Ejercicio N12
Perdi muchos bienes, ............... su fuerza moral ................
serenidad lo impulsaron ................ lograr su objetivo.
a) sin embargo - y - para
b) adems - y - a
c) en cambio - o - para
d) es decir - mas - a fin de
Ejercicio N13
Las estrelladas noches ............. los das azules lo tentaron a
quedarse, ................ saba que el destino no tiene morada en
el presente ................. en el futuro.

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a) o - por ello - sino
b) y - pero - sino
c) o - aunque - ni
d) y - adems - si no
e) esto es - aunque - sino
Ejercicio N14
............ las disculpas ............. el arrepentimiento
servirn ............... actas con la debida responsabilidad.
a) Aunque - y - si
b) Hasta - o - si
c) Ni - y - sino
d) Si bien - o - sin embargo
e) Ni - ni - si no
Ejercicio N15
No creo ............... la casualidad ............. en la
necesidad ............. mi voluntad es el destino.
a) sin embargo - y - ya que
b) por - o - debido a que
c) ni - ni - por que
d) en - ni - pues
e) entre - y - por tanto
Ejercicio N16
El libro, la revista literaria ............... cientfica, no son slo
el ndice de toda cultura , .............. tambin su vehculo. Y
para que el libro se imprima, difunda ............. cotice no
basta que haya autores.
a) aunque - sin embargo - o
b) adems - sino - o
c) y - si no - o
d) o - si no - y
e) y - sino - y
Ejercicio N17
Podrs engaar .............. todos por algn tiempo ............. a
unos pocos por mucho tiempo, .............. no podrs engaar
a todos todo el tiempo.
a) por - o - pero
b) aun - y - aunque
c) a - o - mas
d) a - y - ms
e) a - porque - sin embargo
Ejercicio N18
Nunca debemos avergonzarnos de haber cometido un error,
............ eso significa afirmar que ahora somo ...........
sabios ............. lo que ramos ayer.
a) pues - aunque - ms
b) ya que - ms - de
c) debido a que - mas - de
d) por tanto - mas - de
e) no obstante - sin embargo - de
Ejercicio N19
............... la escuela de la experiencia, las lecciones cuestan
caras, ............ solamente .............. ellla se corrigen los
insensatos.
a) Por - ms - no obstante
b) Con - hasta - en
c) En - sin embargo - en
d) Sin - porque - en
e) Sin - ya que - por
Ejercicio N20

Compra slo lo necesario ............. no lo

inconveniente, ............... lo innecesario, ............... cueste slo
un cntimo, es caro.
a) empero - debido a que - an
b) mas - por que - as
c) pero - pues - as
d) as - y - aunque
e) ya que - pues - aunque
PARTE II
Ejercicio N1
La literatura no camina a travs de los siglos con un paso
tranquilo ...... parejo, ...... con un andar agresivo de ojerizas
y rencores.
a) a-ni
b) ni-aunque
c) y-sino
d) y-a pesar
e) es decir-sino
Ejercicio N2
Es verdad que Popper durante muchos aos se resisti a
admitir el carcter cientfico de la biologa
evolucionista. ...... dijo que, ......... no es cientfica, al menos
es un programa de investigacin metafsica.
a) Ms-a pesar
b) Entonces-adems
c) T-tal vez
d) Luego-aunque
e) Despus-sino
Ejercicio N3
Para la concepcin idealista, este mundo no es solamente
bueno, ......, como dice Leibnitz, es el mejor de los mundos
posibles, ...... es la obra de un dios perfecto, que no pudo
ser ....... lo mejor.
a) ni-sino-puesto que
b) pero-y-por tanto
c) sino-porque-sino
d) ni-ni-sino
e) sino-ni-no obstante
Ejercicio N4
El hombre dominado por una preocupacin no busca, ........
en los libros ...... en las cosas, lo que realmente hay, ...... lo
que le conviene para apoyar sus opiniones.
a) sino-sin embargo-ni
b) a pesar-no obstante-nunca
c) a pesar-no obstante-sino
d) ni-ni-sino
e) por tanto-ni-ms que
Ejercicio N5
...... su alta capacidad, fue relegado de la organizacin ......
incluso impedido de ejercer otra actividad.
a) A pesar de-y
b) Sin-pero
c) Aun-porque
d) Ms aun-e
e) No obstante-e
Ejercicio N6
........ sali temprano de su casa, ...... no llega a la reunin de
su trabajo.
a) A pesar de que-pero
b) Cuando-aun
c) Aun cuando-an

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d) Por ms que- todava
e) Si-an

d) mas-adems
e) ya que-aunque

Ejercicio N7
Cierran lo ojos a lo contemporneo ..... buscan asuntos en
pocas pasadas, ..... tratan de inspirarse en pases remotos.
a) mas-ni
b) porque-y
c) y-adems
d) pero-o
e) por tanto-que

Ejercicio N14
La satisfaccin individual no puede lograrse .... con la
capacidad de amar al prjimo, .... con la humildad, ....... con
la autovaloracin y desarrollo.
a) jams-pero s-ni
b) nunca-an-o
c) aunque-y-y
d) ni-ni-sino
e) ni-ni-es decir

Ejercicio N8
No es la atraccin fsica, ....... es tampoco una lisonjera
actitud de sumisin ....... la gracia en el vestir lo que hace
femenina a una mujer, ..... la ternura y el inters por los
dems y la buena disposicin a sacrificarse por los dems.
a) ni-ni-pero
b) ni-no-aunque
c) menos-solo-a pesar de
d) ni-o-no obstante
e) no-ni-sino

Ejercicio N15
Muchas de las formas de hacerse querer son iguales a las
que se utilizan ...... alcanzar el xito o para ganar
amigos ...... influir sobre la gente.
a) en-luego
b) con-y
c) para-e
d) por-ms no
e) para no-ni

Ejercicio N9
Aunque me lo pidas t, no escuchar sus ruegos ...... sus
llantos. He dicho claramente que ........ viene, no le dar otra
oportunidad.
a) tampoco-cuanto
b) asimismo-si
c) tambin-no
d) ni-sino
e) ni- si no

Ejercicio N16
Los cientficos no deben olvidar que su labor no apunta al
reconocimiento social, ....... al objeto de la ciencia, ......, ...... a
la verdad.
a) ni-como
b) y-sino
c) como-ergo
d) sino-es decir
e) por el contrario-pero

Ejercicio N10
Logr uno de sus objetivos, ...... le faltan muchos .......
realizarse plenamente ...... vivir con tranquilidad.
a) mas-para-y
b) pero-por-para
c) y-ms-y
d) aunque-en que-para
e) sin embargo-para-o
Ejercicio N11
Cuando recobr el sentido, record el accidente, .......
empez a llorar y no se calm ...... apoyo que le brindamos
sus amigos.
a) aunque-pese-al
b) y- a causa del
c) pero-siempre que
d) por ello-a pesar del
e) entonces-debido al
Ejercicio N12
Todos han hablado ya de sobra sobre el morir de fro .....
sobre otras calamidades corporales, ....... nadie se ha
acordado de la calamidad moral.
a) y-mas
b) tambin-aun
c) adems-ergo
d) mas-sin embargo
e) pero-ni
Ejercicio N13
Se aceler la ceremonia ...... estaba planificado otro
evento, ...... dejaron de hacer algunas actividades ya
previstas.
a) pues-pero
b) aunque-entonces
c) debido a que-conque

Ejercicio N17
Mi jefe era un hombre dinmico, ........, impulsivo; ........,
actuaba sin reflexionar detenidamente.
a) adems-es decir
b) luego-entonces
c) no-es decir
d) no obstante-sin embargo
e) adems-tampoco
Ejercicio N18
Todos los animales se hallan en un estado de permanente
lucha; el puesto que cada uno ocupa se lo disputan otros
cien, ....... tienen que defenderse ....... morir
simplemente, ...... estn en su derecho.
a) entonces-o-pero
b) luego-sin-entonces
c) pues-o-y
d) por lo tanto-o-porque
e) luego-o-sin embargo
Ejercicio N19
Estudiaba mucho ........ todos los das ........ de eso dependa
su xito ..... la felicidad de sus padres.
a) incluso-entonces-o
b) y-por qu-y
c) y-porque-y
d) adems-y-incluso
e) o-dado que-o
Ejercicio N20
Sabes, acab de conocer a tu primognito ....... primer hijo;
no se parece a ti ........a su mam, ..... s a su abuela.
a) y-sino-tambin

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b) o-ni-pero
d) pero - Porque - sino
c) o-entonces-y
e) pero - Sin embargo
d) y-por tanto-aun
Solucin: Se sugiere, en la expresin, que si nos
e) incluso-luego-an
trazamos una meta debemos pensar tambin en cmo
llegar a ella, pues de nada valdra saber a dnde ir sin
saber cmo ir. En la primera parte del ejercicio se
utilizar el conector copulativo y, para fusionar dos
actitudes: "emprender un camino y dejar de tantear
RESPUESTAS
muchos". La parte siguiente: "esto ltimo no es
PARTE I
caminar" cumple un papel explicativo por lo cual
Ejercicio N1
utilizaremos el conector causal pues. Y al final los
Pintar ms cuadros ............. nunca sern los
trminos "no es caminar" y "andar vagabundo" por
mismos, ............... se irn renovando sin
guardar oposicin, sern enlazados con el conector
cesar ............. mi muerte.
adversativo sino. Rpta. (c)
a) es decir - o - hasta
b) sin embargo - como - cual
Ejercicio N4
c) empero - ergo - y
No volvi a hablar de negocios, ............. permiti que
d) pero - pues - hasta
le hicieran consultas .............. estaba decepcionado
e) y - ya que - por
de la economa ............... la poltica.
Solucin: En el ejercicio se da entender que la prctica
a) ni - puesto que - y
del arte, en este caso la pintura, las obras estn sujetas a
b) pero - pues - y
renovacin constante y van hacia el perfeccionamiento.
c) y - como - hasta
En la primera parte de la oracin requiere del conector
d) sin embargo - ya que - o
adversativo pero, pues a pesar que es el mismo pintor,
e) ni - adems - por
los cuadros variarn. La segunda parte se aboca a
Solucin: La oracin se inicia con una actitud de
explicar lo anteriormente afirmado, es por ello que
rechazo a hablar de negocios y en la segunda parte se
requerimos del conector causal pues. Y como la
informa la doble causa de esa actitud. Para indicar que
renovacin es constante, se necesita de la preposicin
no habl y tampoco respondi las preguntas, utilizamos
hasta que indica el lmite que es la muerte. En
el conector ni. Luego usamos pues para explicar la
consecuencia los conectores pertinentes para el
razn de la actitud asumida. Finalmente, para que haya
ejercicio son: pero, pues, hasta. Rpta. (d)
tomado la resolucin de no hablar, el motivo ha tenido
que ser tanto el aspecto econmico como poltico; los
Ejercicio N2
enlazamos con la y. En resumen, los conectores
Cuando surjan olas trabajadoras que se lancen a
necesarios para restituir el sentido de la oracin son: ni,
embestir .............. los muros de los
pues, y. Rpta. (a)
opresores .................... depredadores, stos palparn
que lleg la hora decisiva .............. inevitable.
Ejercicio N5
a) a - y - pero
Los alumnos .............. los padres ensean a los
b) contra - o - aun
maestros a ensear, ................. por desgracia, estos
c) ante - y - o
grupos operan de forma aislada ................
d) con - o - y
superficial.
e) contra - y - e
a) con - como - o
Solucin: En el ejercicio planteado, se entiende que los
b) o - y - an
muros aludidos representan la tirana y la accin de
c) y - pero - y
embestir representa la protesta. Entonces, los opresores
d) o - ms - y
se darn cuenta que el cambio, la revolucin, es
e) y - si bien - por
inminente y no se va a poder evitar. Necesariamente,
Solucin: Quines ensean a ensear a los maestros?
los trabajadores se van a tener que lanzar contra los
Los padres, porque son ellos los que tienen que orientar
muros, contra la tirana. Esos opresores y depredadores
y tolerar a sus hijos. Y tambin los hijos, porque a
caern decisiva e inevitablemente. En conclusin, los
travs de una interrelacin podrn llegar a alcanzar
conectores que le dan sentido a la oracin son: contra,
totalmente los objetivos educativos. Para indicar la
y, e. Rpta. (e)
funcin complementaria de padres e hijos utilizamos el
copulativo y. La falta de coordinacin de estos grupos
Ejercicio N3
seala una situacin adversa, por lo cual se requiere el
Quien pretenda llegar a un sitio determinado,
conector pero. Finalmente, el aislamiento y la
emprenda un camino ............. djese de tantear
superficialidad de su accionar meritan un conector
muchos a un tiempo ............. esto ltimo no es
copulativo. En consecuencia, los conectores necesarios
caminar .............. andar de vagabundo.
en la oracin son: y, pero, y. Rpta. (c)
a) y - Entonces - si no
b) o - Ya que - es decir
Ejercicio N6
c) y - Pues - sino

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.............. la malversacin es un delito ................. el
peculado, .................. merecen una sancin penal.
Ejercicio N9
a) Aunque - como - no
Los desatinos ................. errores, muchas veces son
b) Como - cual - no
importantes ................. nos permite conocer nuestras
c) Si bien - aunque no - luego
limitaciones ............. nos animan a superarnos.
d) Si - al igual que - entonces
a) y - o - como
e) Como - por el - entonces
b) aunque - ya que - o
Solucin: Si admitimos que la malversacin (accin
c) o - porque - y
ilcita de disponer el caudal ajeno que se administra) y
d) y - luego - como
el peculado (hurto de caudales del erario cometidos por
e) esto es - por tanto - aunque
el que los administra) son trminos afines, es correcto
Solucin: En la racin se destaca la importancia de
colocarles un conector de equivalencia. Luego, los dos
tomar conciencia de nuestras imperfecciones. Se
por ser ilegales, merecern un castigo, una sancin
aprecia que las palabras "desaciertos" y "errores"
legal. Colocamos un conector consecutivo entonces
encierran conceptos equivalentes lo cual exige el uso
para sealar la respectiva sancin. En conclusin, los
del conector o. Asimismo, la frese "permite conocer
nexos ausentes son: si, al igual que, entonces. Rpta.
nuestras limitaciones", cumple un papel explicativo. Es
(d)
necesario, pues, el conector porque. Finalmente, se
requiere el uso del copulativo y para vincular dos
Ejercicio N7
efectos complementarios a favor de la superacin
En primer lugar debo decir que lo respeto ................
personal. En tal sentido, los conectores o. porque e y
lo admiro. El economista es responsable................
restituyen el sentido lgico a la oracin. Rpta. (c)
eficiente en cuestiones tcnicas, ................., por lo
general, sus juicios polticos son temerarios.
Ejercicio N10
a) aunque - y - mas
Los intelectuales sirven de luz; .................. no deben
b) y adems - y - por ello
hacer de lazarillos, sobre todo ................ las crisis
c) como - y - en consecuencia
sociales donde el brazo ejecuta lo
d) y - y - pero
pensado .................. la cabeza.
e) y - y - y
a) por ello - ante - en
Solucin: Notamos, en el ejercicio, que en las dos
b) si no - en - por
primeras afirmaciones se alaba al economista. Es
c) y - ante - con
pertinente el enlace "el respeto y la admiracin", ya que
d) mas - en - por
son afines y son profesados hacia una misma persona.
e) en cambio - a - con
Luego, se menciona su eficiencia y responsabilidad; por Solucin: La expresin da a entender que los
tanto, es necesario volver a usar el copulativo y ya que
intelectuales son los orientadores de la masa, que es la
son dos caractersticas complementarias.
que va a permitir realmente el cambio; ese colectivo es
En la ltima parte, ya no se nota una aprobacin; por el
la fuerza, la accin real. Por esto el autor lo representa a
contrario, se catalogan de temerarios los juicios
travs de la palabra "brazo". Y al grupo intelectual lo
polticos de la mayora de economistas, es necesario,
simboliza con la palabra "cabeza". El primer conector
pues, emplear una conjuncin adversativa: pero. As,
tiene que ser adversativo mas, ya que los intelectuales
los conectores requeridos son: y, y, pero. Rpta. (d)
deben ser slo los que inicien e incitan el cambio, y no
los que manipulen el cambio en la crisis. El conector en
Ejercicio N8
tambin es pertinente, ya que indica situacin. Y el
.............. rpido crecimiento del carcinoma, tena
ltimo conector deber ser por, que indica la accin
que ser intervenida; .............. no haban ni los
indirecta del verbo. En consecuencia, los conectores
materiales .............. los especialistas requeridos.
necesarios son: mas, en, por. Rpta. (d)
a) Por el - como - ni
b) Ante el - por ms que - con
Ejercicio N11
c) A causa del - mas - ni
............... era mi esposa, nunca la pude
d) Con el - sin embargo - ni
comprender ................. era enigmtica ................
e) Mediante - empero - ni
contradictoria.
Solucin: Partiendo del concepto de carcinoma como
a) Como - pero - y
forma de cncer, y que tiene un crecimiento rpido, por
b) Si - pero - y
lo cual tiene que haber una intervencin urgente, se
c) Aunque - pues - mas
nota en el ejercicio una oposicin frente a la falta de
d) Si bien - sin embargo - o
materiales y los especialistas requeridos. En
e) A pesar que - porque - y
consecuencia, el primer conector tiene que ser causal y
Solucin: Comenzaremos afirmando que una pareja de
el segundo de oposicin. Y para completar la
esposos por ser tales, se tienen que comprender; es lo
adversidad, es necesario colocar el copulativo ni para
ms lgico, por eso se han unido. Entonces, iniciamos
sealar la carencia de medios para llevar a cabo la
la restitucin de ideas con un conector que seale cierta
intervencin quirrgica. As, los conectores que faltan
oposicin (a pesar que). La proposicin final tiene
son: a causa del, mas, ni. Rpta. (c)
funcin de explicar la imposibilidad de comprensin

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DOCENTE: LUIS E. RAMOS P. - ESTUDIANTE:____________________________________ GRADO: 11
del esposo; por ello utilizamos un conector
Solucin: La expresin plantea que en nuestras
causal (porque). Y uniremos los adjetivos de
actuaciones debe estar presente la responsabilidad, pues
enigmtica y contradictoria, pues son dos cualidades
con ella la actuaremos eficaz y correctamente. En la
complementarias de la esposa que no permiten que se la proposicin primera se insina que las disculpas y el
comprenda. En tal sentido los conectores lgicos para
arrepentimiento no le son tiles al hombre responsable.
la expresin son: A pesar que, porque, y. Rpta. (e)
por ende, aplicamos los conectores copulativos ni, ni. Y
al final colocaremos un conector condicional negativo,
porque sin la responsabilidad en nuestras actuaciones
Ejercicio N12
seremos censurados desde todo punto de vista. En
Perdi muchos bienes, ............... su fuerza
conclusin los conectores ausentes que devuelven el
moral ................ serenidad lo impulsaron ................
sentido lgico al ejercicio son: ni, ni, si no. Rpta. (e)
lograr su objetivo.
a) sin embargo - y - para
Ejercicio N15
b) adems - y - a
No creo ............... la casualidad ............. en la
c) en cambio - o - para
necesidad ............. mi voluntad es el destino.
d) es decir - mas - a fin de
a) sin embargo - y - ya que
e) aunque - o - hacia
b) por - o - debido a que
Solucin: Si una persona pierde sus bienes, una
c) ni - ni - por que
consecuencia probable sera que abandone sus metas.
d) en - ni - pues
No obstante, en la segunda parte del ejercicio, se afirma
e) entre - y - por tanto
que logra sus objetivos, por lo que se hace necesario
Solucin: Observamos que el primer verbo de la
utilizar un conector adversativo (sin embargo). Luego,
expresin es "creer", por tanto, si la voluntad es el
uniremos la fuerza y la serenidad, ya que son dos
destino, nos preguntamos, en qu no cree el autor? La
caractersticas positivas. Y finalmente el ltimo
respuesta lgica es "en en la casualidad ni en la
conector debe ser preposicin que indique finalidad
necesidad". La segunda parte del ejercicio: "mi
(para). En conclusin, los nexos que dan sentido lgico voluntad es el destino", por cumplir un papel
a la oracin son: sin embargo, y, para. Rpta. (a)
explicativo, lo enlazaremos con un conector causal. En
tal sentido, los conectores que completan mejor la
Ejercicio N13
expresin son: en, ni, pues. Rpta. (d)
Las estrelladas noches ............. los das azules lo
tentaron a quedarse, ................ saba que el destino
Ejercicio N16
no tiene morada en el presente ................. en el
El libro, la revista literaria ............... cientfica, no
futuro.
son slo el ndice de toda cultura , .............. tambin
a) o - por ello - sino
su vehculo. Y para que el libro se imprima,
b) y - pero - sino
difunda ............. cotice no basta que haya autores.
c) o - aunque - ni
a) aunque - sin embargo - o
d) y - adems - si no
b) adems - sino - o
e) esto es - aunque - sino
c) y - si no - o
Solucin: Nos damos cuenta, en el ejercicio, que "las
d) o - si no - y
estrelladas noches" y "los das azules", son la causa que
e) y - sino - y
lo llevarn a posponer su partida. Por esto los uniremos
Solucin: Como lo literario y lo cientfico son
con el conector y. Luego, se dice: "Saba que el destino
caractersticas complementarias del libro, los
tiene morada en el futuro". De modo que
enlazaremos con el copulativo y. Luego, cuando se
usaremos pero, en medio del segundo y tercer
seala que no son slo el ndice, utilizamos el
segmento, para indicar oposicin. El ltimo conector
adversativo sino, para indicar que tambin son un
debe ser tambin adversativo, pues su visin de futuro
medio. En la segunda parte tendr que afirmar que la
se opone al presente, por esto utilizamos el
impresin y difusin sumadas a la cotizacin se
conector sino (adems, advertimos que tiene como
llevarn a cabo no slo con la participacin del autor.
precedente el adverbio negativo "no"). En conclusin,
Se puede deducir, pues, que en ese proceso son
los conectores que devuelven sentido a la oracin
necesarias las editoriales. Por ende, conectamos con el
son: y, pero, sino. Rpta. (b)
copulativo y, la accin de cotizar. En conclusin, los
trminos de enlace que completan el sentido de la
Ejercicio N14
oracin son: y, sino, y. Rpta. (e)
............ las disculpas ............. el arrepentimiento
servirn ............... actas con la debida
Ejercicio N17
responsabilidad.
Podrs engaar .............. todos por algn
a) Aunque - y - si
tiempo ............. a unos pocos por mucho
b) Hasta - o - si
tiempo, .............. no podrs engaar a todos todo el
c) Ni - y - sino
tiempo.
d) Si bien - o - sin embargo
a) por - o - pero
e) Ni - ni - si no
b) aun - y - aunque

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DOCENTE: LUIS E. RAMOS P. - ESTUDIANTE:____________________________________ GRADO: 11
c) a - o - mas
d) as - y - aunque
d) a - y - ms
e) ya que - pues - aunque
e) a - porque - sin embargo
Solucin: Entendemos del ejercicio que slo debemos
Solucin: Segn la lgica del enunciado, podremos
adquirir lo necesario, lo indispensable, y lo que no, por
engaar a algunos o a unos pocos, pero no a todos,
ms barato que fuera, ha de resultar caro, porque
puesto que la mentira es slo un instrumento para
pagamos por algo que no forma parte de nuestra
sortear un momento apremiante, y como no es la
necesidad. Por esto el primer conector ausente debe ser
verdad, alguien siempre la descubre. Empezamos a
adversativo: pero, pues unir lo necesario y lo
completar la oracin con los conectores a y o.
conveniente. La segunda parte de la expresin, por
Finalmente se utilizar un conector adversativo, para
cumplir un papel explicativo, lo enlazaremos con el
indicar que es imposible engaar siempre. En resumen,
conector causal pues. Luego, notaremos que la
los conectores faltantes son: a, o,mas. Rpta. (c)
proposicin "cueste solo un cntimo, es caro" requiere
de un conector concesivo as, para darle un sentido
Ejercicio N18
lgico. Rpta. (c)
Nunca debemos avergonzarnos de haber cometido
un error, ............ eso significa afirmar que ahora
PARTE II
somo ........... sabios ............. lo que ramos ayer.
a) pues - aunque - ms
Ejercicio N1
b) ya que - ms - de
La literatura no camina a travs de los siglos con un
c) debido a que - mas - de
paso tranquilo ...... parejo, ...... con un andar
d) por tanto - mas - de
agresivo de ojerizas y rencores.
e) no obstante - sin embargo - de
a) a-ni
Solucin: Nos damos cuenta de que el autor empieza
b) ni-aunque
con una afirmacin contundente con relacin a los
c) y-sino
errores: "no avergonzarnos", y que luego viene una
d) y-a pesar
explicacin; por lo cual utilizaremos el coenctor ya
e) es decir-sino
que. Enseguida, se hace la comparacin entre nuestra
Solucin: En la oracin se observa una alegora de la
sabidura antes del error y despus del error. Por tanto,
labor literaria. Al decir que la literatura no camina con
usamos la pareja de conectores "ms-de" para indicar
paso tranquilo, significa que sta siempre ha
que el error nos hace ms sabios aun. En conclusin,
ocasionado polmica, transformacin, odios, luchas
los trminos que devuelven la lgica a la oracin: ya
internas, tal como hace alusin la ltima parte de la
que, ms, de. Rpta. (b)
oracin al hablar de "andar agresivo, cargado de
ojerizas y rencores". Por lo tanto, se percibe una
Ejercicio N19
adversacin en el anunciado. En el primer espacio
............... la escuela de la experiencia, las lecciones
colocaremos y, ya que se unen caractersticas afines de
cuestan caras, ............ solamente .............. ellla se
un andar seguro. Luego, se colocar el conector sino
corrigen los insensatos.
que expresa justamente la oposicin mencionada. Rpta.
a) Por - ms - no obstante
(c)
b) Con - hasta - en
c) En - sin embargo - en
Ejercicio N2
d) Sin - porque - en
Es verdad que Popper durante muchos aos se
e) Sin - ya que - por
resisti a admitir el carcter cientfico de la biologa
Solucin: La expresin da a entender que la insensatez
evolucionista. ...... dijo que, ......... no es cientfica, al
slo es corregida mediante la experiencia, a travs de
menos es un programa de investigacin metafsica.
los golpes de la vida. Para iniciar la expresin,
a) Ms-a pesar
necesitamos una preposicin que indique lugar: en.
b) Entonces-adems
Luego, frente a la proposicin "cuestan caras",
c) T-tal vez
utilizaremos un conector de oposicin sin embargo,
d) Luego-aunque
para poder decir que slo a travs de esa experiencia
e) Despus-sino
habr correccin. Y en la ltima parte del ejercicio,
Solucin: Nos presentan la postura del filsofo Karl
notaremos que en "ella se corrigen los insensatos"; el
Popper con respecto a la biologa evolucionista. Nos
pronombre "ella" reemplaza a "la escuela"; por ende
dice que no la podemos considerar como cientfica. Por
utilizaremos tambin la preposicin en. Rpta. (c)
otro lado, Popper califica a dicha teora como un
programa de investigacin metafsica, es decir un cierto
Ejercicio N20
acercamiento al mundo filosfico. La oracin presenta
Compra slo lo necesario ............. no lo
dos posturas del filsofo en dos momentos
inconveniente, ............... lo innecesario, ...............
determinados; por lo tanto, el primer conector deber
cueste slo un cntimo, es caro.
expresar dicha secuencialidad: luego. La segunda parte
a) empero - debido a que - an
expresa una concesin, ya que si bien la biologa
b) mas - por que - as
evolucionista no es una ciencia, al menos investiga y
c) pero - pues - as

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tiene carcter metafsico. El conector faltante ser
decir ello no impidi lo otro, que lo sacarn a an ms,
aunque. Rpta. (d)
fue impedido de ejercer funciones. Por lo tanto, el
primer conector faltante deber expresar la concesin
Ejercicio N3
mostrada: no obstante. El segundo, deber indicar
Para la concepcin idealista, este mundo no es
secuencia: relegado primero, impedido despus, el
solamente bueno, ......, como dice Leibnitz, es el
conector sera e para evitar la cacofona con la palabra
mejor de los mundos posibles, ...... es la obra de un
incluso. Rpta. (e)
dios perfecto, que no pudo ser ....... lo mejor.
a) ni-sino-puesto que
b) pero-y-por tanto
Ejercicio N6
c) sino-porque-sino
........ sali temprano de su casa, ...... no llega a la
d) ni-ni-sino
reunin de su trabajo.
e) sino-ni-no obstante
a) A pesar de que-pero
Solucin: El contexto nos presenta la postura idealista
b) Cuando-aun
sobre el mundo, basndose en el pensamiento de
c) Aun cuando-an
Leibnitz. La primera parte nos indica que el mundo no
d) Por ms que- todava
slo es bueno; luego se nos dice que es el mejor de los
e) Si-an
mundos posibles, por lo que el primer conector faltante
Solucin: Se expresa en el ejercicio dos acciones:
debe ser sino, que est adquiriendo funcin aditiva. La
primero, alguien que sale temprano de su casa; luego,
oracin nos explica despus que todo lo dicho es la
una situacin que resulta inusual: no llega a la reunin.
obra de un Dios perfecto; de decir. Dios es la causa de
Si sale temprano, lo lgico sera que ya hubiera llegado
la bondad del mundo. En consecuencia, el segundo
a la reunin, pero no sucede as se est produciendo una
conector debe ser el causal porque. Finalmente se
concesin. Por lo tanto, el primer conector debe
indica que Dios slo pudo hacer lo mejor: no hay otra
expresar dicha relacin, por lo que sera aun cuando.
opcin, por lo tanto debemos colocar el conector sino
El segundo conector debe expresar la idea de tiempo
que expresa exclusividad. Rpta. (c)
que no se concreta. El conector sera an. Cabe sealar
que dicha palabra es un adverbio de tiempo. Rpta. (c)
Ejercicio N4
El hombre dominado por una preocupacin no
Ejercicio N7
busca, ........ en los libros ...... en las cosas, lo que
Cierran lo ojos a lo contemporneo ..... buscan
realmente hay, ...... lo que le conviene para apoyar
asuntos en pocas pasadas, ..... tratan de inspirarse
sus opiniones.
en pases remotos.
a) sino-sin embargo-ni
a) mas-ni
b) a pesar-no obstante-nunca
b) porque-y
c) a pesar-no obstante-sino
c) y-adems
d) ni-ni-sino
d) pero-o
e) por tanto-ni-ms que
e) por tanto-que
Solucin: Un hombre que est preso de una
Solucin: En el ejercicio se establece una actitud frente
dominacin, siempre tendr sus pensamientos y
a una determinada situacin; no se busca lo actual, se
aspiraciones paralizadas y dirigidas mayormente a la
hace una relacin con el pasado, se proyecta lo
bsqueda de alguna solucin a sus problemas. Por eso,
realizado en pases remotos; en sntesis, no hay una
no buscar lo que realmente hay en los libros y en otras
accin creativa, original. El primer conector debe
cosas; mas bien tratar de encontrar slo lo que le
expresar la consecuencia, ya que si no vemos lo actual,
conviene. Los primeros conectores a colocar debern
entonces nos dedicaremos a lo pasado. Por lo tanto, el
reflejar enumeracin negativa, por lo que se colocarn
conector por utilizar sera y, que esta adquiriendo
ni, ni. Para sealar la adversacin total que existe entre
funcin consecutiva. La segunda parte indica otra
lo que puede encontrar en los libros y cosas y lo que le
actitud afn con la preferencia de lo pasado, por lo que
conviene, se colocar el conector sino. Rpta. (d)
se colocar el conector adems. Rpta. (c)
Ejercicio N5
...... su alta capacidad, fue relegado de la
organizacin ...... incluso impedido de ejercer otra
actividad.
a) A pesar de-y
b) Sin-pero
c) Aun-porque
d) Ms aun-e
e) No obstante-e
Solucin: Se expresa en la oracin una concesin de
ideas. Se nos indica la separacin de una persona dentro
de una organizacin a pesar de su alta capacidad, es

Ejercicio N8
No es la atraccin fsica, ....... es tampoco una
lisonjera actitud de sumisin ....... la gracia en el
vestir lo que hace femenina a una mujer, ..... la
ternura y el inters por los dems y la buena
disposicin a sacrificarse por los dems.
a) ni-ni-pero
b) ni-no-aunque
c) menos-solo-a pesar de
d) ni-o-no obstante
e) no-ni-sino

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Solucin: El texto nos habla de las condiciones que
c) pero-siempre que
debe tener una mujer para considerarla femenina.
d) por ello-a pesar del
Empieza dicindonos lo que no debera tomarse en
e) entonces-debido al
cuenta para que cumpla dicha condicin de feminidad:
Solucin: La expresin sealada nos comenta sobre el
fsico, sumisin, gracia en el vestir. Por lo tanto, los dos
llanto inconsolable de un hombre que recuerda el
primeros conectores deben indicar la enumeracin
accidente. Al haber recordado el accidennte, el llanto
negativa de estas caractersticas. Estos seran no, ni. La
fue la consecuencia, por esto utilizamos el conector por
segunda parte indica las cualidades que s debe tener la
ello, y si sus amigos lo apoyan, lo lgico es que se
mujer para considerarla femenina, por lo que el
calme, pero como no se calm, establecemos el
conector faltante debe expresar la oposicin total entre
concesivo a pesar del. Rpta. (d)
ambas ideas mencionadas. Sera entonces sino. Rpta.
(e)
Ejercicio N12
Todos han hablado ya de sobra sobre el morir de
Ejercicio N9
fro ..... sobre otras calamidades corporales, .......
Aunque me lo pidas t, no escuchar sus ruegos ......
nadie se ha acordado de la calamidad moral.
sus llantos. He dicho claramente que ........ viene, no
a) y-mas
le dar otra oportunidad.
b) tambin-aun
a) tampoco-cuanto
c) adems-ergo
b) asimismo-si
d) mas-sin embargo
c) tambin-no
e) pero-ni
d) ni-sino
Solucin: El autor de la oracin est haciendo un
e) ni- si no
cuestionamiento sobre los temas de los que se habla
Solucin: Ya que la oracin existe una concesin
hoy en da. Se cuestiona sobre calamidades de tipo
mostrada: no se escuchar los ruegos aunque se lo
fsico, pero ms preocupacin debe causar los daos de
pidan. El primer conector faltante est expresando
tipo moral. Por lo tanto, el primer conector suma las
enumeracin negativa; no se escucharn tampoco los
preocupaciones fsicas tanto de morir de fro como
llantos, por lo que el conector faltante debe ser ni. En la otras calamidades corporales. El conector adecuado
segunda parte, se expresa una condicin: de no venir la
sera y. La segunda parte debe expresar la adversacin
persona, eso originar que quien est hablando se
de ideas entre hablar de lo fsico y no de lo moral. Por
marche. En consecuencia se debe colocar el conector si
lo que el conector por utilizar sera mas. Rpta. (a)
seguido del adverbio de negacin no, que complemente
la condicin. Rpta. (e)
Ejercicio N13
Se aceler la ceremonia ...... estaba planificado otro
Ejercicio N10
evento, ...... dejaron de hacer algunas actividades ya
Logr uno de sus objetivos, ...... le faltan
previstas.
muchos ....... realizarse plenamente ...... vivir con
a) pues-pero
tranquilidad.
b) aunque-entonces
a) mas-para-y
c) debido a que-conque
b) pero-por-para
d) mas-adems
c) y-ms-y
e) ya que-aunque
d) aunque-en que-para
Solucin: Se nos habla sobre la realizacin de una
e) sin embargo-para-o
ceremonia, los imprevistos que tuvo y las
Solucin: Se nos habla, en la oracin, sobre la
consecuencias que originaron. En el segundo prrafo se
realizacin de objetivos; pero se indica una limitacin
indica la causa por la cual la ceremonia tuvo que
se ha logrado uno y aun faltan muchos para sentirse
agilizarse. Por tanto, all se deber completar con un
realizado, adems de tener una vida tranquila. El primer conector causal, en este caso debido a que. La ltima
conector debe indicar la adversacin entre el logro de
informacin expresa la consecuencia que origina la
un objetivo y la plena realizacin. Colocaremos,
premura de la actividad, por lo que se colocar el
entonces, el conector mas. La segunda parte por
conector conque. Rpta. (c)
completar debe indicar la finalidad una vez logrados los
objetivos. Ah colocaremos la preposicin para.
Finalmente, una vez obtenidos los objetivos se podrn
Ejercicio N14
tener las dos cosas mencionadas, por lo que
La satisfaccin individual no puede lograrse .... con
colocaremos el conector aditivo y. Rpta. (a)
la capacidad de amar al prjimo, .... con la
humildad, ....... con la autovaloracin y desarrillo.
Ejercicio N11
a) jams-pero s-ni
Cuando recobr el sentido, record el
b) nunca-an-o
accidente, ....... empez a llorar y no se calm ......
c) aunque-y-y
apoyo que le brindamos sus amigos.
d) ni-ni-sino
a) aunque-pese-al
e) ni-ni-es decir
b) y- a causa del

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Solucin: Se estan enumerando, en la oracin,
la primera parte de debe colocar adems ya que
cualidades por las cuales no puede lograrse la
implica enumeracin de cualidades. En la segunda, se
satisfaccin en el amor individual, ya que este tipo de
aclara la actitud impulsiva del jefe, por lo que se deber
afecto es individualista y egosta. Por tanto, debemos
colocar es decir. Rpta. (a)
completar la oracin con conectores que niegan dichas
caractersticas a la vez que las enumeran . E stos son ni, Ejercicio N18
Todos los animales se hallan en un estado de
ni y finalmente sino, ya que se enumera valores con los
permanente lucha; el puesto que cada uno ocupa se
cuales no se logra lo dicho al principio. Rpta. (d)
lo disputan otros cien, ....... tienen que
defenderse ....... morir simplemente, ...... estn en su
Ejercicio N15
derecho.
Muchas de las formas de hacerse querer son iguales
a) entonces-o-pero
a las que se utilizan ...... alcanzar el xito o para
b) luego-sin-entonces
ganar amigos ...... influir sobre la gente.
c) pues-o-y
a) en-luego
d) por lo tanto-o-porque
b) con-y
e) luego-o-sin embargo
c) para-e
Solucin: Se habla de una permanente lucha entre los
d) por-ms no
animales, la lucha por la supervivencia. De ah se
e) para no-ni
explica que tenga que defenderse para logar su espacio;
Solucin: Hay una comparacin entre requisitos para
de lo contrario slo les espera la muerte. En el primer
hacerse querer y para alcanzar el xito y obtener
espacio, la frase "tienen que defenderse" indica la
amigos. Se nos dice que estos son semejantes. El
consecuencia de esta en permanente lucha, por lo que
conector por colocar en primer lugar debe expresar la
se colocar el conector por lo tanto. El segundo
finalidad, de ah que sea la preposicin para. El
conector debe expresar las opciones que eligen los
segundo conector debe expresar unin de ideas, de ah
animales, se colocar o. Finalmente, se explica la causa
que sea e, ya que la palabra siguiente empieza con el
de su actitud: "tienen derecho a la defensa". Por tanto,
sonido /i/. Rpta. (c)
el conector sera porque. Rpta. (d)
Ejercicio N16
Ejercicio N19
Los cientficos no deben olvidar que su labor no
Estudiaba mucho ........ todos los das ........ de eso
apunta al reconocimiento social, ....... al objeto de la
dependa su xito ..... la felicidad de sus padres.
ciencia, ......, ...... a la verdad.
a) incluso-entonces-o
a) ni-como
b) y-por qu-y
b) y-sino
c) y-porque-y
c) como-ergo
d) adems-y-incluso
d) sino-es decir
e) o-dado que-o
e) por el contrario-pero
Solucin: La oracin muestra una recomendacin: se
Solucin: La oracin nos ilustra sobre la verdadera
dice que debes estudiar mucho, todos los das y luego
funcin y objetivo del cientfico. No es pues la
se nos dice la causa de todo ese esfuerzo: por ello
bsqueda del reconocimiento social, ms bien es la
depende el xito personal y la felicidad de los padres.
bsqueda de la verdad. Por tanto, el primer conector
debe expresar la adversacin total que se presenta y que El primer conector por colocarse debe expresar
secuencia de ideas complementarias, por lo que se
ya hemos detallado; se colocar entonces sino. El
escribir y. Luego se nos indica la cuasa del
objetivo de la ciencai no es otro que la verdad; por
esfuerzo: porque. Finalmente, otra secuencia de ideas
tanto, el conector por colocar ser el aclarativo es
complementarias, por lo que se debemos colocar y.
decir. Rpta. (d)
Rpta. (c)
Ejercicio N17
Mi jefe era un hombre dinmico, ........,
impulsivo; ........, actuaba sin reflexionar
detenidamente.
a) adems-es decir
b) luego-entonces
c) no-es decir
d) no obstante-sin embargo
e) adems-tampoco
Solucin: Se enumeran caractersticas de un personaje,
en este caso un jefe que es una persona dinmica, es
decir, muy activa, que quiere hacer todo tipo de cosas,
pero el defecto es que es muy impulsivo. Por tanto, en

Ejercicio N20
Sabes, acab de conocer a tu primognito .......
primer hijo; no se parece a ti ........a su mam, ..... s
a su abuela.
a) y-sino-tambin
b) o-ni-pero
c) o-entonces-y
d) y-por tanto-aun
e) incluso-luego-an
Solucin: Hablamos sobre un nio, el primer hijo, y se
le asigna caractersticas fsicas con respecto a sus
parientes. Hay, bsicamente, una comparacin entre los
que no se les parece y los que s. El primer conector
faltante debe expresar aclaracin ya que primognito y

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primer hijo se refieren a la misma persona. En
consecuencia, el conector sera o. Luego, se inicia la
comparacin mencionada, primero de las que no tienen
caractersticas similares por lo que el conector faltante
ser ni; finalmente, colocaremos pero, ya que se realiza
el cambio para nombrar a quien si posee caractersticas
fsicas del recin nacido. Rpta. (b)