QUIPO TCNICO COMPLETO

Mesa de sonido profesional. Efectos.

Varios Cascos de estudio.
2 a 6 Micrfonos direccionales.
1 Micrfono
estudio

de

grabacin

calidad

e instrumentos.
2 Reproductores Pro de Mp3.
Ordenadores.
Editor
y
profesional.

grabadora

Altavoces profesionales.

de

sonido

Estudiantes, adolescentes, nios que

deseen introducirse en el medio
radiofnico o de televisin
y la
locucin de distintos formatos de
radiodifusin, que deseen utilizar el
potencial didctico de
este medio para la
transmisin
de
conocimientos, gestionar
una emisora desde un nivel elemental
o explotar las posibilidades del sonido
como una va de expresin de sus
ideas o proyectos creativos.

HORARIO

El proyecto final del presente taller

ser la grabacin de un programa de
radio en formato magazine de 35 a 60
minutos

Urb.

Semana del lunes 12 al sbado 07 de

febrero.
De 09:00 h a 11:00 h.
Duracin total de 120 horas lectivas.

LUGAR Y MATRCULA
Cablevisin Mollendo

de duracin.
No son necesarios conocimientos
previos pero s ganas por descubrir las
posibilidades de la radio y la tv como
recurso didctico.

Miramar Y-6
Cable Club Mollendo

DIRIGIDO A

Calle
Comercio
891

Jvenes
profesionales,

Local
Voluntariado
Calle Comercio 474

Produccin, realizacin, grabacin y

emisin en vivo de un programa de
radio y tv

PRESENTACIN
En la radio o en la televisin, as
como en cualquier otra situacin
comunicativa
que
pretenda
dirigirse a una audiencia, el
manejo de la voz es esencial
para lograr transmitir un mensaje con
eficacia.
Locutar es un arte que requiere de voces
polifacticas. En Educacin, la radio no es
slo un medio de comunicacin sonoro
sino un recurso didctico con un alto
componente creativo y motivacional tanto
para el discente como para el docente.
Aprender a leer seamos nios, jvenes o
adultos es una habilidad que debera
ensearse desde el primer curso de
Educacin Primaria. Y no es que no
sepamos comprender las palabras sobre el
papel una vez hayamos completado la
Educacin Bsica pero debemos saber

entonar la lectura de manera que resulte

agradable para quienes nos escuchan.
El presente del taller prctico denominado
Taller ISLAY
de locucin, adems de practicar
distintos registros y formatos, trataremos
aspectos
esenciales
de
locucin,
produccin y realizacin. Todo ello
complementado
con
tcnicas
para
impulsar
la
creatividad,
habilidad
fundamental
que
cualquier
futuro
profesional
deber
desarrollar
para
evolucionar en su da a da y afrontar
aquellas situaciones no esperadas en la
que nuestra propia mente ser el nico
recurso.
Le invitamos a disfrutar de este nuevo
taller promovido por el voluntariado juvenil
Islay y las casas de radiodifusin y
televisin local.

PROGRAMACIN
LUNES 12, 19, 26 DE ENERO Y 02 DE FEBRERO
2015
Inauguracin: Gerentes de las Casas Radiodifusin y
TV cable.
.

UNIDAD I. ENTRENAMIENTO VOCAL

1.1. El lenguaje sonoro: La voz, la msica, el
silencio.
1.2. Articulacin y vocalizacin. Prcticas.
1.3. La respiracin y la lectura.
1.4. Prcticas de lectura y pronunciacin.

UNIDAD II. EL
IMPROVISACIN.

GUIN.

CREATIVIDAD

2.1. Cmo crear un guion radiofnico.

2.2. Guiones literarios, tcnicos y tcnicos-literarios.
2.3. Tcnicas de improvisacin y creatividad.
Prcticas.

MARTES 13, 20, 27 DE ENERO Y 03 DE FEBRERO

2015
UNIDAD III. EL PODCAST EN LA ENSEANZA
3.1. El podcast en la enseanza. Ventajas y
desventajas.
3.2. La creacin de podcasts.
3.3. El podcast para la enseanza de idiomas.
3.4. Dnde publicar el podcast?
3.5. Grabacin y subida de podcasts a internet.

UNIDAD IV. GNEROS RADIOFNICOS.

APLICACIONES DIDCTICAS
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.

La tertulia y el debate.
La entrevista.
El informativo.
El reportaje.

4.5. Prcticas y grabacin.

MIRCOLES 14, 21, 28 DE ENERO Y 04 DE

FEBRERO DE 2015
UNIDAD V. LA LECTURA FICCIONAL
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.

Cmo
Cmo
Cmo
Cmo
Cmo

leer
leer
leer
leer
leer

6.3.
6.4.
6.5.
6.6.

Creacin artesanal de efectos sonoros.

Seleccin de personajes y recursos sonoros.
Puesta en prctica.
Grabacin y montaje del radioteatro.

8.1. Equipos de baja y alta frecuencia.

8.2. Software libre de gestin de una emisora.
8.3. Software libre de grabacin y produccin.

un cuento, adivinanzas, poesas...

un relato.
una poesa.
e interpretar un chiste.
publicidad.

JUEVES 15, 22, 29 DE ENERO Y 05 DE FEBRERO

DE 2015

LA RADIO ESCOLAR
EL

RADIOTEATRO

8.4. Prcticas de realizacin.

UNIDAD VII. GESTIN Y ORGANIZACIN DE

UNA EMISORA.

5.6. Prcticas y grabaciones

UNIDAD VI.
ENSEANZA

UNIDAD VIII. REALIZACIN

EN

LA

6.1. Caractersticas del teatro para el odo.

6.2. Crear o adaptar? Recursos didcticos para la
creacin de obras sonoras.

7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
7.5.

Organigrama de una emisora.

Emisoras convencionales y especializadas.
Las audiencias y los estudios de audiencia.
La parrilla radiofnica en la radio escolar.
Importancia de la continuidad y la redifusin.

7.6. Cmo elaborar un proyecto de programa.

VIERNES 16, 23, 30 DE ENERO Y 06 DE FEBRERO

DE 2015
UNIDAD IX. GRABACIN DE UN PROGRAMA
9.1. Eleccin de secciones, estructura y reparto
de intervenciones en el programa.
9.2. Elaboracin del guin de un programa.
9.3. Grabacin de un programa radiofnico.
9.4. Evaluacin del taller.