IMPORTANCIA DE LA EXPRESIN ORAL Y ESCRITA EN UN ESTUDIANTE

UNIVERSITARIO.
La expresin tanto oral como escrita es de suma importancia para nuestro
correcto desarrollo educativo, as como para nuestro desarrollo personal.
Recordemos que se puede definir a una persona mediante su forma de
expresarse, muchas veces la educacin de una persona es medida por su
ortografa, su postura al hablar, sus gestos, la claridad de ideas, en fin vivimos
en una sociedad en la que constantemente nos estamos comunicando y
expresando.
La expresin oral y escrita en el mbito laboral es un claro beneficio para
nuestra vida laboral, en un ambiente de trabajo diariamente una persona
interacta con sus superiores, compaeros y clientes, de igual forma el dar y
recibir informacin si no existe una correcta comunicacin surgen los malos
entendidos entre quienes emiten y quienes receptan el mensaje.
En la universidad vamos a adquirir nuevas destrezas que nos van a permitir
comprender, interpretar y organizar nuestros conocimientos, as como tambin
notaremos que hay distintas maneras de hablar, escribir y leer. Un estudiante
universitario debe tener una formacin clara acerca de la expresin oral y
escrita, debe haber una total concordancia entre lo que se escribe y lo que se
desea expresar.
En la actualidad el internet ha cambiado la escritura, la lectura y en si la forma
de comunicacin, hemos cambiado los textos impresos por textos digitales que
ha hecho que mayor nmero de personas tengan acceso a informacin de
cualquier ndole. Debido al incremento de circulacin de informacin,
conocimientos, es necesario que nosotros los estudiantes universitarios
reforcemos nuestras destrezas para poder movernos con fluidez en diferentes
tipos de textos y no solo en textos digitales.
Para concluir, la expresin oral y escrita en los estudiantes universitarios no
solo tiene un enfoque acadmico, tambin nos ayudara a elevar nuestro
conocimiento a otro nivel, desarrollara nuestro pensamiento crtico, la
capacidad para comunicar nuestras ideas de manera convincente y clara.

Realice un comentario del cuento La nia de los fsforos.

ESTRATEGIAS DE TRABAJO: para realizar esta actividad, usted, debe leer el
cuento, las veces que sean necesarias; de igual manera la Unidad 4.3 referente
al tema El comentario, pgina 303

El cuento trata de una nia que en la ltima noche del ao sale a vender una
caja de fsforos y como nadie le compraba se qued sentada en la calle y
encendi un fosforo para calentarse. En el cielo vio caer una estrella; pens
que alguien se estaba muriendo, encendi un nuevo fosforo y vio a su abuelita
y ella le dijo que se quera ir con ella. Al da siguiente encuentran el cuerpo de
la nia recostado en un rincn muerta. Este cuento nos trae la realidad de
muchas personas que sufren viviendo en las calles, especialmente los nios, y
de como el resto de las personas se muestran insensibles e indiferentes ante
esta situacin. La crueldad en las condiciones en las que nia del cuento viva,
la desigualdad social y la ausencia de amor familiar. El cuento transmite tristeza
y tambin nos llama a la compasin y a tener conciencia de la realidad de
muchas personas.

Tcnicas de Trabajo Intelectual.

El trabajo intelectual es la actividad mental que se materializa en el acto de pensar, es
decir, en la actividad y el esfuerzo para encontrar la respuesta a una pregunta que
comporta pensamiento crtico, razonamiento lgico, resolucin de problemas y toma de
decisiones. El trabajo intelectual de cada persona depende de cules sean las actitudes
que guen su comportamiento en mbitos como la iniciativa, curiosidad mental,
motivacin, autodisciplina, responsabilidad.
Las tcnicas de trabajo intelectual se definen como aquellos procedimientos que
facilitan al sujeto el aprendizaje autnomo e intencional en situaciones formales e
informales de estudio. Su objetivo se dirige a orientar y facilitar la interiorizacin de
contenidos con una mejor actitud frente al proceso estudiantil integrando la atencin y
la concentracin.
Las tcnicas de trabajo intelectual en el proceso de estudios tienen una gran importancia
porque permite al estudiante planificar, estructurar y sistematizar el estudio y la
investigacin, tambin permite el desarrollo de las capacidades intelectuales como el
pensamiento y el lenguaje, y habilidades. .
Las tcnicas de trabajo intelectual con las que ms relacionada me encuentro son el
subrayado que es una tcnica de estudio que consiste en resaltar las ideas ms
importantes de un texto. Leyendo el subrayado debemos recordar el sentido completo
del texto de forma general. El esquema que es la representacin grfica de las ideas y de
los conceptos fundamentales que estn organizados de manera lgica. Es la mejor
manera de conseguir la comprensin del tema de forma global y general; con un slo
vistazo nos hacemos idea de los aspectos principales y secundarios. Y el resumen que es
una redaccin donde se describen las ideas ms importantes con nuestras palabras y por
ello, nos har ms fcil los repasos y sobre todo el poder desarrollar ms ampliamente el
tema completo.
Las tcnicas de trabajo intelectual tienen particular importancia en la educacin a
distancia porque consiste en ver nuestras propias necesidades, podemos controlar la
forma, los contenidos y el significado del aprendizaje, nos ayuda a mejorar la
organizacin de nuestro tiempo, nos ayuda a ser ms responsables, permite que cada
estudiante tenga su propio mtodo y tcnica de estudio para su autoaprendizaje.
La aplicacin de las tcnicas de estudio permite al estudiante aprovechar mejor sus
recursos intelectuales de manera ordenada y eficaz.
Bibliografa
http://www.ecured.cu/index.php/Trabajo_intelectual
Nuevas Orientaciones y metodologa para la educacin a distancia

Problemas ambientales del lugar de su residencia

Introduccin

Los problemas ambientales se refieren a situaciones ocasionadas por actividades o

comportamientos humanos, econmicos, sociales, culturales y polticos, entre otros; que
transforman el entorno y ocasionan impactos negativos sobre el ambiente, la economa
y la sociedad. En Guayaquil uno de los problemas crticos es la contaminacin del agua,
parte del problema es la degradacin del Estero Salado y se debe a las aguas residuales
que son materiales derivados de residuos domsticos o de procesos industriales.

Cuerpo

Las aguas residuales no tratadas son una amenaza para la salud pblica siendo este el
medio para la transmisin de muchas enfermados infecciosas. Este tipo de
contaminacin no solo afecta a la calidad del agua, tambin a la alimentacin futura. Es
por eso que el Ministerio de Ambiente del Ecuador a travs de las actividades del
Proyecto de Recuperacin de las reas Protegidas de la ciudad de Guayaquil lleva a
cabo el trabajo de limpieza y descontaminacin del Estero Salado desde varios puntos
como la concientizacin y educacin ambiental; en donde se realizan reforestaciones,
capacitaciones ambientales en las comunidades cercanas y en unidades educativas,
gestin de desechos txicos y de aguas residuales y ayudar al mejoramiento de la
calidad del agua .

Conclusin

En la ciudad de Guayaquil se estn presentando nuevos proyectos para mejorar la

calidad de vida de los habitantes y disminuir la contaminacin, el caso del Estero Salado
afecta la diversidad biolgica, deterioro de las aguas y sedimentos debido a la
deposicin descontrolada de basuras y desechos domsticos e industriales. Para la
recuperacin del Estero Salado es importante la concientizacin ciudadana, para que as
tanto como las industrias, empresas y dems poblacin guayaquilea reparen en la
importancia de la conservacin y proteccin del Estero Salado.

Bibliografa
http://www.ambiente.gob.ec/tag/estero-salado/
http://www.telegrafo.com.ec/opinion/columnistas/item/la-contaminacion-del-agua-delestero-al-oceano.html
http://www.elmercurio.com.ec/445907-en-guayaquil-se-coordina-limpieza-del-esterosalado/#.VZee7vl_Oko