SEMANA DO/A ESTUDANTE 2015

9 a 15 de agosto de 2015

Juventude, escola e sociedade: uma ciranda de vida

Democratizao da informao em defesa da cultura de paz

Onde est o teu irmo? (Gn 4, 9)

SEMANA DO/A ESTUDANTE 2015

9 a 15 de agosto de 2015

APRESENTAO
E a, estudantes! Como esto?
O ano de 2015 tem avanado
ado rapidamente, e, agora, nos aproximamos cada vez mais das frias!
Com o retorno das aulas, em agosto, a galera estudantil j tem muito o que celebrar! A Semana do/a Estudante (SdE) deste
ano vem com tudo para agitar nossas escolas e colgios, das salas de aula aos grupos de base, de 9 a 15 de agosto.
Em sua 13. edio, a SdE tem como tema Juventude, escola e sociedade: uma ciranda de vida e como lema Democratizao

da informao em defesa da cultura de paz.

. Somos iluminados pela passagem bblica Onde
Onde est o teu irmo?
irmo? (Gn 4, 9), e convidados
a refletir em nossos grupos a democracia na comunidade e na comunicao. Ser que todos os grupos sociais esto representados
nas grandes mdias e veculos de comunicao? Como a juventude tem sido retratada pelos grandes jornais? Ser que eu me vejo
representado na imagem que a sociedade tem de mim, jovem? Como eu posso transformar a realidade que me circunda a partir do
meu espao (a escola)?
So tantas indagaes a respeito do assunto, e tantas injustias que vemos em nossa sociedade, que ns, jovens, no
podemos ficar indiferentes. Devemos no s responder a estas perguntas, mas tambm propor formas para mudar o que nos
inquieta. O Papa Francisco nos convida a sermos transformadores de nossa sociedade
sociedade,, em constante sada procura de desafios.
desafios
Prefiro
Prefiro uma Igreja acidentada, ferida e enlameada por ter sado pe
pelas
las estradas, a uma Igreja enferma pelo fechamento e a
comodidade de se agarrar s prprias seguranas
seguranas (EG, 49).
A Semana do/a Estudante um exerccio ousado de cidadania, que se prope a trabalhar a partir do protagonismo estudantil,
para que o/a jovem estudante assuma o compromisso de construir a educao
ducao e a sociedade que tanto quer e sonha, a partir do
cho em que pisa, sua escola. Queremos ser sinal de vida e esperana, principalmente nos dias de hoje, denunciando as injustias,
injusti
e
possibilitando a construo
onstruo de um novo cu e uma nova terra.
Ns, da Coordenao Nacional da Pastoral da Juventude Estudantil (PJE), apresentamos esta
es cartilha para auxiliar na
preparao das atividades da SdE.. Ela contm textos e sugestes importantes para sua realizao. Fiquem
Fique atentos ao site da PJE
(www.pjebr.org) e ao nosso facebook (fb.com/pjestudantil
fb.com/pjestudantil), pois, naqueles veculos, divulgaremos o subsdio oficial de estudos e
encontros desta Semana, uma construo conjunta das Pastorais de Juventude da CNBB (PJE, PJR, PJ e PJMP).
PJMP)
Um abrao fraterno a todos e todas,, e boa preparao!
Coordenao Nacional da PJE
Iago,
ago, Priscila, Emanoel, Rebeca, Izabella, Ir. Ana Carla, Graa e Fbio
Juventude, escola e sociedade: uma ciranda de vida

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Onde est o teu irmo? (Gn 4, 9)

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TEMTICA DA

SEMANA DO/A ESTUDANTE

1. Juventude, escola e sociedade: uma ciranda de vida

Neste ano, a Semana do/a Estudante nos prope um tema complexo, composto de trs ncleos:
ncleos a juventude, a escola e a
sociedade. O prprio tema apresentado ainda nos mostra que no so realidades distintas,, isoladas;
isoladas pelo contrrio, esto em um
relacionamento constante e em movimento
movimento. Esta atividade nos faz refletir sobre os diversos sentidos da relao promovida entre
jovem-escola-sociedade.
sociedade. Por exemplo, qual a importncia da relao dos/as jovens e de sua escola na sociedade em que vivem?
Qual a importncia dos/as jovens na construo de sua prpria escola e de sua sociedade?? Ou, ainda, quais os efeitos que a escola
e a sociedade imprimem na juventude?
A organizao e a dinmica destes trs elementos pode
podem resultar em diversas aes, positivas ou negativas. Mas de que
forma podemos transformar esta relao em uma parceria positiva
positiva, capaz de promover a vida (da juventude, da escola e da
sociedade)?
Outro questionamento que a Semana nos coloca: qual a vida que queremos promover? Lembramos sempre de nosso Mestre
Educador, que nos apresenta a fonte de vida eterna, e em abundncia (cf. Jo 10, 10). Como a vida do jovem e da jovem tem sido
atingida dentro da escola?
cola? Quais os tipos de violncia que permeiam o ambiente escolar? E nas ruas, na sociedade? Ser que
escola e sociedade tm promovido a vida do/a jovem? Ser que o/a jovem tem conseguido estar presente (falar e se fazer ouvido)?
ouvido
Se a educao sozinha no
o transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda
muda Paulo Freire.

2. Democratizao da informao em defesa da cultura de paz

A Semana da Cidadania a primeira atividade permanente promovida pelas Pastorais de Juventude no ano, em abril.
Na edio de 2015,, fomos convidados e convidadas a refletirmos o anncio da Boa Nova pelos veculos de comunicao de
nossa sociedade. Isso porque a mdia tem como papel principal o de informar, contudo, nem sempre encontramos a totalidade da
sociedade representada na grande mdia,, com veracidade e imparcialidade
imparcialidade.. Assim, sempre que recebemos uma informao,
devemo-nos
nos questionar: que peixe esse que tentam nos vender?, ou ser que esta informao inteiramente correta?, e,
ainda, a servio de quem comunicam
municam e anunciam?.

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Juventude, escola e sociedade: uma ciranda de vida

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Onde est o teu irmo? (Gn 4, 9)

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Nas reflexes conduzidas durante a primeira atividade, pudemos perceber a necessidade de se repensar e reconstruir a mdia
em nossa sociedade; de unir foras para nos aproximarmos e melhorarmos os meios de comunicao, para que comuniquem
comun
os
povos aos povos, a sociedade sociedade.
Esta inquietao persiste na Semana do/a Estudante, em razo de uma metodologia sonhada e proposta pelas quatro
Pastorais de Juventude, durante o Seminrio das Atividades Permanentes de 2014 (em So Paulo, de 12 a 14 de setembro). PensouPensou
se em um processo que pudesse no apenas interligar as duas Semanas (da Cidadania e do Estudante),
Estudante) mas propor s/aos jovens
uma discusso completa, que a/o fizesse enxergar de maneira prtica as reflexes conduzidas durante a primeira atividade, agora,
aplicado no cho em que pisa: a escola.
Desta forma, ainda so vlidos
idos os questionamentos: quem
uem so os/as jovens para a mdia e para a sociedade? E para ns, quem
so os/as jovens? Ser que estamos tendo espao nos veculos qu
que
e comunicao? Ser que eles tm promovido a vida da
juventude? A mdia tem cumprido, assim, seu papel na sociedade?
Segundo Aurlio Fred, o artista baiano da Pastoral da Juventude que sonhou e desenhou a ilustrao principal de nossa
Semana, a ciranda apresentada
resentada no cartaz o grande destaque da obra, em que jovens, em sua diversidade, se encontram numa
condio de igualdade plena na comunicao, onde todos tm vez e voz
voz. Que tambm possamos rezar o cartaz que d cor e forma
a esta atividade (disponvel neste link: http://www.jovensconectados.org.br/wp
http://www.jovensconectados.org.br/wp-content/uploads/2015/06/SdE2015alta.jpg
content/uploads/2015/06/SdE2015alta.jpg).
3. Onde est o teu irmo? (Gnesis 4, 9)
A proposta de debates desta Semana rica e ousada, assim como a proposta do Reino. rica porque a construo das
atividades a serem desenvolvidas nas escolas e colgios se d pelo coletivo de jovens que compem os grupos de PJE. ousada
porque, a exemplo de Cristo, assumimos nossa opo pelos que esto marginalizados, com eles vivendo, e chamando-os
chamando

comunho e participao (DPb, 1166),

), desafiando os/as responsveis por estas excluses.
A passagem que nos ilumina nesta atividade de Gnesis
Gnesis. Em seu captulo 4, o livro dos incios
ios nos conta uma histria de
vida e morte, em que o primeiro homem a morrer sobre a nova terra foi um filho de Deus, assassinado. Caim matou Abel porque
Abel era justo e conhecedor da Verdade,, o que no nos diferente, quando ousamos desafiar as opresses
opresse e as excluses sociais.
Assim, provocamos os gruposs e os/as jovens a pensarem quem e onde esto nossos irmos e irms no cenrio miditico,
que so assassinados (leia-se,
se, aqui, no apenas no sentido literal, mas tambm no sentido de excludos), em razo de nossas
aes e omisses? Ser apenas a juventude a vtima de uma mdia excludente? Qual o cuidado que estamos tendo com os
o outros
excludos da comunicao, ou com aqueles que so tratados de forma preconceituosa? Sugerimos, ainda, pensar em todas as
formas de comunicao que geram morte, mas tambm lembrar aquelas que geram e promovem a vida.
Juventude, escola e sociedade: uma ciranda de vida

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SUBSDIOS DE ESTUDOS: UM NICO MATERIAL PAR

PARA DIVERSOS GRUPOS DE JOVENS

A Semana do Estudante uma atividade permanente promovida pelas Pastorais da Juventude da CNBB:
CNBB a Pastoral da Juventude (PJ), a
Pastoral da Juventude Rural (PJR), a Pastoral da Juventude do Meio Popular (PJMP) e a Pastoral da JJuventude
uventude Estudantil (PJE).
(PJE) Esta atividade
acontece anualmente no ms de agosto, na semana que abrange o dia 11, considerado historicamente o Dia do Estudante no Brasil.
Brasil
Atualmente, a SdE encontra-se
se em sua 13 edio, e, desde 2003, ttem sido organizada em mbito nacional para celebrar esta data e propiciar
maior engajamento dos/as estudantes nos assuntos referentes escola, educao e sociedade em geral.

Os exerccios e as aes propostas pela Semana se colocam a trabalhar o protagonismo dos/da

das jovens estudantes, para que
assumam o compromisso pelas transformaes sociais com que sonham. Anualmente, as PJs apresentam uma cartilha que auxilia a
realizao dos encontros dos grupos de base
base. Este subsdio oficial ser lanado futuramente, e, assim como o roteiro da Semana da
Cidadania 2015, foi pensado para no ser uma estrutura rgida.
O material trar sugestes de atividades a serem desenvolvidas nos grupos de base durante a Semana do/a
do Estudante. Estas
sugestes podem ser livremente adaptadas pelo grupo, a fim de adequar a aplicao delas realidade de cada escola. So
sugestes de um roteiro de encontro, de uma roda de conversa, de um Ofcio Divino da Juventude e de uma celebrao
ecumnica. Todas essas so formas de
e expresso de nossa identidade Pastoral.
1. Roteiro de encontro: so propostas metodolgicas, baseadas no mtodo VER
VER-JULGAR
JULGAR-AGIR-REVER-CELEBRAR, que,
incentivando o progragonismo jovem, propem aos componentes do grupo reflexes e aes, a fim de auxilia-los
auxilia
a questionarem e
a buscarem respostas
tas a suas prprias inquietaes sobre a temtica.
2. Roda de conversa: so provocaes, pistas, que ajudaro o grupo a trilharem uma conversa profunda, rica em contedo,
para formularem, juntos, as prprias opinies
es sobre assuntos, s vezes, polmicos, mas cujo debate necessrio.
necessrio
3. Ofcio Divino da Juventude e celebrao ecumnica: so
o momentos que, aps a concretizao de aes desenvolvidas
pelos/as jovens, ajudam a refletir, com o corao
corao, o significado da
a misso proftica que o grupo assumiu, dando
dan
graas pelos
resultados obtidos. o pice da comemorao da Semana do Estudante.
Apresentamos a vocs, a seguir, um roteiro
roteiro-modelo de um encontro e de um Ofcio Divino da Juventude, para que, a partir
deles, seu grupo possa se organizar e preparar
preparar, desde j, as aes futuras da SdE 2015, em agosto.
A metodologia completa e as aes da Semana do/a Esudante sero apresentadas no subsdio de estudos, que ser lanado
lan
em breve pelas Pastorais da Juventude. Para conferir o lanamento do subsdio oficial, acompanhe sempre o site (www.pjebr.org) e
o facebook (facebook.com/pjestudantil)) da PJE.

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ROTEIRO-MODELO
MODELO DE ENCONTRO PARA A SEMANA DO/A ESTUDANTE 2015
Juventu
Juventude que sonha, ousa lutar!
Maioridade penal: e eu com isso?
1. Objetivo do encontro: promover uma discusso sobre a reduo da maioridade penal
penal, questionando como a grande mdia tem
tratado o assunto e como isso afeta diretamente a vida da juventude.
2. Material necessrio: imagens (fotos de revistas e jornais) de pessoas presas nas penitencirias brasileiras, notcias de jornal contendo
matrias sobre roubos, assaltos, etc.,, cometidos por adolescentes.
3. Ambientao: dispor as imagens e as notcias ao redor do local do encontro, com velas apagadas prximas a elas; tocar a msica
Corao Civil, de Milton Nascimento. Utilizem--se de velas, panos coloridos, e uma Bblia.
4. Acolhida: Com a msica sendo tocada, pede
pede-se aos participantes que andem ao redor
or da ambientao, para vejam e leiam, em voz
baixa, tudo o que encontram.
5. Desenvolvimento (dinmica): Aps, pedir para que todos/as se sentem. Distribuir
istribuir aos/s presentes as seguintes frases (se houver
mais participantes do que frases, pode-se copi--las):
- a desigualdade social uma das causas da violncia;
- o dia a dia da vida dos jovens e adolescentes est marcado pela violncia da prostituio, do crime, do trfico de drogas, e falta de
perspectiva de renda;
- so poucas as iniciativas dos governos e da sociedade em geral na proposio e execuo de polticas pblicas em prol das
juventudes;
- h muito individualismo, desinformao e alienao entre os jovens, onde muitos querem migrar para pases ricos, pois no Brasil
Bra h
muito desemprego;
- o sistema penitencirio no tem cumprido sua funo social de reinsero e reeducao dos agentes de violncia, mas tem se
transformado numa verdadeira escola do crime;
- as infraes cometidas por jovens adolescentes no Brasil no representam 1
1%
% do total de crimes cometidos no pas;
- os jovens e os adolescentes so vtimas de 70% da violncia cometida no pas;

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- j h medidas de punio previstas na lei para os adolescentes que cometem crimes;
- falta a aplicao eficaz das medidas de rreeducao aos adolescentes em conflito com a lei.
Pedir para que os/as participantes leiam o que receberam, em silncio. Aps, certo tempo, pedir para que cada um/a leia, pausadamente,
a frase que possui. Em seguida, fazer
azer as seguintes indagaes
indagaes, para discusso:
a) essa realidade que vimos nos jornais e que lemos nas frases, est prxima ou distante de ns?
b) como a mdia tem retratado os adolescentes brasileiros hoje: como os responsveis pela maioria dos crimes ou como as maiores
vtimas deles? Isso corresponde
rresponde com verdade que vimos hoje?
c) o sistema prisional brasileiro cumpre sua funo de reeducar o cidado e dar a ele nova oportunidade?
d) vocs acham que reduzir a maioridade penal no Brasil ir diminuir a violncia?
e) os meios de mdia e comunicao
cao no Brasil, em geral, apiam ou so contra a reduo da maioridade penal? Essa ao atenta contra
ou promove a vida da juventude?
6. Rezando: pede-se
se para que um jovem ou uma jovem faa a leitura do texto bblico de Joo 10, 1
1-11.
Aps a leitura, questionar
tionar (para que reflitam):
a) que vida essa que Jesus nos apresenta?
b) o que Jesus quer dizer com o bom Pastor
tor d a sua vida pelas ovelhas?
c) o que eu entendi com o texto: devemos ou no nos preocupar com nossos irmos?
d) diante de tudo o que discutimos, Jesus seria a favor ou no da reduo da maioridade penal?
7. Avaliando: a coordenao do encontro pede aos
aos/s participantes que avaliem e partilhem
em o que sentiram ao ver as imagens no local
loc
do encontro, com as velas apagadas.
8. Construindo: sugere-se
se ao grupo que pense/monte alguma ao concreta, a ser desenvolvida na escola durante a Semana do/a
Estudante, e que envolva toda a comunidade local
local. Pode ser um cine-debate
debate sobre o assunto (sugesto de filme:
filme nibus 174, Brasil, 2002,
Direo Jos Padilha, 2h30min.) ou uma palestra que demonstre porque a sociedade deve ser contra a reduo da maioridade penal (para isso,
convidem professores, psiclogos, advogados e/ou outros especialistas sobre o assunto).
9. Concluindo: Acender, aos poucos, as velas colocadas entre as imagens. Enquanto isso, reza-se a leitura da Orao de So Francisco
(Senhor, fazei-me instrumento de vossa paz...).
10. Saideira: tocar a msica
a Ir chegar, de Vera Lcia.

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ROTEIRO DE OFCIO DIVINO DA JUVENTUDE

Memria estudantil: uma celebrao da Vida
1. Ambientao: Colocar no ambiente vrios smbolos que recordem o mundo juvenil (mochilas, tnis, celulares, cadernos,
desenhos, etc.), nossas lutas e pessoas que so nossos referenciais. Insira tambm um cartaz com a frase bblica que norteou esta
Semena do Estudante. Utilizar-se
se de velas, panos coloridos e uma Bblia.
2. Chegada: silncio, todos em orao pessoal. Entoa
Entoa-se o mantra: Deus
Deus amor; arrisquemos viver por amor.
amor Deus amor;
Ele afasta o medo.
3. Acolhida: O animador sada os/as presentes, fazendo reflexes sobre o tema, lema e iluminao bblica da SdE.
4. Abertura: [De p, fazendo o sinal da cruz nos lbios, durante o primeiro verso]
- Estes lbios meus, vem abrir, Senhor, (bis)
cante esta
sta minha boca sempre o teu louvor! (bis)
- Venham adoremos a nosso Senhor. (bis)
festa e alegria que Ele anunciou. (bis)
- Animemos hoje nosso corao, (bis)
sua voz escutemos com toda a ateno! (bis)
- Glria ao Pai e ao Filho e ao Santo Esprito, (bis)
glria Trindade Santa, glria ao Deus bendito. (bis)
- Venham com a justia para a orao, (bis)
lutamos pelo amor na Civilizao! (bis)

5. Recordao de vida: o animador convida a todos/as que olhem e percebam a ambientao, fazendo memria dos
encontros que ocorreram durante a Semana do/a Estudante (pode
(pode-se
se ler/demonstrar o que foi produzido nas reunies).
reunies) Pede para
que as imagens e sentimentos sejam guardados e memorizados, para que sejam oferecidos Deus.
4. Hino: sugere-se
se a cano da msica Corao de Estudante, de Milton Nascimento.
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5. Salmo: sugere-se
se a leitura do Salmo 34 (33):
Salmo 34 (33)
Bendirei ao Senhor todo o tempo,
Minha boca vai sempre louvar,
A minhalma o Senhor glorifica,
Os humildes iro se alegrar.
1. Vamos juntos dar glria ao Senhor
E ao seu nome fazer louvao.
Procurei o Senhor, me atendeu,
Me livrou de uma grande aflio.
Olhem todos para ele e se alegrem,
Todo o tempo sua boca sorria.
Este pobre gritou e ele ouviu,
Fiquei livre da minha agonia.
2. Acampou na batalha seu anjo,
Defendendo seu povo e o livrando,
Provem todos, pra ver como bom,
O Senhor que nos vai abrigando.
Povo santo, adore o Senhor,
Aos que o temem nenhum mal assalta.
Quem rico empobrece e tem fome,
Mas a quem busca a Deus, nada falta.
3. meus filhos, escutem o que eu digo
Pra aprender o temor do Senhor.
Quem de ns que no ama sua vida,
E a seus dias no quer dar valor?

Tua lngua preservas do mal

E no deixes tua boca mentir.
Ama o bem e detesta a maldade
Vem a paz procurar e seguir.
4. Sobre o justo o Senhor olha sempre
Seu ouvido se pe a escutar;
Que teus olhos se afastem dos maus,
Pois ningum deles vai se lembrar.
Deus ouviu quando os justos chamara
E livrou-os de sua aflio.
Est perto de quem se arrepende.
Ao pequeno ele d salvao.
5. Para o justo h momentos amargos,
Mas vem Deus pra lhe dar proteo.
Ele guarda com amor os seus ossos;
Nenhum deles ter perdio.
A malcia do mpio o liquida,
em persegue o inocente arrasado.
Quem
O Senhor a seus servos liberta,
Quem se abriga em Deus poupado.
6. Glria a Deus, Criador que nos ama,
Glria a Cristo que nosso bem,
E ao Esprito, Me de ternura.
Desde agora e pra sempre. Amm!

6. Leitura bblica: Gnesis 4, 1-11.

7. Meditao: aps breve silncio, o/a animador/a deve convidadar os/as presentes a partilharem aquilo que sentiram sobre a
passagem lida (um sentimento, uma palavra que tocou o corao...).

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8. Cntivo evanglico: Cntico de Simeo (Lc 2, 29-32)

1. Agora, Senhor, podes deixar
Partir em paz teu servidor,
Porque os meus olhos j contemplam,
Da salvao o resplendor!

3. Pra todos os povos preparaste

A salvao que resplendeu;
A luz que ilumina as naes todas,
A glria deste povo teu!

2. Segundo a tua palavra,

Vi a tua salvao;
Manda em paz teu servidor,
No fulgor do teu claro.

4. Glria ao Pai, glria ao Menino,

Deus que veio e Deus que vem
Glria seja ao Divino,
Que nos guarde sempre, Amm!

9. Preces: [Previamente, combinar com alguns participantes para que faam a leitura das oraes. Sugere
Sugere-se
se que o grupo faa preces espontneas. As
que seguem so apenas sugestes para o encontro].

- Senhor, fortalecei nossa caminhada ao encontro dos jovens marginalizados e excludos, rezemos.
- Jesus, caminhai ao nosso lado pela construo da C
Civilizao
ivilizao do Amor, tornando nossa sociedade um espao de valorizao da vida dos
jovens, rezemos.
- Cristo, abri os olhos de nossos irmos e irms, para que a verdade sempre prevalea em nossos meios de comunicao, rezemos.
- Senhor, dai-nos
nos sabedoria para auxiliar nossos comunicadores a propagarem a vida, e vida em abundncia, na construo do Reino,
rezemos.
- Pai da Bondade, protege as Igrejas
jas do mundo inteiro, guardando, com carinho, nosso Santo Padre, o Papa Francisco, e nossas
comunidades, para que permanea firmes na f e no testemunho, rezemos.
- Cristo, ajude-nos
nos a construir um novo cu e uma nova terra, espalhando sua Palavra, e trans
transformando as escolas e colgios em espaos
de paz, rezemos.

10. Pai Nosso

11. Orao: Deus da Vida, ns te pedimos que a tua palavra brilhe no meio de ns e que teu amor liberte nossas vidas.
Torna-nos
nos perserverantes na f, e coloca em nossos coraes o d
desejo
esejo pelo teu Reino. Tira aqueles que esto margem das trevas
da sociedade, mostrando-lhes
lhes a luz de vossa face. D
D-nos tua paz, hoje e sempre. Amm!
12. Bno: Acompanha-nos,
nos, Senhor da Vida, e nos guarde em sua luz. Dirija sobre ns o seu rosto e nos d a paz. Amm!
13. Saideira: Se calarem a voz dos profetas, de Ir. Ceclia V. Cartilho.
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