ESCRITURA CIENTFICA

(22 de Septiembre de 2014 Universidad de Guayaquil)

PhD. Juan Rey (espaol)
Universidad de Sevilla - Facultad de Comunicacin
Programa PROMETEO
Hay un problema de comunicacin ya que hay diferentes tipos de espaol. Aristteles
deca cuando vayas a hablar debes pensar en el auditorio (personas).
NORMA ISO 690 y NORMAS APA (Vancouver), se refiere a como escribir las referencias
y la bibliografa (libros citados y los usados). Cada revista tiene adems sus normas de
publicacin, as que siempre es bueno preguntar. Se debe citar primero los artculos
cientficos, luego los libros, captulos y al final el material on-line. Consultado es la
fecha cuando se baj la informacin. Se debe siempre poner la fuente.
COMO HACER UN PAPER (ARTCULO CIENTFICO)?
OBJETIVOS:
Plantear y desarrollar un trabajo de investigacin emprica.
Hacerle comprender las fases del desarrollo de un artculo cientfico en el mbito de
la comunicacin.
Ensear a manejar
fuentes ( artculos, libros, bases de datos ) a fin de que
aprenda a extraer
informacin de utilidad para su investigacin.
Los artculos cientficos son un gnero. Hay una forma determinada de escribir. Todo
trabajo cientfico se basa en la investigacin emprica (informacin obtenida por
medio de la experiencia, observacin o los experimentos; se trabaja con hiptesis que
pueden comprobarse mediante la observacin y los experimentos, sin metodologa
alguna). En el mtodo cientfico todo aporte debe ser emprico, lo que significa que es
basado en la evidencia. No confundir investigacin emprica con conocimiento
emprico. La investigacin emprica se basa en el conocimiento emprico
(conocimiento que se adquiere a travs de la observacin y la experimentacin sin
una metodologa definida). En Europa se trabaja con paper en NY con ensayo. El
ensayo es una reflexin personal sobre un aspecto mientras que el paper es un
artculo cientfico que se puede replicar a nivel mundial dependiendo del las variables
a modificar.
Un artculo cientfico es de carcter emprico ya que el humano debe siempre primero
observar y llegar a conclusiones; para luego proceder a investigar, ahora s con un
mtodo; en nuestro caso el mtodo cientfico.
Un paper es un conjunto de dudas o preguntas, y busca obtener la respuesta
y la solucin mediante el uso de un mtodo.
Todo paper debe ser original, debe aportar algo a la ciencia, deber estar bien
escrito
tanto
semnticamente
como
ortogficamente, metodologa,
planteamiento del problema, etc.
Nunca un paper sale bien al comienzo, rechazarn algunos antes de que acepten uno
en una revista. Al evaluar un trabajo se verifica si aporta algo nuevo, si promueve un
avance. Es recomendable al hacer un paper entrar en los ndices de revistas
cientficas y ver que se ha publicado sobre el tema o temas relacionados.
ndice de impacto: cuantas veces tu artculo ha sido citado en otros trabajos.
Cuando uno enva un paper lo califican segn un nmero de criterios: metodologa
usada, coherencia, grado de correspondencia, originalidad., estructura del trabajo,
pertinencia, bibliografa (libros de no menos de tres aos de antiguedad, sin citas el
trabajo no tiene carcter cientfico), vocabulario adecuado, claridad, rden, ortografa
etc. A veces un paper es aceptado a condicin, es decir, deber sufrir modificaciones

para proceder a ser aceptado. Al enviarlo se lo enva con nombre o por cdigo.

Toda revista institucional no debera publicar solo papers de las personas que trabajan
dentro de la misma, sino adems de autores ajenos a la entidad. Hay una pgina
espaola donde estn listadas las revistas cientficas de comunicacin, educativas,
etc.; estn organizadas por cuartiles, en el primer curtil estn las mejores revistas, y
as sucesivamente. El ndice de impacto de un artculo es relativo, de ah radica la
importancia de leer la mayora de los artculos publicados aunque no estn en el
primer, segundo o tercer curtil.
Revista COMUNICAR. Pgina web: IN-RECD Revistas cientficas espaolas / Revistas:
IECE: Catlogo de revistas espaolas y portuguesas. / La tindex: revista cientfica
(revista bsica) / Revista: REDALIC / Revista ESCOPUS / CARHUS / Revistas educativas
espaolas / Revistas educativas ecuatorianas / CENTRO DE INFORMACIN DE
INVESTIGACIN CIENTFICA DE ESPAA / Revista: CSIC/ Revista espaola de
documentacin cientfica
TEMARIO
1. INTRODUCCIN A LA INVESTIGACIN.
2. FASES PARA LA REALIZACIN DE UN PAPER.
3. MTODOS DE INVESTIGACIN.
4. RECURSOS Y FUENTES DE DOCUMENTACIN.
5. REDACCIN Y NORMAS DE ESTILO.
1. INTRODUCCIN A LA INVESTIGACIN.
Como proceso la ciencia es una forma estructurada y dirigida de formular preguntas
y hallar respuestas.
Como producto es el conjunto de hechos, principios, teoras y leyes formuladas para
comprender la realidad.
La ciencia es un conocimiento sistemtico que el hombre construye sobre la
realidad en unas condiciones histricas y sociales determinadas. Se manifiesta en
proposiciones tericas a partir de las cules se formulan y validan alternativas a esa
realidad.
Gracias a la ciencia podemos comprender la realidad. El hombre es curioso por
naturaleza, sin la curiosidad el hombre no hubiera podido avanzar. La creatividad
juega un rol importante dentro de este desarrollo, sobre todo a la hora de resolver
problemas.
Todo cientfico debe investigar lo que le llame la atencin y despierte su curiosidad,
para que as la investigacin sea una actividad agradable.
CARACTERISTICAS DEL PAPER.
Racionalidad: constituida por conceptos, juicios y razonamientos; y no por
sensaciones, imgenes, emociones. Su punto de partida es la razn.
Los griegos podan unir ambos mundos, el racional y lo irracional (mitologa). Se
necesita de ambos? No necesariamente, pero a veces se necesita de la magia y la
imaginacin para llegar a la verdad.

Objetividad: el conocimiento cientfico pretende llegar a ideas que expresen lo que

es el objeto del conocimiento, idependientemente de elementos subjetivos como
podran ser el agrado o el disgusto.
Los sentimientos del autor no pueden interferir en el resultado o solucin generada.

 Sistematicidad: la ciencia se explica en la medida en que la ciencia no busca

conocimientos dispersos, sino que intenta unificarlos y relacionarlos.

Se debe utilizar una metodologa, sin metodologa no hay paper. La metodologa es la

columna vertebral del paper.

El producir y publicar un paper es algo muy serio, sino tiene las caractersticas antes
mencionadas son rechazados de in so facto.
TIPOS DE CIENCIA
FCTICA: trabajan con objetos reales que ocupan un tiempo y un espacio. Pueden
ser: naturales y sociales.
FORMAL: trabajan con objetos ideales, creados por el hombre, slo existen en su
mente y son obtenidos por abstraccin: la lgica y las matemticas.
CIENCIA Y CONOCIMIENTO
CONOCER: cinco sentidos para ver la realidad; proceso entre el actor (quin conoce)
y el objeto conocido (realidad)
CONOCIMIENTO: certeza de que algo es o existe una realidad, caractersticas que
no se cuestionan: cuando llueve, llueve agua y el agua moja :).
CONOCIMIENTO CIENTFICO: explicaciones sobre la realidad; mtodos basados en
la lgica. Establece leyes generales y explicaciones particulares de su objeto. Los
procesos
bsicos
del conocimiento cientfico son: observacin, descripcin,
explicacin y prediccin.
TIPOS DE CONOCIMIENTO
EMPIRICO: el hombre conoce la realidad a travs de la experiencia (los sentidos), sin
recurrir a ningn mtodo.
CIENTFICO: El hombre observa, describe y explica la realidad mediante la utilizacin
de procedimientos y mtodos basados en la lgica. Aqu se ubica el paper (artculo
cientfico).
La ciencia se caracteriza porque emplea un mtodo: el mtodo cientfico. La
investigacin cientfica es el conjunto de pasos que conduce a la bsqueda del
conocimiento mediante la aplicacin de mtodos y tcnicas.
Investigar significa averiguar o descurir alguna cosa. Procede de los trminos latinos
in (en) y vestigare (hallar, inquirir, seguirlos vestigios)
La investigacin cientfica es un proceso mediante el cual se generan nuevos
conocimientos. No es una observacin casual porque:
Emplea una observacin selectiva y localizada,
Tiene un marco (torico) de referencia,
Emplea un mtodo (sistematizado)
TIPOS DE INVESTIGACION
BASICA: busca conocimientos y campos de investigacin. Busca obtener, corregir, y
perfeccionar el conocimiento cientfico. Propone descubrir leyes y teoras que
permitan la comprensin de la realidad.
APLICADA: aplicacin de los conocimientos tericos a una situacin concreta. Busca
conocer para actuar, para construir, para modificar la realidad.
LIBRO: AVATARES DE LA PALABRA, se refiere a la tecnologa y lo que se piensa de ella.

Scrates era enemigo de la escritura. Platn dejaba todo plasmado por medio de la
escritura. La escritura revolucion la historia de la humanidad. Quin invent el
libro? Cortar hojas y ponerles nmeros.
PAPER: propone la investigacin de problemas cientficos con el propsito de
reunir y lograr soluciones explicativas que incrementan el saber cientfico, o bien son
capaces de generar y/o adaptar tecnologas para alcanzar objetivos de desarrollo.

PREGUNTAS DEL PAPER?

Qu se ha de investigar?
Por qu se ha de investigar?
Para qu se ha de investigar?
Cmo se ha de investigar?
En qu condiciones se ha de investigar?
Qu parcela de la realidad se pretende investigar?
TTULO. El ttulo debe reflejar lo que va dentro del paper. Hay cias. en Espaa que slo
se especializacin en la elaboracin de ttulos de papers.
Qu se quiere conocer mediante la investigacin?
El problema de la investigacin, la delimitacin de las variables.
Qu se pretende: explorar, describir, analizar...?
Objetivo de la investigacin.
Hay que especificar EL OBJETIVO DEL PAPER.
Por qu se ha elegido esta parcela de la realidad?
Justificacin de la investigacin.
Para qu se quieren estos conocimientos?
Objetivos de la investigacin.
Con qu se cuenta para lleva a cabo la investigacin para intentar resolver
el problema?
Marco terico y la hiptesis.
Cmo se obtendrn los resultados obtenidos?
Mtodo
Cunto tiempo se tardar en realizar la investigacin?
Cronograma
2. FASES PARA LA REALIZACIN DE UN PAPER.
Las fases para la elaboracin de un paper son los mismos de la tesis doctoral. La
diferencia es que un paper puede ser escrito en tres meses, la tesis doctoral en cuatro
aos. Cuando se elabora un paper no se lo recomienda dejarlo, sino trabajar en el de
manera diaria, por lo menos leyndolo. Tambin se recomienda el trabajar en equipo.
Trabajar en equipo no es fcil; para evitar cualquier problema, entre ellos uno de los
ms importantes, cambios en el cronograma de trabajo; cada compaero debe reunir
ciertas caractersticas: disponibilidad de tiempo, si carece de disponiblidad de tiempo
la aportacin deber suplir la carencia de tiempo; ambos deben tener las mismas
creencias y percepciones del mundo; compartir los mismos objetivos, sin excepcin;
expertos en el tema a estudiar; misma tenacidad al trabajar (compromiso). No se
recomienda que un paper sea elaborado por varias personas a menos que la
naturaleza del tema as lo obligue, un nmero aceptable es dos o tres.
Las fases para la realizacin de un artculo cientfico (paper) son:

a. Seleccin y definicin del tema. (Buscar si mi tema a trabajar o temas relacionados

ya han sido escrito por otro autor, esto lo hago BUSCANDO en los ndices de temas de
revistas cientficas a nivel mundial, la mayora de las pginas tienen archivos en PDF
para ser bajados.)
b. Problema de investigacin.
c. Objetivos de la investigacin. (los objetivos no son lo que nos proponemos con la
investigacin; los objetivos
son todas aquellas tareas, acciones que yo debo
desarrollar para obtener la informacin necesaria que me confirme o no la hiptesis.)
d. Justificacin de la investigacin.
e. Marco de referencia. (en cul campo me voy a mover, la teora: ingls, educacin,
etc.)

f. Formulacin de la hiptesis (la hiptesis es lo primero, se lo coloca en este lugar ya

que hay un protocolo que seguir, pero sin hiptesis no hay problema y vice-versa; sta
es la investigacin en s.)
g. Aspectos metodolgicos (estos no son objetivos, ste es el mtodo de cmo
recolect la informacin)
h. Resultados obtenidos (matemticas).
i. Conclusin (lo que yo deduje).
j. Referencias. (libros citados a lo largo del trabajo, en el cuerpo del trabajo)

a. SELECCIN Y DEFINICIN DEL TEMA.

RAZONES PARA ELEGIR UN TEMA
- Inters por el conocimiento de una realidad. (cognitivismo - neurociencia leyes[tipo
de sociedad] - autocontrol)
- Necesidad de conocer una realidad para transformarla. (inmadurez, desgano, falta de
carcter)
- Especializarse/ahondar en un tema de su inters (+ frecuentemente)
FACTORES QUE AYUDAN A ELEGIR/CONCRETAR UN TEMA
- Visitar bibliotecas para buscar fuentes bibliogrficas.
- Revisin crtica de la bibliografa existente.
- Entrevistas con profesionales especialistas en el tema.
- Consulta con profesores.
INDICADORES PARA DETERMINAR EL CARCTER DE LA ELECCIN.
- Novedad.
- Contrastes de resultados.
- Concrecin del tema.
Opinin del profesor/tutor.
El ttulo debe condensar el objeto de la investigacin, es un resmen del
contenido.

B. PROBLEMA DE INVESTIGACIN.
Toda investigacin surge a partir de la inquietud del investigador por un problema que
observa en la realidad. El investigador hace evidente la existencia de un problema.
PLANTEAMIENTO
Preguntas que surgen del anlisis terico y emprico.
Se exponen los aspectos, elementos y relaciones del problema estudiado.
ENUNCIACIN
Sobre que se va a estudiar.
Qu se ha investigado? Qu inclusiones se han obtenido? Cules son las ltimas
aportaciones?
FORMULACIN
Pronstico sobre la situacin del problema.
C. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN.
Los objetivos se plantean en funcin del grado de conocimiento que se pretende
alcanzar sobre el problema/realidad.
Los objetivos establecen el rumbo de la investigacin e indican el fin de TFG.

Determinan que se pretende llevar a cabo. Son metas que orientan la investigacin.
Se redactan utilizando verbos en infinitivo. Se establece un objetivo general y otros
especficos. Los objetivos son aquellas tareas que se van a llevar a cabo para
comprobar la hiptesis.
OBJETIVOS HIPTESIS MTODO CONCLUSIONES
La investigacin se escribe de manera impersonal: SE INFIERE...SE DICE...
El sistema de numeracin que se escribe en las revistas es el estilo norteamericano:
1.
1.1.
1.1.1.
1.2.
Ya no se admite mas all del tercer nivel: 1.1.1.1
No se combina letras con nmero: A8, A3, etc.
OBJETIVOS
Explorar

Y TIPOS
Exploratoria (VER DIAPOSITIVA)

D. JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN.
Por qe se ha elegido el tema? Por qu se ha decidido hacer un paper sobre l?
Se puede hablar de los antecedentes, las causas que han motivado la investigacin,
las razones por los que se ha elegido, los beneficios que aportar, las ventajas....
Se puede justificar desde:
La ptica epistemolgica, el punto de vista social, la finalidad del servicio pblico, el
avance en el caso (VER DIAPOSITIVA)
LA TRADICIN ACADMICA ACONSEJA
Justificacin terica
Pueden ser varias: generar reflexin y debate, por ejemplo: se cuestiona la validez de
una teora por su formulacin o sus resultados.
Justificacin prctica
cuando el desarrollo del problema ayuda a resolver un problema o propone estrategias
E. MARCO DE REFERENCIA. (en cul campo me voy a mover, la teora: ingls,
educacin, etc.)
Revisin sistemtica y planificada de las investigaciones previas que se han llevado a
cabo sobre el tema elegido. La seleccin o eleccin de aquellos autores que he
hablado pero que voy a utilizar para mi trabajo (citas). La exposicin tanto del status
quo como del enfoque terico seleccionados, ha de hacerse de manera clara y
ordenada, diferenciando los argumentos, reflexiones y conclusiones de los autores que
ha tomado como referencia. Se indica todos los autores que han hablado del tema,
cientfico A, B, C, D, etc.; al final del marco de referencia detallo con cul autor me
quedo. Por ejemplo: despus de haber estudiado el cientfco C es el que .......con esa
corriente este trabajo se basar.
Solow (1987a) Solow (1987b): hay dos libros del mismo autor con el mismo ao.
(SISTEMA APA)
(David, 1999: 231) lo que est despus de la fecha es el nmero de pgina,ya que es
una cita.
in le indica el autor de un captulo..no necesariamente se pone el libro sino el
captulo...
HAY QUE LEER APA..YA QUE SON MEDIO EXIGENTES POR QUE: COPYRIGHT
F. FORMULACIN DE LA HIPTESIS
La hiptesis es lo primero, se lo coloca en este lugar ya que hay un protocolo que
seguir, pero sin hiptesis no hay problema y vice-versa; sta es la investigacin en s.
La hiptesis es la solucin anticipada.

G. ASPECTOS METODOLGICOS
Estos no son objetivos, ste es el mtodo de cmo recolect la informacin.
H. RESULTADOS OBTENIDOS.
Matemticas.
I. CONCLUSIN
Lo que yo deduje.
J. REFERENCIAS.
Libros citados a lo largo del trabajo, en el cuerpo del trabajo.
3. MTODOS DE INVESTIGACIN.
Los mtodos de investigacin dependen del mbito sobre el que se va a trabajar.
4. RECURSOS Y FUENTES DE DOCUMENTACIN.
5. REDACCIN Y NORMAS DE ESTILO.
TEMA GENERAL: EL MTODO DIRECTO y USO DE TCNICAS DE ENSEANZAAPRENDIZAJE ANDRAGGICAS DENTRO DE LAS UNIVERSIDADES PBLICAS
DEL ECUADOR.
El mtodo directo puede ayudar a un estudiante de la carrera de Multimedia de la
Facultad de Filosofa y Letras, sin importar su nivel de conocimiento, a adquirir
conocimiento de manera ms rpida y eficaz?
Sn las tcnicas de enseanza-aprendizaje convencionales en lo que se refiere a la
adquisicin de idiomas las que se deben aplicar al estudiante de la carrera de
Multimedia de la Facultad de Filosofa y Letras con bajo nivel de ingls y problemas de
tiempo?
Se aplica la Andragoga y la Neurociencia dentro de las clases de idiomas dentro de la
carrera de Multimedia de la Facultad de Filosofa y Letras?
Puede el uso de Tcnicas de Enseanza-Aprendizaje Andraggicas motivar a un
estudiante de la carrera de Multimedia de la Facultad de Filosofa y Letras a usar las
TICs como herramienta de adquicisin de conocimiento?
METODOLOGA:
4 CURSOS:
MTODO DIRECTO Y TCNICAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE ANDRAGGICAS
1 CURSO: ESTUDIANTES RECIEN GRADUADOS DE COLEGIOS PUBLICOS
1 CURSO: ESTUDIANTES POR INCORPORARSE.
2 CURSOS: ESTUDIANTES MAYORES DE 30 AOS
PASO 1. DETERMINAR NIVEL DE INGLS ESPERADO POR CURSO Y CARRERA. (primer y
ltimo paso)
DETERMINAR EL NIVEL DEL INGLS DEL GRUPO DE ESTUDIO. (paso 2)