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Cmo cuidar el medio ambiente?

Para cuidar el medio ambiente todos los seres humanos


tenemos que poner de nuetra parte, para que nuestros nacimientos de agua no se
sequen y que en bien de cortar los arboles los sembremos.
Tambien si nosotros queremos un medio ambiente saludable no hagamos quemas y
sobre todo reciclemos para que nuestro medio ambiente sea siempre natural .
Nosotros como seres humanos debemos de pensar que las basuras no se deben tirar a
los nacimientos de agua por la cuestion muy sencilla que es un mal que nos hacemos,
por que no pensamos con lgica que nuestra naturaleza se esta acabando por el mal
uso que le estamos dando, si todos ponemos de nuestra parte poco a poco cuidaremos
la naturaleza que tenemos.
Desde ahora hay que empezar a disminuir las quemas, la contaminacion de aguas,
porque an contamos con un poco de naturaleza en donde habitan grandes especies,
las cuales estn sufriendo por la contaminacin.
La tierra es vida, por eso depende de que todos nos concientisemos de lo que esta
pasando en nuestro alrededor.
Para concluir debemos tratar de cuidar las plantas las cuales son indispensables en el
planeta es un bienestar para el ser humano.

PUEDO CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE


RECICLADOS E INCORPORANDO LAS TICS?

PLANTEAMIENTO

UTILIZANDO

MATERIALES

Es bien sabido que nuestro planeta tierra se est viendo muy afectado a causa de
la contaminacin que se acrecienta con el transcurrir de los aos.
Nuestro mayor y principal objetivo es aportar un pequeo granito de arena, pero
con todo el entusiasmo y positivismo en aras de conservar, reutilizar y preservar
todo en torno al medio ambiente.
En nuestra institucin educativa contamos con amplios campos y zonas verdes, y
en nuestras casas da a da tiramos a la basura elementos que nos pueden servir
para nuestro proyecto.
La finalidad es crear y disear, con ayuda de las TICS elementos que nos pueden
ser de mucha utilidad o simplemente realizar actividades de integracin donde
aprenderemos, no solo la cultura del reciclaje, sino que con los elementos
reciclados, los modificamos y oh..! Disearemos objetos muy lindos y decorativos.
INTERROGANTES

1. Cree usted que nuestro medio ambiente entrar en detrimento?


2. Qu secuelas nos deja la suciedad y dejadez del medio ambiente?
3. Podemos hacer algo para auxiliarlo?
4. Vale la pena preservar y salvaguardar nuestro medio ambiente?
5. De alguna forma podemos aportar al cuidado y resguardo de nuestro medio
ambiente valindonos de las TICs, integrndonos entre docentes, estudiantes,
padres de familia y comunidad en general, todos en pro de la conservacin y
cuidado del medio ambiente?.

MISIN

Trabajar por el cuidado y proteccin del medio ambiente comenzando con la


sensibilizacin a padres y estudiantes apoyndonos con el desarrollo de talleres
de formacin pedaggica y llevando a la prctica jornadas ecolgicas lo cual nos
permite tomar conciencia y valorar nuestro entorno natural y lo proyecten a las
futuras generaciones.

VISIN

Fusionar las TICs con la academia, sirviendo como apoyo para el estudio
significativo apoyando la tarea de enseanza de los docentes y sustentando el
desarrollo de aprendizajes en los educandos con miras a fortalecer los
conocimientos adquiridos a travs de la prctica de las diferentes reas.

Objetivos
OBJETIVOS

General:
Desarrollar una cultura colaborativa y que trabaje en pro de la conservacin del
medio ambiente.


Especfico:
Incorporar los elementos reciclados y con ayuda y buen manejo de las TICs
elaborar nuevos elementos para diversos usos.
Fomentar el cuidado del medio ambiente y el reciclaje
Revelar a las distintas comunidades las ganancias (de tipo espiritual) obtenidas
con todo este trabajo.

Duracin
Actividad 1: - . PUEDO CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE UTILIZANDO
MATERIALES
RECICLADOS
E
INCORPORANDO
LAS
TICS?
PLANTEAMIENTO Es bien sabido que nuestro planeta tierra se est viendo muy
afectado a causa de la contaminacin que se acrecienta con el transcurrir de los
aos. Nuestro mayor y principal objetivo es aportar un pequeo granito de arena,
pero con todo el entusiasmo y positivismo en aras de conservar, reutilizar y
preservar todo en torno al medio ambiente. En nuestra institucin educativa
contamos con amplios campos y zonas verdes, y en nuestras casas da a da
tiramos a la basura elementos que nos pueden servir para nuestro proyecto. La
finalidad es crear y disear, con ayuda de las TICS elementos que nos pueden ser
de mucha utilidad o simplemente realizar actividades de integracin donde
aprenderemos, no solo la cultura del reciclaje, sino que con los elementos
reciclados, los modificamos y oh..! Disearemos objetos muy lindos y decorativos.
INTERROGANTES 1. Cree usted que nuestro medio ambiente entrar en
detrimento? 2. Qu secuelas nos deja la suciedad y dejadez del medio
ambiente? 3. Podemos hacer algo para auxiliarlo? 4. Vale la pena preservar y
salvaguardar nuestro medio ambiente? 5. De alguna forma podemos aportar al
cuidado y resguardo de nuestro medio ambiente valindonos de las TICs,
integrndonos entre docentes, estudiantes, padres de familia y comunidad en
general, todos en pro de la conservacin y cuidado del medio ambiente?.

MISIN Trabajar por el cuidado y proteccin del medio ambiente comenzando


con la sensibilizacin a padres y estudiantes apoyndonos con el desarrollo de
talleres de formacin pedaggica y llevando a la prctica jornadas ecolgicas lo
cual nos permite tomar conciencia y valorar nuestro entorno natural y lo proyecten
a las futuras generaciones.
VISIN Fusionar las TICs con la academia,
sirviendo como apoyo para el estudio significativo apoyando la tarea de
enseanza de los docentes y sustentando el desarrollo de aprendizajes en los
educandos con miras a fortalecer los conocimientos adquiridos a travs de la
prctica de las diferentes reas.

Recursos

Requisitos
DESTREZAS EN REAS CURRICULARES

Herramientas

Actividades de Clase
Actividad 1
Proposito

.
PUEDO CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE
RECICLADOS E INCORPORANDO LAS TICS?

PLANTEAMIENTO

UTILIZANDO

MATERIALES

Es bien sabido que nuestro planeta tierra se est viendo muy afectado a causa de
la contaminacin que se acrecienta con el transcurrir de los aos.
Nuestro mayor y principal objetivo es aportar un pequeo granito de arena, pero
con todo el entusiasmo y positivismo en aras de conservar, reutilizar y preservar
todo en torno al medio ambiente.
En nuestra institucin educativa contamos con amplios campos y zonas verdes, y
en nuestras casas da a da tiramos a la basura elementos que nos pueden servir
para nuestro proyecto.
La finalidad es crear y disear, con ayuda de las TICS elementos que nos pueden
ser de mucha utilidad o simplemente realizar actividades de integracin donde
aprenderemos, no solo la cultura del reciclaje, sino que con los elementos
reciclados, los modificamos y oh..! Disearemos objetos muy lindos y decorativos.
INTERROGANTES

1. Cree usted que nuestro medio ambiente entrar en detrimento?


2. Qu secuelas nos deja la suciedad y dejadez del medio ambiente?
3. Podemos hacer algo para auxiliarlo?
4. Vale la pena preservar y salvaguardar nuestro medio ambiente?
5. De alguna forma podemos aportar al cuidado y resguardo de nuestro medio
ambiente valindonos de las TICs, integrndonos entre docentes, estudiantes,
padres de familia y comunidad en general, todos en pro de la conservacin y
cuidado del medio ambiente?.

MISIN

Trabajar por el cuidado y proteccin del medio ambiente comenzando con la


sensibilizacin a padres y estudiantes apoyndonos con el desarrollo de talleres
de formacin pedaggica y llevando a la prctica jornadas ecolgicas lo cual nos
permite tomar conciencia y valorar nuestro entorno natural y lo proyecten a las
futuras generaciones.

VISIN

Fusionar las TICs con la academia, sirviendo como apoyo para el estudio
significativo apoyando la tarea de enseanza de los docentes y sustentando el
desarrollo de aprendizajes en los educandos con miras a fortalecer los
conocimientos adquiridos a travs de la prctica de las diferentes reas.

Duracin
Actividad Docente

Fusionar las TICs con la academia, sirviendo como apoyo para el estudio
significativo apoyando la tarea de enseanza de los docentes y sustentando el
desarrollo de aprendizajes en los educandos con miras a fortalecer los
conocimientos adquiridos a travs de la prctica de las diferentes reas.
Actividad Estudiante

Trabajar por el cuidado y proteccin del medio ambiente comenzando con la


sensibilizacin a padres y estudiantes apoyndonos con el desarrollo de talleres
de formacin pedaggica y llevando a la prctica jornadas ecolgicas lo cual nos
permite tomar conciencia y valorar nuestro entorno natural y lo proyecten a las
futuras generaciones.

Evaluacin
MTODO DE EVALUACION

Como cuidar el medio ambiente desde tu escuela


Una vez que hayas logrado que en casa tanto t como tu familia se vuelvan
ms cuidadosos de su alrededor, entonces puedes continuar con tu escuela,
ah tambin puedes proponer soluciones muy eficientes para cuidar el medio
ambiente, como por ejemplo:

Como cuidar el medio ambiente desde tu escuela

Organzate con tus compaeros y pide permiso a tu maestro para


realizar una campaa del cuidado del agua. Esto puede ser con carteles
o designando a nios que vigilen el uso correcto de este lquido.

Tambin puedes proponer que en tu escuela coloquen botes para


separar la basura y utilizar la orgnica para hacer composta (abono
para las platas).

Propone sembrar ms rboles en tu escuela y si es posible, solicitar un


espacio en el que los nios aprendan a sembrar.

Organzate con tus compaeros para mantener tu saln limpio y


colabora para limpiar y cuidar toda la escuela, ya que es este el lugar
donde asistes a diario para aprender.

Recuerda que respetar a tus maestros y compaeros, asi como seguir


las normas establecidas por la escuela, son otras formas de cuidar el
medio ambiente

Nombres y Apellidos: Arredondo Guerrero Ambrosia


Adriana Institucin Educativa: N 2024 Los Olivos Nivel:
Primaria Grado: 5 y 6 grado Duracin:

2. En nuestra sociedad una de las mayores problemticas


que sufre el ser humanoes la contaminacin ambiental. Los tipos de
contaminacin ambiental (agua,aire, tierra) afectan a la humanidad y
se toman pocas medidas para sanear elflagelo que vivimos da a da
debido al creciente tecnolgico producido en lasltimas dcadas. Los
basurales, el agua contaminada con desechos txicos,
lacontaminacin del aire de las grandes empresas tanto en los
sectores urbanoscomo rurales son perjudiciales para la salud y la
vida de las personas. Por eso laidea de este proyecto es tratar de
concientizar e informar al alumnado de lascausas y consecuencias
que produce la contaminacin, utilizando mediosaudiovisuales y
permitiendo la construccin de recursos multimedia a travs deluso
de las herramientas informticas.Este proyecto pretende reducir
lacontaminacin ambiental generada por losresiduos slidos y
establecer eimplementar un programa de reciclaje en lainstitucin.
Buscamos generar unaconciencia ambiental en los estudiantes.

3. Construir una cultura ambiental ciudadana a partir de la


sensibilizacin de toda la comunidad educativa, para vivir en un
entorno esttico y armonioso que genere una convivencia en paz.
Lograr que la comunidad educativa tome conciencia de la relacin
existente entre el hombre y el medio ambiente, se interese por l y
cuente con los conocimientos bsicos necesarios adems de
aptitudes, motivaciones y deseos para trabajar en la bsqueda de
soluciones a los problemas ambintales actuales previniendo
problemas futuros.

4. Buscar que nuestra institucin sea un espacio


agradable, sensibilizando a la comunidad educativa hacia el cuidado
y proteccin. Concienciar y educar a los alumnos de la Institucin

Educativa mediante la recuperacin de materiales reciclables.


Realizar una campaa de reciclaje en la Institucin Educativa;
establecer e implementar un programa de reciclaje. Generar una
conciencia ambiental en los estudiantes. Mantener el colegio ms
organizado y limpio.

5. Pregunta esencialCmo actuamos ante nuestro planeta


Tierra?Pregunta de unidadPor qu es importante cuidar nuestro
medio ambiente?Cmo podemos evitar la contaminacin
ambiental?Qu acciones realizas para cuidar nuestro ambiente?
Qu tipos de contaminacin existe?Qu efectos produce la
contaminacin en la poblacin?Preguntas de contenidoQu es
reciclaje?Cmo podemos reciclar?Podemos decir que el reciclaje
contribuye a cuidar nuestro medio ambiente?Crees que es bueno
reciclar?Por qu tenemos que reciclar los residuos?Qu debemos
tener en cuenta para realizar un buen reciclaje?De qu color son
los contenedores y que residuos van en cada uno de ellos?

6. Fuentes -Citas La informacin en todas las La informacin


en todas las La informacin en casi La informacin en las citas citas
es correcta con citas es correcta pero hay todas las citas es correcta,
con frecuencia es incorrecta respecto al formato errores menores en
el pero hay errores menores o hay errores menores en el asignado.
formato. en el formato. formato.Discusin Intensa- Los estudiantes
identifican Los estudiantes identifican Los estudiantes identifican Los
estudiantes identificanProblemas ms de 4 problemas u al menos 4
problemas u al menos 3 problemas u menos de 3 problemas u
obstculos que necesitan obstculos que necesitan obstculos que
necesitan obstculos que necesitan ser cambiados. ser cambiados.
ser cambiados. ser cambiados.Discusin Intensa- Los estudiantes
identifican Los estudiantes identifican Los estudiantes identifican Los
estudiantes identificanSoluciones ms de 4 soluciones o al menos 4
soluciones o al menos 3 soluciones o menos de 3 soluciones o
estrategias significativas y estrategias significativas y estrategias

significativas y estrategias significativas y posibles para alentar el


posibles para alentar el posibles para alentar el posibles para alentar
el cambio. cambio. cambio. cambio.Investigacin/Datos Los
estudiantes incluyen 4 Los estudiantes incluyen al Los estudiantes
incluyen al Los estudiantes incluyenEstadsticos ms ejemplos de
alta menos 3 ejemplos de alta menos 2 ejemplos de alta menos de 2
ejemplos de calidad o datos para apoyar calidad o piezas de datos
calidad o datos para apoyar alta calidad o datos para su campaa.
para apoyar su campaa. su campaa. apoyar su
campaa.Campaa/Producto Los estudiantes crean un Los
estudiantes crean un Los estudiantes crean un El producto no es
preciso. producto original, preciso e producto preciso que est
producto preciso pero no interesante que est adecuadamente
adecuado al tema de la adecuadamente relacionado al tema de la
campaa. relacionado al tema de la campaa. campaa.FuentesCalidad Los estudiantes incluyen 4 Los estudiantes incluyen 2- Los
estudiantes incluyen 2- Los estudiantes incluyen ms fuentes de 3
fuentes de informacin 3 fuentes de informacin menos de 2 fuentes
de informacin de alta calidad. de alta calidad. de alta calidad, pero
informacin. algunas son de calidad cuestionable.

7. Observan un video: Aseo personal Charla y entrega


de un seguimiento de instrucciones para fomentar hbitos de
higiene, aseo personal. Observan un video referente a la
contaminacin: Amazonas autor Pedro Suarez V. Utilizando la
actividad organizador elaboran su mapa conceptual sobre los tipos
de contaminacin ambiental que existen. Elaboran un lbum de
fotografas o imgenes sobre las formas de contaminacin y los
efectos que produce en la poblacin utilizando el power point.
Investigan acerca de las consecuencias que produce la
contaminacin en la salud de la poblacin, causas y consecuencias.
Elaboran un listado de las pginas visitadas. (Internet). Campaas

permanentes de Cmo reciclar?; elaboran afiches utilizando


utilizando el programa Word, Publisher.

8. Se difunde a travs de la pagina web, blog, se pega los


afiches en los murales de la Institucin. Adquisicin de
contenedores para la recoleccin y clasificacin de basuras.
Conferencias educativas por entidades afines. Conformar comits
ambientales por grado y seccin. Capacitacin a docentes sobre
los beneficios del reciclaje utilizando videos, blog. Festival ecolgico
de integracin con una representacin por cada seccin. Reciclaje
de papel, venta de los productos recolectados. Elaboracin de
informes.

9. VIDEO: ASEO PERSONAL:


http://youtu.be/TnHZwILk04YRECICLAJE:http://www.guiainfantil.com
/fiestas/medioambiente/reciclaje.htmhttp://elreciclaje.org/http://elblog
verde.com/comoreciclar/http://reciclajescolar.blogspot.com/CONTAMINACIN
AMBIENTAL:http://contaminacionambiente.blogspot.com/http://www.peruecologico.com.pe/lib_c22_t04
.htmhttp://www.inspiraction.org/cambioclimatico/contaminacion/enfermedades-causadas-por-lacontaminacionhttp://rubistar.4teachers.org/index.php?
screen=ShowRubric&rubric_id=2264239&

OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL *Impulsar en la


Institucin Educativa Departamental Rural de Patio Bonito del
municipio de Nemocn, la implementacin y ejecucin del proyecto
de educacin ambiental, creando actitudes y comportamientos que
lleven a mejorar la calidad de vida de la comunidad educativa;
formando ciudadanos interesados en la bsqueda, explicacin y
solucin de problemas ambientales.

2. OBJETIVOS ESPECFICOS * Identificar la problemtica


ecolgica ms sentida dentro de la institucin para buscar
estrategias de solucin. * Comprometer a los maestros y estudiantes
en el desarrollo de actividades para la preservacin y la
conservacin del medio ambiente dentro de la institucin. *
Aprovechar los residuos orgnicos para la fertilizacin de los suelos.

PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL


Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Concientizar a toda la Comunidad Educativa sobre la importancia de asumir un papel
constructivo en el proceso de la conservacin del medio ambiente.
OBJETIVOS ESPECFICOS
1. Realizar actividades que permitan el conocimiento critico y analtico frente a los
fenmenos de destruccin de la naturaleza.
2. Motivar mediante diferentes mtodos y estrategias, la participacin activa del
estudiante en el mejoramiento del entorno ambiental.

Justificacin
Las causas principales de los problemas ambientales son la codicia, el egosmo y la
falta de respeto por la naturaleza, se invita a toda la comunidad de la Institucin
Educativa a defender y conservar el medio ambiente, ya que es compromiso de los
seres humanos defender la vida en la tierra.
No podemos continuar ignorando la problemtica que hoy se presenta a nuestro
alrededor y de la cual el hombre ha sido el causante, pero tampoco hay que olvidar
que si es el principal destructor, tambin es el nico que posee las capacidades de
inteligencia para proteger y conservar el medio ambiente, por tal motivo es importante
comprometerse para disear estrategias que permitan salir de la ignorancia sobre los
temas ambientales, y trabajar por la correcta utilizacin de los recursos naturales.
Nuestra institucin no debe permanecer al margen de toda la realidad y nosotros como
docentes y agentes encargados de ayudar a conservar el medio ambiente, debemos
establecer una serie de actividades extracurriculares, que capacite al estudiante para
que cuide y conserve las pocas zonas verdes de nuestro planeta que aun existen.
Para lo cual se pretende disear un proyecto ambiental cuyo propsito sea el de
conservar, proteger y mejorar el medio ambiente, adaptndolo a los principios y

fundamentos que rigen nuestra Institucin Educativa y tomando como referencia la Ley
General de Educacin 115 de Febrero de 1994.

Marco Conceptual
FUNDAMENTOS LEGALES
La realizacin del proyecto Educacin Ambiental, se rige por el decreto 1743 del 3 de
agosto de 1994; por el cual se fijan criterios para la promocin de la educacin
ambiental en todos los estamentos educativos y se establecen los mecanismos de
coordinacin entre el Ministerio de Educacin Nacional y el Ministerio del Medio
Ambiente.
De acuerdo a la constitucin poltica de Colombia en el Articulo 189 ordinal 11,
consideran que los Ministerios del Medio Ambiente y Educacin, tienen la funcin de
coordinar el desarrollo y la ejecucin de planes, programas y proyectos de Educacin
Ambiental que hacen parte del servicio pblico educativo. Adems los Artculos 78, 79,
80, 81 y 82 del capitulo 3 contemplan:
a. El derecho a gozar de un ambiente sano y propicio para el bienestar del hombre y
de participar en todas las actividades y decisiones que pueden afectarlo.
b. El estado debe garantizar el buen manejo y aprovechamiento de los recursos
naturales y a la vez controlar los actos de deterioro y sancionar a quienes no lo
cumplan.
c. Se prohbe la fabricacin, posesin y uso de armas qumicas, biolgicas y nucleares.

Marco General
Colombia es un pas privilegiado por la densidad y cantidad de recursos naturales, es el
tercer pas en Biodiversidad, es el cuarto pas ms rico en agua a nivel mundial,
aproximadamente el 40% de su territorio esta cubierto de bosques, sin embargo, la
deforestacin causada por la colonizacin, incendios forestales, utilizacin de la
madera, contaminacin de los ros, el uso indebido de productos qumicos, insecticidas,
aerosoles, la caza y la pesca descontrolada frente a estos estn convirtiendo estos
privilegios en problemas ambientales sociales y econmicos.
La crisis ambiental (deforestacin, perdida de la biodiversidad, contaminacin,
reduccin de la capa de ozono, deshielo de los glaciales, etc) genera la necesidad de
crear un espacio para la reflexin y preservacin del medio ambiente.
ACTIVIDADES
Las actividades que se pueden desarrollar a partir de este proyecto de educacin
ambiental son:
1. Conformacin del grupo ecolgico.
2. Realizar murales ecolgicos con mensajes como:
- No convirtamos los ros, lagos y mares en un basurero.

- Evitemos usar detergentes, contaminan el agua.


- Cerremos las llaves del agua mientras nos lavamos los dientes.
3. Elaborar folletos o boletines para invitar a toda la comunidad educativa a cuidar
y proteger el medio ambiente.
4. Participar en campaas como la de adoptar un rbol.
5. Fomentar la participacin de los nios de la institucin en el sembrado de eras
de cilantro, cebolla cabezona, pimentn, remolacha, rbano, pepino, repollo,
etc., que permitirn desarrollar la modalidad agropecuaria, utilizando el abono
orgnico, evitando el uso de los abonos qumicos que estn ocasionando
contaminacin de los alimentos.
Nota: Estas actividades en su gran mayora ya se estn elaborando.
6. Campaas de reciclaje, de ahorro de agua en el colegio y la casa, con
materiales de desecho.
7. Procesar el reciclaje de los desechos orgnicos preparando el COMPOST,
utilizando la lombriz californiana, facilitando la elaboracin del abono orgnico,
que se utilizar como abono para las eras y dems plantas ornamentales de la
institucin.
8. Elaborar quincenal o mensualmente un peridico mural ecolgico.
9. Realizar salidas de investigacin en ecologa y proyectar el mejoramiento de los
ecosistemas del entorno.
Con estas actividades y experiencias de orientar al alumno a asumir libremente
responsabilidades con fines personales, potenciando su capacidad de trascender y
compromiso para salvar el medio ambiente, permitir llevar al estudiante a demostrar
su propia creatividad, libertad, originalidad, espontaneidad y respeto hacia todo lo que
le rodea.
RECURSOS
1. Fsicos
Para llevar a cabo este proyecto contamos en la institucin con conferencias que
dictan el grupo de profesionales de la UMATA, pertenecientes a la Alcalda
Municipal de Palmira. Adems equipos audiovisuales como VHS, televisin,
biblioteca, peridicos, revistas, video vin, retroproyector, etc.
2. Humanos
Este no es un trabajo de una sola persona, se requiere de la colaboracin y
participacin de toda la Comunidad Educativa, moderados y orientados por los
integrantes del grupo ecolgico.
3. Financieros
Los integrantes del club recibirn un aporte mensual de $10.000 que le har
la institucin. Adems el grupo debe hacer actividades tendientes a recaudar
fondos, a fin de que el grupo subsista por sus propios medios.

4. REFEREN
CIA
BIBLIOGRF
ICA
6. BACK
GLADIS
CARMELA SI
LVA TAM5.

Aplicacin
de la Nic 2
y herramienta
sfinancieras 2
003 ,
Pg. 223-252
Lima -Per

7.

8. RODRIGU
ES AGUSTN
SEGUNDO G
ERMANControl de
Inventrios e
mpresaindustr
ial de

calzado.
Ao 2003
Trujillo Peru
9.

10. HUERTAS
GUZMN HU
MBERTO Ao 2000 Ana
lisis de Estad

os Financiero
s pg.95-112
11.

12. PLO
PREZ
EDUARDO
JAVIER
13. .

14. Analisis
Financiero de
una Empresa
Comerciallim
a Peru pg.
345-362
15.

16. INFORMA
TIVO

CABALLERO
BUSTAMANT
E primera
quincena de
abril del 2006
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18. APAZA
MEZA MARIO
2002 Control

de Inventarios
Pg. 110-125
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20. KOELER
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para Contado
res pg. 5960
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22. NEUNER
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24. W.A
PATON -Ao
1997 Manual
del contador
pg. 221-223
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26. MARIO
APAZA
MEZA-

Anlisis de
Estados
Financieros
pag. 185-187

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