1.

Marco terico

1.2 Definicin de Adolescencia

La

adolescencia es la etapa del desarrollo humano que

abarca la transicin entre la niez y la edad adulta. La
palabra se deriva del latn adolecer que significa
crecer hacia la madurez; implica un concepto ms
amplio del trmino pubertad, el cual se refiere a los
cambios biolgicos y a la maduracin sexual propia de
esta

transicin.

Por

lo

tanto,

la

adolescencia

comprende las dimensiones biolgica, psicolgica y

sociocultural.

Es vista como uno de los periodos ms saludables de la vida, pero tambin

como uno de los ms problemticos. Las principales causas de mortalidad se
relacionan con la muerte violenta por homicidio, suicidio o accidentes. Dentro
de la morbilidad, hacen sus apariciones algunas situaciones derivadas de
comportamientos de riesgo como el abuso de sustancia - incluyendo el
consumo de cigarrillo y alcohol -, enfermedad mental, fracaso escolar,
delincuencia, enfermedades sexuales transmisibles, el embarazo entre
adolescentes y otras condiciones ginecolgicas derivadas de la maduracin del
sistema reproductivo.
Hay tres fenmenos estrechamente relacionados que caracterizan este
periodo: el crecimiento biolgico o pubertad, la maduracin cognitiva con el
inicio del pensamiento abstracto y el desarrollo psicosocial con la progresin de
la independencia de la niez a una adultez autnoma. Estos tres eventos no
progresan al unsono. La entrada a la pubertad puede iniciarse ms temprano o
ms tarde de lo normal en muchos adolescentes. No todos stos adquieren la
capacidad de pensamiento abstracto al mismo tiempo y puede que algunos no
lo consigan nunca, mientras que otros con capacidad de abstraccin
permanecern como pensadores concretos en situaciones que generan
ansiedad.
Igualmente desde el punto de vista psicosocial, la gran mayora de los
adolescentes experimentarn un paso tranquilo a travs de la adolescencia
mientras que para otros ser muchos ms tormentosos. La adolescencia es el
periodo de desarrollo que separa la niez de la etapa adulta. Es la etapa en la
actual la persona debe adaptarse y ajustar sus comportamientos de la niez a
las normas aceptables desde el punto de vista social. En este proceso son
importantes las tareas de desarrollo de la personalidad (identidad), alcanzar la
independencia personal y adquirir mayores destrezas cognoscitivas.

La experimentacin sexual puede conducir a embarazos no planeados o a la

transmisin de enfermedades sexuales. La mayor parte de los embarazos en la
adolescencia no son intencionales y se deben a la combinacin de
comportamiento riesgoso, falta de conocimiento en el campo reproductivo y la
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creencia general de que se cuenta con invulnerabilidad, es decir, que es

imposible que algo le ocurra a la persona.

Segn la teora de Erickson del desarrollo social, la adolescencia es un periodo

decisivo para la formacin de la identidad. Los adolescentes deben
transformarse en personas por derecho propio, individuos responsables de su
propia vida y que saben quines son la principal tarea del desarrollo durante la
adolescencia es resolver el conflicto entre alcanzar la propia identidad y evitar
la difusin de la misma. La formacin de la personalidad durante la
adolescencia puede influenciarse por la manera en que se vivieron las etapas
anteriores de desarrollo.

Durante la adolescencia la persona afronta el reto de desarrollar una identidad

vocacional y sexual necesaria para establecer relaciones ntimas en la etapa
adulta. Cuando a la crisis de confusin de identidad se resuelve con xito
razonable durante la adolescencia, la persona progresa a las etapas adultas de
desarrollo y sus crisis correspondientes con una identidad fuerte. Si la persona
no resuelve con xito la crisis de identidad personal de la adolescencia se
produce un mal desarrollo del ego y es probable que tampoco sea capaz de
resolver otras crisis de la etapa adulta.

1.3.- Etapas
El crecimiento durante la adolescencia se divide en tres sub etapas:
adolescencia temprana, intermedia, tarda.
La adolescencia temprana se produce desde la pubertad a los 15 aos y se
caracteriza por un desarrollo fsico y crecimiento rpido; en ella se inicia la
afirmacin de la independencia, el desprendimiento de los padres, se da mayor
importancia a las relaciones con los compaeros, surge el pensamiento

concreto con cierto grado den esfuerzo para la resolucin de problemas

abstractos y presenta egocentrismo.
La adolescencia intermedia abarca de los 16 a los 17 aos y se distingue por
el desarrollo de la capacidad para el pensamiento abstracto formal,
introspeccin, aumento de la orientacin hacia el futuro, se inicia la
preocupacin acerca de la exploracin sexual y se produce una separacin
ms formal de los padres. En esta etapa se hace evidente el comportamiento
para probar lmites y una preferencia por realizar actividades con los
compaeros.
La adolescencia tarda va de 18 a los 20 aos de edad y se caracteriza
porque se establece una imagen corporal segura e identidad de gnero, la
persona es capaz de mantener relaciones estables, el comportamiento se
orienta bien hacia otras personas y hacia el individuo y desarrolla destreza para
la resolucin de problemas en forma realista. Las principales ocupaciones en
esta etapa son la intimidad emocional y la planeacin de una carrera.
El embarazo en cualquier sub etapa de la adolescencia dificulta la resolucin
del desarrollo normal durante este periodo. Las preocupaciones con respecto al
cambio de imagen corporal, el aumento de la dependencia con respecto a los
miembros de la familia para obtener apoyo emocional y financiero y cambios
normales de tipo fisiolgico y psicolgico del embarazo crea tensin interna y
con frecuencia la adolescente no est preparada para ello. Para complicar an
ms la situacin, la adolescente enfrenta muchos conflictos potenciales entre
tareas del desarrollo de esta etapa y las tareas de maternidad.
Cuando se produce un embarazo temprano y no planeado la adolescente debe
desplazar la energa que generalmente emplea para la tarea de internalizar una
identidad y utilizarla como generatividad para procrear a la siguiente
generacin, con frecuencia sin lograr un verdadero sentido de intimidad.
Como madre, la adolescente debe satisfacer las necesidades de cuidados
diarios de su hijo, proporcionarle un medio seguro, darle cuidados adecuados y
criarlo. El sentido de confianza del lactante se desarrolla gracias al
comportamiento de la madre, que le da cuidados congruentes y adecuados
para su etapa de desarrollo. Como la madre adolescente quiz tenga que
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asumir un papel adulto de manera prematura, corre el riesgo de permanecer en

la etapa de desarrollo y desarrollar una identidad con prejuicios.
El padre adolescente corre riesgos psicolgicos similares. es probable que sus
tareas de desarrollo tambin interrumpan por un embarazo temprano y no
planeado. Adems, se sentir aislado, solitario y abrumado. Diversas tensiones
ejercern impacto en su vida e influirn sus planes para el futuro (p. ejem.,
Interrupcin potencial de la educacin, falta de apoyo de su familia y
dificultades financieras).

1.4.- Crisis adolescente

La crisis adolescente tiene sus inicios al final de la latencia cuando el nio
empieza a interesarse por el mundo juvenil que le envuelve El nio desea
entrar y formar parte de estos grupos donde espera encontrar la fuerza
necesaria para desprenderse de sus aspectos infantiles. Este pber, todava
nio, est empezando una larga etapa compleja, imprevisible, cambiante que
nos sorprende da a da.
El pber ha de renunciar a su condicin de nio, pero los padres tambin
tendrn que renunciar a la visin infantil que tienen de su hijo. Renunciar al
nio que les hace sentir jvenes y que muchas veces da sentido a su vida.
Los argumentos que los adultos se dan respecto a que los adolescentes no
son suficientemente responsables, que no tienen capacidad para tolerar, vivir,
soportar, comprender la vida y que si se los dejase podran experimentar un
fracaso irreversible son inacabables. La gran mayora de las veces son
razonamientos y excusas para no perder el control sobre el adolescente, porque a los padres les cuesta tolerar su ansia de independencia.
El inicio del proceso de cronificacin de la gran mayora de las psicopatologas
adultas se da en la adolescencia, al no poder superar adecuadamente esta
etapa. El adolescente exige muchas veces a sus padres que respeten su
manera de ser, de pensar y de comportarse cuando todava es dependiente. El
adolescente tiene que resolver, superar sus aspectos infantiles no resueltos y
despus buscarse un lugar, un espacio en el mundo juvenil y adulto. Es una
etapa de sufrimiento mental para el adolescente y su familia.

El adolescente tiene un carcter cambiante. De una actitud prepotente puede

pasar en poco tiempo a sentirse un derrotado. Toda dificultad es sentida como
insuperable; pasa de la alegra a la desesperacin; no le gusta su cuerpo; es
muy influenciable por todo lo que le envuelve, modas, tendencias sociales. Es
inconstante,

desordenado,

impetuoso,

discutidor,

defensor

de

sus

razonamientos; se rebela contra las normas familiares, etc. No es ni un nio ni

un adulto.
Todas estas caractersticas definen la manera normal de ser de la gran mayora
de los adolescentes, y los padres tienen que aprender a convivir con esta
inestabilidad, dndoles tiempo y siendo tolerantes con sus conductas a veces
casi Intolerables.
El problema aparece cuando no puede afrontar esta etapa y continan siendo
un nio sumiso y dependiente de los padres, motivo suficiente para consultar a
los servicios de salud mental, o cuando esta crisis torna proporciones que
ponen en peligro el equilibrio emocional del adolescente y de la familia.

2.1- Definicin de Embarazo precoz

Se llama embarazo adolescente a las mujeres menores de 19 aos, edad en la que se
considera que termina esta etapa de la vida. Esto quiere decir que los adolescentes
son capaces de procrear mucho antes de alcanzar la madurez emocional.
Cuando se habla de embarazo adolescente se piensa que las consecuencias que ste
tiene para la joven normal, olvidando que el nio que van hacer no slo tiene una
madre, sino un padre. No siempre es que padres tambin un adolescente, sino que
muchas veces son hombres adultos, en muchos casos, parientes sanguneos o
polticos de la joven.

Esto quiere decir que muchas veces el embarazo proviene de un incesto, de un

abuso sexual o inclusive de una violacin. Esto lo transforma an ms en una
situacin negativa y no deseada.

2.3.- Factores predisponentes en el embarazo adolescente

Conocer los factores predisponentes y determinantes del embarazo en adolescentes,
permite detectar las jvenes en riesgo para as extremar la prevencin. Adems, las
razones que impulsan a una adolescente a continuar el embarazo hasta el nacimiento,
pueden ser las mismas que la llevaron a embarazarse.

Entre los factores predisponentes podemos describir los siguientes:

a) Familia Disfuncional: uniparentales o con conductas promiscuas, que
ponen de manifiesto la necesidad de proteccin de una familia, con buen
dilogo padres hijos. Su ausencia genera carencias afectivas que la
joven no sabe resolver, impulsndola a relaciones sexuales que tiene
mucho ms de sometimiento para recibir afecto, que genuino vnculo de
amor.
b) controversias entre su sistema de valores y el de sus padres:
cuando en la familia hay una severa censura hacia las relaciones
sexuales entre adolescentes, muchas veces los jvenes las tienen por
rebelda y, a la vez, como una forma de negarse a s mismos que tiene
relaciones no implementan medidas anticonceptivas.
Factores socioculturales: la evidencia del cambio de costumbres derivado de
una nueva libertad sexual, que se da por igual en los diferentes niveles
socioeconmicos.

EMBARAZO PRECOZ
TIEMPO
8min

TEMA

ACTIVIDADES

Dinmica de presentacin

La Papa Caliente

OBJETIVOS

METODOLOGIA

Integrar y socializar con Se hace un circulo c

los miembros del SOA
los participantes
sean
sentados
parados, se elige a
participante y se
entrega una pelota
cualquier otro obje
el animador se colo
de espalda al grupo
va diciendo: pa
caliente la pelota
objeto va rotan
entre
todos;
repente
dice:

quemo y la perso
que en ese momen
tenga la pelota pier
y si se queda d
veces con la mism

tiene penitencia

25min

20 min

30 min

35 min

Presentacin del tema:

definicin de embarazo precoz,
adolescencia, causas,
consecuencias y
recomendaciones.

Presentacin de un video

Recomendaciones para evitar

ser padres a temprana edad

Dinamica de cierre y Reflexin

- Reflexionar acerca de
la posibilidad real
de
ser
padre/
Participacion de
madre.
los adolescentes
-Reflexionar acerca de
las necesidades de
un hijo.

Comprender
mejor el tema

Reflexionar

. El grupo se sienta
crculo. Se repart
papeles en blan
entre los integrant
del grupo. Se les di
que escriban todas l
preguntas que teng
acerca de un tema.

La
presentaci
estar a cargo de
encargado (psiclog
Entiendan el mensaje y se conversara c
del video.
los
participant
acerca del video.
Se expondrn
recomendaciones
Evitar convertirme en para
evitar
padre a tan temprana embarazo precoz
edad

.
Consta
en
darn
frases
Un pensamiento Se
formacin de frases
que me ayudara a reflexivas de acuerdo al
as poder reflexi
cuidar y valor mi tema tratado.
acerca del embara
cuerpo
precoz.

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