INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL VILLA NELLY

NIT: 811019101-1
RESOLUCIN AUTORIZACIN: 0021337
CODIGO ICFES: 150755 DANE: 205147000112

IER VILLA NELLY

Informacin General
INSTITUCIN EDUCATIVA: IER VILLA NELLY
SEMANA: 2, 3 y 4

GRADO: 6

REA: Tecnologa
e Informtica

DOCENTE: Sandra Agmez

OBJETIVO:
ESTANDAR: Tecnologa e Informtica

COMPETENCIA:

Analizo y explico la relacin que existe entre la

Exploro diversos recursos energticos y evalo
transformacin de los recursos naturales y el
su impacto sobre el medio ambiente y las
desarrollo tecnolgico, as como su impacto
posibilidades de desarrollo para las
sobre el medio ambiente, la salud y la sociedad. comunidades.
INDICADOR:
Evala diferentes fuentes energticas limpias que se podran utilizar en su comunidad.
Evala el impacto ambiental de las actuales fuentes energticas usadas en su entorno.
AMBIENTACIN:
Saludos.
Llamada a lista.
Se les explica a los estudiantes que el trabajo de hoy es bsicamente terico en donde se les
explicar el impacto ambiental de las fuentes de energa renovables y las no renovables vistas en
el periodo pasado.
Se har un breve recuento sobre estas energas y los medios que el hombre utiliza para
transformaras en energa elctrica. (Hacerlas tiles en su vida)
PLANEACIN

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1. Pregunta Gua:

2. Desarrollo

Cules recursos energticos observas en tu comunidad con posibilidad de

desarrollo para generar energa elctrica?
IMPACTO AMBIENTAL DE LAS FUENTES DE ENERGA
La Energa es la capacidad que tiene un cuerpo de producir trabajo en
forma de movimiento, luz y calor entre otros.
El ser humano para realizar sus diferentes actividades necesita hacer uso
de la energa en sus diferentes manifestaciones (elctrica, lumnica,
calrica, solar, y de combustin entre otros). En la naturaleza estn los
recursos o fuentes en las que la humanidad se abastece de energa. Se
clasifican en recursos renovables y no renovables.
Para nadie es un secreto que los recursos no renovables se nos van a
agotar a largo y mediano plazo debido a que suponen un entorno del 80%
de la energa mundial. Adems que es materia prima para la generacin
de otros componentes o productos. Tal es el caso del petrleo que es
sometido a otros procesos en las refineras de donde se deriva gasolina,
fuel-oil, gasoil y asfaltos, que son usados como combustibles. Tambin se
separan otros productos de los que se obtienen plsticos, fertilizantes,
pinturas, pesticidas, medicinas y fibras sintticas.
Ver doc: Impacto ambiental de las fuentes de energa
Los estudiantes respondern los diferentes cuestionamientos que haga la
docente sobre las diferentes formas de manifestarse la energa en nuestra
vida cotidiana. Desde los alimentos que consumimos hasta la energa

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elctrica.
Luego desarrollarn una tabla en el cuaderno en donde explicarn los
impactos ambientales de las fuentes de energa actuales o tradicionales
en contra posicin de las renovables o fuentes limpias.
De igual manera se discutir sobre los inconvenientes que se tienen
actualmente para extender est prctica de energas verdes en todo el
mundo.
3. Actividad

1. Copia en el cuaderno.
2. Elaboracin de diapositivas utilizando cuadros comparativos entre
los dos tipos de fuentes energticas
3. Elaboracin de textos en Word combinando tablas, imgenes y
textos. (botn vieta, ajuste de texto, alineacin de textos)
4. Desarrollo de taller grupal (Ver Doc: Impacto ambiental de las
fuentes de energa)

4. Evaluacin

Evaluacin tipo Icfes

Participacin en clases
Realizacin de prcticas en el computador

5. Reflexin
Pedaggica.

Crear conciencia del cuidado que debemos tener de los recursos

naturales
Cuidado del medio ambiente.
Ahorro de la energa elctrica.

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Alternativas limpias de produccin energtica