Ambientes virtuales

Un ambiente virtual es el medio en el cual se realizan simulaciones de actividades

que encontramos en l la vida cotidiana, esto lo hacemos con el propsito de
llevarlas a un ambiente controlado y analizarlas con mayor profundidad.
Permitiendo que en este medio virtual de prueba puedan ponerse a trabajar
diferentes alteraciones del mismo llevando un estudio completo de la simulacin
deseada. Teniendo en cuenta que la tecnologa de hoy ha alcanzado grandes
avances gracias a la innovacin en el hardware y software que esta tecnologa
utiliza. De tal manera que nos permite hacer simulaciones cada vez ms reales y
complejas.
Caractersticas de los Ambientes Virtuales
La inmersin: propiedad mediante la cual el usuario tiene la sensacin de
encontrarse dentro de un mundo tridimensional.
Existencia de un punto de observacin o referencia: permite determinar
ubicacin y posicin de observacin del usuario dentro del mundo virtual
Navegacin: propiedad que permite al usuario cambiar su posicin de
observacin.
Manipulacin: caracterstica que posibilita la interaccin y transformacin
del medio ambiente virtual.
La importancia de los Ambientes Virtuales
La importancia de los ambientes virtuales ha sobrepasado con creces el mundo de
la informtica para trasladarse a los ms variados mbitos, con especial hincapi
en la educacin local y a distancia. En trminos generales puede definirse a los
ambientes virtuales como un conjunto de herramientas de soporte digital
(software) de relativa complejidad que facilitan la difusin de conocimientos, la
evaluacin de la adquisicin de esos datos y la orientacin en determinadas reas
de la actividad humana antes de su aplicacin concreta en la vida real.

Los primeros ambientes virtuales combinaban componentes de procesamiento

mecnico adems de los recursos digitales. As, muchos expertos consideran a los
simuladores vehiculares, tanto de automviles como de vuelo, como las primeras
formas de ambiente virtual. Estas estrategias permiten incorporar conocimientos
tericos y aplicaciones prcticas para lograr la destreza necesaria a la hora de
conducir un vehculo. La progresiva aplicacin de las nuevas tecnologas ha
incrementado la complejidad de estos mecanismos y, con ello, su precisin y
capacidad de generacin de conductas para mejorar la capacidad de los
conductores.
Del mismo modo, la realizacin de procedimientos de enfermera y de actos
mdicos puede ejecutarse en el marco de los ambientes virtuales antes de su
ejecucin en modelos in vivo o en pacientes concretos. De esta forma, el
comprensible error que se describe durante el proceso de aprendizaje no ocasiona
daos potencialmente graves en enfermos reales y puede ser corregido durante la
enseanza. La interaccin con otros profesionales en formacin a travs de estas
plataformas constituye un interesante valor agregado que no puede dejar de ser
considerado. No obstante, algunos pedagogos han alertado ante la posibilidad de
que los ambientes virtuales reduzcan la oferta laboral a los equipos docentes,
dado que algunas de las tareas de transmisin de conocimiento, evaluacin e
incluso correccin parecen sustituibles en funcin de las nuevas tecnologas. Por
el contrario, otros expertos aseguran que la importancia de los ambientes virtuales
consiste precisamente en la posibilidad de abrir nuevos caminos para los
docentes, con estmulo de su capacitacin y mejora en la calidad laboral, en el
contexto de una mejor distribucin de sus tiempos y de sus tareas especficas
gracias a la aplicacin de aulas virtuales y de la opcin de ampliar su campo de
accin ms all de lo imaginable pocos aos atrs.
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) Virtual learning environment (VLE) es
un sistema de software diseado para facilitar a profesores la gestin de cursos
virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudndolos en la administracin y

desarrollo del curso. El sistema puede seguir a menudo el progreso de los

principiantes, puede ser controlado por los profesores y los mismos estudiantes.
Originalmente diseados para el desarrollo de cursos a distancia, vienen siendo
utilizados como suplementos para cursos presenciales.
Estos sistemas funcionan generalmente en el servidor, para facilitar el acceso de
los estudiantes a travs de Internet.
Los componentes de estos sistemas incluyen generalmente las plantillas para
elaboracin de contenido, foros, charla, cuestionarios y ejercicios tipo mltipleopcin, verdadero/falso y respuestas de una palabra. Los profesores completan
estas plantillas y despus las publican para ser utilizados por los estudiantes.
Nuevas caractersticas en estos sistemas incluyen blogs y RSS. Los servicios
proporcionados generalmente incluyen control de acceso, elaboracin de
contenido educativo, herramientas de comunicacin y la administracin de grupos
de estudiantes.
Estos Ambientes Virtuales se basan en el principio de aprendizaje colaborativo
donde se permite a los estudiantes realizar sus aportes y expresar sus inquietudes
en los foros, adems van apoyados de herramientas multimedia que hagan ms
agradable el aprendizaje pasando de ser simplemente un texto en lnea, a un
entorno interactivo de construccin de conocimiento.
Adems, un Ambiente Virtual de Aprendizaje es una organizacin que apoya y
permite el aprendizaje por medios digitales en una escala ms amplia. De hecho
una lectura algo pedante del trmino AVA (VLE en Ingls) se podra extender para
abarcar el ambiente fsico en el cual el aprendizaje ocurre (es decir una escuela).
En ingls se usan las siglas VLE para evitar la confusin de usar LMS (Learning
Management System), del ingls Sistema de Gestin del Aprendizaje con la otra
deficicin de LMS (Library Management System), del ingls Sistema de Gestin
Bibliotecario; que se refiere ms comnmente como sistema bibliotecario
integrado, o ILS, en los Estados Unidos.

http://www.importancia.org/ambiente-virtual.php
http://www.umng.edu.co/ambientes-virtuales